Valoriser les compétences dans un contexte de travail hybride Webcast

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On vous recommande

00:00:10

Bienvenue à tous.

00:00:12

Bon il est maintenant 14h30

00:00:14

passées ce que je vais vous proposer,

00:00:16

c'est de démarrer tranquillement ce

00:00:18

webinar on a prévu donc 30 minutes de

00:00:21

présentation que l'on va co-animer

00:00:23

donc vous aurez plusieurs intervenants

00:00:25

au cours de cette présentation.

00:00:27

Le sujet, vous l'avez retenu :

00:00:28

C'est le maintien de l'employabilité

00:00:30

dans le mode de travail hybride et on va

00:00:33

donc parler de tous ces éléments là.

00:00:36

Donc petit rappel quand même:

00:00:39

la session est enregistrée donc cette

00:00:41

session sera après rediffusée en replay

00:00:44

et sera communiquée aux personnes qui

00:00:46

n'auraient pas pu nous rejoindre aujourd'hui.

00:00:48

Donc ce que je vous propose c'est

00:00:51

qu'on démarre tranquillement ce

00:00:52

webinar avec comme comme thème,

00:00:54

ce maintien de l'employabilité.

00:00:57

On va commencer par une petite

00:00:59

présentation de PROCERTIF.

00:01:01

On va parler également

00:01:03

du partenariat qu'on mène

00:01:05

entre PROCERTIF et Mandarine Academy,

00:01:06

puis je vous présenterai rapidement,

00:01:09

qui est Mandarine Academy.

00:01:10

Et on parlera ensuite de tous

00:01:11

ces éléments de transformation,

00:01:12

d'organisation,

00:01:13

de valorisation des compétences et

00:01:15

on vous présentera également la

00:01:18

possibilité de gérer et de participer

00:01:20

à une certification qui est autour

00:01:22

de la description de Microsoft 365.

00:01:24

Et je pense qu'on aura un petit

00:01:25

peu de temps à la fin,

00:01:27

on pourra répondre à quelques

00:01:28

questions et si toutefois vous avez

00:01:30

des questions pendant le Webinar,

00:01:31

n'hésitez pas à utiliser le chat de

00:01:33

façon à ce qu'on puisse les récupérer.

00:01:35

On est accompagné de Alizée,

00:01:36

de Léa,

00:01:37

de Samuel,

00:01:38

qui seront également là pour prendre

00:01:40

ces questions et aider dans les

00:01:42

réponses au cours de de ce webinaire.

00:01:44

Jérôme, c'est bon pour toi,

00:01:45

on peut y aller?

00:01:52

[Jérôme] oui, c'est bon pour moi

00:01:54

[Florent] Super, je te laisse présenter la

00:01:57

partie Procertif, c'est à toi.

00:02:00

[Jérôme] Bonjour, Jérôme Brouet

00:02:02

donc je dirige et je suis le

00:02:04

Le fondateur de Procertif et

00:02:08

pour faire très vite mon CV,

00:02:11

je suis sur ce marché de du digital

00:02:16

orienté formation ce qu'on appelle la

00:02:19

Edtech depuis une vingtaine d'années.

00:02:22

Voilà, j'ai été éditeur de LMS,

00:02:25

éditeur d'outils,

00:02:25

principalement dans

00:02:28

le Software et le monde de la formation,

00:02:30

voilà pour la présentation rapide.

00:02:31

Nous allons maintenant rentrer sur Procertif,

00:02:34

là aussi on va faire vite en

00:02:37

quelques mots,

00:02:39

c'est une nouvelle tendance,

00:02:41

on va dire de technologie qui

00:02:44

vient au service de la formation,

00:02:46

c'est ce qu'on appelle les plateformes

00:02:50

de certification, en anglais :

00:02:52

Les "micro-credentials platforms"

00:02:54

donc cette nouvelle ère

00:02:58

et bien elle consiste en quoi ?

00:03:01

Et qu'est-ce qu'on fait finalement chez

00:03:03

Procertif, dans la plateforme?

00:03:05

On peut dire qu'on a 3 piliers,

00:03:08

un premier pilier qui est un

00:03:10

pilier de sécurisation et le fait de

00:03:13

processer des certifications,

00:03:15

alors sécurisation de manière très

00:03:17

simple quand on remet un diplôme

00:03:20

via Procertif il est stocké dans

00:03:22

une technologie qui s'appelle la

00:03:24

blockchain et on s'assure que le diplôme

00:03:27

est inaltérable,

00:03:29

c'est-à-dire un diplôme uniques

00:03:31

non falsifiable.

00:03:32

ce qui nous permet aujourd'hui

00:03:34

de travailler avec des universités

00:03:36

qui remettent des diplômes comme

00:03:38

des organismes de formation,

00:03:39

comme des entreprises qui vont créer

00:03:42

leur propre certification interne.

00:03:44

Donc ça, c'est le premier pilier.

00:03:46

Le deuxième pilier,

00:03:47

est autour de la valorisation

00:03:50

des compétences pour les collaborateurs,

00:03:53

pour les demandeurs d'emploi.

00:03:55

Voilà comment on va capitaliser de

00:03:59

la compétence et pouvoir valoriser

00:04:01

ces compétences acquises,

00:04:02

on en reparlera tout à l'heure quand

00:04:05

on abordera la partie employabilité.

00:04:08

Et puis le dernier pilier,

00:04:10

c'est un pilier plus RH autour

00:04:13

des entreprises, de la cartographie

00:04:16

des compétences internes,

00:04:18

on a beaucoup travaillé sur la GPEC

00:04:22

dans les entreprises,

00:04:23

ce n'est pas toujours simple d'être

00:04:25

au niveau le plus micro,

00:04:28

le grain de compétences et il

00:04:29

se trouve que la certification,

00:04:31

c'est un étage

00:04:33

assez intéressant entre le poste

00:04:35

et le grain de compétences

00:04:37

parce que ça permet de cartographier

00:04:40

des blocs de compétences.

00:04:43

Donc voilà,

00:04:44

les 3 grands piliers de la solution

00:04:47

Procertif et plus généralement

00:04:49

de cette nouvelle tendance.

00:04:51

[Passage à la slide suivante]

00:04:54

Parfait, merci pour l'anticipation.

00:04:55

Maintenant, le partenariat

00:04:59

en quelques mots

00:05:02

avant de le dessiner

00:05:04

avec le orange et le bleu,

00:05:07

c'est un partenariat qui est un peu

00:05:11

la dissociation du marché,

00:05:12

ce qui est en train de se passer

00:05:14

sur le marché de la formation et

00:05:16

bien finalement entre Mandarine Academy

00:05:18

et Procertif nous l'actons

00:05:20

et on le matérialise

00:05:22

je pense assez bien avec d'un côté

00:05:26

des spécialistes de la formation

00:05:28

qui sont là pour proposer la

00:05:32

meilleure expérience

00:05:33

pédagogique; Acquisition de savoirs,

00:05:36

une vraie expérience apprenante.

00:05:39

Et puis finalement,

00:05:43

à la fin de la chaîne,

00:05:45

un métier de certificateur qui est

00:05:47

là pour valider des compétences.

00:05:49

Et comme dans beaucoup de domaines,

00:05:51

c'est assez pertinent de pas être

00:05:54

jugé partie de séparer les

00:05:57

rôles à la fois dans l'organisation

00:06:00

mais aussi

00:06:03

pour valoriser les personnes

00:06:04

qui vont suivre ce cursus et

00:06:07

à la fin obtenir une certification.

00:06:10

C'est toujours assez sympa

00:06:12

de se projeter

00:06:15

dans nos vies quand on a passé le bac,

00:06:19

un examen etc...

00:06:20

il y a un instant formel

00:06:23

et on est souvent plus dans la salle

00:06:25

dans laquelle on s'est formé il y

00:06:27

a une séparation entre l'acte de

00:06:30

formation et l'acte de certification.

00:06:32

Cette séparation,

00:06:32

elle est sur le marché en ce moment,

00:06:34

se marquer de plus en plus et

00:06:36

c'est ce qu'on a

00:06:39

je pense réussi à faire avec

00:06:42

Mandarine Academy dans ce partenariat.

00:06:45

D'un côté,

00:06:46

un spécialiste reconnu de la formation

00:06:48

et de notre côté un certificateur.

00:06:52

Voilà pour la présentation de ce partenariat.

00:06:56

[Florent] Super, effectivement comme tu

00:06:58

viens de le dire, on est dans

00:07:01

la catégorie organiser une formation

00:07:03

et on a cherché au travers de Procertif

00:07:05

à développer, dans le cadre

00:07:07

notamment de tout ce qui va être la

00:07:10

transformation digitale des entreprises,

00:07:11

de développer cette capacité à

00:07:13

certifier les compétences, à certifier

00:07:15

la capacité qu'ont un certain nombre de

00:07:17

collaborateurs à rentrer dans ce monde.

00:07:19

Finalement, qui est en constante évolution.

00:07:22

Donc moi je suis Florent,

00:07:23

je suis directeur associé de Mandarine Academy

00:07:25

et je vais vous présenter

00:07:27

assez rapidement la partie Mandarine Academy;

00:07:29

Nous somme un organisme de formation,

00:07:31

certifié Qualiopi comme

00:07:33

beaucoup de nos confrères.

00:07:36

Mais notre particularité, c'est,

00:07:37

ces 13 ans d'expérience que l'on

00:07:40

a mené autour de la transformation

00:07:42

digitale et notamment

00:07:44

en utilisant les technologies

00:07:46

Microsoft donc les technologies

00:07:48

Microsoft 365 notamment Teams qui a

00:07:50

été très utilisé dans le

00:07:53

contexte finalement que l'on a vécu

00:07:56

ces dernières années et on a l'habitude

00:07:58

finalement de travailler dans le cadre

00:08:00

de l'accompagnement au changement,

00:08:02

c'est à dire qu'on accompagne des

00:08:04

collaborateurs qui n'avaient pas forcément

00:08:06

l'habitude d'utiliser ces outils vers

00:08:07

une situation de travail avec des

00:08:10

outils informatiques avec des solutions

00:08:12

digitales et cette transformation

00:08:13

se fait au fur et à mesure

00:08:15

avec à la fois des notions de conseil

00:08:17

puisqu'on va conseiller nos

00:08:19

clients sur des communications,

00:08:20

des informations que les collaborateurs

00:08:22

vont avoir autour de ces technologies là.

00:08:25

On est basé avec une plateforme de

00:08:26

formation qui nous permet de diffuser

00:08:28

du contenu et d'organiser

00:08:30

finalement nos sessions de formation.

00:08:32

On arrive à former plus de 40 000

00:08:34

stagiaires chaque année autour

00:08:35

de ces solutions.

00:08:37

Et on a quelques services personnalisés

00:08:38

après de création de contenus

00:08:40

lorsqu'on en a besoin.

00:08:41

Mais effectivement,

00:08:41

dans notre activité,

00:08:43

on ne se sentait pas capable de

00:08:44

certifier de manière efficace la

00:08:46

connaissance des collaborateurs

00:08:47

et c'est pour ça qu'on s'est rapproché

00:08:49

des équipes de Procertif pour mener

00:08:51

à bien ce ce type de d'activité.

00:08:55

Alors justement,

00:08:56

pour revenir un peu dans un contexte de

00:08:58

de ce qui ce se passe en ce moment, donc,

00:09:00

les transformations des organisations,

00:09:01

on sait que beaucoup d'entreprises

00:09:03

doivent rester compétitives sur un

00:09:04

marché qui a beaucoup évolué et nous

00:09:06

serons de mobilité géographique,

00:09:08

de télétravail,

00:09:08

tout ce qui va être international,

00:09:10

tout ça va être englobé dans une myriade

00:09:14

finalement d'outils informatiques,

00:09:15

donc des éléments qui sont parfois

00:09:18

un peu nébuleux avec des outils qui

00:09:20

peuvent se recouvrir en terme d'usage.

00:09:22

L'idée, c'est vraiment d'accompagner

00:09:24

nos clients et d'accompagner

00:09:26

finalement les entreprises ainsi

00:09:28

que les collaborateurs dans

00:09:31

cet environnement et dans ce

00:09:33

marché qui vise une compétitivité

00:09:35

et qui passe souvent par la partie

00:09:37

transformation digitale. Dans les

00:09:39

transformation digitale,

00:09:40

on trouve aussi les automatisations

00:09:42

de processus qui sont des éléments

00:09:44

assez clés.

00:09:44

On le voit avec les CRM,

00:09:46

on le voit avec pas

00:09:48

mal d'outils informatiques.

00:09:49

Les méthodes également de travail

00:09:50

ont pas mal évolué et le contexte

00:09:52

sanitaire nous a beaucoup poussé à

00:09:53

aller vers des méthodes de travail

00:09:55

très hybride, c'est à dire qu'on

00:09:57

a des personnes qui sont sur site,

00:09:59

dans les locaux,

00:10:00

on a des personnes qui sont en télétravail,

00:10:02

les personnes qui sont en déplacements

00:10:04

professionnels et tous ces éléments,

00:10:06

tous ces contextes là vont nous

00:10:08

obliger également à gérer tout

00:10:09

un ensemble d'éléments à la fois

00:10:11

humain et coûts qui ne sont,

00:10:13

pas toujours si évident que ça.

00:10:15

Et donc l'idée c'est bien sûr de gérer

00:10:18

l'employabilité de ses salariés,

00:10:21

de gérer les compétences pour être sûr,

00:10:23

finalement qu'on va réussir

00:10:25

tous les projets et tous les

00:10:27

objectifs qui peuvent être axés derrière

00:10:29

cette notion de transformation digitale.

00:10:34

Dans la valorisation des

00:10:35

compétences mais Jérôme va revenir,

00:10:36

peut être plus en détail de son

00:10:38

côté sur ces sujets là.

00:10:40

L'idée de cette valorisation de compétences,

00:10:42

c'est qu'il y a 2 axes pour nous:

00:10:44

Il y a un axe qui est côté employeur

00:10:46

côté décideurs chez nos clients.

00:10:48

On en parlait,

00:10:49

c'est la partie GPEC

00:10:50

notamment des

00:10:52

éléments de perspective,

00:10:53

l'évolution est un élément

00:10:55

qui nous tient assez à cœur

00:10:56

coté Mandarine Academy c'est la

00:10:58

lutte contre l'illectronisme,

00:10:59

c'est quelque chose qui est

00:11:01

quand même extrêmement présent

00:11:03

dans les entreprises actuellement.

00:11:05

C'est pas toujours très facile d'en parler,

00:11:08

on pourrait presque faire un

00:11:09

lien effectivement avec d'autres

00:11:11

éléments qui sont un peu cachés,

00:11:12

mais l'idée que l'on a de cette

00:11:14

lutte contre l'illectronisme,

00:11:16

c'est d'aider les organisations à

00:11:17

détecter et faire progresser les

00:11:19

collaborateurs qui ne sont pas à

00:11:21

l'aise avec ces outils informatiques

00:11:22

et qui se sont souvent retrouvés

00:11:24

assez démunis devant leur PC en

00:11:27

télétravail à certains moments.

00:11:28

Et puis il ne faut pas oublier qu'on

00:11:30

s'adresse à des humains,

00:11:31

des personnes

00:11:33

côté salariés, côté demandeur d'emploi

00:11:35

Et ça vient renforcer un

00:11:37

certain nombre d'éléments.

00:11:38

Ça permet de rester employables,

00:11:40

que ce soit en interne de l'entreprise,

00:11:42

dans le cadre de mutation interne,

00:11:44

mais également sur le marché du travail.

00:11:46

Ça renforce

00:11:46

l'estime de soi et ça permet de se

00:11:48

différencier éventuellement

00:11:50

d'autres personnes.

00:11:52

C'est un monde qu'on a beaucoup

00:11:54

côtoyé dans le domaine anglo-saxon,

00:11:56

en France,

00:11:57

le côté employabilité par soi-même

00:11:58

n'est pas forcément très répandu.

00:12:00

Mais dans tous les cas,

00:12:01

on a vraiment cet objectif à la fois

00:12:02

de lutter contre l'illectronisme

00:12:04

dans les entreprises et d'aider

00:12:05

les collaborateurs finalement

00:12:06

à valoriser leurs compétences

00:12:07

qu'ils peuvent mettre à profit des

00:12:09

entreprises dans le cadre du digital.

00:12:14

[Jérôme] Je reprends la

00:12:16

parole suite à

00:12:19

cette ouverture

00:12:20

vers le monde du travail,

00:12:22

la valorisation des collaborateurs,

00:12:25

des demandeurs d'emploi,

00:12:27

des personnes en mouvance

00:12:29

d'un poste à l'autre,

00:12:30

dans une entreprise ou d'un poste à l'autre,

00:12:33

d'une entreprise à l'autre, et cetera.

00:12:34

On voit bien que tout ça,

00:12:35

ça, bouillonne

00:12:37

et là encore une fois la certification

00:12:40

est un nouveau terrain de jeu alors,

00:12:44

"Nouveau" ce n'est pas neuf en soi,

00:12:46

mais l'accélération de la certification,

00:12:51

ça c'est très nouveau et ça vient sur les

00:12:54

deux champs que j'ai pu évoquer tout à l'heure.

00:12:57

Le champ valorisation du collaborateur

00:12:59

et le champ valorisation

00:13:03

des compétences du collaborateur

00:13:05

dans le marché de l'emploi.

00:13:07

Donc on va commencer par la valorisation

00:13:11

du collaborateur dans l'acte de formation,

00:13:14

c'est à dire avant même d'obtenir

00:13:15

une certification

00:13:17

là, on a repris une étude créé par

00:13:22

l'ISTF qui est une étude qui est

00:13:25

réalisée chaque année depuis 7 ou 8 ans.

00:13:28

Je n'ai pas la date exacte mais c'est

00:13:30

une étude qui

00:13:32

repose régulièrement les mêmes

00:13:34

questions et ce qu'on peut voir,

00:13:35

c'est l'évolution de la certification

00:13:38

dans les facteurs de motivation

00:13:42

qu'a un apprenant à s'engager

00:13:44

dans une formation.

00:13:46

On parle souvent d'engagement en formation,

00:13:48

à fortiori quand c'est de

00:13:50

la formation à distance.

00:13:51

Quels sont les facteurs de engagement ?

00:13:54

On voit que dans une formation en ligne,

00:13:57

l'obtention d'une certification

00:13:59

est le 2ème facteur de motivation.

00:14:03

Donc c'est intéressant de

00:14:05

noter ça parce que des fois on

00:14:08

travaille sur le social learning,

00:14:09

la gamification et cetera.

00:14:11

Tout un tas de de choses qui

00:14:13

nous semblent intéressantes.

00:14:14

Et pourtant, quand on regarde et qu'on

00:14:16

interroge un grand panel

00:14:19

de responsables de formation,

00:14:21

on voit bien que ce sont des ingrédients.

00:14:24

Alors évidemment, il y en a un qui,

00:14:26

qui est suprême,

00:14:27

c'est la pertinence de la formation

00:14:28

qui est tout en haut de la

00:14:30

pile et j'espère bien qu'il y

00:14:32

restera ad vitam aeternam.

00:14:33

Mais on voit que là certification,

00:14:35

c'est, quelque chose de clé,

00:14:37

donc ça c'est pour l'apprenant.

00:14:39

Et puis ce qui est intéressant,

00:14:41

c'est qu'est ce qu'on met

00:14:42

derrière le mot "certification",

00:14:43

on voit que parfois il y a presque 3

00:14:47

états voir 4 en France.

00:14:51

Mais il y a un état qui est le

00:14:54

le diplôme.

00:14:55

La certification égale diplôme.

00:14:58

Premier niveau il y a un État

00:15:01

franco-français qui est la

00:15:04

certification égale éligibilité CPF.

00:15:07

2ème niveau,

00:15:08

Il y a la certification dans

00:15:11

sa définition première qui est

00:15:14

quelque chose qui matérialise la

00:15:16

validation de compétences acquises.

00:15:20

Donc c'est quoi une certification?

00:15:22

c'est un bloc de compétences,

00:15:24

une évaluation et une matérialisation,

00:15:27

souvent sous la forme d'un parchemin de cela.

00:15:30

Et puis il y a quelque chose

00:15:32

qui s'appelle les badges,

00:15:34

les open badges etc...

00:15:36

Et je enlève parce que je vais

00:15:38

vous reparler après du diplôme

00:15:40

un petit peu après, mais là,

00:15:43

si on focus uniquement sur la

00:15:46

séparation entre certification,

00:15:48

validation de compétences et le badge

00:15:51

qui a plus une connotation gamification

00:15:53

si vous atteignez tel niveau,

00:15:57

vous allez obtenir tel badge.

00:15:59

On voit que dans l'importance qu'accorde les

00:16:03

apprenants de l'un par rapport à l'autre,

00:16:06

on ne joue pas

00:16:06

Du tout dans la même catégorie

00:16:09

Le badge a bien ce côté

00:16:12

parfois motivationnel,

00:16:13

mais dans une forme un peu ludique.

00:16:15

Alors que la certification,

00:16:16

elle crée vraiment de la valeur chez

00:16:18

l'apprenant et quand on leur demande de

00:16:21

se positionner sur l'un ou sur l'autre,

00:16:22

vous voyez que majoritairement,

00:16:23

on n'est pas loin des 90%.

00:16:26

Les gens vont s'appuyer sur la certification.

00:16:29

Et puis si maintenant on regarde

00:16:31

la certification,

00:16:32

mais sur le marché de l'emploi,

00:16:33

là je vous ai indiqué 4

00:16:37

chiffres qui vont s'enchainer,

00:16:40

76% des entreprises qui recrutent portent

00:16:43

une attention particulière aux diplômes,

00:16:46

et aux certifications.

00:16:47

(D'ailleurs là c'est un peu mélangé,

00:16:48

est ce que c'est diplôme/certification ?)

00:16:50

Mais on voit qu'il regarde,

00:16:52

qu'est ce que vous avez formellement

00:16:55

acquis?

00:16:57

C'est la première chose et le 2ème chiffre.

00:17:00

C'est que sur l'ensemble de ces personnes,

00:17:02

il y a une majorité qui ne savent

00:17:05

pas aller vérifier l'authenticité

00:17:08

des compétences acquises,

00:17:10

des diplômes obtenus,

00:17:12

des certificats obtenus.

00:17:13

Donc on voit qu'on a un espèce

00:17:16

de décalage là,

00:17:17

avec des recruteurs qui veulent

00:17:19

regarder ça ou des entreprises qui

00:17:21

veulent s'appuyer là-dessus et puis en

00:17:23

même temps quelque chose qui est un peu flou.

00:17:25

Voilà,

00:17:25

on sait que dans les CV,

00:17:27

il y a beaucoup de d'informations

00:17:29

qui sont un peu erronées.

00:17:31

Donc ça c'est un peu la

00:17:33

la problématique marché.

00:17:34

Si maintenant on descend un cran

00:17:36

en dessous et qu'on se place

00:17:38

dans la peau des recruteurs,

00:17:39

il y a une étude de récentes de

00:17:43

de Deloitte qui démontre que,

00:17:47

60% des recruteurs

00:17:50

vont s'attarder non pas sur

00:17:54

les diplômes mais sur les compétences.

00:17:57

Aujourd'hui,

00:17:57

les recruteurs qu'est ce qu'ils

00:17:59

regardent? des compétences.

00:18:01

On voit bien,

00:18:03

qu'avec l'évolution des postes,

00:18:05

un marché extrêmement dynamique,

00:18:07

vous connaissez l'enquête

00:18:09

qu'on sort depuis 10 ans.

00:18:10

On ne connaît pas les postes

00:18:11

qu'il y aura dans 3 ans,

00:18:12

alors ça fait 10 ans qu'on la sort

00:18:14

donc au bout d'un moment

00:18:14

on doit commencer à les connaître

00:18:16

Mais en fait, c'est ce que l'on vit,

00:18:17

je n'invente rien ce qu'on est en train de vivre,

00:18:19

ce sont des mutations permanentes du

00:18:22

du marché, avec le sujet du COVID,

00:18:25

le travail hybride qui est

00:18:26

le sujet de notre

00:18:28

webinaire, vous le voyez bien tout ça,

00:18:29

ça évolue très très vite.

00:18:32

Et quand on recrute aujourd'hui,

00:18:34

recruter sur le diplôme qu'on

00:18:35

a eu au début de sa carrière,

00:18:36

c'est un peu has-been

00:18:38

et c'est pour ça que

00:18:39

60% des recruteurs aujourd'hui

00:18:41

vont chercher les compétences.

00:18:43

Maintenant, la difficulté c'est

00:18:44

où est ce qu'on va identifier

00:18:45

Les compétences, est ce que c'est

00:18:47

parce que dans mon profil LinkedIn,

00:18:49

j'ai déclaré que j'étais super bon en

00:18:50

chef de projet que j'ai 3 copains qui

00:18:52

ont voté ou est ce que c'est parce qu'on

00:18:54

a cartographié ses compétences et là on

00:18:56

arrive sur le 2ème chiffre de la slide c'est:

00:19:01

Aujourd'hui, les recruteurs

00:19:05

vont accorder autant d'importance,

00:19:07

voir plus d'importance à ce qu'on appelle

00:19:10

les diplômes alternatifs. Les micro

00:19:12

diplômes qu'on appelle aux US le

00:19:15

micro-credential

00:19:17

ce que chez Procertif,

00:19:18

on est en capacité de remettre,

00:19:20

on vient valider,

00:19:21

via un protocole d'évaluation,

00:19:24

des compétences acquises

00:19:27

on crypte dans une

00:19:30

technologie hautement sécurisé

00:19:32

ses compétences et on permet aux

00:19:34

individus de valoriser ses compétences

00:19:36

rien qu'en un clic bouton ils peuvent

00:19:38

aller afficher les compétences

00:19:40

dans leur profil LinkedIn.

00:19:42

Du coup c'est pas de la compétence auto

00:19:46

déclarative ou bien par les copains.

00:19:48

C'est quelque chose qui a été validé,

00:19:51

certifié, authentifié.

00:19:52

Donc on voit bien que ce que l'on

00:19:55

amène dans un partenariat comme

00:19:56

celui de Mandarine et de Procertif,

00:19:59

c'est cette chaîne complète formation

00:20:02

certification, valorisation, employabilité.

00:20:08

[Florent] Et c'est là-dessus effectivement

00:20:09

que de notre côté, on a travaillé

00:20:11

avec les équipes de Jérôme.

00:20:14

C'est cette possibilité,

00:20:14

notamment dans le cadre

00:20:16

du travail hybride et de cette

00:20:18

problématique du télétravail

00:20:19

cette problématique liée à tout ce

00:20:21

qui va être l'environnement digital,

00:20:24

qui a fortement évolué,

00:20:26

c'est de certifier des connaissances,

00:20:27

notamment sur les bonnes pratiques

00:20:29

et les usages de la solution

00:20:30

Teams dans un contexte de travail,

00:20:32

on va retrouver notamment

00:20:33

au travers d'un quiz,

00:20:35

une validation de compétences

00:20:37

à ce niveau-là.

00:20:38

Tout ce qui va être autour de cours,

00:20:39

qui ont été animés depuis maintenant

00:20:41

plus de 2 ans au niveau de notre

00:20:44

plateforme et de différents clients,

00:20:47

C'est la capacité qu'ont a d'adopter les bonnes

00:20:49

pratiques autour de la solution Teams,

00:20:51

donc notamment dans le cadre du télétravail.

00:20:53

C'est la possibilité de gérer

00:20:55

toute la partie de l'usage de Teams

00:20:57

autour de communication d'équipe,

00:20:58

et ça,

00:20:59

ça fait partie des éléments importants

00:21:01

également lorsqu'on va fonctionner

00:21:02

en termes de mise en place.

00:21:04

Et puis on va travailler sur

00:21:07

2 autres axes importants

00:21:08

du travail collaboratif ,

00:21:10

tout ce qui va être la recherche de

00:21:13

l'information dans l'environnement,

00:21:14

digitalisé de l'entreprise,

00:21:15

être capable de retrouver des contacts,

00:21:18

retrouver des fichiers,

00:21:19

retrouver des différentes informations

00:21:21

qui peuvent être publiées

00:21:23

dans l'environnement de l'entreprise

00:21:24

et puis enfin tout un élément très

00:21:27

important autour d'un travail en

00:21:28

équipe sur les mêmes documents,

00:21:29

on va retrouver la coédition,

00:21:31

on va retrouver le partage du document,

00:21:33

les nouveaux usages documentaires qui

00:21:35

sont des éléments extrêmement clés,

00:21:37

donc on a travaillé à la fois

00:21:38

sur les cours,

00:21:39

sur la capacité qu'on a avec les équipes

00:21:42

de Procertif de faire passer des examens,

00:21:46

de valider ses examens et de

00:21:48

promouvoir finalement les compétences

00:21:50

de la personne et donc ça fait

00:21:53

partie des éléments extrêmement

00:21:54

importants que l'on met en avant.

00:21:57

Et dans le cadre de ce webinar,

00:21:59

si je me trompe à Samuel

00:22:01

On a donc possibilité de vous offrir

00:22:03

également le passage à des

00:22:05

certifications donc il y a notamment

00:22:07

un lien avec des codes promo qui va

00:22:09

vous être passé dans le chat

00:22:11

qui va vous permettre finalement

00:22:13

d'accéder à notre portail à

00:22:15

notre présentation de

00:22:17

cette certification et que vous

00:22:19

pouvez tester entre guillemets

00:22:20

de votre côté et voir dans quelle

00:22:23

mesure elle peut être utilisée ou

00:22:25

déployée dans vos organisations ou

00:22:26

dans les environnements dans lesquels

00:22:28

vous êtes amené à collaborer.

00:22:32

Voilà pour cette partie

00:22:35

de présentation.

00:22:38

Si vous avez des questions,

00:22:39

n'hésitez pas

00:22:40

à nous les poser au niveau

00:22:41

du chat ou bien prendre la

00:22:42

parole si vous le souhaitez.

00:22:44

On est en petit groupe donc ça

00:22:45

ne posera pas de problème si

00:22:46

vous souhaitez prendre la parole

00:22:48

directement dans ce webinar.

00:22:55

Je crois que nous avons été

00:22:57

extrêmement claire, Jérôme.

00:23:00

[Jérôme] Les gens sont peut être en train

00:23:01

d'écrire dans le chat.

00:23:08

[Samuel] En tout cas, le code promo qui est disponible

00:23:09

et qui permet de commander un

00:23:12

examen sur la certification télétravail

00:23:15

et organisons hybrides et

00:23:18

et permet à chacun de tester si vous avez

00:23:21

justement des projets de

00:23:22

plus grande envergure,

00:23:23

on a capacité aussi à rendre ce

00:23:26

ce type de projet complètement

00:23:31

scalable dans dans le cadre d'un projet

00:23:33

beaucoup plus large

00:23:33

aussi.

00:23:36

[Participant] Bonjour, j'ai une question:

00:23:39

Ce que vous voulez dire

00:23:40

au vu de la présentation

00:23:42

de cette certification,

00:23:43

c'est que dès aujourd'hui dans

00:23:45

certaines entreprises ou à l'avenir,

00:23:48

l'entreprise en tout cas

00:23:49

les recruteurs auront

00:23:50

une attente en fait d'une

00:23:52

certification de ces nouvelles

00:23:53

compétences parce que pour certains,

00:23:54

c'était des nouvelles compétences qui ont

00:23:56

été développées dans le contexte sanitaire,

00:23:58

sur sa capacité à utiliser,

00:24:01

à avoir de bonnes

00:24:03

pratiques en termes d'utilisation

00:24:04

des outils de formation à distance

00:24:06

ou de travail à distance,

00:24:07

de sa capacité à manager son équipe à

00:24:09

distance etc?

00:24:10

[Florent] Effectivement, on a déjà nous des

00:24:12

projets qui ont été lancés auprès d'un

00:24:14

certain nombre de nos clients qu'ils

00:24:15

soient des acteurs publics comme la

00:24:17

région Île-de-France ou des acteurs

00:24:19

privés ou une des problématiques,

00:24:21

est d'identifier les compétences qui

00:24:23

sont nécessaires à des postes et de

00:24:25

pouvoir être capable de recruter des

00:24:27

personnes qui ont déjà ces compétences.

00:24:29

Donc l'idée n'est pas de simplement

00:24:31

dans un parcours de nouveaux arrivants,

00:24:33

de dire on prend quelqu'un et

00:24:35

on va le former à notre métier.

00:24:36

On va le former à notre technologie,

00:24:38

c'est de savoir si on n'a pas

00:24:39

déjà quelqu'un qui est déjà

00:24:40

opérationnel avec des technologies

00:24:42

comme Microsoft Teams et de ce côté-là

00:24:45

d'être capable ensuite de l'amener

00:24:47

finalement dans un parcours nouveaux

00:24:49

arrivants beaucoup plus orientés

00:24:50

métier et beaucoup moins que sur les,

00:24:52

les outils en fait qui peuvent être utilisés.

00:24:55

Et on l'avait vécu déjà sur du

00:24:57

Word de l'Excel,

00:24:58

du PowerPoint à une époque

00:24:59

Il existait des certifications dans

00:25:00

ce dans ce domaine là,

00:25:01

mais on voit que dans le domaine

00:25:03

du collaboratif,

00:25:04

il y a un manque extrêmement important

00:25:06

et le travail hybride et le télétravail

00:25:09

nous obligent maintenant à rentrer

00:25:10

dans ces technologies là de manière

00:25:12

extrêmement efficace et en fait,

00:25:14

on a besoin maintenant et

00:25:15

beaucoup d'entreprises se sont

00:25:16

rendu compte qu'elles ,

00:25:17

étaient au dépourvu au

00:25:19

moment du confinement.

00:25:21

Elles ne veulent pas le revivre et

00:25:22

donc il faut se préparer finalement

00:25:24

à ce côté finalement

00:25:25

usage de ces solutions Microsoft.

00:25:29

[Jérôme] et globalement,

00:25:30

pour compléter effectivement,

00:25:31

on le voit bien sur le télétravail,

00:25:34

le management à distance, etc

00:25:36

mais c'est très large,

00:25:37

on peut mettre la RGPD.

00:25:40

l'IA etc.. il y a tout un tas de

00:25:43

compétences aujourd'hui qui

00:25:46

sont bien identifiées

00:25:48

qui sont des petits paquets

00:25:50

qu'on a envie d'additionner

00:25:52

tout au long de sa carrière.

00:25:54

C'est ça en fait l'enjeu,

00:25:56

c'est d'additionner,

00:25:56

ces petit paquets

00:25:57

et de se dire:

00:25:59

moi les problématiques

00:26:00

RGPD ou les problématiques sécurité

00:26:02

informatique j'ai obtenu tel

00:26:05

niveau de certification dessus et

00:26:06

je peux avancer quand on recrute un

00:26:09

collaborateur c'est toujours intéressant

00:26:11

de se dire ça, c'est maîtrisé ça,

00:26:13

c'est maîtrisé.

00:26:14

Et puis en interne,

00:26:15

ça permet aussi très vite de

00:26:16

cartographier et de voir là où on a

00:26:18

peut être des trous dans la raquette

00:26:19

et il faut qu'on qu'on aille amener

00:26:22

des formations voilà et ce lien

00:26:24

finalement, comme j'ai évoqué,

00:26:26

c'est peut être un peu abstrait

00:26:27

mais entre les compétences au

00:26:29

sens GPEC et la formation,

00:26:31

ça c'est compliqué.

00:26:33

Mais entre des blocs de compétences qui

00:26:35

sont beaucoup plus opérationnels métiers

00:26:37

et la formation ça devient réaliste

00:26:40

et faisable dans les entreprises.

00:26:42

Je crois qu'il y a Ludovic qui

00:26:43

a envie de poser une question?

00:26:44

[Participant] Oui,

00:26:44

Bonjour, vous parlez

00:26:46

de l'illectronisme

00:26:47

au niveau des salariés et or

00:26:49

là la solution que vous proposez,

00:26:51

elle s'appuie sur un format numérique.

00:26:54

Qu'en est-il de la

00:26:57

certification pour les personnes qui

00:26:59

ne maîtrisent pas

00:27:02

l'environnement numérique?

00:27:03

Est ce que

00:27:06

la plateforme est prévu pour?

00:27:08

est ce que

00:27:10

vous accompagnez les personnes ?

00:27:12

[Florent] effectivement

00:27:13

l'accompagnement ne se fait

00:27:15

pas exclusivement sur le côté

00:27:17

utilisation du digital pour former

00:27:18

sur le digital. Le côté digital,

00:27:20

il nous permet de cibler

00:27:21

dans les organisations des

00:27:23

populations à très large échelle.

00:27:24

Maintenant dans le dispositif,

00:27:25

on a de la formation qui se

00:27:27

fait en formation présentielle,

00:27:29

dans des environnements d'accueil

00:27:30

de ces personnes pour les mettre,

00:27:33

on va dire à l'aise avec les solutions

00:27:35

informatiques et on va les amener

00:27:36

au fur et à mesure à ce niveau-là.

00:27:38

Notre lutte contre l'illectronisme

00:27:39

c'est surtout aussi de lutter

00:27:40

contre les organisations qui ne

00:27:42

reconnaissent pas cette problématique là,

00:27:43

dans les organisations.

00:27:44

Et ça, c'est vraiment un point qui est,

00:27:46

qui est extrêmement compliqué.

00:27:48

On sait accompagner les collaborateurs,

00:27:50

mais ils n'osent pas se manifester.

00:27:52

Ils n'osent pas forcément donner leurs besoins.

00:27:55

Et c'est pour ça que dorénavant,

00:27:57

dans tous nos projets,

00:27:58

on a systématiquement une partie

00:27:59

de notre prestation qui est exécutée

00:28:01

sur site pour des personnes qui

00:28:02

ont des difficultés avec

00:28:04

l'informatique.

00:28:05

[Participant]D'accord, Merci

00:28:06

Je pense que je

00:28:07

reviendrai vers vous mais dans

00:28:08

un autre cadre parce que nous,

00:28:10

on accompagne des,

00:28:11

des publics fragiles vers le

00:28:14

retour à l'emploi et cette

00:28:15

question de

00:28:17

lutter contre l'illectronisme

00:28:19

est une part importante

00:28:21

pour justement accéder à à nos

00:28:23

programmes d'accompagnement

00:28:24

au retour à l'emploi.

00:28:26

[Florent] N'hésitez pas , effectivement, on peut travailler

00:28:27

avec vous sur ce sujet-là avec plaisir.

00:28:29

[Participant ) Voilà, je suis venu et j'utilise vos parcours

00:28:32

aussi pour le suivi des

00:28:35

formations aussi.

00:28:40

[Florent] Il y a Célina, qui a une question?

00:28:43

[Participant] Oui, c'est encore moi.

00:28:46

Justement parce que monsieur

00:28:47

vient de parler de

00:28:49

publics en situation de fragilité.

00:28:51

Moi je traite dans une structure où

00:28:53

on forme majoritairement des

00:28:55

apprenants jusqu'au niveau Bachelor

00:28:56

en apprentissage mais pas que,

00:28:58

On a aussi quelques demandeurs

00:29:00

d'emploi et de la formation continue.

00:29:03

Et ma question par rapport

00:29:05

aux demandeurs d'emploi,

00:29:06

ma vision de cette certification

00:29:10

que vous proposez

00:29:13

(je me trompe peut être)

00:29:15

mais j'ai l'impression

00:29:17

que c'est peut être plus une

00:29:18

préoccupation aujourd'hui de

00:29:20

quelqu'un qui est actif dans une

00:29:22

structure et qui au vu

00:29:25

de ce que l'on vient de traverser

00:29:26

ces deux dernières années à développer des

00:29:28

nouvelles pratiques collaboratives,

00:29:30

des nouveaux outils et que c'est

00:29:32

peut être plus là préoccupation de

00:29:34

quelqu'un qui est dans le travail

00:29:36

et qui est amené à envisager,

00:29:38

avec sa structure,

00:29:39

une solution de télétravail de

00:29:40

façon pérenne plutôt que celle

00:29:42

d'un demandeur d'emploi.

00:29:43

Et quand on regarde les études qui

00:29:45

sont faites au niveau du télétravail,

00:29:47

on voit bien que c'est majoritairement

00:29:49

de grandes entreprises qui envisagent

00:29:50

de pérenniser le télétravail,

00:29:52

pas forcément les moyennes et les petites.

00:29:55

je me demande en terme de cible

00:30:01

l'approche

00:30:02

qui peut être faite d'une

00:30:03

telle certification.

00:30:04

[Florent] Alors, Je pense qu'effectivement il y a

00:30:06

une partie des métiers qui ne pourront

00:30:07

pas faire l'objet de télétravail ou

00:30:09

ne pourront pas faire l'objet finalement

00:30:11

d'une d'une solution de travail

00:30:13

hybride comme on a pu en en discuter.

00:30:16

Mais par contre je vous rejoins

00:30:18

pas complètement sur le côté,

00:30:19

ce ne sont que les grandes entreprises

00:30:20

qui ont ces préoccupations.

00:30:21

On le voit à notre titre:

00:30:23

On est30 salariés,

00:30:25

on a pérennisé le télétravail

00:30:27

par un accord de télétravail.

00:30:28

L'ensemble de nos collègues

00:30:30

collaborateurs ont

00:30:32

les mêmes préoccupations auprès

00:30:33

de leur conjoint, et cetera.

00:30:35

Donc je pense que la situation que l'on

00:30:37

vient de vivre depuis 2 ans va nous

00:30:39

conduire à considérer que le travail hybride,

00:30:41

c'est valable dans beaucoup de situations.

00:30:43

Je dis pas toutes les situations évidemment,

00:30:45

mais donc beaucoup de situations,

00:30:47

c'est des éléments qui vont qui

00:30:49

vont continuer après le 2e mois,

00:30:50

sujet sur lequel on est.

00:30:52

On est intervenu notamment auprès

00:30:53

de la région Île-de-France,

00:30:55

c'est une partie de la population

00:30:56

qui n'avait pour le moment accès

00:30:58

à aucun outil informatique.

00:30:59

On pense à des gens qui travaillent

00:31:00

notamment dans les cantines scolaires.

00:31:02

qui jusqu'à maintenant,

00:31:03

étaient complètement exclu toute l'information

00:31:05

parce que dans ces organisations,

00:31:07

l'information est véhiculée de manière

00:31:09

beaucoup plus digitale et du coup

00:31:12

on a un fossé qui s'est creusé

00:31:15

auprès d'un certain nombre de population,

00:31:16

on le voit au niveau de la

00:31:17

Région d'Île-de-France parce qu'il y a

00:31:19

une préoccupation sur le sujet,

00:31:20

mais on va le voir également dans

00:31:21

d'autres entreprises où on se rend

00:31:22

compte qu'il y a un fossé

00:31:24

qui a été créé et il va falloir un

00:31:25

moment donné le régler parce que

00:31:27

ça fait partie de toutes

00:31:29

de toutes les entreprises.

00:31:30

On a besoin de cette identité

00:31:31

d'entreprise et on peut pas avoir des

00:31:33

gens qui sont exclus complètement de

00:31:34

de ce monde de l'information et

00:31:36

la partie Teams est le vecteur qui

00:31:38

est vu comme étant la solution

00:31:40

qui est amenée pour véhiculer

00:31:41

cette information. Teams qui est

00:31:43

installé sur un téléphone portable,

00:31:46

sur un ordinateur,

00:31:46

vous pouvez l'installer chez vous

00:31:48

si vous le souhaitez.

00:31:48

Ça fait partie des éléments

00:31:51

possibles d'organisation et qui

00:31:52

va donner cet accès et cette

00:31:55

capacité au travail hybride.

00:31:57

[Jérôme]et pour compléter,

00:31:59

avec un autre volet est ce

00:32:01

que quelqu'un qui est en situation

00:32:03

de recherche d'emploi va avoir

00:32:06

cette idée d'aller obtenir une

00:32:09

certification sur un tel domaine?

00:32:11

Je pense que vous avez raison,

00:32:12

ce n'est pas parce que la

00:32:15

certification existe qu'il va se dire

00:32:17

il faut absolument que j'ai ça.

00:32:18

En revanche à la fois par les

00:32:21

organisations qui aident au retour à

00:32:25

l'emploi et les individus qui aujourd'hui

00:32:28

cherchent à s'autoformer

00:32:31

de plus à offre

00:32:34

comparable de formations,

00:32:35

l'obtention d'une certification à la fin,

00:32:38

créer de la valeur.

00:32:39

Et ça, ils en ont conscience tout

00:32:41

de suite parce que justement,

00:32:43

ça favorise l'employabilité.

00:32:45

Il gagne quelque chose,

00:32:47

c'est à dire si j'ai 2 parcours identiques,

00:32:50

mais l'un conduit à une certification

00:32:52

l'autre ni conduit pas,

00:32:53

ça fait partie des enquêtes

00:32:55

que j'ai pu vous présenter,

00:32:56

ça c'est clair que l'engagement

00:32:59

va aller vers la certification donc c'est

00:33:01

peut être pas un instinct naturel,

00:33:03

mais une fois qu'on les amène

00:33:05

dans ce processus là, la certification,

00:33:07

ils voient tout de suite la valeur ajoutée.

00:33:08

[Participant] Par contre

00:33:10

moi je ne discute pas

00:33:12

l'intérêt de la certification

00:33:13

notamment par exemple je pense

00:33:15

à des personnes

00:33:17

qui sont en situation de handicap,

00:33:19

qui ont des problématiques

00:33:20

de mobilité et qui peuvent

00:33:22

être en capacité de tenir un poste

00:33:24

de travail et qui vont

00:33:25

peut être par faire leur

00:33:27

capacité à convaincre un employeur

00:33:29

en ayant ce type de certification

00:33:30

en disant, je peux travailler

00:33:32

depuis mon domicile par exemple,

00:33:34

ou des personnes avec des difficultés en

00:33:36

termes de mobilité géographique,

00:33:37

mais c'est plutôt que

00:33:40

j'ai du mal en fait à me représenter

00:33:42

comment aujourd'hui

00:33:43

même les acteurs des prescripteurs de

00:33:45

formation etc peuvent, est ce

00:33:47

qu'ils identifient ça comme étant une

00:33:49

valeur ajoutée aujourd'hui par exemple,

00:33:50

sur certaine typologie de public,

00:33:52

voilà c'est ça.

00:33:53

[Jérôme] ]Alors,

00:33:54

je réponds moi pour accompagner

00:33:56

des demandeurs d'emploi et

00:34:01

on était sur du 100% présentiel

00:34:03

avant la COVID, on est passé à du 100%

00:34:06

distanciel avec des publics

00:34:08

qui étaient très éloigné, on a décidé,

00:34:11

on a testé différentes solutions

00:34:12

et on a terminé sur sur Teams.

00:34:15

La première des choses,

00:34:16

c'est que nous on leur dit c'est

00:34:18

que vous avez cette capacité,

00:34:19

vous êtes adapté,

00:34:20

à vos demandeurs d'emploi en ayant

00:34:21

suivi les formations avec nous et

00:34:23

Moi, je

00:34:24

trouve important justement d'avoir

00:34:26

ce type de certification pour que

00:34:29

ces demandeurs

00:34:30

d'emploi puissent afficher,

00:34:31

même sur des profils

00:34:34

vous parliez

00:34:36

de cantinier et de métiers

00:34:38

qui n'ont pas forcément l'utilité

00:34:40

à priori de l'outil informatique

00:34:43

de le mettre parce que ça

00:34:45

démontre leur capacité d'adaptation aussi

00:34:47

et je pense que c'est important.

00:34:49

Alors après dans la mise en œuvre qui

00:34:52

prend en charge la certification.

00:34:54

c'est un autre

00:34:56

problème

00:34:56

Est-ce que

00:34:57

c'est un organisme,

00:34:59

qui prend

00:35:00

en charge? Est ce que c'est pôle emploi...

00:35:01

mais ça c'est un

00:35:02

problème financier.

00:35:03

Mais je pense que c'est important

00:35:05

d'avoir un référentiel unique et commun.

00:35:07

Il y a le TOSA aussi qui existe,

00:35:09

sur les

00:35:11

outils bureautiques.

00:35:13

Voilà donc ça peut être aussi

00:35:15

l'idée d'avoir un référentiel sur

00:35:17

les outils collaboratif

00:35:20

qui est commun et qui peut faire l'unanimité.

00:35:25

Là c'est la solution Microsoft

00:35:26

qui est utilisée.

00:35:28

Il y en a d'autres.

00:35:29

Et je pense, c'est

00:35:32

une vraie valeur ajoutée

00:35:34

de pouvoir l'ajouter,

00:35:35

pour les profils

00:35:37

de personnes qui sont demandeurs d'emploi,

00:35:40

qui ont été demandeurs d'emploi

00:35:42

durant cette période et qui ont

00:35:44

fait l'effort aussi justement de

00:35:46

s'adapter et je pense que c'est

00:35:50

une certification externe à l'organisme,

00:35:52

c'est plus de l'auto déclaratif là donc

00:35:53

c'est ce qu'on disait tout à l'heure,

00:35:55

c'est une reconnaissance.

00:35:57

Et ce que,

00:35:57

vous disiez

00:36:00

c'est vraiment ça,

00:36:01

c'est un vrai référentiel

00:36:03

qui pourrait apparaître en disant

00:36:05

oui, je l'ai obtenu.

00:36:07

Voilà.

00:36:10

[Florent] Parfait, merci beaucoup.

00:00:10

Добро пожаловать всем.

00:00:12

Ну, сейчас 14:30

00:00:14

мимо того, что я вам предложу,

00:00:16

Это для того, чтобы начать тихо это

00:00:18

вебинар, поэтому мы запланировали 30 минут

00:00:21

презентация, которую мы будем совместно анимировать

00:00:23

таким образом, у вас будет несколько динамиков

00:00:25

во время этой презентации.

00:00:27

Тема, которую вы сохранили:

00:00:28

Это поддержание возможности трудоустройства

00:00:30

в гибридном режиме работы и мы

00:00:33

так что поговорите обо всех этих элементах.

00:00:36

Так что маленькое напоминание в любом случае:

00:00:39

Сеанс записывается, поэтому

00:00:41

сессия будет после повтора

00:00:44

и будут сообщены лицам, которые

00:00:46

не мог присоединиться к нам сегодня.

00:00:48

Итак, я предлагаю вам

00:00:51

Давайте начнем тихо с этого

00:00:52

вебинар с темой,

00:00:54

это поддержание трудоспособности.

00:00:57

Начнем с малого

00:00:59

презентация PROCERTIF.

00:01:01

Мы также поговорим о

00:01:03

партнерство, которое мы возглавляем

00:01:05

между PROCERTIF и Мандаринской Академией,

00:01:06

затем я кратко представлю вас,

00:01:09

которая является Академией Мандарина.

00:01:10

А потом мы поговорим обо всех из них.

00:01:11

эти элементы преобразования,

00:01:12

организация

00:01:13

развитие навыков и

00:01:15

Вы также будете ознакомлены с

00:01:18

способность управлять и участвовать

00:01:20

к сертификации, которая существует

00:01:22

описания Microsoft 365.

00:01:24

И я думаю, что у нас будет маленький

00:01:25

короткое время в конце,

00:01:27

мы можем ответить на несколько

00:01:28

вопросы и если у вас есть

00:01:30

вопросы во время вебинара,

00:01:31

не стесняйтесь использовать чат

00:01:33

чтобы их можно было восстановить.

00:01:35

Нас сопровождает Ализе,

00:01:36

Леа,

00:01:37

Самуил,

00:01:38

кто также будет там, чтобы взять

00:01:40

эти вопросы и помощь в

00:01:42

ответы во время этого вебинара.

00:01:44

Джером, это хорошо для тебя,

00:01:45

можем ли мы пойти?

00:01:52

[Джером] Да, это хорошо для меня

00:01:54

[Флоран] Отлично, я позволю вам представить

00:01:57

Процертиф часть, это только от вас.

00:02:00

[Джером] Здравствуйте, Жером Бруэ

00:02:02

так что я веду, и я есмь

00:02:04

Основатель Procertif и

00:02:08

чтобы сделать мое резюме очень быстро,

00:02:11

Я нахожусь на этом цифровом рынке

00:02:16

обучение ориентировано на то, что называется

00:02:19

Edtech в течение двадцати лет.

00:02:22

Вот и все, я был редактором LMS,

00:02:25

редактор инструментов,

00:02:25

в основном в

00:02:28

Программное обеспечение и мир обучения,

00:02:30

так много для быстрого введения.

00:02:31

Теперь мы вернемся к Procertif,

00:02:34

здесь мы тоже сделаем быстро в

00:02:37

несколько слов,

00:02:39

это новый тренд,

00:02:41

мы скажем о технологии, что

00:02:44

приходит на службу обучения,

00:02:46

Они называются платформами

00:02:50

сертификация на английском языке:

00:02:52

Платформы микро-учетных данных

00:02:54

так что эта новая эра

00:02:58

ну, из чего она состоит?

00:03:01

И что мы в итоге делаем в

00:03:03

Procertif, в платформе?

00:03:05

Можно сказать, что у нас есть 3 столпа,

00:03:08

первый столп, который является

00:03:10

компонент безопасности и факт

00:03:13

сертификация процессов,

00:03:15

то безопасность в очень

00:03:17

просто при награждении дипломом

00:03:20

через Procertif хранится в

00:03:22

технология, называемая

00:03:24

блокчейн и мы следим за тем, чтобы диплом

00:03:27

не является неизменной,

00:03:29

т.е. уникальный диплом

00:03:31

не фальсифицируемый.

00:03:32

что позволяет нам сегодня

00:03:34

работа с университетами

00:03:36

которые выдают такие дипломы, как

00:03:38

обучающие организации,

00:03:39

как компании, которые будут создавать

00:03:42

собственная внутренняя сертификация.

00:03:44

Итак, это первый столп.

00:03:46

Второй столп,

00:03:47

вокруг оценки

00:03:50

навыки для сотрудников,

00:03:53

для соискателя.

00:03:55

Вот как мы будем извлекать выгоду из

00:03:59

компетентность и способность ценить

00:04:01

эти приобретенные навыки,

00:04:02

мы поговорим об этом позже, когда

00:04:05

мы рассмотрим часть возможности трудоустройства.

00:04:08

А потом последний столп,

00:04:10

это более HR-столп вокруг

00:04:13

компании, картография

00:04:16

внутренние навыки,

00:04:18

мы много работали над GPEC

00:04:22

в компаниях,

00:04:23

не всегда легко быть

00:04:25

на самом микроуровне,

00:04:28

зерно навыков и это

00:04:29

случается, что сертификация,

00:04:31

это пол

00:04:33

довольно интересно между позициями

00:04:35

и зерно навыков

00:04:37

Поскольку он позволяет отображать карту

00:04:40

пулы навыков.

00:04:43

Вот и все,

00:04:44

3 основных столпа решения

00:04:47

Процертиф и в целом

00:04:49

этой новой тенденции.

00:04:51

[Перейти к следующему слайду]

00:04:54

Отлично, спасибо за предвкушение.

00:04:55

Теперь партнерство

00:04:59

в нескольких словах

00:05:02

перед рисованием

00:05:04

с оранжевым и синим,

00:05:07

это партнерство, которое немного

00:05:11

диссоциация рынка,

00:05:12

Что происходит

00:05:14

на рынке обучения и

00:05:16

ну, наконец, между Мандаринской Академией

00:05:18

и Procertif мы действуем это

00:05:20

и она материализуется

00:05:22

Я думаю, что довольно хорошо с одной стороны

00:05:26

подготовка специалистов

00:05:28

кто там, чтобы предложить

00:05:32

лучший опыт

00:05:33

педагогический; Приобретение знаний,

00:05:36

реальный опыт обучения.

00:05:39

И, наконец,

00:05:43

в конце цепочки,

00:05:45

сертифицирующей профессии, которая

00:05:47

там для проверки навыков.

00:05:49

И, как и во многих областях,

00:05:51

это очень актуально, чтобы не быть

00:05:54

считается частью разделения

00:05:57

роли сразу в организации

00:06:00

но также

00:06:03

ценить людей

00:06:04

кто будет следовать этому курсу и

00:06:07

в итоге получить сертификат.

00:06:10

Это всегда довольно приятно

00:06:12

проецировать себя

00:06:15

в нашей жизни, когда мы сдали бакалавриат,

00:06:19

экзамен и т.д.

00:06:20

есть формальный момент

00:06:23

и мы часто больше в комнате

00:06:25

в котором мы там образовались

00:06:27

имеет разделение между актом

00:06:30

обучение и акт сертификации.

00:06:32

Это разделение,

00:06:32

он находится на рынке в данный момент,

00:06:34

выделяются все больше и больше и

00:06:36

это то, что мы имеем

00:06:39

Думаю, удалось сделать с

00:06:42

Академия мандарина в этом партнерстве.

00:06:45

С одной стороны,

00:06:46

признанный специалист по обучению

00:06:48

и с нашей стороны сертифицирует.

00:06:52

Так много для презентации этого партнерства.

00:06:56

[Флоран] Отличный, на самом деле как ты

00:06:58

только что сказал это, мы в

00:07:01

категория организовать тренинг

00:07:03

и мы искали через Procertif

00:07:05

будет разработано в рамках

00:07:07

особенно всего, что будет

00:07:10

цифровая трансформация компаний,

00:07:11

развивать этот потенциал, чтобы

00:07:13

сертифицировать навыки, быть сертифицированным

00:07:15

вместимость ряда

00:07:17

коллаборационистов, чтобы войти в этот мир.

00:07:19

Наконец, который постоянно развивается.

00:07:22

Итак, я Флоран,

00:07:23

Я заместитель директора Академии мандарина

00:07:25

и я вас представлю

00:07:27

довольно быстро часть Мандаринской академии;

00:07:29

Мы являемся обучающая организация,

00:07:31

Сертификат Qualiopi как

00:07:33

многие из наших соигрыз.

00:07:36

Но наша особенность заключается в том, что

00:07:37

эти 13 лет опыта, что мы

00:07:40

вокруг трансформации

00:07:42

цифровые и, в частности,

00:07:44

использование технологий

00:07:46

Технологии Microsoft so

00:07:48

Microsoft 365, включая Teams, который имеет

00:07:50

широко используется в

00:07:53

контекст, наконец, что мы жили

00:07:56

в последние годы и мы привыкли к

00:07:58

наконец-то работать в рамках

00:08:00

управление изменениями,

00:08:02

то есть мы сопровождаем

00:08:04

коллаборационисты, которые не обязательно имели

00:08:06

привычка использовать эти инструменты для

00:08:07

рабочая ситуация с

00:08:10

ИТ-инструменты с решениями

00:08:12

цифровая и эта трансформация

00:08:13

выполняется как и когда

00:08:15

с обоими понятиями совета

00:08:17

так как мы проконсультируем наши

00:08:19

клиентов по коммуникациям,

00:08:20

информация, которую сотрудники

00:08:22

будет иметь вокруг себя эти технологии там.

00:08:25

Мы базимся на платформе

00:08:26

обучение, которое позволяет нам распространять

00:08:28

содержание и организация

00:08:30

наконец-то наши тренировки.

00:08:32

Нам удается обучить более 40 000

00:08:34

стажеров каждый год

00:08:35

этих решений.

00:08:37

И у нас есть некоторые персонализированные услуги

00:08:38

после создания контента

00:08:40

при необходимости.

00:08:41

Но на самом деле,

00:08:41

в нашей деятельности,

00:08:43

мы не чувствовали себя способными

00:08:44

эффективно сертифицировать

00:08:46

знания сотрудников

00:08:47

и именно поэтому мы стали ближе

00:08:49

Команды Procertif будут лидировать

00:08:51

хорошо этот вид деятельности.

00:08:55

Так точно,

00:08:56

чтобы вернуться немного назад в контексте

00:08:58

о том, что происходит прямо сейчас, следовательно,

00:09:00

преобразования организаций,

00:09:01

мы знаем, что многие компании

00:09:03

должен оставаться конкурентоспособным на

00:09:04

рынок, который сильно эволюционировал и мы

00:09:06

будет географической мобильности,

00:09:08

удаленная работа,

00:09:08

все, что будет международным,

00:09:10

все это будет охвачено мириадами

00:09:14

наконец, компьютерные инструменты,

00:09:15

так элементы, которые иногда

00:09:18

немного туманно с инструментами, которые

00:09:20

может пересекаться с точки зрения использования.

00:09:22

Идея действительно сопровождать

00:09:24

нашим клиентам и сопровождать

00:09:26

наконец, компании таким образом

00:09:28

чем сотрудники в

00:09:31

в этой среде и в этой

00:09:33

рынок, нацеленный на конкурентоспособность

00:09:35

и который часто проходит через игру

00:09:37

цифровая трансформация. В

00:09:39

цифровая трансформация,

00:09:40

Есть также автоматизация

00:09:42

процессы, оке которые являются элементами

00:09:44

довольно ключевой.

00:09:44

Мы видим это с ПОМОЩЬЮ CRM,

00:09:46

мы видим это с не

00:09:48

плохие компьютерные инструменты.

00:09:49

Методы работы также

00:09:50

эволюционировали совсем немного и контекст

00:09:52

санитария сильно подтолкнула нас к

00:09:53

переход к методам работы

00:09:55

очень гибридный, то есть мы

00:09:57

есть люди, которые находятся на месте,

00:09:59

в помещениях,

00:10:00

у нас есть люди, которые работают удаленно,

00:10:02

люди, которые находятся в движении

00:10:04

профессионалы и все эти элементы,

00:10:06

все эти контексты нас устроят

00:10:08

также требуют управлять всем

00:10:09

один набор элементов за раз

00:10:11

человеческие и издержки, которые не являются,

00:10:13

не всегда так очевидно.

00:10:15

И поэтому идея, конечно, состоит в том, чтобы управлять

00:10:18

трудоспособность своих сотрудников,

00:10:21

управлять навыками, чтобы быть уверенным,

00:10:23

наконец, что мы добьемся успеха

00:10:25

все проекты и все

00:10:27

цели, которые могут быть сфокусированы на

00:10:29

это понятие цифровой трансформации.

00:10:34

При оценке

00:10:35

навыки, но Джером вернется,

00:10:36

может быть более подробно о его

00:10:38

на этих темах.

00:10:40

Идея этой валоризации навыков,

00:10:42

Это то, что для нас есть 2 оси:

00:10:44

Есть ось, которая находится на стороне работодателя

00:10:46

на стороне лиц, принимающих решения, наших клиентов.

00:10:48

Мы говорили об этом,

00:10:49

это часть GPEC

00:10:50

включая

00:10:52

элементы перспективы,

00:10:53

эволюция – это элемент

00:10:55

что довольно близко нашему сердцу

00:10:56

Сиде Мандарин Академия это

00:10:58

борьба с иллюктронизмом,

00:10:59

это то, что есть

00:11:01

все еще чрезвычайно присутствует

00:11:03

в компаниях сегодня.

00:11:05

Не всегда очень легко говорить об этом,

00:11:08

можно было бы почти сделать

00:11:09

фактическая связь с другими

00:11:11

элементы, которые немного скрыты,

00:11:12

но идея, которую мы имеем об этом

00:11:14

борьба с иллюктронизмом,

00:11:16

она заключается в том, чтобы помочь организациям

00:11:17

обнаружение и продвижение

00:11:19

сотрудники, которые не находятся на

00:11:21

комфортно с этими компьютерными инструментами

00:11:22

и кто часто оказывался

00:11:24

довольно беспомощный перед своим ПК в

00:11:27

удаленная работа в определенное время.

00:11:28

И тогда мы не должны забывать, что мы

00:11:30

ориентирован на человека,

00:11:31

народ

00:11:33

со стороны работника, со стороны соискателя

00:11:35

И это усиливает

00:11:37

ряд элементов.

00:11:38

Это позволяет вам оставаться трудоспособным,

00:11:40

является ли это внутренним внутри компании,

00:11:42

в контексте внутренних изменений,

00:11:44

но и на рынке труда.

00:11:46

Укрепляет

00:11:46

самооценка и это позволяет

00:11:48

дифференцировать возможно

00:11:50

другие люди.

00:11:52

Это мир, в который нас много

00:11:54

потирая плечи на англосаксонском поле,

00:11:56

во Франции,

00:11:57

возможность трудоустройства бок о себе

00:11:58

не обязательно широко распространен.

00:12:00

Но в любом случае,

00:12:01

у нас действительно есть эта цель в то же время

00:12:02

бороться с иллюктронизмом

00:12:04

в компаниях и помощь

00:12:05

сотрудников в конце

00:12:06

повысить свои навыки

00:12:07

что они могут воспользоваться

00:12:09

компаний в цифровом контексте.

00:12:14

[Джером] Я беру на себя

00:12:16

выступление после

00:12:19

это открытие

00:12:20

к миру труда,

00:12:22

валоризация сотрудников,

00:12:25

соискателя,

00:12:27

люди в движении

00:12:29

из одной позиции в другую,

00:12:30

в компании или с одной должности на другую,

00:12:33

от одной компании к другой и так далее.

00:12:34

Мы видим, что все это,

00:12:35

что, пузырясь

00:12:37

и снова сертификация

00:12:40

это новая игровая площадка тогда,

00:12:44

«Новое» само по себе не ново,

00:12:46

но ускорение сертификации,

00:12:51

это очень ново, и это происходит на

00:12:54

две области, о которых я смог упомянуть ранее.

00:12:57

Область валоризации работника

00:12:59

и поле валоризации

00:13:03

навыки сотрудника

00:13:05

на рынке труда.

00:13:07

Итак, мы начнем с оценки

00:13:11

работник в акте обучения,

00:13:14

то есть еще до получения

00:13:15

сертификация

00:13:17

Там мы взялись за исследование, созданное

00:13:22

ISTF, который является исследованием, которое

00:13:25

проводится каждый год в течение 7 или 8 лет.

00:13:28

У меня нет точной даты, но это

00:13:30

исследование, которое

00:13:32

регулярно отдыхает одинаково

00:13:34

вопросы и что можно увидеть,

00:13:35

это эволюция сертификации

00:13:38

в мотивационных факторах

00:13:42

что учащийся должен посвятить

00:13:44

на тренинге.

00:13:46

Мы часто говорим о приверженности в обучении,

00:13:48

a fortiori, когда это

00:13:50

дистанционное обучение.

00:13:51

Каковы факторы вовлеченности?

00:13:54

Мы видим, что на онлайн-тренинге,

00:13:57

получение сертификата

00:13:59

является 2-м мотивирующим фактором.

00:14:03

Так что это интересно

00:14:05

Обратите внимание на это, потому что иногда мы

00:14:08

работы по социальному обучению,

00:14:09

геймификация и так далее.

00:14:11

Целая куча вещей, которые

00:14:13

кажутся нам интересными.

00:14:14

И все же, когда мы смотрим и мы

00:14:16

задает вопрос о большой панели

00:14:19

обучение менеджеров,

00:14:21

понятно, что это ингредиенты.

00:14:24

Итак, очевидно, что есть один, который,

00:14:26

что является высшим,

00:14:27

это актуальность обучения

00:14:28

который находится на самом верху

00:14:30

куча и я надеюсь, что есть

00:14:32

останется ad vitam aeternam.

00:14:33

Но мы видим, что есть сертификация,

00:14:35

это, что-то ключевое,

00:14:37

так что это для ученика.

00:14:39

И что интересно,

00:14:41

это то, что мы ставим

00:14:42

за словом «сертификация»,

00:14:43

мы видим, что иногда бывает почти 3

00:14:47

государства см. 4 во Франции.

00:14:51

Но есть государство, которое

00:14:54

диплом.

00:14:55

Сертификация приравнивается к диплому.

00:14:58

Первый уровень есть государство

00:15:01

Франко-французский, который является

00:15:04

сертификация равна критериям CPF.

00:15:07

2-й уровень,

00:15:08

Сертификация в

00:15:11

его основное определение, которое

00:15:14

что-то, что материализует

00:15:16

подтверждение приобретенных навыков.

00:15:20

Так что же такое сертификация?

00:15:22

это блок навыков,

00:15:24

оценка и материализация,

00:15:27

часто в виде пергамента этого.

00:15:30

А тут что-то

00:15:32

что называется значками,

00:15:34

открытые значки и т.д.

00:15:36

И я удаляю, потому что я собираюсь

00:15:38

поговорите с вами снова после диплома

00:15:40

чуть позже, но там,

00:15:43

если мы сосредоточимся только на

00:15:46

разделение между сертификацией,

00:15:48

подтверждение навыков и бейджа

00:15:51

который имеет больше геймификации коннотации

00:15:53

если вы достигнете такого уровня,

00:15:57

Вы получите этот значок.

00:15:59

Мы видим, что в важности, что

00:16:03

учащиеся одного по отношению к другому,

00:16:06

мы не играем

00:16:06

Все в одной категории

00:16:09

Значок имеет эту сторону

00:16:12

иногда мотивационные,

00:16:13

но в несколько игривой форме.

00:16:15

При сертификации,

00:16:16

это действительно создает ценность в

00:16:18

учащийся и когда его попросят

00:16:21

позиционируйте себя на одном или другом,

00:16:22

вы видите, что в основном,

00:16:23

мы не далеки от 90%.

00:16:26

Люди будут полагаться на сертификацию.

00:16:29

И тогда, если сейчас мы посмотрим на

00:16:31

сертификация

00:16:32

но на рынке труда,

00:16:33

там я сказал тебе 4

00:16:37

цифры, которые будут следовать друг за другом,

00:16:40

76% компаний, которые нанимают

00:16:43

особое внимание к дипломам,

00:16:46

и сертификация.

00:16:47

(Кроме того, там он немного смешанный,

00:16:48

это диплом/сертификация?)

00:16:50

Но мы видим, что он смотрит,

00:16:52

что у вас есть формально

00:16:55

приобретенный?

00:16:57

Это первое и 2-е число.

00:17:00

Это то, что на всех этих людях,

00:17:02

есть большинство, которое не знает

00:17:05

не собираюсь проверять подлинность

00:17:08

приобретенные навыки,

00:17:10

полученные дипломы,

00:17:12

полученных сертификатов.

00:17:13

Итак, мы видим, что у нас есть вид

00:17:16

смещение туда,

00:17:17

с рекрутерами, которые хотят

00:17:19

посмотрите на это или на компании, которые

00:17:21

хотите опираться на это, а затем в

00:17:23

в то же время что-то, что немного размыто.

00:17:25

Здорово

00:17:25

мы знаем, что в резюме,

00:17:27

есть много информации

00:17:29

которые немного ошибаются.

00:17:31

Так что это своего рода

00:17:33

проблема рынка.

00:17:34

Если сейчас мы снизимся на ступеньку ниже

00:17:36

ниже и что мы размещаем себя

00:17:38

в шкуре рекрутеров,

00:17:39

есть исследование последних

00:17:43

«Делойт», который демонстрирует, что,

00:17:47

60% рекрутеров

00:17:50

остановится не на

00:17:54

дипломы, но по навыкам.

00:17:57

Сегодня

00:17:57

рекрутеры что они собой представляют

00:17:59

Смотреть? Навыки.

00:18:01

Мы видим,

00:18:03

что с эволюцией постов,

00:18:05

чрезвычайно динамичный рынок,

00:18:07

Вы знаете опрос

00:18:09

что мы отсутствовали в течение 10 лет.

00:18:10

Позиции неизвестны

00:18:11

что будет через 3 года,

00:18:12

так что прошло 10 лет с тех пор, как мы выпустили его

00:18:14

так через некоторое время

00:18:14

мы должны начать познавать их

00:18:16

Но на самом деле это то, что мы испытываем,

00:18:17

Я не изобретаю ничего, что мы испытываем,

00:18:19

Это постоянные мутации

00:18:22

рынка, с предметом COVID,

00:18:25

гибридная работа, которая

00:18:26

предмет нашей

00:18:28

вебинар, вы можете увидеть все это,

00:18:29

он развивается очень, очень быстро.

00:18:32

И когда мы набираем сегодня,

00:18:34

набирать по диплому, что мы

00:18:35

имел в начале своей карьеры,

00:18:36

это немного было-было

00:18:38

и именно поэтому

00:18:39

60% рекрутеров сегодня

00:18:41

отправляйтесь на поиски навыков.

00:18:43

Теперь сложность заключается в том, что

00:18:44

где то, что мы собираемся определить

00:18:45

Навыки, это то, что это такое

00:18:47

потому что в моем профиле LinkedIn,

00:18:49

Я сказал, что я очень хорош в

00:18:50

менеджер проекта, что у меня есть 3 друга, которые

00:18:52

проголосовали или это потому, что мы

00:18:54

наметили его навыки и там мы

00:18:56

поступает на 2-ю цифру слайда это:

00:19:01

Сегодня рекрутеры

00:19:05

придаст равное значение,

00:19:07

видеть больше важности для того, что называется

00:19:10

альтернативные дипломы. Микрофоны

00:19:12

дипломы, которые называются в США на

00:19:15

микро-учетные данные

00:19:17

что у Процертифа,

00:19:18

мы можем сдать,

00:19:20

мы приходим, чтобы подтвердить,

00:19:21

через протокол оценки,

00:19:24

приобретенных навыков

00:19:27

мы шифруем в

00:19:30

высокозащищеная технология

00:19:32

его навыки и мы позволяем

00:19:34

люди ценят свои навыки

00:19:36

всего в один клик кнопки они могут

00:19:38

идите и покажите навыки

00:19:40

в своем профиле LinkedIn.

00:19:42

Так что это не автокомпетентность

00:19:46

декларативный или друзьями.

00:19:48

Это то, что было подтверждено,

00:19:51

сертифицированный, аутентифицированный.

00:19:52

Таким образом, мы можем видеть, что мы

00:19:55

вступает в партнерство, как

00:19:56

мандарина и процертифа,

00:19:59

это полная цепочка обучения

00:20:02

сертификация, валоризация, трудоустройство.

00:20:08

[Флоран] И это на самом деле все.

00:20:09

что на нашей стороне мы работали

00:20:11

с командами Жерома.

00:20:14

Именно такая возможность,

00:20:14

в частности, в контексте

00:20:16

гибридная работа и это

00:20:18

Проблемы удаленной работы

00:20:19

Эта проблема связана со всем этим

00:20:21

которая станет цифровой средой,

00:20:24

который значительно эволюционировал,

00:20:26

это для удостоверения знаний,

00:20:27

в частности, о надлежащей практике

00:20:29

и использование решения

00:20:30

Команды в рабочем контексте,

00:20:32

мы найдем в частности

00:20:33

через викторину,

00:20:35

проверка навыков

00:20:37

на этом уровне.

00:20:38

Все, что будет вокруг курсов,

00:20:39

которые были анимированы с тех пор

00:20:41

более 2 лет на уровне наших

00:20:44

платформа и различные клиенты,

00:20:47

Это способность правильных усыновлять

00:20:49

практики, по работе с решением Teams,

00:20:51

особенно в контексте удаленной работы.

00:20:53

Это возможность управления

00:20:55

вся часть использования Teams

00:20:57

вокруг командного общения,

00:20:58

и что,

00:20:59

это часть важных элементов

00:21:01

также, когда мы собираемся работать

00:21:02

с точки зрения реализации.

00:21:04

А затем мы будем работать над

00:21:07

2 другие важные оси

00:21:08

совместная работа,

00:21:10

все, что будет искать

00:21:13

информация в окружающей среде,

00:21:14

оцифровка компании,

00:21:15

уметь находить контакты,

00:21:18

найти файлы,

00:21:19

найти различную информацию

00:21:21

которые могут быть опубликованы

00:21:23

в бизнес-среде

00:21:24

и, наконец, целый элемент

00:21:27

важно вокруг работы в

00:21:28

команда по тем же документам,

00:21:29

мы найдем совместное издание,

00:21:31

мы найдем общий доступ к документу,

00:21:33

новые документальные фильмы используют, что

00:21:35

являются чрезвычайно ключевыми элементами,

00:21:37

так что мы работали в одно и то же время

00:21:38

на курсах,

00:21:39

о возможностях, которые мы имеем с командами

00:21:42

Порядок сдачи экзаменов,

00:21:46

для проверки своих экзаменов и

00:21:48

в конечном счете, развивать навыки

00:21:50

человека и так оно

00:21:53

часть элементов чрезвычайно

00:21:54

важное, что мы подчеркиваем.

00:21:57

И в рамках этого вебинара,

00:21:59

если я ошибаюсь с Самуилом

00:22:01

Поэтому у нас есть возможность предложить Вам

00:22:03

также переход к

00:22:05

сертификаты, так что есть, в частности,

00:22:07

ссылка с промокодами, которая идет

00:22:09

прошли в чате

00:22:11

что в конечном итоге позволит вам

00:22:13

получить доступ к нашему порталу по адресу

00:22:15

наша презентация

00:22:17

эта сертификация и что вы

00:22:19

может тестировать в кавычках

00:22:20

на вашей стороне и посмотрите, в чем

00:22:23

измерить его можно или

00:22:25

развернутые в ваших организациях или

00:22:26

в средах, где

00:22:28

вы должны сотрудничать.

00:22:32

Так много для этой части

00:22:35

представление.

00:22:38

Если у вас есть какие-либо вопросы,

00:22:39

не стесняйтесь

00:22:40

спросить нас на уровне

00:22:41

кошки или взять

00:22:42

при желании.

00:22:44

Мы в небольшой группе, так что это

00:22:45

не будет проблемой, если

00:22:46

Вы хотите выступить

00:22:48

непосредственно в этом вебинаре.

00:22:55

Я думаю, что мы были

00:22:57

предельно ясно, Джером.

00:23:00

[Джером] Люди могут быть в поезде

00:23:01

написать в чате.

00:23:08

[Самуил] В любом случае, промокод, который доступен

00:23:09

и который позволяет заказать

00:23:12

сертификационный экзамен по дистанционной работе

00:23:15

и организовывать гибриды и

00:23:18

и позволяет каждому проверить, если у вас есть

00:23:21

точно

00:23:22

больший масштаб,

00:23:23

у нас также есть возможность сделать это

00:23:26

этот тип проекта полностью

00:23:31

масштабируемость как часть проекта

00:23:33

намного шире

00:23:33

тоже.

00:23:36

[Участник] Здравствуйте, у меня вопрос:

00:23:39

Что ты имеешь в виду

00:23:40

с учетом презентации

00:23:42

эта сертификация,

00:23:43

это то, что с сегодняшнего дня в

00:23:45

определенные компании или в будущем,

00:23:48

компании в любом случае

00:23:49

рекрутеры будут иметь

00:23:50

ожидание на самом деле

00:23:52

сертификация этой новости

00:23:53

навыки, потому что для некоторых,

00:23:54

это были новые навыки, которые имеют

00:23:56

были разработаны в контексте здравоохранения,

00:23:58

о его способности к использованию,

00:24:01

иметь хорошее

00:24:03

правила использования

00:24:04

средства дистанционного обучения

00:24:06

или удаленная работа,

00:24:07

от его способности управлять своей командой до

00:24:09

расстояние и т.д.?

00:24:10

[Флоран] Действительно, у нас уже есть

00:24:12

проекты, которые были инициированы с помощью

00:24:14

количество наших клиентов они

00:24:15

являются государственными субъектами, такими как

00:24:17

Регион Иль-де-Франс или действующие лица

00:24:19

частная или одна из проблем,

00:24:21

заключается в выявлении навыков, которые

00:24:23

требуются для должностей и

00:24:25

уметь набирать

00:24:27

люди, которые уже обладают этими навыками.

00:24:29

Таким образом, идея заключается не только в том, чтобы

00:24:31

в путешествии новичков,

00:24:33

сказать, что мы берем кого-то и

00:24:35

мы будем обучать его нашей профессии.

00:24:36

Мы будем обучать его нашей технологии,

00:24:38

это то, есть ли у вас

00:24:39

уже кто-то, кто уже

00:24:40

работает с технологиями

00:24:42

как Microsoft Teams и на этой стороне

00:24:45

чтобы затем иметь возможность принести его

00:24:47

наконец-то на новом курсе

00:24:49

прибытия гораздо более ориентированы

00:24:50

профессия и гораздо меньше, чем на,

00:24:52

инструменты, которые можно использовать.

00:24:55

И мы уже испытали это на

00:24:57

Слово Excel,

00:24:58

PowerPoint за один раз

00:24:59

Были сертификаты в

00:25:00

в этой области,

00:25:01

но мы видим это на местах

00:25:03

Совместных

00:25:04

существует чрезвычайно важный недостаток

00:25:06

и гибридная работа и дистанционная работа

00:25:09

теперь заставьте нас вернуться

00:25:10

в этих технологиях есть в некотором роде

00:25:12

чрезвычайно эффективны и, по сути,

00:25:14

нам нужно сейчас и

00:25:15

многие компании имеют

00:25:16

сообщили, что они,

00:25:17

были врасплох

00:25:19

время заключения.

00:25:21

Они не хотят переживать это и

00:25:22

так что вы должны подготовиться, наконец,

00:25:24

на эту сторону, наконец,

00:25:25

использование этих решений Майкрософт.

00:25:29

[Джером] и в целом,

00:25:30

для эффективного завершения,

00:25:31

мы можем видеть это на удаленной работе,

00:25:34

удаленное управление и т.д.

00:25:36

но она очень широка,

00:25:37

мы можем поставить GDPR.

00:25:40

ИИ и т.д. есть целая куча

00:25:43

навыки сегодня, которые

00:25:46

хорошо идентифицированы

00:25:48

которые представляют собой небольшие пакеты

00:25:50

которые мы хотим сложить

00:25:52

на протяжении всей своей карьеры.

00:25:54

Это на самом деле то, что поставлено на карту,

00:25:56

это добавить,

00:25:56

эти маленькие пакеты

00:25:57

и сказать себе:

00:25:59

У меня проблемы

00:26:00

GDPR или вопросы безопасности

00:26:02

компьютер я получил такой

00:26:05

уровень сертификации по нему и

00:26:06

Я могу двигаться вперед, когда мы набираем

00:26:09

коллаборационист это всегда интересно

00:26:11

сказать, что самому себе, это освоело то, что,

00:26:13

она находится под контролем.

00:26:14

А затем внутренне,

00:26:15

это также позволяет очень быстро

00:26:16

карта и посмотрите, где у нас есть

00:26:18

могут быть отверстия в ракетке

00:26:19

и мы должны пойти и принести

00:26:22

тренинги здесь и эта ссылка

00:26:24

наконец, как я уже упоминал,

00:26:26

это может быть немного абстрактно

00:26:27

но между компетенциями в

00:26:29

Значение и обучение GPEC,

00:26:31

Это сложно.

00:26:33

Но между блоками навыков, которые

00:26:35

гораздо более оперативный бизнес

00:26:37

и обучение становится реалистичным

00:26:40

и осуществимы в бизнесе.

00:26:42

Я думаю, что есть Людовик, который

00:26:43

Хотите задать вопрос?

00:26:44

[Участник] Да

00:26:44

Здравствуйте, вы говорите

00:26:46

иллектронизм

00:26:47

на уровне сотрудников и золота

00:26:49

там решение, которое вы предлагаете,

00:26:51

он основан на цифровом формате.

00:26:54

Как насчет

00:26:57

сертификация для людей, которые

00:26:59

не мастерить

00:27:02

цифровая среда?

00:27:03

Не ли это

00:27:06

платформа планируется?

00:27:08

это то, что

00:27:10

Вы сопровождаете людей?

00:27:12

[Флоран] действительно

00:27:13

сопровождение не выполнено

00:27:15

не только на стороне

00:27:17

использование цифровых технологий для обучения

00:27:18

на цифровом. Цифровая сторона,

00:27:20

это позволяет нам нацеливаться

00:27:21

в организациях

00:27:23

популяции в очень больших масштабах.

00:27:24

Теперь в устройстве,

00:27:25

у нас есть обучение, что

00:27:27

проводится в очном обучении,

00:27:29

в хост-средах

00:27:30

этих людей, чтобы поставить их,

00:27:33

мы скажем, что комфортно с решениями

00:27:35

компьютер и мы привезем их

00:27:36

постепенно на этом уровне.

00:27:38

Наша борьба с иллюктронизмом

00:27:39

это прежде всего также бороться

00:27:40

против организаций, которые не

00:27:42

не признают эту проблему,

00:27:43

в организациях.

00:27:44

И это действительно тот момент, который заключается в том, что

00:27:46

что чрезвычайно сложно.

00:27:48

Мы знаем, как поддержать сотрудников,

00:27:50

но они не осмеливаются проявить себя.

00:27:52

Они не обязательно осмеливаются отдавать свои потребности.

00:27:55

И именно поэтому отныне,

00:27:57

во всех наших проектах,

00:27:58

у нас систематически есть часть

00:27:59

нашего сервиса, который выполняется

00:28:01

на месте для людей, которые

00:28:02

испытывают трудности с

00:28:04

информатика.

00:28:05

[Участник] Хорошо, спасибо

00:28:06

Я думаю, что я

00:28:07

вернется к вам, но в

00:28:08

другая структура, потому что мы,

00:28:10

мы сопровождаем,

00:28:11

от хрупкой аудитории к

00:28:14

возвращение к трудоустройству и это

00:28:15

вопрос о

00:28:17

борьба с иллюктронизмом

00:28:19

является важной частью

00:28:21

для доступа к нашим

00:28:23

программы поддержки

00:28:24

по возвращении на работу.

00:28:26

[Флоран] Не стесняйтесь, действительно, мы можем работать

00:28:27

с вами на эту тему с удовольствием.

00:28:29

[Участник] Вот и все, я пришел и использую ваши курсы

00:28:32

также для последующей деятельности

00:28:35

обучение тоже.

00:28:40

[Флоран] Есть Селина, у кого есть вопрос?

00:28:43

[Участник] Да, это все еще я.

00:28:46

Именно потому, что сэр

00:28:47

только что говорил о

00:28:49

общественность в нестабильных ситуациях.

00:28:51

Я занимаюсь структурой, где

00:28:53

мы в основном формируем

00:28:55

учащиеся до уровня бакалавра

00:28:56

в обучении, но не только,

00:28:58

У нас также есть несколько заявителей

00:29:00

трудоустройство и повышение квалификации.

00:29:03

И мой вопрос в отношении

00:29:05

соискателя,

00:29:06

мое видение этой сертификации

00:29:10

что вы предлагаете

00:29:13

(Я могу ошибаться)

00:29:15

но я чувствую, что

00:29:17

что это может быть больше похоже на

00:29:18

забота сегодня о

00:29:20

кто-то, кто активен в

00:29:22

структура и кто в поле зрения

00:29:25

о том, что мы только что пережили

00:29:26

в последние два года развиваться

00:29:28

новые методы сотрудничества,

00:29:30

новые инструменты и что это

00:29:32

возможно, больше беспокойства

00:29:34

кто-то, кто находится в работе

00:29:36

и кого заставляют рассматривать,

00:29:38

с его структурой,

00:29:39

решение для удаленной работы от

00:29:40

многолетний путь, а не тот

00:29:42

соискателя.

00:29:43

И когда мы смотрим на исследования, что

00:29:45

выполняются на уровне удаленной работы,

00:29:47

Понятно, что это в основном

00:29:49

крупные компании, которые рассматривают

00:29:50

увековечить удаленную работу,

00:29:52

не обязательно средние и маленькие.

00:29:55

Интересно с точки зрения цели

00:30:01

подход

00:30:02

которые могут быть сделаны из

00:30:03

такая сертификация.

00:30:04

[Флоран] Так что, я думаю, что действительно есть

00:30:06

часть сделок, которую не удастся

00:30:07

не работать удаленно или

00:30:09

не сможет быть объектом в конце

00:30:11

одно из рабочих решений

00:30:13

гибрид, как мы смогли обсудить.

00:30:16

Но с другой стороны, я присоединяюсь к вам

00:30:18

не полностью на стороне,

00:30:19

это просто большие компании

00:30:20

у кого есть эти проблемы.

00:30:21

Мы видим это в нашем названии:

00:30:23

Нас 30 сотрудников,

00:30:25

удаленная работа стала постоянной

00:30:27

по договору дистанционной работы.

00:30:28

Все наши коллеги

00:30:30

соавторы имеют

00:30:32

те же проблемы с

00:30:33

их супруг и так далее.

00:30:35

Поэтому я думаю, что ситуация такова, что мы

00:30:37

просто прожил 2 года будем нас

00:30:39

привести к тому, что гибридная работа,

00:30:41

он действителен во многих ситуациях.

00:30:43

Я говорю не обо всех ситуациях очевидно,

00:30:45

но поэтому много ситуаций,

00:30:47

это элементы, которые идут, что

00:30:49

продолжится после 2-го месяца,

00:30:50

тема, на которой мы находимся.

00:30:52

В частности, мы вмешались с

00:30:53

регион Иль-де-Франс,

00:30:55

это часть населения

00:30:56

которые в настоящее время не имеют доступа

00:30:58

без компьютерных средств.

00:30:59

Мы думаем о людях, которые работают

00:31:00

особенно в школьных столовых.

00:31:02

которые до сих пор,

00:31:03

были полностью исключены все сведения

00:31:05

потому что в этих организациях,

00:31:07

информация передается таким образом

00:31:09

гораздо более цифровой и внезапно

00:31:12

у нас есть канава, которая расширилась

00:31:15

с определенным количеством популяций,

00:31:16

мы видим это на уровне

00:31:17

Регион Иль-де-Франс, потому что там

00:31:19

беспокойство по поводу предмета,

00:31:20

но мы также увидим это в

00:31:21

другие компании, в которые вы идете

00:31:22

счет, что есть пробел

00:31:24

который был создан, и это займет

00:31:25

заданное время установлено, потому что

00:31:27

это часть всего

00:31:29

всех компаний.

00:31:30

Нам нужна эта идентичность

00:31:31

бизнеса и мы не можем иметь

00:31:33

люди, которые полностью исключены из

00:31:34

этого мира информации и

00:31:36

Часть Teams — это вектор, который

00:31:38

рассматривается как решение

00:31:40

кого привозят на транспорт

00:31:41

эта информация. Команды, которые

00:31:43

устанавливается на мобильный телефон,

00:31:46

на компьютере,

00:31:46

Вы можете установить его дома

00:31:48

при желании.

00:31:48

Это часть элементов

00:31:51

возможна организация и то, что

00:31:52

предоставит этот доступ и этот

00:31:55

способность работать гибридно.

00:31:57

[Иероним] и завершить,

00:31:59

с другим компонентом это

00:32:01

чем тот, кто находится в ситуации

00:32:03

поиск работы будет иметь

00:32:06

эта идея о том, чтобы получить

00:32:09

сертификация на такой области?

00:32:11

Я думаю, что вы правы,

00:32:12

это не потому, что

00:32:15

сертификация существует, что будет сказано

00:32:17

Я абсолютно обязан это иметь.

00:32:18

С другой стороны, и тем, и другим

00:32:21

организации, которые оказывают помощь в возвращении

00:32:25

трудоустройство и физические лица, которые сегодня

00:32:28

стремиться к самообразованию

00:32:31

больше предложений

00:32:34

сопоставимая подготовка,

00:32:35

получение сертификата в конце,

00:32:38

создавать ценность.

00:32:39

И что, они знают обо всем

00:32:41

немедленно, потому что точно,

00:32:43

она способствует расширению возможностей трудоустройства.

00:32:45

Он что-то выигрывает,

00:32:47

то есть, если у меня есть 2 одинаковых курса,

00:32:50

но один приводит к сертификации

00:32:52

другой ни один из них не ведет,

00:32:53

это часть расследований

00:32:55

что я смог представить вам,

00:32:56

это ясно, что обязательство

00:32:59

пойдет на сертификацию, так что это

00:33:01

может не быть природным инстинктом,

00:33:03

но как только они будут принесены

00:33:05

в этом процессе сертификация,

00:33:07

они сразу видят добавленную стоимость.

00:33:08

[Участник] С другой стороны

00:33:10

Я не спорю

00:33:12

заинтересованность в сертификации

00:33:13

особенно, например, я думаю

00:33:15

людям

00:33:17

инвалиды,

00:33:19

у кого есть проблемы

00:33:20

мобильности и кто может

00:33:22

уметь удерживать позицию

00:33:24

работы и кто будет

00:33:25

может быть, сделав свои

00:33:27

умение убедить работодателя

00:33:29

имея этот тип сертификации

00:33:30

говоря, я могу работать

00:33:32

из моего дома, например,

00:33:34

или люди с трудностями в

00:33:36

условия географической мобильности,

00:33:37

но это скорее то, что

00:33:40

На самом деле у меня есть проблемы с представлением себя

00:33:42

как сегодня

00:33:43

даже актеры предписывающих

00:33:45

обучение и т.д. может, это

00:33:47

что они идентифицируют его как

00:33:49

добавленная стоимость сегодня, например,

00:33:50

на отдельные виды публики,

00:33:52

Ну вот.

00:33:53

[Джером] ] Тогда

00:33:54

Я отвечаю мне сопровождать

00:33:56

соискателя и

00:34:01

мы были на 100% лицом к лицу

00:34:03

до COVID мы пошли на 100%

00:34:06

расстояние с аудиторией

00:34:08

которые были очень далеко, мы решили,

00:34:11

были протестированы различные решения

00:34:12

и мы оказались в Командах.

00:34:15

Первое,

00:34:16

это то, что мы говорим им, что это

00:34:18

что у вас есть эта способность,

00:34:19

вы адаптированы,

00:34:20

вашим соискателям, имея

00:34:21

следил за тренировками с нами и

00:34:23

Я, Я

00:34:24

считает важным именно иметь

00:34:26

этот тип сертификации, чтобы

00:34:29

эти заявители

00:34:30

занятости может отображаться,

00:34:31

даже на профилях

00:34:34

Вы говорили

00:34:36

столовой и сделок

00:34:38

которые не обязательно имеют утилиту

00:34:40

Априори средства «Компьютер»

00:34:43

надеть его, потому что он

00:34:45

демонстрирует свою способность адаптироваться, а также

00:34:47

и я думаю, что это важно.

00:34:49

Итак, после реализации, что

00:34:52

поддерживает сертификацию.

00:34:54

это другое

00:34:56

проблема

00:34:56

Неужели

00:34:57

это организация,

00:34:59

кто берет

00:35:00

ответственный? Это центр занятости...

00:35:01

но это

00:35:02

финансовая проблема.

00:35:03

Но я думаю, что это важно

00:35:05

иметь единый и общий репозиторий.

00:35:07

Существует также TOSA, который существует,

00:35:09

на

00:35:11

офисные инструменты.

00:35:13

Так что это тоже может быть

00:35:15

идея иметь репозиторий на

00:35:17

инструменты для совместной работы

00:35:20

который является общим и который может быть единодушным.

00:35:25

Это решение Майкрософт

00:35:26

который используется.

00:35:28

Есть и другие.

00:35:29

И я думаю, что это

00:35:32

реальная добавленная стоимость

00:35:34

чтобы иметь возможность добавить его,

00:35:35

для профилей

00:35:37

лица, ищущие работу,

00:35:40

которые были соискавшими

00:35:42

в течение этого периода и кто

00:35:44

также прилагает усилия именно для того, чтобы

00:35:46

адаптироваться, и я думаю, что это

00:35:50

сертификация, внешняя по по стороне организации,

00:35:52

там больше самодекларативного, так что

00:35:53

это то, о чем мы говорили ранее,

00:35:55

это признание.

00:35:57

И что,

00:35:57

Вы сказали

00:36:00

вот и все,

00:36:01

это реальная ссылка

00:36:03

что может появиться, сказав:

00:36:05

Да, я понял.

00:36:07

Здорово.

00:36:10

[Флоран] Отлично, спасибо большое.

00:00:10

Welcome to all.

00:00:12

Well it's now 2:30 pm

00:00:14

past what I will propose to you,

00:00:16

it is to start quietly this

00:00:18

webinar so we planned 30 minutes of

00:00:21

presentation that we will co-animate

00:00:23

so you will have several speakers

00:00:25

during this presentation.

00:00:27

The subject, you have retained:

00:00:28

It is the maintenance of employability

00:00:30

in the hybrid mode of work and we will

00:00:33

so talk about all these elements.

00:00:36

So a little reminder anyway:

00:00:39

the session is recorded so this

00:00:41

session will be after replay

00:00:44

and will be communicated to persons who

00:00:46

could not have joined us today.

00:00:48

So what I propose to you is

00:00:51

let us start quietly this

00:00:52

webinar with as theme,

00:00:54

this maintenance of employability.

00:00:57

Let's start with a small

00:00:59

presentation of PROCERTIF.

00:01:01

We will also talk about

00:01:03

the partnership we are leading

00:01:05

between PROCERTIF and Mandarine Academy,

00:01:06

then I will briefly introduce you,

00:01:09

which is Mandarine Academy.

00:01:10

And then we'll talk about all of them.

00:01:11

these transformation elements,

00:01:12

organization,

00:01:13

the development of skills and

00:01:15

you will also be introduced to the

00:01:18

ability to manage and participate

00:01:20

to a certification that is around

00:01:22

of the Microsoft 365 description.

00:01:24

And I think we'll have a little one

00:01:25

short time at the end,

00:01:27

we can answer a few

00:01:28

questions and if however you have

00:01:30

questions during the Webinar,

00:01:31

feel free to use the chat of

00:01:33

so that they can be recovered.

00:01:35

We are accompanied by Alizée,

00:01:36

by Léa,

00:01:37

by Samuel,

00:01:38

who will also be there to take

00:01:40

these questions and help in the

00:01:42

answers during this webinar.

00:01:44

Jerome, it's good for you,

00:01:45

can we go?

00:01:52

[Jerome] yes, it's good for me

00:01:54

[Florent] Great, I'll let you introduce the

00:01:57

Procertif part, it's up to you.

00:02:00

[Jerome] Hello, Jérôme Brouet

00:02:02

so I lead and I am the

00:02:04

The founder of Procertif and

00:02:08

to make my CV very quickly,

00:02:11

I am in this digital market

00:02:16

training oriented what is called the

00:02:19

Edtech for twenty years.

00:02:22

That's it, I was editor of LMS,

00:02:25

tool editor,

00:02:25

mainly in

00:02:28

Software and the world of training,

00:02:30

so much for the quick introduction.

00:02:31

We will now return to Procertif,

00:02:34

here too we will do quickly in

00:02:37

a few words,

00:02:39

it is a new trend,

00:02:41

we will say of technology that

00:02:44

comes to the service of training,

00:02:46

these are called platforms

00:02:50

certification, in English:

00:02:52

Micro-credentials platforms

00:02:54

so this new era

00:02:58

well, what does it consist of?

00:03:01

And what do we finally do at

00:03:03

Procertif, in the platform?

00:03:05

We can say that we have 3 pillars,

00:03:08

a first pillar which is a

00:03:10

security pillar and the fact of

00:03:13

process certifications,

00:03:15

then security in a very

00:03:17

simple when awarding a diploma

00:03:20

via Procertif it is stored in

00:03:22

a technology called the

00:03:24

blockchain and we make sure that the diploma

00:03:27

is unalterable,

00:03:29

i.e. a unique diploma

00:03:31

non-falsifiable.

00:03:32

what allows us today

00:03:34

work with universities

00:03:36

who give diplomas such as

00:03:38

training organisations,

00:03:39

as companies that will create

00:03:42

their own internal certification.

00:03:44

So that's the first pillar.

00:03:46

The second pillar,

00:03:47

is around valuation

00:03:50

skills for employees,

00:03:53

for jobseekers.

00:03:55

This is how we will capitalize on

00:03:59

competence and being able to value

00:04:01

these acquired skills,

00:04:02

we'll talk about it later when

00:04:05

we will address the employability part.

00:04:08

And then the last pillar,

00:04:10

it is a more HR pillar around

00:04:13

companies, cartography

00:04:16

internal skills,

00:04:18

we worked a lot on the GPEC

00:04:22

in companies,

00:04:23

it's not always easy to be

00:04:25

at the most micro level,

00:04:28

the grain of skills and it

00:04:29

happens that the certification,

00:04:31

it's a floor

00:04:33

quite interesting between the position

00:04:35

and the grain of skills

00:04:37

because it allows you to map

00:04:40

skill pools.

00:04:43

So there you have it,

00:04:44

the 3 main pillars of the solution

00:04:47

Procertif and more generally

00:04:49

of this new trend.

00:04:51

[Move on to next slide]

00:04:54

Perfect, thanks for the anticipation.

00:04:55

Now, the partnership

00:04:59

in a few words

00:05:02

before drawing it

00:05:04

with orange and blue,

00:05:07

it's a partnership that's a bit

00:05:11

market dissociation,

00:05:12

what is happening

00:05:14

on the training market and

00:05:16

well finally between Mandarine Academy

00:05:18

and Procertif we act it

00:05:20

and it is materialized

00:05:22

I think quite well with on one side

00:05:26

training specialists

00:05:28

who are there to propose the

00:05:32

better experience

00:05:33

pedagogical; Acquisition of knowledge,

00:05:36

a real learning experience.

00:05:39

And then finally,

00:05:43

at the end of the chain,

00:05:45

a certifying profession that is

00:05:47

there to validate skills.

00:05:49

And as in many areas,

00:05:51

it's quite relevant not to be

00:05:54

deemed part of separating the

00:05:57

roles at once in the organization

00:06:00

but also

00:06:03

to value people

00:06:04

who will follow this course and

00:06:07

in the end get a certification.

00:06:10

It's always pretty nice

00:06:12

to project oneself

00:06:15

in our lives when we passed the baccalaureate,

00:06:19

an exam etc...

00:06:20

there is a formal moment

00:06:23

and we are often more in the room

00:06:25

in which we formed there

00:06:27

has a separation between the act of

00:06:30

training and the act of certification.

00:06:32

This separation,

00:06:32

it is on the market at the moment,

00:06:34

stand out more and more and

00:06:36

that's what we have

00:06:39

I think managed to do with

00:06:42

Mandarine Academy in this partnership.

00:06:45

On the one hand,

00:06:46

a recognized training specialist

00:06:48

and on our side a certifier.

00:06:52

So much for the presentation of this partnership.

00:06:56

[Florent] Great, actually like you

00:06:58

just said it, we are in

00:07:01

the category organize a training

00:07:03

and we searched through Procertif

00:07:05

to be developed, within the framework of

00:07:07

especially of everything that will be the

00:07:10

digital transformation of companies,

00:07:11

to develop this capacity to

00:07:13

certify skills, to be certified

00:07:15

the capacity of a number of

00:07:17

collaborators to enter this world.

00:07:19

Finally, which is constantly evolving.

00:07:22

So I'm Florent,

00:07:23

I am Associate Director of Mandarine Academy

00:07:25

and I will introduce you

00:07:27

quite quickly the Mandarine Academy part;

00:07:29

We are a training organization,

00:07:31

Qualiopi certified as

00:07:33

many of our confreres.

00:07:36

But our particularity is,

00:07:37

these 13 years of experience that we

00:07:40

led around transformation

00:07:42

digital and in particular

00:07:44

using technologies

00:07:46

Microsoft so technologies

00:07:48

Microsoft 365 including Teams which has

00:07:50

been widely used in the

00:07:53

context finally that we lived

00:07:56

in recent years and we are used to

00:07:58

finally to work in the framework

00:08:00

change management,

00:08:02

that is to say that we accompany

00:08:04

collaborators who did not necessarily have

00:08:06

the habit of using these tools towards

00:08:07

a work situation with

00:08:10

IT tools with solutions

00:08:12

digital and this transformation

00:08:13

is done as and when

00:08:15

with both notions of advice

00:08:17

since we will advise our

00:08:19

customers on communications,

00:08:20

information that employees

00:08:22

will have around these technologies there.

00:08:25

We are based with a platform of

00:08:26

training that allows us to disseminate

00:08:28

content and organize

00:08:30

finally our training sessions.

00:08:32

We manage to train more than 40,000

00:08:34

interns every year around

00:08:35

of these solutions.

00:08:37

And we have some personalized services

00:08:38

after content creation

00:08:40

when needed.

00:08:41

But indeed,

00:08:41

in our activity,

00:08:43

we didn't feel able to

00:08:44

effectively certify the

00:08:46

knowledge of employees

00:08:47

and that's why we got closer

00:08:49

Procertif teams to lead

00:08:51

to well this type of activity.

00:08:55

So precisely,

00:08:56

to come back a little in the context of

00:08:58

of what is happening right now, therefore,

00:09:00

the transformations of organizations,

00:09:01

we know that many companies

00:09:03

must remain competitive on a

00:09:04

market that has evolved a lot and we

00:09:06

will be of geographical mobility,

00:09:08

teleworking,

00:09:08

everything that is going to be international,

00:09:10

all this is going to be encompassed in a myriad

00:09:14

finally computer tools,

00:09:15

so elements that are sometimes

00:09:18

a bit nebulous with tools that

00:09:20

can overlap in terms of use.

00:09:22

The idea is really to accompany

00:09:24

our customers and to accompany

00:09:26

finally the companies thus

00:09:28

than employees in

00:09:31

this environment and in this

00:09:33

market that aims for competitiveness

00:09:35

and which often goes through the game

00:09:37

digital transformation. In the

00:09:39

digital transformation,

00:09:40

there are also automations

00:09:42

processes that are elements

00:09:44

quite key.

00:09:44

We see it with CRMs,

00:09:46

we see it with not

00:09:48

poor computer tools.

00:09:49

Working methods also

00:09:50

have evolved quite a bit and the context

00:09:52

sanitary pushed us a lot to

00:09:53

move towards working methods

00:09:55

very hybrid, that is to say that we

00:09:57

has people who are on site,

00:09:59

on the premises,

00:10:00

we have people who are teleworking,

00:10:02

people who are on the move

00:10:04

professionals and all these elements,

00:10:06

all these contexts will suit us

00:10:08

also require to manage everything

00:10:09

one set of elements at a time

00:10:11

human and costs that are not,

00:10:13

not always so obvious.

00:10:15

And so the idea is of course to manage

00:10:18

the employability of its employees,

00:10:21

manage skills to be sure,

00:10:23

finally that we will succeed

00:10:25

all projects and all

00:10:27

goals that can be focused behind

00:10:29

this notion of digital transformation.

00:10:34

In the valuation of

00:10:35

skills but Jerome will come back,

00:10:36

can be in more detail of its

00:10:38

side on these subjects.

00:10:40

The idea of this valorization of skills,

00:10:42

it is that there are 2 axes for us:

00:10:44

There is an axis that is on the employer side

00:10:46

on the decision-makers' side of our clients.

00:10:48

We were talking about it,

00:10:49

this is the GPEC part

00:10:50

including

00:10:52

elements of perspective,

00:10:53

evolution is an element

00:10:55

which is quite close to our hearts

00:10:56

Side Mandarine Academy it is the

00:10:58

fight against illectronism,

00:10:59

it is something that is

00:11:01

still extremely present

00:11:03

in companies today.

00:11:05

It's not always very easy to talk about it,

00:11:08

one could almost make a

00:11:09

actual link with others

00:11:11

elements that are a little hidden,

00:11:12

but the idea we have of this

00:11:14

fight against illectronism,

00:11:16

it is to help organizations to

00:11:17

detect and advance

00:11:19

employees who are not at

00:11:21

comfortable with these computer tools

00:11:22

and who often found themselves

00:11:24

quite helpless in front of their PC in

00:11:27

telework at certain times.

00:11:28

And then we must not forget that we

00:11:30

is aimed at humans,

00:11:31

people

00:11:33

on the employee side, on the jobseeker side

00:11:35

And it reinforces a

00:11:37

a number of elements.

00:11:38

It allows you to stay employable,

00:11:40

whether internally within the company,

00:11:42

in the context of internal change,

00:11:44

but also on the labour market.

00:11:46

It strengthens

00:11:46

self-esteem and it allows you to

00:11:48

differentiate possibly

00:11:50

other people.

00:11:52

It's a world we have a lot

00:11:54

rubbed shoulders in the Anglo-Saxon field,

00:11:56

in France,

00:11:57

the employability side by oneself

00:11:58

is not necessarily widespread.

00:12:00

But in any case,

00:12:01

we really have this goal at the same time

00:12:02

to fight against illectronism

00:12:04

in companies and help

00:12:05

employees in the end

00:12:06

to enhance their skills

00:12:07

that they can take advantage of

00:12:09

companies in the digital context.

00:12:14

[Jerome] I take over the

00:12:16

speech following

00:12:19

this opening

00:12:20

towards the world of work,

00:12:22

the valorization of employees,

00:12:25

jobseekers,

00:12:27

people on the move

00:12:29

from one position to another,

00:12:30

in a company or from one position to another,

00:12:33

from one company to another, et cetera.

00:12:34

We can see that all this,

00:12:35

that, bubbling

00:12:37

and again certification

00:12:40

is a new playground then,

00:12:44

"New" is not new in itself,

00:12:46

but the acceleration of certification,

00:12:51

this is very new and it comes on the

00:12:54

two fields that I was able to mention earlier.

00:12:57

The field of valorization of the employee

00:12:59

and the valorization field

00:13:03

the employee's skills

00:13:05

in the labour market.

00:13:07

So we're going to start with the valuation

00:13:11

the employee in the act of training,

00:13:14

that is to say even before obtaining

00:13:15

certification

00:13:17

there, we took up a study created by

00:13:22

the ISTF which is a study that is

00:13:25

carried out every year for 7 or 8 years.

00:13:28

I don't have the exact date but it's

00:13:30

a study that

00:13:32

regularly rests the same

00:13:34

questions and what can be seen,

00:13:35

it is the evolution of certification

00:13:38

in motivational factors

00:13:42

what a learner has to commit to

00:13:44

in a training.

00:13:46

We often talk about commitment in training,

00:13:48

a fortiori when it is

00:13:50

distance learning.

00:13:51

What are the engagement factors?

00:13:54

We see that in an online training,

00:13:57

obtaining a certification

00:13:59

is the 2nd motivating factor.

00:14:03

So it's interesting to

00:14:05

note this because sometimes we

00:14:08

works on social learning,

00:14:09

gamification et cetera.

00:14:11

A whole bunch of things that

00:14:13

seem interesting to us.

00:14:14

And yet, when we look and we

00:14:16

asks a large panel

00:14:19

training managers,

00:14:21

it is clear that these are ingredients.

00:14:24

So obviously, there is one that,

00:14:26

which is supreme,

00:14:27

it is the relevance of the training

00:14:28

which is at the very top of the

00:14:30

pile and I hope there is

00:14:32

will remain ad vitam aeternam.

00:14:33

But we see that there certification,

00:14:35

it is, something key,

00:14:37

so that's for the learner.

00:14:39

And then what's interesting,

00:14:41

is what we put

00:14:42

behind the word "certification",

00:14:43

we see that sometimes there are almost 3

00:14:47

states see 4 in France.

00:14:51

But there is a state that is the

00:14:54

the diploma.

00:14:55

Certification equals diploma.

00:14:58

First level there is a state

00:15:01

Franco-French which is the

00:15:04

certification equals CPF eligibility.

00:15:07

2nd level,

00:15:08

There is certification in

00:15:11

its primary definition which is

00:15:14

something that materializes the

00:15:16

validation of acquired skills.

00:15:20

So what is a certification?

00:15:22

it is a block of skills,

00:15:24

an evaluation and materialization,

00:15:27

often in the form of a parchment of this.

00:15:30

And then there's something

00:15:32

which is called badges,

00:15:34

open badges etc...

00:15:36

And I remove because I'm going to

00:15:38

talk to you again after the diploma

00:15:40

a little bit later, but there,

00:15:43

if we focus only on the

00:15:46

separation between certification,

00:15:48

validation of skills and badge

00:15:51

which has more of a gamification connotation

00:15:53

if you reach such a level,

00:15:57

you will get this badge.

00:15:59

We can see that in the importance that the

00:16:03

learners of one in relation to the other,

00:16:06

we don't play

00:16:06

All in the same category

00:16:09

The badge has this side

00:16:12

sometimes motivational,

00:16:13

but in a somewhat playful form.

00:16:15

While certification,

00:16:16

it really creates value in

00:16:18

the learner and when asked to

00:16:21

position oneself on one or the other,

00:16:22

you see that mostly,

00:16:23

we are not far from 90%.

00:16:26

People will rely on certification.

00:16:29

And then if now we look at

00:16:31

certification,

00:16:32

but on the labour market,

00:16:33

there I told you 4

00:16:37

figures that will follow one another,

00:16:40

76% of companies that recruit carry

00:16:43

special attention to diplomas,

00:16:46

and certifications.

00:16:47

(Besides, there it is a little mixed,

00:16:48

is it diploma/certification?)

00:16:50

But we see that he is looking,

00:16:52

what do you have formally

00:16:55

acquired?

00:16:57

This is the first thing and the 2nd digit.

00:17:00

It is that on all these people,

00:17:02

there is a majority who do not know

00:17:05

not going to check the authenticity

00:17:08

the skills acquired,

00:17:10

diplomas obtained,

00:17:12

of the certificates obtained.

00:17:13

So we see that we have a species

00:17:16

offset there,

00:17:17

with recruiters who want

00:17:19

look at that or companies that

00:17:21

want to build on that and then in

00:17:23

at the same time something that is a bit blurry.

00:17:25

There you go

00:17:25

we know that in CVs,

00:17:27

there is a lot of information

00:17:29

which are a bit wrong.

00:17:31

So that's kind of the

00:17:33

the market problem.

00:17:34

If now we go down a notch

00:17:36

below and that we place ourselves

00:17:38

in the shoes of recruiters,

00:17:39

there is a study of recent

00:17:43

Deloitte, which demonstrates that,

00:17:47

60% of recruiters

00:17:50

will dwell not on

00:17:54

diplomas but on skills.

00:17:57

Today

00:17:57

recruiters what are they

00:17:59

Look? skills.

00:18:01

We can see,

00:18:03

that with the evolution of posts,

00:18:05

an extremely dynamic market,

00:18:07

you know the survey

00:18:09

that we have been out for 10 years.

00:18:10

Positions are not known

00:18:11

that there will be in 3 years,

00:18:12

so it's been 10 years since we released it

00:18:14

so after a while

00:18:14

we must begin to know them

00:18:16

But in fact, that's what we experience,

00:18:17

I am not inventing anything we are experiencing,

00:18:19

these are permanent mutations of the

00:18:22

of the market, with the subject of COVID,

00:18:25

hybrid work that is

00:18:26

the subject of our

00:18:28

webinar, you can see all this,

00:18:29

it's evolving very, very quickly.

00:18:32

And when we recruit today,

00:18:34

recruit on the diploma that we

00:18:35

had at the beginning of his career,

00:18:36

it's a bit has-been

00:18:38

and that's why

00:18:39

60% of recruiters today

00:18:41

go looking for the skills.

00:18:43

Now the difficulty is

00:18:44

where is what we are going to identify

00:18:45

Skills, is what it is

00:18:47

because in my LinkedIn profile,

00:18:49

I said I was super good at

00:18:50

project manager that I have 3 friends who

00:18:52

have voted or is it because we

00:18:54

mapped his skills and there we

00:18:56

arrives on the 2nd digit of the slide it is:

00:19:01

Today, recruiters

00:19:05

will give equal importance,

00:19:07

see more importance to what is called

00:19:10

alternative diplomas. Microphones

00:19:12

diplomas that are called in the US on

00:19:15

micro-credential

00:19:17

what at Procertif,

00:19:18

we are able to hand over,

00:19:20

we come to validate,

00:19:21

via an evaluation protocol,

00:19:24

of the skills acquired

00:19:27

we encrypt in a

00:19:30

highly secure technology

00:19:32

its skills and we allow the

00:19:34

individuals to value their skills

00:19:36

just in one click button they can

00:19:38

go and display the skills

00:19:40

in their LinkedIn profile.

00:19:42

So it's not auto competence

00:19:46

declarative or by friends.

00:19:48

This is something that has been validated,

00:19:51

certified, authenticated.

00:19:52

So we can see that what we

00:19:55

brings into a partnership like

00:19:56

that of Mandarine and Procertif,

00:19:59

it is this complete chain of training

00:20:02

certification, valorization, employability.

00:20:08

[Florent] And that's actually about it.

00:20:09

that on our side, we worked

00:20:11

with Jérôme's teams.

00:20:14

It is this possibility,

00:20:14

in particular in the context of

00:20:16

hybrid work and this

00:20:18

teleworking issues

00:20:19

this problem related to all this

00:20:21

which is going to be the digital environment,

00:20:24

which has evolved considerably,

00:20:26

it is to certify knowledge,

00:20:27

in particular on good practices

00:20:29

and the uses of the solution

00:20:30

Teams in a work context,

00:20:32

we will find in particular

00:20:33

through a quiz,

00:20:35

a validation of skills

00:20:37

at that level.

00:20:38

Everything that will be around courses,

00:20:39

that have been animated since now

00:20:41

more than 2 years at the level of our

00:20:44

platform and different customers,

00:20:47

This is the ability of the right ones to adopt

00:20:49

practices around the Teams solution,

00:20:51

so especially in the context of teleworking.

00:20:53

This is the ability to manage

00:20:55

the whole part of the use of Teams

00:20:57

around team communication,

00:20:58

and that,

00:20:59

it's part of the important elements

00:21:01

also when we are going to work

00:21:02

in terms of implementation.

00:21:04

And then we're going to work on

00:21:07

2 other important axes

00:21:08

collaborative work,

00:21:10

everything that is going to be the search for

00:21:13

information in the environment,

00:21:14

digitized of the company,

00:21:15

be able to find contacts,

00:21:18

find files,

00:21:19

find different information

00:21:21

that can be published

00:21:23

in the business environment

00:21:24

and then finally a whole very element

00:21:27

important around a work in

00:21:28

team on the same documents,

00:21:29

we will find the co-publishing,

00:21:31

we will find the sharing of the document,

00:21:33

new documentary uses that

00:21:35

are extremely key elements,

00:21:37

so we worked at the same time

00:21:38

on courses,

00:21:39

on the capacity we have with the teams

00:21:42

Procedure for the taking of examinations,

00:21:46

to validate its exams and

00:21:48

ultimately promote skills

00:21:50

of the person and so it's

00:21:53

part of the elements extremely

00:21:54

important that we highlight.

00:21:57

And as part of this webinar,

00:21:59

if I am wrong to Samuel

00:22:01

We therefore have the possibility to offer you

00:22:03

also the transition to

00:22:05

certifications so there are in particular

00:22:07

a link with promo codes that goes

00:22:09

have passed in the chat

00:22:11

which will finally allow you

00:22:13

to access our portal at

00:22:15

our presentation of

00:22:17

this certification and that you

00:22:19

can test in quotation marks

00:22:20

on your side and see in which

00:22:23

measure it can be used or

00:22:25

deployed in your organizations or

00:22:26

in environments where

00:22:28

you are required to collaborate.

00:22:32

So much for this part

00:22:35

presentation.

00:22:38

If you have any questions,

00:22:39

do not hesitate

00:22:40

to ask us at the level

00:22:41

of the cat or take the

00:22:42

if you wish.

00:22:44

We're in a small group so that's

00:22:45

will not be a problem if

00:22:46

you wish to speak

00:22:48

directly in this webinar.

00:22:55

I think we have been

00:22:57

extremely clear, Jerome.

00:23:00

[Jerome] People may be on the train

00:23:01

to write in the chat.

00:23:08

[Samuel] In any case, the promo code that is available

00:23:09

and which allows you to order a

00:23:12

telework certification exam

00:23:15

and organize hybrids and

00:23:18

and allows everyone to test if you have

00:23:21

precisely

00:23:22

larger scale,

00:23:23

we also have the ability to make this

00:23:26

this type of project completely

00:23:31

scalable as part of a project

00:23:33

much wider

00:23:33

also.

00:23:36

[Participant] Hello, I have a question:

00:23:39

What you mean

00:23:40

in view of the presentation

00:23:42

this certification,

00:23:43

it is that from today in

00:23:45

certain companies or in the future,

00:23:48

the company in any case

00:23:49

recruiters will have

00:23:50

an expectation in fact of a

00:23:52

certification of this news

00:23:53

skills because for some,

00:23:54

they were new skills that have

00:23:56

were developed in the health context,

00:23:58

on its ability to use,

00:24:01

to have good

00:24:03

usage practices

00:24:04

distance learning tools

00:24:06

or remote work,

00:24:07

from his ability to manage his team to

00:24:09

distance etc?

00:24:10

[Florent] Indeed, we already have

00:24:12

projects that have been initiated with a

00:24:14

number of our clients they

00:24:15

are public actors such as the

00:24:17

Île-de-France region or actors

00:24:19

private or one of the problems,

00:24:21

is to identify the skills that

00:24:23

are required for positions and

00:24:25

be able to recruit

00:24:27

people who already have these skills.

00:24:29

So the idea is not just to

00:24:31

in a journey of newcomers,

00:24:33

to say we take someone and

00:24:35

we will train him in our profession.

00:24:36

We will train him in our technology,

00:24:38

it's whether you don't have

00:24:39

already someone who is already

00:24:40

operational with technologies

00:24:42

like Microsoft Teams and on that side

00:24:45

to then be able to bring it

00:24:47

finally in a new course

00:24:49

arrivals much more oriented

00:24:50

profession and much less than on the,

00:24:52

the tools in fact that can be used.

00:24:55

And we had already experienced it on

00:24:57

Excel Word,

00:24:58

PowerPoint at one time

00:24:59

There were certifications in

00:25:00

in this area,

00:25:01

but we see that in the field

00:25:03

collaborative,

00:25:04

there is an extremely important lack

00:25:06

and hybrid work and telecommuting

00:25:09

now force us to return

00:25:10

in these technologies there in a way

00:25:12

extremely effective and in fact,

00:25:14

we need now and

00:25:15

many companies have

00:25:16

reported that they,

00:25:17

were off guard at

00:25:19

time of confinement.

00:25:21

They don't want to relive it and

00:25:22

so you have to prepare finally

00:25:24

to this side finally

00:25:25

use of these Microsoft solutions.

00:25:29

[Jerome] and overall,

00:25:30

to effectively complete,

00:25:31

we can see it on teleworking,

00:25:34

remote management, etc.

00:25:36

but it is very broad,

00:25:37

we can put the GDPR.

00:25:40

AI etc. there's a whole bunch of

00:25:43

skills today that

00:25:46

are well identified

00:25:48

which are small packages

00:25:50

that we want to add up

00:25:52

throughout his career.

00:25:54

That's actually what's at stake,

00:25:56

it is to add,

00:25:56

those little packages

00:25:57

and to say to himself:

00:25:59

me the problems

00:26:00

GDPR or security issues

00:26:02

computer I got such

00:26:05

certification level on it and

00:26:06

I can move forward when we recruit a

00:26:09

collaborator it's always interesting

00:26:11

to say that to yourself, it's mastered that,

00:26:13

it is under control.

00:26:14

And then internally,

00:26:15

it also allows very quickly to

00:26:16

map and see where we have

00:26:18

can be holes in the racket

00:26:19

and we have to go and bring

00:26:22

trainings here and this link

00:26:24

finally, as I mentioned,

00:26:26

it may be a bit abstract

00:26:27

but between the competences in the

00:26:29

GPEC meaning and training,

00:26:31

that's complicated.

00:26:33

But between blocks of skills that

00:26:35

are much more operational business

00:26:37

and the training becomes realistic

00:26:40

and feasible in business.

00:26:42

I think there is Ludovic who

00:26:43

want to ask a question?

00:26:44

[Participant] Yes

00:26:44

Hello, you are talking

00:26:46

illectronism

00:26:47

at the level of employees and gold

00:26:49

there the solution you propose,

00:26:51

it is based on a digital format.

00:26:54

What about the

00:26:57

certification for people who

00:26:59

do not master

00:27:02

the digital environment?

00:27:03

Is it that

00:27:06

the platform is planned for?

00:27:08

is what

00:27:10

do you accompany people?

00:27:12

[Florent] indeed

00:27:13

the accompaniment is not done

00:27:15

not exclusively on the side

00:27:17

use of digital to train

00:27:18

on digital. The digital side,

00:27:20

it allows us to target

00:27:21

in the organizations of the

00:27:23

populations on a very large scale.

00:27:24

Now in the device,

00:27:25

we have training that

00:27:27

done in face-to-face training,

00:27:29

in host environments

00:27:30

of these people to put them,

00:27:33

we will say comfortable with the solutions

00:27:35

computer and we will bring them

00:27:36

gradually at that level.

00:27:38

Our fight against illectronism

00:27:39

it is above all also to fight

00:27:40

against organizations that do not

00:27:42

do not recognize this problem,

00:27:43

in organizations.

00:27:44

And that's really a point that is,

00:27:46

which is extremely complicated.

00:27:48

We know how to support employees,

00:27:50

but they do not dare to manifest themselves.

00:27:52

They do not necessarily dare to give their needs.

00:27:55

And that's why from now on,

00:27:57

in all our projects,

00:27:58

we systematically have a part

00:27:59

of our service that is performed

00:28:01

on-site for people who

00:28:02

have difficulties with

00:28:04

computer science.

00:28:05

[Participant] Okay, Thank you

00:28:06

I think I

00:28:07

will come back to you but in

00:28:08

another framework because we,

00:28:10

we accompany the,

00:28:11

from fragile audiences to the

00:28:14

return to employment and this

00:28:15

question of

00:28:17

fight against illectronism

00:28:19

is an important part

00:28:21

to access our

00:28:23

support programs

00:28:24

upon return to work.

00:28:26

[Florent] Do not hesitate, indeed, we can work

00:28:27

with you on this subject with pleasure.

00:28:29

[Participant] That's it, I came and I use your courses

00:28:32

also for the follow-up of

00:28:35

training too.

00:28:40

[Florent] There is Celina, who has a question?

00:28:43

[Participant] Yes, it's still me.

00:28:46

Precisely because sir

00:28:47

just talked about

00:28:49

public in fragile situations.

00:28:51

I deal in a structure where

00:28:53

we mainly form

00:28:55

learners up to Bachelor level

00:28:56

in learning but not only,

00:28:58

We also have some applicants

00:29:00

employment and continuing training.

00:29:03

And my question in relation to

00:29:05

jobseekers,

00:29:06

my vision of this certification

00:29:10

that you propose

00:29:13

(I may be wrong)

00:29:15

but I feel like

00:29:17

that it may be more of a

00:29:18

concern today of

00:29:20

someone who is active in a

00:29:22

structure and who in view

00:29:25

of what we have just gone through

00:29:26

in the last two years to develop

00:29:28

new collaborative practices,

00:29:30

new tools and that it is

00:29:32

perhaps more there concern of

00:29:34

someone who is in the work

00:29:36

and who is led to consider,

00:29:38

with its structure,

00:29:39

a teleworking solution from

00:29:40

perennial way rather than that

00:29:42

of a job seeker.

00:29:43

And when we look at the studies that

00:29:45

are done at the level of teleworking,

00:29:47

it is clear that it is mostly

00:29:49

large companies that are considering

00:29:50

to perpetuate teleworking,

00:29:52

not necessarily medium and small.

00:29:55

I wonder in terms of target

00:30:01

the approach

00:30:02

which can be made of a

00:30:03

such certification.

00:30:04

[Florent] So, I think that indeed there is

00:30:06

a part of the trades that will not be able to

00:30:07

not be teleworked or

00:30:09

will not be able to be the object in the end

00:30:11

one of a work solution

00:30:13

hybrid as we were able to discuss.

00:30:16

But on the other hand I join you

00:30:18

not completely on the side,

00:30:19

it's just the big companies

00:30:20

who have those concerns.

00:30:21

We see it in our title:

00:30:23

We are 30 employees,

00:30:25

telework has been made permanent

00:30:27

by a telework agreement.

00:30:28

All our colleagues

00:30:30

collaborators have

00:30:32

the same concerns with

00:30:33

their spouse, et cetera.

00:30:35

So I think the situation that we

00:30:37

just lived for 2 years will us

00:30:39

lead to consider that hybrid work,

00:30:41

it is valid in many situations.

00:30:43

I say not all situations obviously,

00:30:45

but therefore many situations,

00:30:47

it is elements that go that

00:30:49

will continue after the 2nd month,

00:30:50

subject on which we are.

00:30:52

In particular, we intervened with

00:30:53

the Île-de-France region,

00:30:55

it is a part of the population

00:30:56

who did not currently have access

00:30:58

to no computer tools.

00:30:59

We think of people who work

00:31:00

especially in school canteens.

00:31:02

which until now,

00:31:03

were completely excluded all information

00:31:05

because in these organizations,

00:31:07

the information is conveyed in a way

00:31:09

much more digital and suddenly

00:31:12

we have a ditch that has widened

00:31:15

with a certain number of populations,

00:31:16

we see it at the level of the

00:31:17

Region of Île-de-France because there is

00:31:19

a concern about the subject,

00:31:20

but we will also see it in

00:31:21

other companies you go to

00:31:22

account that there is a gap

00:31:24

that has been created and it will take a

00:31:25

given time set because

00:31:27

it's part of all

00:31:29

of all companies.

00:31:30

We need this identity

00:31:31

of business and we can not have

00:31:33

people who are completely excluded from

00:31:34

of this world of information and

00:31:36

the Teams part is the vector that

00:31:38

is seen as the solution

00:31:40

who is brought to transport

00:31:41

this information. Teams that is

00:31:43

installed on a mobile phone,

00:31:46

on a computer,

00:31:46

you can install it at home

00:31:48

if you wish.

00:31:48

That's part of the elements

00:31:51

possible organization and that

00:31:52

will give this access and this

00:31:55

ability to work hybridly.

00:31:57

[Jerome] and to complete,

00:31:59

with another component is this

00:32:01

than someone who is in a situation

00:32:03

job search will have

00:32:06

this idea of going to get a

00:32:09

certification on such a field?

00:32:11

I think you're right,

00:32:12

it is not because the

00:32:15

certification exists that it will be said

00:32:17

I absolutely have to have that.

00:32:18

On the other hand, both by the

00:32:21

organizations that assist in the return to

00:32:25

employment and the individuals who today

00:32:28

seek self-forming

00:32:31

more to offer

00:32:34

comparable training,

00:32:35

obtaining a certification at the end,

00:32:38

create value.

00:32:39

And that, they are aware of everything

00:32:41

immediately because precisely,

00:32:43

it promotes employability.

00:32:45

He wins something,

00:32:47

that is to say if I have 2 identical courses,

00:32:50

but one leads to certification

00:32:52

the other neither leads,

00:32:53

it's part of the investigations

00:32:55

that I was able to present to you,

00:32:56

that's clear that commitment

00:32:59

will go towards certification so it's

00:33:01

may not be a natural instinct,

00:33:03

but once they are brought

00:33:05

in this process, certification,

00:33:07

they immediately see the added value.

00:33:08

[Participant] On the other hand

00:33:10

I don't argue

00:33:12

the interest of certification

00:33:13

especially for example I think

00:33:15

to people

00:33:17

who are disabled,

00:33:19

who have problems

00:33:20

of mobility and who can

00:33:22

be able to hold a position

00:33:24

of work and who will

00:33:25

maybe by making their

00:33:27

ability to convince an employer

00:33:29

by having this type of certification

00:33:30

saying, I can work

00:33:32

from my home for example,

00:33:34

or people with difficulties in

00:33:36

terms of geographical mobility,

00:33:37

but it is rather that

00:33:40

I actually have trouble representing myself

00:33:42

how today

00:33:43

even the actors of the prescribers of

00:33:45

training etc can, is this

00:33:47

that they identify it as a

00:33:49

added value today for example,

00:33:50

on certain types of public,

00:33:52

that's it.

00:33:53

[Jerome] ] Then

00:33:54

I answer me to accompany

00:33:56

jobseekers and

00:34:01

we were on 100% face-to-face

00:34:03

before COVID, we went to 100%

00:34:06

distance with audiences

00:34:08

who were very far away, we decided,

00:34:11

different solutions were tested

00:34:12

and we ended up on Teams.

00:34:15

The first thing,

00:34:16

it's that we tell them it's

00:34:18

that you have this ability,

00:34:19

you are adapted,

00:34:20

to your job seekers by having

00:34:21

followed the trainings with us and

00:34:23

I, I

00:34:24

finds it important precisely to have

00:34:26

this type of certification so that

00:34:29

these applicants

00:34:30

of employment can display,

00:34:31

even on profiles

00:34:34

you were talking

00:34:36

of canteen and trades

00:34:38

which do not necessarily have the utility

00:34:40

a priori of the computer tool

00:34:43

to put it on because it

00:34:45

demonstrates their ability to adapt as well

00:34:47

and I think that's important.

00:34:49

So after in the implementation that

00:34:52

supports certification.

00:34:54

it's another

00:34:56

problem

00:34:56

Is it

00:34:57

it is an organization,

00:34:59

who takes

00:35:00

in charge? Is it a job centre...

00:35:01

but that's a

00:35:02

financial problem.

00:35:03

But I think it's important

00:35:05

to have a single and common repository.

00:35:07

There is also the TOSA that exists,

00:35:09

00:35:11

office tools.

00:35:13

So that's it can also be

00:35:15

the idea of having a repository on

00:35:17

collaborative tools

00:35:20

which is common and which can be unanimous.

00:35:25

This is the Microsoft solution

00:35:26

that is used.

00:35:28

There are others.

00:35:29

And I think, it's

00:35:32

a real added value

00:35:34

to be able to add it,

00:35:35

for profiles

00:35:37

persons who are jobseekers,

00:35:40

who have been jobseekers

00:35:42

during this period and who have

00:35:44

also makes the effort precisely to

00:35:46

adapt and I think it's

00:35:50

certification external to the organization,

00:35:52

it's more self-declarative there so

00:35:53

that is what we were saying earlier,

00:35:55

it is a recognition.

00:35:57

And what,

00:35:57

you said

00:36:00

that's really it,

00:36:01

it is a real reference

00:36:03

that could appear by saying

00:36:05

yes, I got it.

00:36:07

There you go.

00:36:10

[Florent] Perfect, thank you very much.

00:00:10

Bienvenidos a todos.

00:00:12

Bueno, ahora son las 2:30 pm

00:00:14

más allá de lo que te propondré,

00:00:16

es empezar tranquilamente esto

00:00:18

webinar por lo que planificamos 30 minutos de

00:00:21

presentación que co-animaremos

00:00:23

así que tendrás varios ponentes

00:00:25

durante esta presentación.

00:00:27

El tema, que ha conservado:

00:00:28

Es el mantenimiento de la empleabilidad

00:00:30

en el modo híbrido de trabajo y lo haremos

00:00:33

así que habla de todos estos elementos.

00:00:36

Así que un pequeño recordatorio de todos modos:

00:00:39

La sesión se graba, por lo que

00:00:41

La sesión será después de la repetición

00:00:44

y se comunicará a las personas que

00:00:46

no podría haberse unido a nosotros hoy.

00:00:48

Así que lo que te propongo es

00:00:51

comencemos en silencio esto

00:00:52

webinar con como tema,

00:00:54

este mantenimiento de la empleabilidad.

00:00:57

Comencemos con un pequeño

00:00:59

presentación de PROCERTIF.

00:01:01

También hablaremos de

00:01:03

la asociación que estamos liderando

00:01:05

entre PROCERTIF y Mandarine Academy,

00:01:06

luego te presentaré brevemente,

00:01:09

que es Mandarine Academy.

00:01:10

Y luego hablaremos de todos ellos.

00:01:11

estos elementos de transformación,

00:01:12

organización

00:01:13

el desarrollo de habilidades y

00:01:15

también se le presentará el

00:01:18

capacidad para gestionar y participar

00:01:20

a una certificación que existe

00:01:22

de la descripción de Microsoft 365.

00:01:24

Y creo que tendremos un pequeño

00:01:25

poco tiempo al final,

00:01:27

podemos responder a algunos

00:01:28

preguntas y si sin embargo tiene

00:01:30

preguntas durante el seminario web,

00:01:31

siéntase libre de usar el chat de

00:01:33

para que puedan ser recuperados.

00:01:35

Nos acompaña Alizée,

00:01:36

por Léa,

00:01:37

por Samuel,

00:01:38

que también estará allí para llevar

00:01:40

estas preguntas y ayuda en el

00:01:42

respuestas durante este seminario web.

00:01:44

Jerome, es bueno para ti,

00:01:45

¿Podemos ir?

00:01:52

[Jerome] Sí, es bueno para mí

00:01:54

[Florent] Genial, te dejaré presentar el

00:01:57

Parte procertif, depende de ti.

00:02:00

[Jerónimo] Hola, Jérôme Brouet

00:02:02

así que yo lidero y yo soy el

00:02:04

El fundador de Procertif y

00:02:08

para hacer mi CV muy rápidamente,

00:02:11

Estoy en este mercado digital

00:02:16

formación orientada a lo que se denomina el

00:02:19

Edtech durante veinte años.

00:02:22

Eso es todo, yo era editor de LMS,

00:02:25

editor de herramientas,

00:02:25

principalmente en

00:02:28

El software y el mundo de la formación,

00:02:30

hasta aquí la rápida introducción.

00:02:31

Ahora volveremos a Procertif,

00:02:34

aquí también lo haremos rápidamente en

00:02:37

unas pocas palabras,

00:02:39

es una nueva tendencia,

00:02:41

diremos de la tecnología que

00:02:44

viene al servicio de la formación,

00:02:46

estas se denominan plataformas

00:02:50

certificación, en inglés:

00:02:52

Plataformas de microcró credenciales

00:02:54

así que esta nueva era

00:02:58

bueno, ¿en qué consiste?

00:03:01

¿Y qué hacemos finalmente en

00:03:03

Procertif, ¿en la plataforma?

00:03:05

Podemos decir que tenemos 3 pilares,

00:03:08

un primer pilar que es un

00:03:10

pilar de seguridad y el hecho de

00:03:13

certificaciones de procesos,

00:03:15

luego la seguridad en un

00:03:17

simple al otorgar un diploma

00:03:20

a través de Procertif se almacena en

00:03:22

una tecnología llamada

00:03:24

blockchain y nos aseguramos de que el diploma

00:03:27

es inalterable,

00:03:29

es decir, un diploma único

00:03:31

no falsificable.

00:03:32

lo que nos permite hoy

00:03:34

trabajar con universidades

00:03:36

que dan diplomas como

00:03:38

organizaciones de formación,

00:03:39

como empresas que crearán

00:03:42

su propia certificación interna.

00:03:44

Así que ese es el primer pilar.

00:03:46

El segundo pilar,

00:03:47

está alrededor de la valoración

00:03:50

habilidades para los empleados,

00:03:53

para solicitantes de empleo.

00:03:55

Así es como capitalizaremos

00:03:59

competencia y ser capaz de valorar

00:04:01

estas habilidades adquiridas,

00:04:02

hablaremos de ello más adelante cuando

00:04:05

abordaremos la parte de empleabilidad.

00:04:08

Y luego el último pilar,

00:04:10

es un pilar más de RRHH alrededor

00:04:13

empresas, cartografía

00:04:16

habilidades internas,

00:04:18

trabajamos mucho en el GPEC

00:04:22

en las empresas,

00:04:23

no siempre es fácil serlo

00:04:25

en el nivel más micro,

00:04:28

el grano de las habilidades y eso

00:04:29

sucede que la certificación,

00:04:31

es un piso

00:04:33

bastante interesante entre la posición

00:04:35

y el grano de habilidades

00:04:37

porque le permite mapear

00:04:40

grupos de habilidades.

00:04:43

Así que ahí lo tienes,

00:04:44

los 3 pilares principales de la solución

00:04:47

Procertif y más en general

00:04:49

de esta nueva tendencia.

00:04:51

[Pasar a la siguiente diapositiva]

00:04:54

Perfecto, gracias por la anticipación.

00:04:55

Ahora, la asociación

00:04:59

en pocas palabras

00:05:02

antes de dibujarlo

00:05:04

con naranja y azul,

00:05:07

es una asociación que es un poco

00:05:11

disociación del mercado,

00:05:12

Qué pasa

00:05:14

en el mercado de la formación y

00:05:16

bueno finalmente entre Mandarine Academy

00:05:18

y Procertif lo actuamos

00:05:20

y se materializa

00:05:22

Creo que bastante bien con un lado

00:05:26

especialistas en formación

00:05:28

que están allí para proponer el

00:05:32

mejor experiencia

00:05:33

pedagógico; Adquisición de conocimientos,

00:05:36

una verdadera experiencia de aprendizaje.

00:05:39

Y finalmente,

00:05:43

al final de la cadena,

00:05:45

una profesión certificadora que es

00:05:47

allí para validar habilidades.

00:05:49

Y como en muchos ámbitos,

00:05:51

es bastante relevante no ser

00:05:54

se considera parte de la separación de la

00:05:57

roles a la vez en la organización

00:06:00

pero también

00:06:03

para valorar a las personas

00:06:04

quién seguirá este curso y

00:06:07

al final obtener una certificación.

00:06:10

Siempre es bastante agradable

00:06:12

para proyectarse

00:06:15

en nuestras vidas cuando aprobamos el bachillerato,

00:06:19

un examen, etc...

00:06:20

hay un momento formal

00:06:23

y a menudo estamos más en la habitación

00:06:25

en el que nos formamos allí

00:06:27

tiene una separación entre el acto de

00:06:30

la formación y el acto de certificación.

00:06:32

Esta separación,

00:06:32

está en el mercado en este momento,

00:06:34

destacar cada vez más y

00:06:36

eso es lo que tenemos

00:06:39

Creo que logró hacer con

00:06:42

Mandarine Academy en esta asociación.

00:06:45

Por un lado,

00:06:46

un especialista en formación reconocido

00:06:48

y por nuestra parte un certificador.

00:06:52

Hasta aquí la presentación de esta asociación.

00:06:56

[Florent] Genial, en realidad como tú

00:06:58

acabo de decirlo, estamos en

00:07:01

la categoría organizar una formación

00:07:03

y se buscó a través de Procertif

00:07:05

a desarrollar, en el marco de

00:07:07

sobre todo de todo lo que será el

00:07:10

transformación digital de las empresas,

00:07:11

para desarrollar esta capacidad de

00:07:13

certificar habilidades, para ser certificado

00:07:15

la capacidad de un número de

00:07:17

colaboradores para entrar en este mundo.

00:07:19

Finalmente, que está en constante evolución.

00:07:22

Así que soy Florent,

00:07:23

Soy Director Asociado de Mandarine Academy

00:07:25

y te presentaré

00:07:27

muy rápidamente la parte de mandarine Academy;

00:07:29

Somos una organización de capacitación,

00:07:31

Qualiopi certificado como

00:07:33

muchos de nuestros hermanos.

00:07:36

Pero nuestra particularidad es,

00:07:37

estos 13 años de experiencia que nosotros

00:07:40

liderados en torno a la transformación

00:07:42

digital y en particular

00:07:44

uso de tecnologías

00:07:46

Tecnologías de Microsoft

00:07:48

Microsoft 365 incluyendo Teams que tiene

00:07:50

ha sido ampliamente utilizado en el

00:07:53

contexto finalmente que vivimos

00:07:56

en los últimos años y estamos acostumbrados a

00:07:58

finalmente para trabajar en el marco

00:08:00

gestión del cambio,

00:08:02

es decir que acompañamos

00:08:04

colaboradores que no necesariamente tenían

00:08:06

el hábito de usar estas herramientas hacia

00:08:07

una situación de trabajo con

00:08:10

Herramientas de TI con soluciones

00:08:12

digital y esta transformación

00:08:13

se hace como y cuando

00:08:15

con ambas nociones de asesoramiento

00:08:17

ya que asesoraremos a nuestro

00:08:19

clientes en comunicaciones,

00:08:20

información que los empleados

00:08:22

tendrá alrededor de estas tecnologías allí.

00:08:25

Estamos basados con una plataforma de

00:08:26

formación que nos permite difundir

00:08:28

contenido y organización

00:08:30

finalmente nuestras sesiones de entrenamiento.

00:08:32

Logramos capacitar a más de 40.000

00:08:34

pasantes cada año alrededor

00:08:35

de estas soluciones.

00:08:37

Y tenemos algunos servicios personalizados

00:08:38

después de la creación de contenido

00:08:40

cuando sea necesario.

00:08:41

Pero, de hecho,

00:08:41

en nuestra actividad,

00:08:43

no nos sentimos capaces de

00:08:44

certificar efectivamente el

00:08:46

conocimiento de los empleados

00:08:47

y por eso nos acercamos

00:08:49

Equipos de Procertif para liderar

00:08:51

para bien este tipo de actividad.

00:08:55

Así que precisamente,

00:08:56

para volver un poco en el contexto de

00:08:58

de lo que está sucediendo ahora mismo, por lo tanto,

00:09:00

las transformaciones de las organizaciones,

00:09:01

sabemos que muchas empresas

00:09:03

debe seguir siendo competitivo en un

00:09:04

mercado que ha evolucionado mucho y nosotros

00:09:06

será de movilidad geográfica,

00:09:08

teletrabajo

00:09:08

todo lo que va a ser internacional,

00:09:10

todo esto se va a englobar en una miríada

00:09:14

finalmente herramientas informáticas,

00:09:15

así que elementos que a veces son

00:09:18

un poco nebuloso con herramientas que

00:09:20

puede superponerse en términos de uso.

00:09:22

La idea es realmente acompañar

00:09:24

nuestros clientes y para acompañar

00:09:26

finalmente las empresas así

00:09:28

que los empleados en

00:09:31

este entorno y en este

00:09:33

mercado que apunta a la competitividad

00:09:35

y que a menudo pasa por el juego

00:09:37

transformación digital. En

00:09:39

transformación digital,

00:09:40

también hay automatizaciones

00:09:42

procesos que son elementos

00:09:44

bastante clave.

00:09:44

Lo vemos con los CRM,

00:09:46

lo vemos con no

00:09:48

herramientas informáticas deficientes.

00:09:49

Métodos de trabajo también

00:09:50

han evolucionado bastante y el contexto

00:09:52

Sanitario nos empujó mucho a

00:09:53

avanzar hacia métodos de trabajo

00:09:55

muy híbrido, es decir que

00:09:57

tiene personas que están en el sitio,

00:09:59

en las instalaciones,

00:10:00

tenemos personas que están teletrabajando,

00:10:02

personas que están en movimiento

00:10:04

profesionales y todos estos elementos,

00:10:06

todos estos contextos nos convendrán

00:10:08

también requieren administrar todo

00:10:09

un conjunto de elementos a la vez

00:10:11

humanos y costos que no lo son,

00:10:13

no siempre tan obvio.

00:10:15

Y entonces la idea es, por supuesto, gestionar

00:10:18

la empleabilidad de sus empleados,

00:10:21

manejar habilidades para estar seguro,

00:10:23

finalmente que tendremos éxito

00:10:25

todos los proyectos y todos

00:10:27

objetivos que se pueden enfocar detrás

00:10:29

esta noción de transformación digital.

00:10:34

En la valoración de

00:10:35

habilidades pero Jerome volverá,

00:10:36

puede ser en más detalle de su

00:10:38

lado en estos temas.

00:10:40

La idea de esta valorización de las habilidades,

00:10:42

es que hay 2 ejes para nosotros:

00:10:44

Hay un eje que está del lado del empleador

00:10:46

por parte de los tomadores de decisiones de nuestros clientes.

00:10:48

Estábamos hablando de eso,

00:10:49

esta es la parte GPEC

00:10:50

Incluido

00:10:52

elementos de perspectiva,

00:10:53

la evolución es un elemento

00:10:55

que está bastante cerca de nuestros corazones

00:10:56

Side Mandarine Academy es el

00:10:58

lucha contra el iectronismo,

00:10:59

es algo que es

00:11:01

todavía extremadamente presente

00:11:03

en las empresas de hoy.

00:11:05

No siempre es muy fácil hablar de ello,

00:11:08

casi se podría hacer un

00:11:09

vínculo real con otros

00:11:11

elementos que están un poco ocultos,

00:11:12

pero la idea que tenemos de esto

00:11:14

lucha contra el iectronismo,

00:11:16

es para ayudar a las organizaciones a

00:11:17

detectar y avanzar

00:11:19

empleados que no están en

00:11:21

cómodo con estas herramientas informáticas

00:11:22

y que a menudo se encontraban a sí mismos

00:11:24

bastante indefenso frente a su PC en

00:11:27

teletrabajo en determinados horarios.

00:11:28

Y entonces no debemos olvidar que

00:11:30

está dirigido a los seres humanos,

00:11:31

gente

00:11:33

en el lado del empleado, en el lado del solicitante de empleo

00:11:35

Y refuerza un

00:11:37

una serie de elementos.

00:11:38

Le permite mantenerse empleable,

00:11:40

ya sea internamente dentro de la empresa,

00:11:42

en el contexto de un cambio interno,

00:11:44

pero también en el mercado laboral.

00:11:46

Fortalece

00:11:46

autoestima y te permite

00:11:48

diferenciar posiblemente

00:11:50

otras personas.

00:11:52

Es un mundo que tenemos mucho

00:11:54

hombros frotados en el campo anglosajón,

00:11:56

en Francia,

00:11:57

la empleabilidad por uno mismo

00:11:58

no está necesariamente muy extendido.

00:12:00

Pero en cualquier caso,

00:12:01

realmente tenemos este objetivo al mismo tiempo

00:12:02

para luchar contra el iectronismo

00:12:04

en empresas y ayuda

00:12:05

empleados al final

00:12:06

para mejorar sus habilidades

00:12:07

que pueden aprovechar

00:12:09

empresas en el contexto digital.

00:12:14

[Jerónimo] Me hago cargo de la

00:12:16

discurso siguiente

00:12:19

esta apertura

00:12:20

hacia el mundo del trabajo,

00:12:22

la valorización de los empleados,

00:12:25

solicitantes de empleo,

00:12:27

personas en movimiento

00:12:29

de una posición a otra,

00:12:30

en una empresa o de un puesto a otro,

00:12:33

de una empresa a otra, etcétera.

00:12:34

Podemos ver que todo esto,

00:12:35

eso, burbujeante

00:12:37

y de nuevo la certificación

00:12:40

es un nuevo patio de recreo entonces,

00:12:44

"Nuevo" no es nuevo en sí mismo,

00:12:46

sino la aceleración de la certificación,

00:12:51

esto es muy nuevo y viene en el

00:12:54

dos campos que pude mencionar anteriormente.

00:12:57

El campo de la valorización del empleado

00:12:59

y el campo de valorización

00:13:03

las habilidades del empleado

00:13:05

en el mercado laboral.

00:13:07

Así que vamos a empezar con la valoración

00:13:11

el empleado en el acto de formación,

00:13:14

es decir, incluso antes de obtener

00:13:15

certificación

00:13:17

allí, tomamos un estudio creado por

00:13:22

el ISTF que es un estudio que es

00:13:25

realizado cada año durante 7 u 8 años.

00:13:28

No tengo la fecha exacta pero es

00:13:30

un estudio que

00:13:32

regularmente descansa lo mismo

00:13:34

preguntas y lo que se puede ver,

00:13:35

es la evolución de la certificación

00:13:38

en factores motivacionales

00:13:42

a lo que un alumno tiene que comprometerse

00:13:44

en una formación.

00:13:46

A menudo hablamos de compromiso en la formación,

00:13:48

a fortiori cuando es

00:13:50

enseñanza a distancia.

00:13:51

¿Cuáles son los factores de compromiso?

00:13:54

Vemos que en una formación online,

00:13:57

obtención de una certificación

00:13:59

es el 2º factor motivador.

00:14:03

Así que es interesante

00:14:05

tenga en cuenta esto porque a veces

00:14:08

trabaja en el aprendizaje social,

00:14:09

gamificación etcétera.

00:14:11

Un montón de cosas que

00:14:13

nos parecen interesantes.

00:14:14

Y sin embargo, cuando miramos y nos fijamos

00:14:16

pregunta a un panel grande

00:14:19

formación de directivos,

00:14:21

está claro que estos son ingredientes.

00:14:24

Así que, obviamente, hay uno que,

00:14:26

que es supremo,

00:14:27

es la relevancia de la formación

00:14:28

que está en la parte superior de la

00:14:30

pila y espero que haya

00:14:32

permanecerá ad vitam aeternam.

00:14:33

Pero vemos que hay certificación,

00:14:35

es, algo clave,

00:14:37

así que eso es para el alumno.

00:14:39

Y luego lo que es interesante,

00:14:41

es lo que ponemos

00:14:42

detrás de la palabra "certificación",

00:14:43

vemos que a veces hay casi 3

00:14:47

estados ver 4 en Francia.

00:14:51

Pero hay un estado que es el

00:14:54

el diploma.

00:14:55

Certificación es igual a diploma.

00:14:58

Primer nivel hay un estado

00:15:01

Franco-francés que es el

00:15:04

la certificación es igual a la elegibilidad de CPF.

00:15:07

2º nivel,

00:15:08

Hay certificación en

00:15:11

su definición principal que es

00:15:14

algo que materializa el

00:15:16

validación de habilidades adquiridas.

00:15:20

Entonces, ¿qué es una certificación?

00:15:22

es un bloque de habilidades,

00:15:24

una evaluación y materialización,

00:15:27

a menudo en forma de pergamino de esto.

00:15:30

Y luego hay algo

00:15:32

que se llama insignias,

00:15:34

insignias abiertas, etc.

00:15:36

Y lo quito porque voy a

00:15:38

hable con usted de nuevo después del diploma

00:15:40

un poco más tarde, pero allí,

00:15:43

si nos centramos sólo en el

00:15:46

separación entre certificación,

00:15:48

validación de habilidades e insignia

00:15:51

que tiene más de una connotación de gamificación

00:15:53

si alcanzas tal nivel,

00:15:57

obtendrás esta insignia.

00:15:59

Podemos ver que en la importancia que el

00:16:03

aprendices de uno en relación con el otro,

00:16:06

no jugamos

00:16:06

Todos en la misma categoría

00:16:09

La insignia tiene este lado

00:16:12

a veces motivacional,

00:16:13

pero en una forma un tanto lúdica.

00:16:15

Mientras que la certificación,

00:16:16

realmente crea valor en

00:16:18

el alumno y cuando se le pida que

00:16:21

posicionarse sobre uno u otro,

00:16:22

ves que en su mayoría,

00:16:23

no estamos lejos del 90%.

00:16:26

La gente confiará en la certificación.

00:16:29

Y luego, si ahora nos fijamos en

00:16:31

certificación

00:16:32

pero en el mercado laboral,

00:16:33

ahí te dije 4

00:16:37

figuras que se sucederán entre sí,

00:16:40

El 76% de las empresas que reclutan llevan

00:16:43

especial atención a los diplomas,

00:16:46

y certificaciones.

00:16:47

(Además, allí está un poco mezclado,

00:16:48

es diploma/certificación?)

00:16:50

Pero vemos que está mirando,

00:16:52

¿Qué tienes formalmente?

00:16:55

¿adquirido?

00:16:57

Esto es lo primero y el 2º dígito.

00:17:00

Es que en todas estas personas,

00:17:02

hay una mayoría que no sabe

00:17:05

no va a comprobar la autenticidad

00:17:08

las competencias adquiridas,

00:17:10

diplomas obtenidos,

00:17:12

de los certificados obtenidos.

00:17:13

Así vemos que tenemos una especie

00:17:16

desplazamiento allí,

00:17:17

con reclutadores que quieren

00:17:19

mira eso o las empresas que

00:17:21

quiero construir sobre eso y luego en

00:17:23

al mismo tiempo algo que es un poco borroso.

00:17:25

Aquí tienes

00:17:25

sabemos que en los CV,

00:17:27

hay mucha información

00:17:29

que están un poco equivocados.

00:17:31

Así que esa es una especie de

00:17:33

el problema del mercado.

00:17:34

Si ahora bajamos un escalón

00:17:36

abajo y que nos coloquemos

00:17:38

en la piel de los reclutadores,

00:17:39

hay un estudio de recientes

00:17:43

Deloitte, que demuestra que,

00:17:47

60% de los reclutadores

00:17:50

no se detendrá en

00:17:54

diplomas pero sobre habilidades.

00:17:57

Hoy

00:17:57

reclutadores ¿Qué son?

00:17:59

¿Mirar? Habilidades.

00:18:01

Podemos ver,

00:18:03

que con la evolución de los puestos,

00:18:05

un mercado extremadamente dinámico,

00:18:07

conoces la encuesta

00:18:09

que llevamos 10 años fuera.

00:18:10

No se conocen las posiciones

00:18:11

que habrá en 3 años,

00:18:12

así que han pasado 10 años desde que lo lanzamos

00:18:14

así que después de un tiempo

00:18:14

debemos empezar a conocerlos

00:18:16

Pero, de hecho, eso es lo que experimentamos,

00:18:17

No estoy inventando nada de lo que estamos experimentando,

00:18:19

se trata de mutaciones permanentes de la

00:18:22

del mercado, con el tema de COVID,

00:18:25

trabajo híbrido que es

00:18:26

el tema de nuestro

00:18:28

webinar, puedes ver todo esto,

00:18:29

está evolucionando muy, muy rápidamente.

00:18:32

Y cuando reclutamos hoy,

00:18:34

reclutar en el diploma que nosotros

00:18:35

tuvo al comienzo de su carrera,

00:18:36

es un poco ha sido

00:18:38

y por eso

00:18:39

60% de los reclutadores en la actualidad

00:18:41

ir en busca de las habilidades.

00:18:43

Ahora la dificultad es

00:18:44

dónde es lo que vamos a identificar

00:18:45

Habilidades, es lo que es

00:18:47

porque en mi perfil de LinkedIn,

00:18:49

Dije que era súper bueno en

00:18:50

project manager que tengo 3 amigos que

00:18:52

hemos votado o es porque

00:18:54

mapeó sus habilidades y ahí nos

00:18:56

llega en el 2º dígito de la diapositiva es:

00:19:01

Hoy en día, los reclutadores

00:19:05

dará la misma importancia,

00:19:07

ver más importancia a lo que se llama

00:19:10

diplomas alternativos. Micrófonos

00:19:12

diplomas que se llaman en los EE.UU. en

00:19:15

micro-credencial

00:19:17

qué en Procertif,

00:19:18

somos capaces de entregar,

00:19:20

venimos a validar,

00:19:21

a través de un protocolo de evaluación,

00:19:24

de las competencias adquiridas

00:19:27

ciframos en un

00:19:30

tecnología altamente segura

00:19:32

sus habilidades y permitimos el

00:19:34

individuos para valorar sus habilidades

00:19:36

con solo un botón de clic pueden

00:19:38

ir y mostrar las habilidades

00:19:40

en su perfil de LinkedIn.

00:19:42

Así que no es competencia automática

00:19:46

declarativo o por amigos.

00:19:48

Esto es algo que ha sido validado,

00:19:51

certificado, autenticado.

00:19:52

Así que podemos ver que lo que nosotros

00:19:55

trae a una asociación como

00:19:56

la de Mandarine y Procertif,

00:19:59

es esta cadena completa de formación

00:20:02

certificación, valorización, empleabilidad.

00:20:08

[Florent] Y eso es todo.

00:20:09

que por nuestra parte, trabajamos

00:20:11

con los equipos de Jérôme.

00:20:14

Es esta posibilidad,

00:20:14

en particular en el contexto de

00:20:16

trabajo híbrido y esto

00:20:18

problemas de teletrabajo

00:20:19

Este problema está relacionado con todo esto

00:20:21

que va a ser el entorno digital,

00:20:24

que ha evolucionado considerablemente,

00:20:26

es certificar el conocimiento,

00:20:27

en particular sobre las buenas prácticas

00:20:29

y los usos de la solución

00:20:30

Equipos en un contexto de trabajo,

00:20:32

encontraremos en particular

00:20:33

a través de un cuestionario,

00:20:35

una validación de habilidades

00:20:37

a ese nivel.

00:20:38

Todo lo que habrá alrededor de los cursos,

00:20:39

que han sido animados desde ahora

00:20:41

más de 2 años al nivel de nuestro

00:20:44

plataforma y diferentes clientes,

00:20:47

Esta es la capacidad de los correctos para adoptar

00:20:49

prácticas en torno a la solución Teams,

00:20:51

especialmente en el contexto del teletrabajo.

00:20:53

Esta es la capacidad de administrar

00:20:55

toda la parte del uso de Teams

00:20:57

en torno a la comunicación del equipo,

00:20:58

y que,

00:20:59

es parte de los elementos importantes

00:21:01

también cuando vamos a trabajar

00:21:02

en términos de implementación.

00:21:04

Y luego vamos a trabajar en

00:21:07

2 otros ejes importantes

00:21:08

trabajo colaborativo,

00:21:10

todo lo que va a ser la búsqueda de

00:21:13

información en el medio ambiente,

00:21:14

digitalizada de la empresa,

00:21:15

ser capaz de encontrar contactos,

00:21:18

buscar archivos,

00:21:19

encontrar información diferente

00:21:21

que se pueden publicar

00:21:23

en el entorno empresarial

00:21:24

y finalmente todo un elemento muy

00:21:27

importante en torno a una obra en

00:21:28

equipo en los mismos documentos,

00:21:29

encontraremos la co-publicación,

00:21:31

encontraremos el intercambio del documento,

00:21:33

nuevos usos documentales que

00:21:35

son elementos extremadamente clave,

00:21:37

así que trabajamos al mismo tiempo

00:21:38

en los cursos,

00:21:39

sobre la capacidad que tenemos con los equipos

00:21:42

Procedimiento para la realización de exámenes,

00:21:46

para validar sus exámenes y

00:21:48

en última instancia, promover las habilidades

00:21:50

de la persona y así es

00:21:53

parte de los elementos extremadamente

00:21:54

importante que destacamos.

00:21:57

Y como parte de este seminario web,

00:21:59

si me equivoco con Samuel

00:22:01

Por lo tanto, tenemos la posibilidad de ofrecerle

00:22:03

también la transición a

00:22:05

certificaciones por lo que hay en particular

00:22:07

un enlace con códigos promocionales que va

00:22:09

han pasado en el chat

00:22:11

lo que finalmente te permitirá

00:22:13

para acceder a nuestro portal en

00:22:15

nuestra presentación de

00:22:17

esta certificación y que usted

00:22:19

puede probar entre comillas

00:22:20

de su lado y vea en qué

00:22:23

medirlo se puede utilizar o

00:22:25

implementado en sus organizaciones o

00:22:26

en entornos donde

00:22:28

está obligado a colaborar.

00:22:32

Hasta aquí esta parte

00:22:35

presentación.

00:22:38

Si tiene alguna pregunta,

00:22:39

no lo dudes

00:22:40

para preguntarnos en el nivel

00:22:41

del gato o tomar el

00:22:42

si lo desea.

00:22:44

Estamos en un grupo pequeño, así que eso es

00:22:45

no será un problema si

00:22:46

desea hablar

00:22:48

directamente en este webinar.

00:22:55

Creo que hemos sido

00:22:57

extremadamente claro, Jerónimo.

00:23:00

[Jerónimo] La gente puede estar en el tren

00:23:01

para escribir en el chat.

00:23:08

[Samuel] En cualquier caso, el código promocional que está disponible

00:23:09

y que le permite pedir un

00:23:12

examen de certificación de teletrabajo

00:23:15

y organizar híbridos y

00:23:18

y permite que todos prueben si tiene

00:23:21

precisamente

00:23:22

mayor escala,

00:23:23

también tenemos la capacidad de hacer esto

00:23:26

este tipo de proyecto completamente

00:23:31

escalable como parte de un proyecto

00:23:33

mucho más amplio

00:23:33

Además.

00:23:36

[Participante] Hola, tengo una pregunta:

00:23:39

Qué quieres decir

00:23:40

en vista de la presentación

00:23:42

esta certificación,

00:23:43

es que a partir de hoy en

00:23:45

determinadas empresas o en el futuro,

00:23:48

la empresa en cualquier caso

00:23:49

los reclutadores tendrán

00:23:50

una expectativa de hecho de un

00:23:52

certificación de esta noticia

00:23:53

habilidades porque para algunos,

00:23:54

eran nuevas habilidades que tienen

00:23:56

se desarrollaron en el contexto de la salud,

00:23:58

sobre su capacidad de uso,

00:24:01

para tener bien

00:24:03

prácticas de uso

00:24:04

herramientas de aprendizaje a distancia

00:24:06

o trabajo remoto,

00:24:07

desde su capacidad para gestionar su equipo hasta

00:24:09

distancia, etc.?

00:24:10

[Florent] De hecho, ya tenemos

00:24:12

proyectos que se han iniciado con un

00:24:14

número de nuestros clientes ellos

00:24:15

son actores públicos como el

00:24:17

Región o actores de Île-de-France

00:24:19

privado o uno de los problemas,

00:24:21

es identificar las habilidades que

00:24:23

son necesarios para los puestos y

00:24:25

ser capaz de reclutar

00:24:27

personas que ya tienen estas habilidades.

00:24:29

Así que la idea no es sólo

00:24:31

en un viaje de recién llegados,

00:24:33

decir que tomamos a alguien y

00:24:35

lo formaremos en nuestra profesión.

00:24:36

Lo entrenaremos en nuestra tecnología,

00:24:38

es si no tienes

00:24:39

ya es alguien que ya lo es

00:24:40

operativo con tecnologías

00:24:42

como Microsoft Teams y por ese lado

00:24:45

para luego poder traerlo

00:24:47

finalmente en un nuevo curso

00:24:49

llegadas mucho más orientadas

00:24:50

profesión y mucho menos que en el,

00:24:52

las herramientas de hecho que se pueden utilizar.

00:24:55

Y ya lo habíamos experimentado en

00:24:57

Excel Word,

00:24:58

PowerPoint a la vez

00:24:59

Hubo certificaciones en

00:25:00

en este ámbito,

00:25:01

pero lo vemos en el campo

00:25:03

colaborativo

00:25:04

hay una carencia extremadamente importante

00:25:06

y el trabajo híbrido y el teletrabajo

00:25:09

ahora nos obligan a volver

00:25:10

en estas tecnologías hay de alguna manera

00:25:12

extremadamente eficaz y, de hecho,

00:25:14

necesitamos ahora y

00:25:15

muchas empresas tienen

00:25:16

informaron que,

00:25:17

estaban desprevenidos en

00:25:19

tiempo de confinamiento.

00:25:21

No quieren revivirlo y

00:25:22

así que tienes que prepararte por fin

00:25:24

a este lado finalmente

00:25:25

uso de estas soluciones de Microsoft.

00:25:29

[Jerónimo] y en general,

00:25:30

para completar de manera efectiva,

00:25:31

lo podemos ver en el teletrabajo,

00:25:34

gestión remota, etc.

00:25:36

pero es muy amplio,

00:25:37

podemos poner el GDPR.

00:25:40

IA, etc. hay un montón de

00:25:43

habilidades hoy en día que

00:25:46

están bien identificados

00:25:48

que son paquetes pequeños

00:25:50

que queremos sumar

00:25:52

a lo largo de su carrera.

00:25:54

Eso es en realidad lo que está en juego,

00:25:56

es para añadir,

00:25:56

esos pequeños paquetes

00:25:57

y decirse a sí mismo:

00:25:59

yo los problemas

00:26:00

GDPR o problemas de seguridad

00:26:02

computadora tengo tal

00:26:05

nivel de certificación en él y

00:26:06

Puedo avanzar cuando reclutamos a un

00:26:09

colaborador siempre es interesante

00:26:11

para decirte eso a ti mismo, es dominar eso,

00:26:13

está bajo control.

00:26:14

Y luego internamente,

00:26:15

también permite muy rápidamente

00:26:16

mapa y ver dónde tenemos

00:26:18

pueden ser agujeros en la raqueta

00:26:19

y tenemos que ir y traer

00:26:22

capacitaciones aquí y este enlace

00:26:24

finalmente, como mencioné,

00:26:26

puede ser un poco abstracto

00:26:27

pero entre las competencias en el

00:26:29

Significado y capacitación de GPEC,

00:26:31

eso es complicado.

00:26:33

Pero entre bloques de habilidades que

00:26:35

son negocios mucho más operativos

00:26:37

y la formación se vuelve realista

00:26:40

y factible en los negocios.

00:26:42

Creo que hay Ludovic que

00:26:43

¿Quieres hacer una pregunta?

00:26:44

[Participante] Sí

00:26:44

Hola, estás hablando

00:26:46

iectronismo

00:26:47

a nivel de empleados y oro

00:26:49

ahí la solución que propones,

00:26:51

se basa en un formato digital.

00:26:54

¿Qué pasa con el

00:26:57

certificación para personas que

00:26:59

no dominar

00:27:02

el entorno digital?

00:27:03

¿Es que

00:27:06

la plataforma está prevista?

00:27:08

es lo que

00:27:10

¿Acompañas a la gente?

00:27:12

[Florent] de hecho

00:27:13

el acompañamiento no se hace

00:27:15

no exclusivamente en el lateral

00:27:17

uso de digital para entrenar

00:27:18

en digital. El lado digital,

00:27:20

nos permite apuntar

00:27:21

en las organizaciones de la

00:27:23

poblaciones a gran escala.

00:27:24

Ahora en el dispositivo,

00:27:25

tenemos formación que

00:27:27

realizado en formación presencial,

00:27:29

en entornos de host

00:27:30

de estas personas para ponerlos,

00:27:33

diremos que cómodo con las soluciones

00:27:35

ordenador y los traeremos

00:27:36

gradualmente a ese nivel.

00:27:38

Nuestra lucha contra el iectronismo

00:27:39

es sobre todo también para luchar

00:27:40

contra organizaciones que no lo hacen

00:27:42

no reconoce este problema,

00:27:43

en las organizaciones.

00:27:44

Y ese es realmente un punto que es,

00:27:46

lo cual es extremadamente complicado.

00:27:48

Sabemos cómo apoyar a los empleados,

00:27:50

pero no se atreven a manifestarse.

00:27:52

No necesariamente se atreven a dar sus necesidades.

00:27:55

Y por eso a partir de ahora,

00:27:57

en todos nuestros proyectos,

00:27:58

sistemáticamente tenemos una parte

00:27:59

de nuestro servicio que se realiza

00:28:01

in situ para personas que

00:28:02

tienen dificultades con

00:28:04

informática.

00:28:05

[Participante] De acuerdo, gracias

00:28:06

Creo que

00:28:07

volverá a ti pero en

00:28:08

otro marco porque nosotros,

00:28:10

acompañamos a,

00:28:11

de audiencias frágiles a la

00:28:14

volver al empleo y esto

00:28:15

cuestión de

00:28:17

lucha contra el iectronismo

00:28:19

es una parte importante

00:28:21

para acceder a nuestro

00:28:23

programas de apoyo

00:28:24

a la vuelta al trabajo.

00:28:26

[Florent] No lo dudes, de hecho, podemos trabajar

00:28:27

con usted en este tema con mucho gusto.

00:28:29

[Participante] Eso es todo, vine y uso tus cursos

00:28:32

también para el seguimiento de

00:28:35

la formación también.

00:28:40

[Florent] Está Celina, ¿quién tiene una pregunta?

00:28:43

[Participante] Sí, sigo siendo yo.

00:28:46

Precisamente porque señor

00:28:47

acabo de hablar de

00:28:49

público en situaciones frágiles.

00:28:51

Trato en una estructura donde

00:28:53

principalmente formamos

00:28:55

estudiantes hasta el nivel de licenciatura

00:28:56

en el aprendizaje, pero no sólo,

00:28:58

También tenemos algunos solicitantes

00:29:00

empleo y formación continua.

00:29:03

Y mi pregunta en relación con

00:29:05

solicitantes de empleo,

00:29:06

mi visión de esta certificación

00:29:10

que usted propone

00:29:13

(Puede que me equivoque)

00:29:15

pero me siento como

00:29:17

que puede ser más de un

00:29:18

preocupación hoy de

00:29:20

alguien que está activo en un

00:29:22

estructura y quién a la vista

00:29:25

de lo que acabamos de pasar

00:29:26

en los últimos dos años para desarrollar

00:29:28

nuevas prácticas de colaboración,

00:29:30

nuevas herramientas y que sea

00:29:32

quizás más preocupación de

00:29:34

alguien que está en el trabajo

00:29:36

y a quién se lleva a considerar,

00:29:38

con su estructura,

00:29:39

una solución de teletrabajo de

00:29:40

forma perenne en lugar de eso

00:29:42

de un solicitante de empleo.

00:29:43

Y cuando miramos los estudios que

00:29:45

se realizan a nivel de teletrabajo,

00:29:47

está claro que es en su mayoría

00:29:49

grandes empresas que están considerando

00:29:50

perpetuar el teletrabajo,

00:29:52

no necesariamente mediano y pequeño.

00:29:55

Me pregunto en términos de objetivo

00:30:01

el enfoque

00:30:02

que se puede hacer de un

00:30:03

dicha certificación.

00:30:04

[Florent] Entonces, creo que efectivamente hay

00:30:06

una parte de las operaciones que no podrá

00:30:07

no ser teletrabajo o

00:30:09

no podrá ser el objeto al final

00:30:11

una solución de trabajo

00:30:13

híbrido como pudimos discutir.

00:30:16

Pero por otro lado me uno a ustedes

00:30:18

no completamente a un lado,

00:30:19

son solo las grandes empresas

00:30:20

que tienen esas preocupaciones.

00:30:21

Lo vemos en nuestro título:

00:30:23

Somos 30 empleados,

00:30:25

el teletrabajo se ha hecho permanente

00:30:27

mediante un acuerdo de teletrabajo.

00:30:28

Todos nuestros colegas

00:30:30

colaboradores tienen

00:30:32

las mismas preocupaciones con

00:30:33

su cónyuge, etcétera.

00:30:35

Así que creo que la situación que nosotros

00:30:37

acaba de vivir durante 2 años ¿nos lo haremos?

00:30:39

llevar a considerar que el trabajo híbrido,

00:30:41

es válido en muchas situaciones.

00:30:43

Digo que no todas las situaciones obviamente,

00:30:45

pero por lo tanto muchas situaciones,

00:30:47

son los elementos que van que

00:30:49

continuará después del 2º mes,

00:30:50

tema en el que estamos.

00:30:52

En particular, intervinimos con

00:30:53

la región de Île-de-France,

00:30:55

es una parte de la población

00:30:56

que actualmente no tenía acceso

00:30:58

a no tener herramientas informáticas.

00:30:59

Pensamos en las personas que trabajan

00:31:00

especialmente en los cantinados escolares.

00:31:02

que hasta ahora,

00:31:03

se excluyeron completamente toda la información

00:31:05

porque en estas organizaciones,

00:31:07

la información se transmite de una manera

00:31:09

mucho más digital y de repente

00:31:12

tenemos una zanja que se ha ensanado

00:31:15

con un cierto número de poblaciones,

00:31:16

lo vemos a nivel de la

00:31:17

Región de Île-de-France porque hay

00:31:19

una preocupación sobre el tema,

00:31:20

pero también lo veremos en

00:31:21

otras empresas a las que vas

00:31:22

cuenta que hay una brecha

00:31:24

que se ha creado y se necesitará un

00:31:25

dado el tiempo establecido porque

00:31:27

es parte de todo

00:31:29

de todas las empresas.

00:31:30

Necesitamos esta identidad

00:31:31

de negocios y no podemos tener

00:31:33

personas que están completamente excluidas de

00:31:34

de este mundo de la información y

00:31:36

la parte Equipos es el vector que

00:31:38

es visto como la solución

00:31:40

quién es llevado al transporte

00:31:41

esta información. Equipos que es

00:31:43

instalado en un teléfono móvil,

00:31:46

en un ordenador,

00:31:46

puedes instalarlo en casa

00:31:48

si lo desea.

00:31:48

Eso es parte de los elementos

00:31:51

posible organización y que

00:31:52

dará este acceso y este

00:31:55

capacidad para trabajar de forma híbrida.

00:31:57

[Jerónimo] y para completar,

00:31:59

con otro componente es este

00:32:01

que alguien que está en una situación

00:32:03

la búsqueda de empleo tendrá

00:32:06

esta idea de ir a conseguir un

00:32:09

certificación en tal campo?

00:32:11

Creo que tienes razón,

00:32:12

no es porque el

00:32:15

existe la certificación de que se dirá

00:32:17

Absolutamente tengo que tener eso.

00:32:18

Por otro lado, tanto por el

00:32:21

organizaciones que ayudan en el retorno a

00:32:25

el empleo y las personas que hoy

00:32:28

buscar la auto-formación

00:32:31

más para ofrecer

00:32:34

formación comparable,

00:32:35

obtener una certificación al final,

00:32:38

crear valor.

00:32:39

Y eso, son conscientes de todo

00:32:41

inmediatamente porque precisamente,

00:32:43

promueve la empleabilidad.

00:32:45

Gana algo,

00:32:47

es decir si tengo 2 cursos idénticos,

00:32:50

pero uno conduce a la certificación

00:32:52

el otro ninguno de los dos conduce,

00:32:53

es parte de las investigaciones

00:32:55

que pude presentarles,

00:32:56

eso está claro que el compromiso

00:32:59

irá hacia la certificación, por lo que es

00:33:01

puede no ser un instinto natural,

00:33:03

pero una vez que se traen

00:33:05

en este proceso, la certificación,

00:33:07

inmediatamente ven el valor añadido.

00:33:08

[Participante] Por otro lado

00:33:10

No discuto

00:33:12

el interés de la certificación

00:33:13

especialmente por ejemplo creo que

00:33:15

a las personas

00:33:17

que están discapacitados,

00:33:19

que tienen problemas

00:33:20

de movilidad y quién puede

00:33:22

ser capaz de mantener una posición

00:33:24

de trabajo y quién lo hará

00:33:25

tal vez haciendo su

00:33:27

capacidad para convencer a un empleador

00:33:29

al tener este tipo de certificación

00:33:30

diciendo, puedo trabajar

00:33:32

desde mi casa, por ejemplo,

00:33:34

o personas con dificultades en

00:33:36

condiciones de movilidad geográfica,

00:33:37

pero es más bien que

00:33:40

De hecho, tengo problemas para representarme a mí mismo

00:33:42

cómo hoy

00:33:43

incluso los actores de los prescriptores de

00:33:45

entrenamiento etc puede, es esto

00:33:47

que lo identifican como un

00:33:49

valor añadido hoy en día, por ejemplo,

00:33:50

en determinados tipos de público,

00:33:52

Eso es todo.

00:33:53

[Jerónimo] ] Entonces

00:33:54

Me contesto para acompañarme

00:33:56

solicitantes de empleo y

00:34:01

estuvimos 100% cara a cara

00:34:03

antes del COVID, íbamos al 100%

00:34:06

distancia con el público

00:34:08

que estaban muy lejos, decidimos,

00:34:11

se probaron diferentes soluciones

00:34:12

y terminamos en Teams.

00:34:15

Lo primero,

00:34:16

es que les decimos que es

00:34:18

que tienes esta habilidad,

00:34:19

estás adaptado,

00:34:20

a sus solicitantes de empleo al tener

00:34:21

siguió los entrenamientos con nosotros y

00:34:23

Yo, yo

00:34:24

considera importante precisamente tener

00:34:26

este tipo de certificación para que

00:34:29

estos solicitantes

00:34:30

de empleo puede mostrar,

00:34:31

incluso en perfiles

00:34:34

estabas hablando

00:34:36

de cantina y oficios

00:34:38

que no necesariamente tienen la utilidad

00:34:40

a priori de la herramienta informática

00:34:43

para ponérselo porque

00:34:45

demuestra su capacidad de adaptación también

00:34:47

y creo que eso es importante.

00:34:49

Así que después en la implementación que

00:34:52

soporta la certificación.

00:34:54

es otro

00:34:56

problema

00:34:56

¿Es así?

00:34:57

es una organización,

00:34:59

quién toma

00:35:00

a cargo? ¿Es un centro de trabajo...

00:35:01

pero eso es un

00:35:02

problema financiero.

00:35:03

Pero creo que es importante

00:35:05

para tener un repositorio único y común.

00:35:07

También existe la TOSA,

00:35:09

00:35:11

herramientas de oficina.

00:35:13

Así que eso es lo que también puede ser

00:35:15

la idea de tener un repositorio en

00:35:17

herramientas colaborativas

00:35:20

que es común y que puede ser unánime.

00:35:25

Esta es la solución de Microsoft

00:35:26

que se utiliza.

00:35:28

Hay otros.

00:35:29

Y creo que es

00:35:32

un verdadero valor añadido

00:35:34

para poder añadirlo,

00:35:35

para perfiles

00:35:37

personas que buscan empleo,

00:35:40

que han sido solicitantes de empleo

00:35:42

durante este período y que tienen

00:35:44

también hace el esfuerzo precisamente para

00:35:46

adaptarse y creo que es

00:35:50

certificación externa a la organización,

00:35:52

es más autodeclarativo allí, así que

00:35:53

eso es lo que decíamos antes,

00:35:55

es un reconocimiento.

00:35:57

Y qué

00:35:57

dijiste

00:36:00

eso es todo,

00:36:01

es una referencia real

00:36:03

que podría aparecer diciendo

00:36:05

Sí, lo tengo.

00:36:07

Aquí tienes.

00:36:10

[Florent] Perfecto, muchas gracias.

00:00:10

Willkommen an alle.

00:00:12

Nun, es ist jetzt 14:30 Uhr

00:00:14

über das hinaus, was ich dir vorschlagen werde,

00:00:16

es ist leise zu beginnen

00:00:18

Webinar, so dass wir 30 Minuten geplant haben

00:00:21

Präsentation, die wir mitanimieren werden

00:00:23

So haben Sie mehrere Lautsprecher

00:00:25

während dieser Präsentation.

00:00:27

Das Thema, das Sie beibehalten haben:

00:00:28

Es ist die Aufrechterhaltung der Beschäftigungsfähigkeit

00:00:30

im hybriden Arbeitsmodus und wir werden

00:00:33

Sprechen Sie also über all diese Elemente.

00:00:36

Also trotzdem eine kleine Erinnerung:

00:00:39

Die Sitzung wird so aufgezeichnet, dass

00:00:41

Die Sitzung findet nach der Wiedergabe statt

00:00:44

und wird an Personen weitergegeben, die

00:00:46

hätte heute nicht zu uns kommen können.

00:00:48

Was ich Ihnen also vorschlage, ist

00:00:51

lassen Sie uns ruhig damit beginnen

00:00:52

Webinar mit als Thema,

00:00:54

diese Erhaltung der Beschäftigungsfähigkeit.

00:00:57

Beginnen wir mit einem kleinen

00:00:59

Präsentation von PROCERTIF.

00:01:01

Wir werden auch über

00:01:03

die Partnerschaft, die wir führen

00:01:05

zwischen PROCERTIF und Mandarine Academy,

00:01:06

dann stelle ich euch kurz vor,

00:01:09

das ist Mandarine Academy.

00:01:10

Und dann werden wir über alle von ihnen sprechen.

00:01:11

diese Transformationselemente,

00:01:12

Organisation

00:01:13

die Entwicklung von Fähigkeiten und

00:01:15

Sie werden auch in die

00:01:18

Fähigkeit zur Verwaltung und Teilnahme

00:01:20

zu einer Zertifizierung, die es gibt

00:01:22

der Microsoft 365-Beschreibung.

00:01:24

Und ich denke, wir werden einen kleinen haben

00:01:25

kurze Zeit am Ende,

00:01:27

wir können ein paar antworten

00:01:28

Fragen und ob Sie jedoch

00:01:30

Fragen während des Webinars,

00:01:31

Fühlen Sie sich frei, den Chat von zu verwenden

00:01:33

damit sie wiederhergestellt werden können.

00:01:35

Wir werden begleitet von Alizée,

00:01:36

von Léa,

00:01:37

von Samuel,

00:01:38

wer auch da sein wird, um zu nehmen

00:01:40

Diese Fragen und Hilfe in der

00:01:42

Antworten während dieses Webinars.

00:01:44

Jerome, es ist gut für dich,

00:01:45

können wir gehen?

00:01:52

[Jerome] Ja, es ist gut für mich

00:01:54

(Florent) Großartig, ich lasse Sie die

00:01:57

Procertif Teil, es liegt an Ihnen.

00:02:00

[Hieronymus] Hallo, Jérôme Brouet

00:02:02

also führe ich und ich bin der

00:02:04

Der Gründer von Procertif und

00:02:08

um meinen Lebenslauf sehr schnell zu erstellen,

00:02:11

Ich bin in diesem digitalen Markt

00:02:16

trainingsorientiert, was als die

00:02:19

Edtech seit zwanzig Jahren.

00:02:22

Das war's, ich war Redakteur von LMS,

00:02:25

Werkzeug-Editor,

00:02:25

hauptsächlich in

00:02:28

Software und die Welt des Trainings,

00:02:30

soviel zur schnellen Einführung.

00:02:31

Wir kehren nun zu Procertif zurück,

00:02:34

auch hier werden wir schnell in

00:02:37

ein paar Worte,

00:02:39

es ist ein neuer Trend,

00:02:41

wir werden von der Technologie sagen, dass

00:02:44

in den Dienst der Ausbildung kommt,

00:02:46

Diese werden als Plattformen bezeichnet

00:02:50

Zertifizierung, in englischer Sprache:

00:02:52

Micro-Credentials-Plattformen

00:02:54

also diese neue Ära

00:02:58

nun, woraus besteht es?

00:03:01

Und was machen wir schließlich bei

00:03:03

Procertif, in der Plattform?

00:03:05

Wir können sagen, dass wir 3 Säulen haben,

00:03:08

eine erste Säule, die eine

00:03:10

Sicherheitssäule und die Tatsache, dass

00:03:13

Prozesszertifizierungen,

00:03:15

dann Sicherheit in einem sehr

00:03:17

einfach bei der Vergabe eines Diploms

00:03:20

über Procertif wird es gespeichert in

00:03:22

eine Technologie namens

00:03:24

Blockchain und wir sorgen dafür, dass das Diplom

00:03:27

unveränderlich ist,

00:03:29

d.h. ein einzigartiges Diplom

00:03:31

nicht falsifizierbar.

00:03:32

was uns heute erlaubt

00:03:34

Zusammenarbeit mit Universitäten

00:03:36

die Diplome wie

00:03:38

Ausbildungsorganisationen,

00:03:39

als Unternehmen, die

00:03:42

ihre eigene interne Zertifizierung.

00:03:44

Das ist also die erste Säule.

00:03:46

Die zweite Säule,

00:03:47

dreht sich um die Bewertung

00:03:50

Kompetenzen für Mitarbeiter,

00:03:53

für Arbeitsuchende.

00:03:55

So werden wir Kapital schlagen

00:03:59

Kompetenz und Wertigkeit

00:04:01

diese erworbenen Fähigkeiten,

00:04:02

wir werden später darüber sprechen, wenn

00:04:05

Wir werden uns mit dem Teil der Beschäftigungsfähigkeit befassen.

00:04:08

Und dann die letzte Säule,

00:04:10

Es ist eine HR-Säule rund um

00:04:13

Unternehmen, Kartografie

00:04:16

interne Kompetenzen,

00:04:18

Wir haben viel am GPEC gearbeitet

00:04:22

in Unternehmen,

00:04:23

es ist nicht immer einfach zu sein

00:04:25

auf der mikrosten Ebene,

00:04:28

das Körnchen an Fähigkeiten und es

00:04:29

geschieht, dass die Zertifizierung,

00:04:31

es ist ein Boden

00:04:33

ziemlich interessant zwischen den Positionen

00:04:35

und das Körnchen an Fähigkeiten

00:04:37

weil es Ihnen ermöglicht,

00:04:40

Skill-Pools.

00:04:43

Da hast du es also,

00:04:44

die 3 Hauptsäulen der Lösung

00:04:47

Procertif und allgemeiner

00:04:49

dieses neuen Trends.

00:04:51

[Weiter zur nächsten Folie]

00:04:54

Perfekt, danke für die Vorfreude.

00:04:55

Jetzt ist die Partnerschaft

00:04:59

in wenigen Worten

00:05:02

vor dem Zeichnen

00:05:04

mit Orange und Blau,

00:05:07

Es ist eine Partnerschaft, die ein bisschen

00:05:11

Marktdissoziation,

00:05:12

Was passiert

00:05:14

auf dem Ausbildungsmarkt und

00:05:16

gut endlich zwischen Mandarine Academy

00:05:18

und Procertif handeln wir es

00:05:20

und es wird materialisiert

00:05:22

Ich denke ganz gut mit auf der einen Seite

00:05:26

Ausbildung von Fachkräften

00:05:28

die da sind, um die

00:05:32

bessere Erfahrung

00:05:33

pädagogisch; Erwerb von Wissen,

00:05:36

eine echte Lernerfahrung.

00:05:39

Und schließlich,

00:05:43

am Ende der Kette,

00:05:45

ein zertifizierender Beruf, der

00:05:47

dort, um Fähigkeiten zu validieren.

00:05:49

Und wie in vielen Bereichen,

00:05:51

es ist ziemlich relevant, nicht zu sein

00:05:54

als Teil der Trennung der

00:05:57

Rollen gleichzeitig in der Organisation

00:06:00

aber auch

00:06:03

Menschen wertschätzen

00:06:04

wer diesem Kurs folgen wird und

00:06:07

am Ende eine Zertifizierung erhalten.

00:06:10

Es ist immer ziemlich nett

00:06:12

sich selbst zu projizieren

00:06:15

in unserem Leben, als wir das Abitur bestanden haben,

00:06:19

eine Prüfung etc...

00:06:20

es gibt einen formalen Moment

00:06:23

und wir sind oft mehr im Raum

00:06:25

in dem wir uns dort gebildet haben

00:06:27

hat eine Trennung zwischen der Handlung von

00:06:30

Ausbildung und Zertifizierung.

00:06:32

Diese Trennung,

00:06:32

es ist im Moment auf dem Markt,

00:06:34

heben sich immer mehr ab und

00:06:36

das ist es, was wir haben

00:06:39

Ich denke, ich habe es geschafft, mit

00:06:42

Mandarine Academy in dieser Partnerschaft.

00:06:45

Auf der einen Seite,

00:06:46

ein anerkannter Ausbildungsspezialist

00:06:48

und auf unserer Seite ein Zertifizierer.

00:06:52

Soviel zur Vorstellung dieser Partnerschaft.

00:06:56

(Florent) Großartig, eigentlich wie du

00:06:58

habe es gerade gesagt, wir sind in

00:07:01

Die Kategorie organisiert ein Training

00:07:03

und wir haben Procertif durchsucht

00:07:05

im Rahmen von

00:07:07

vor allem von allem, was die

00:07:10

digitale Transformation von Unternehmen,

00:07:11

diese Fähigkeit zu entwickeln, um

00:07:13

Fähigkeiten zertifizieren, zertifiziert werden

00:07:15

die Kapazität einer Reihe von

00:07:17

Kollaborateure, um diese Welt zu betreten.

00:07:19

Schließlich, die sich ständig weiterentwickelt.

00:07:22

Also bin ich Florent,

00:07:23

Ich bin stellvertretender Direktor der Mandarine Academy

00:07:25

und ich werde Sie vorstellen

00:07:27

ziemlich schnell der Mandarine Academy Teil;

00:07:29

Wir sind eine Ausbildungsorganisation,

00:07:31

Qualiopi zertifiziert als

00:07:33

viele unserer Mitbrüder.

00:07:36

Aber unsere Besonderheit ist,

00:07:37

diese 13 Jahre Erfahrung, die wir

00:07:40

geführt um transformation

00:07:42

digital und insbesondere

00:07:44

Einsatz von Technologien

00:07:46

Microsoft so Technologien

00:07:48

Microsoft 365 einschließlich Teams, das

00:07:50

weit verbreitet in der

00:07:53

Kontext schließlich, dass wir gelebt haben

00:07:56

in den letzten Jahren und wir sind es gewohnt,

00:07:58

endlich im Rahmen zu arbeiten

00:08:00

Veränderungsmanagement

00:08:02

das heißt, wir begleiten

00:08:04

Mitarbeiter, die nicht unbedingt

00:08:06

die Gewohnheit, diese Werkzeuge zu verwenden, um

00:08:07

eine Arbeitssituation mit

00:08:10

IT-Tools mit Lösungen

00:08:12

digital und diese Transformation

00:08:13

erfolgt wie und wann

00:08:15

mit beiden Beratungsbegriffen

00:08:17

da wir unsere

00:08:19

Kunden in der Kommunikation,

00:08:20

Informationen, die Mitarbeiter

00:08:22

wird um diese Technologien herum dort haben.

00:08:25

Wir basieren auf einer Plattform von

00:08:26

Schulungen, die es uns ermöglichen,

00:08:28

Inhalt und Organisation

00:08:30

schließlich unsere Trainingseinheiten.

00:08:32

Wir schaffen es, mehr als 40.000 zu trainieren

00:08:34

Praktikanten jedes Jahr rund um

00:08:35

dieser Lösungen.

00:08:37

Und wir haben einige personalisierte Dienstleistungen

00:08:38

nach der Erstellung von Inhalten

00:08:40

bei Bedarf.

00:08:41

Aber in der Tat,

00:08:41

in unserer Tätigkeit,

00:08:43

wir fühlten uns nicht in der Lage,

00:08:44

die

00:08:46

Kenntnisse der Mitarbeiter

00:08:47

und deshalb sind wir uns näher gekommen

00:08:49

Procertif Teams zu führen

00:08:51

zu gut diese Art von Aktivität.

00:08:55

Also genau,

00:08:56

ein wenig im Rahmen von

00:08:58

von dem, was gerade passiert,

00:09:00

die Transformationen von Organisationen,

00:09:01

wir wissen, dass viele Unternehmen

00:09:03

muss wettbewerbsfähig bleiben auf einer

00:09:04

Markt, der sich stark entwickelt hat und wir

00:09:06

wird von geografischer Mobilität sein,

00:09:08

Telearbeit,

00:09:08

alles, was international sein wird,

00:09:10

all dies wird in einer Myriade von

00:09:14

schließlich Computerwerkzeuge,

00:09:15

also Elemente, die manchmal

00:09:18

ein bisschen nebulös mit Werkzeugen, die

00:09:20

kann sich in Bezug auf die Nutzung überschneiden.

00:09:22

Die Idee ist wirklich zu begleiten

00:09:24

unsere Kunden und zu begleiten

00:09:26

schließlich die Unternehmen somit

00:09:28

als Arbeitnehmer in

00:09:31

in diesem Umfeld und in diesem

00:09:33

Markt, der auf Wettbewerbsfähigkeit abzielt

00:09:35

und die oft durch das Spiel geht

00:09:37

digitale Transformation. Im

00:09:39

digitale Transformation,

00:09:40

Es gibt auch Automatisierungen

00:09:42

Prozesse, die Elemente sind

00:09:44

ganz wichtig.

00:09:44

Wir sehen es bei CRMs,

00:09:46

wir sehen es mit nicht

00:09:48

schlechte Computerwerkzeuge.

00:09:49

Arbeitsmethoden auch

00:09:50

haben sich ziemlich weiterentwickelt und der Kontext

00:09:52

Sanitär hat uns sehr dazu gedrängt

00:09:53

Übergang zu Arbeitsmethoden

00:09:55

sehr hybrid, das heißt, dass wir

00:09:57

hat Leute, die vor Ort sind,

00:09:59

auf dem Gelände,

00:10:00

wir haben Menschen, die Telearbeit leisten,

00:10:02

Menschen, die unterwegs sind

00:10:04

Profis und all diese Elemente,

00:10:06

all diese Kontexte werden zu uns passen

00:10:08

müssen auch alles verwalten

00:10:09

jeweils eine Gruppe von Elementen

00:10:11

Menschen und Kosten, die nicht sind,

00:10:13

nicht immer so offensichtlich.

00:10:15

Und so ist die Idee natürlich,

00:10:18

die Beschäftigungsfähigkeit seiner Mitarbeiter,

00:10:21

Fähigkeiten verwalten, um sicher zu sein,

00:10:23

endlich, dass wir Erfolg haben werden

00:10:25

alle Projekte und alle

00:10:27

Ziele, hinter denen man sich konzentrieren kann

00:10:29

dieser Begriff der digitalen Transformation.

00:10:34

Bei der Bewertung von

00:10:35

Fähigkeiten, aber Jerome wird wiederkommen,

00:10:36

kann ausführlicher auf seine

00:10:38

Seite zu diesen Themen.

00:10:40

Die Idee dieser Aufwertung von Fähigkeiten,

00:10:42

es ist, dass es 2 Achsen für uns gibt:

00:10:44

Es gibt eine Achse, die auf der Arbeitgeberseite ist

00:10:46

auf der Entscheiderseite unserer Kunden.

00:10:48

Wir haben darüber gesprochen,

00:10:49

Dies ist der GPEC-Teil

00:10:50

einschließlich

00:10:52

Elemente der Perspektive,

00:10:53

Evolution ist ein Element

00:10:55

die uns sehr am Herzen liegt

00:10:56

Side Mandarine Academy ist es die

00:10:58

Kampf gegen Illektronismus,

00:10:59

es ist etwas, das

00:11:01

immer noch extrem präsent

00:11:03

in Unternehmen heute.

00:11:05

Es ist nicht immer ganz einfach, darüber zu sprechen,

00:11:08

man könnte fast eine

00:11:09

tatsächliche Verbindung mit anderen

00:11:11

Elemente, die ein wenig versteckt sind,

00:11:12

aber die Idee, die wir davon haben

00:11:14

Kampf gegen Illektronismus,

00:11:16

es soll Organisationen helfen,

00:11:17

erkennen und vorrücken

00:11:19

Mitarbeiter, die nicht bei

00:11:21

vertraut mit diesen Computerwerkzeugen

00:11:22

und die sich oft wiederfanden

00:11:24

ziemlich hilflos vor ihrem PC in

00:11:27

Telearbeit zu bestimmten Zeiten.

00:11:28

Und dann dürfen wir nicht vergessen, dass wir

00:11:30

sich an den Menschen richtet,

00:11:31

Volk

00:11:33

auf der Arbeitnehmerseite, auf der Seite der Arbeitsuchenden

00:11:35

Und es verstärkt eine

00:11:37

eine Reihe von Elementen.

00:11:38

Es ermöglicht Ihnen, beschäftigungsfähig zu bleiben,

00:11:40

ob intern im Unternehmen,

00:11:42

im Kontext des internen Wandels,

00:11:44

aber auch auf dem Arbeitsmarkt.

00:11:46

Es stärkt

00:11:46

Selbstwertgefühl und es ermöglicht Ihnen,

00:11:48

möglicherweise differenzieren

00:11:50

andere Menschen.

00:11:52

Es ist eine Welt, die wir oft haben

00:11:54

Schulter an Schulter im angelsächsischen Bereich,

00:11:56

in Frankreich,

00:11:57

die Beschäftigungsfähigkeit auf der Seite der eigenen Person

00:11:58

ist nicht unbedingt weit verbreitet.

00:12:00

Aber auf jeden Fall,

00:12:01

wir haben dieses Ziel wirklich gleichzeitig

00:12:02

gegen Illektronismus zu kämpfen

00:12:04

in Unternehmen und Hilfe

00:12:05

Mitarbeiter am Ende

00:12:06

ihre Fähigkeiten zu verbessern

00:12:07

die sie nutzen können

00:12:09

Unternehmen im digitalen Kontext.

00:12:14

[Hieronymus] Ich übernehme die

00:12:16

Rede im Anschluss

00:12:19

diese Eröffnung

00:12:20

in Richtung Arbeitswelt,

00:12:22

die Valorisierung von Mitarbeitern,

00:12:25

Arbeitsuchende,

00:12:27

Menschen auf der Flucht

00:12:29

von einer Position zur anderen,

00:12:30

in einem Unternehmen oder von einer Position zur anderen,

00:12:33

von einem Unternehmen zum anderen, et cetera.

00:12:34

Wir können sehen, dass all dies,

00:12:35

das, blubbern

00:12:37

und wieder Zertifizierung

00:12:40

ist dann ein neuer Spielplatz,

00:12:44

"Neu" ist an sich nicht neu,

00:12:46

sondern die Beschleunigung der Zertifizierung,

00:12:51

Dies ist sehr neu und es kommt auf der

00:12:54

zwei Bereiche, die ich vorhin erwähnen konnte.

00:12:57

Der Bereich der Valorisierung des Mitarbeiters

00:12:59

und das Valorisierungsfeld

00:13:03

die Fähigkeiten des Mitarbeiters

00:13:05

auf dem Arbeitsmarkt.

00:13:07

Wir beginnen also mit der Bewertung

00:13:11

der Arbeitnehmer im Akt der Schulung,

00:13:14

das heißt, noch bevor man

00:13:15

Zertifizierung

00:13:17

dort griffen wir eine Studie auf, die von

00:13:22

die ISTF, die eine Studie ist, die

00:13:25

durchgeführt jedes Jahr für 7 oder 8 Jahre.

00:13:28

Ich habe das genaue Datum nicht, aber es ist

00:13:30

eine Studie, die

00:13:32

ruht regelmäßig gleich

00:13:34

Fragen und was zu sehen ist,

00:13:35

es ist die Weiterentwicklung der Zertifizierung

00:13:38

in Motivationsfaktoren

00:13:42

wozu sich ein Lernender verpflichten muss

00:13:44

in einem Training.

00:13:46

Wir sprechen oft über Engagement in der Ausbildung,

00:13:48

a fortiori, wenn es

00:13:50

Fernstudium.

00:13:51

Was sind die Engagement-Faktoren?

00:13:54

Wir sehen das in einem Online-Training,

00:13:57

Erlangung einer Zertifizierung

00:13:59

ist der 2. Motivationsfaktor.

00:14:03

Es ist also interessant,

00:14:05

Beachten Sie dies, weil wir manchmal

00:14:08

arbeitet am sozialen Lernen,

00:14:09

Gamification et cetera.

00:14:11

Eine ganze Reihe von Dingen, die

00:14:13

scheinen uns interessant zu sein.

00:14:14

Und doch, wenn wir schauen und wir

00:14:16

fragt ein großes Panel

00:14:19

Ausbildungsleiter,

00:14:21

es ist klar, dass dies Zutaten sind.

00:14:24

Es gibt also offensichtlich eine, die,

00:14:26

die überragend ist,

00:14:27

es ist die Relevanz des Trainings

00:14:28

die ganz oben auf der

00:14:30

Stapel und ich hoffe, es gibt

00:14:32

bleibt ad vitam aeternam.

00:14:33

Aber wir sehen, dass es Zertifizierungen gibt,

00:14:35

es ist, etwas Wichtiges,

00:14:37

das ist also für den Lernenden.

00:14:39

Und dann, was interessant ist,

00:14:41

ist das, was wir setzen

00:14:42

hinter dem Wort "Zertifizierung",

00:14:43

wir sehen, dass es manchmal fast 3 gibt

00:14:47

Staaten sehen 4 in Frankreich.

00:14:51

Aber es gibt einen Staat, der die

00:14:54

das Diplom.

00:14:55

Zertifizierung gleich Diplom.

00:14:58

Erste Ebene gibt es einen Staat

00:15:01

Französisch-Französisch, das ist die

00:15:04

Die Zertifizierung entspricht der CPF-Berechtigung.

00:15:07

2. Ebene,

00:15:08

Es gibt eine Zertifizierung in

00:15:11

seine primäre Definition, die

00:15:14

etwas, das die

00:15:16

Validierung der erworbenen Fähigkeiten.

00:15:20

Was ist also eine Zertifizierung?

00:15:22

es ist ein Block von Fähigkeiten,

00:15:24

eine Bewertung und Materialisierung,

00:15:27

oft in Form eines Pergaments davon.

00:15:30

Und dann ist da noch was

00:15:32

was als Abzeichen bezeichnet wird,

00:15:34

offene Badges etc...

00:15:36

Und ich entferne, weil ich

00:15:38

nach dem Diplom wieder mit Ihnen sprechen

00:15:40

etwas später, aber da,

00:15:43

wenn wir uns nur auf die

00:15:46

Trennung zwischen Zertifizierungen,

00:15:48

Validierung von Fähigkeiten und Badge

00:15:51

die eher eine Gamification-Konnotation hat

00:15:53

wenn Sie ein solches Niveau erreichen,

00:15:57

Sie erhalten dieses Abzeichen.

00:15:59

Wir sehen das an der Wichtigkeit, die die

00:16:03

Lernende des einen im Verhältnis zum anderen,

00:16:06

wir spielen nicht

00:16:06

Alle in der gleichen Kategorie

00:16:09

Das Abzeichen hat diese Seite

00:16:12

manchmal motivierend,

00:16:13

aber in einer etwas spielerischen Form.

00:16:15

Während der Zertifizierung,

00:16:16

es schafft wirklich Wert in

00:16:18

der Lernende und wenn er aufgefordert wird,

00:16:21

positionieren Sie sich auf dem einen oder anderen,

00:16:22

Sie sehen das meistens,

00:16:23

wir sind nicht weit von 90%.

00:16:26

Die Menschen werden sich auf die Zertifizierung verlassen.

00:16:29

Und dann, wenn wir uns jetzt ansehen

00:16:31

Zertifizierung

00:16:32

sondern auf dem Arbeitsmarkt,

00:16:33

dort habe ich dir gesagt 4

00:16:37

Figuren, die aufeinander folgen werden,

00:16:40

76% der Unternehmen, die rekrutieren, tragen

00:16:43

besondere Aufmerksamkeit für Diplome,

00:16:46

und Zertifizierungen.

00:16:47

(Außerdem ist es dort ein wenig gemischt,

00:16:48

ist es Diplom/Zertifizierung?)

00:16:50

Aber wir sehen, dass er schaut,

00:16:52

was haben Sie formal

00:16:55

erworben?

00:16:57

Dies ist die erste Sache und die 2. Ziffer.

00:17:00

Es ist so, dass auf all diesen Menschen,

00:17:02

es gibt eine Mehrheit, die es nicht weiß

00:17:05

werde die Echtheit nicht überprüfen

00:17:08

die erworbenen Kompetenzen,

00:17:10

erworbene Diplome,

00:17:12

der erhaltenen Zertifikate.

00:17:13

Wir sehen also, dass wir eine Spezies haben

00:17:16

dort versetzt,

00:17:17

mit Recruitern, die wollen

00:17:19

Schauen Sie sich das an oder Unternehmen, die

00:17:21

darauf aufbauen wollen und dann in

00:17:23

gleichzeitig etwas, das etwas verschwommen ist.

00:17:25

Bitte schön

00:17:25

wir wissen, dass in Lebensläufen,

00:17:27

es gibt viele Informationen

00:17:29

die ein bisschen falsch sind.

00:17:31

Das ist also eine Art

00:17:33

das Marktproblem.

00:17:34

Wenn wir jetzt eine Stufe tiefer gehen

00:17:36

unten und dass wir uns selbst platzieren

00:17:38

in den Schuhen von Personalvermittlern,

00:17:39

Es gibt eine Studie über die jüngsten

00:17:43

Deloitte, die zeigt, dass

00:17:47

60% der Recruiter

00:17:50

wird nicht auf

00:17:54

Diplome, aber auf Fähigkeiten.

00:17:57

Heute

00:17:57

Recruiter was sind sie

00:17:59

Schauen? Fähigkeiten.

00:18:01

Wir können sehen,

00:18:03

dass mit der Entwicklung der Beiträge,

00:18:05

ein äußerst dynamischer Markt,

00:18:07

Sie kennen die Umfrage

00:18:09

dass wir seit 10 Jahren draußen sind.

00:18:10

Positionen sind nicht bekannt

00:18:11

dass es in 3 Jahren sein wird,

00:18:12

es ist also 10 Jahre her, seit wir es veröffentlicht haben

00:18:14

also nach einer Weile

00:18:14

wir müssen anfangen, sie zu kennen

00:18:16

Aber tatsächlich ist es das, was wir erleben,

00:18:17

Ich erfinde nichts, was wir erleben,

00:18:19

dies sind permanente Mutationen der

00:18:22

des Marktes, mit dem Thema COVID,

00:18:25

Hybridarbeit, die

00:18:26

das Thema unserer

00:18:28

Webinar, Sie können all dies sehen,

00:18:29

es entwickelt sich sehr, sehr schnell.

00:18:32

Und wenn wir heute rekrutieren,

00:18:34

rekrutieren auf dem Diplom, dass wir

00:18:35

hatte zu Beginn seiner Karriere

00:18:36

es ist ein bisschen gewesen-gewesen

00:18:38

und deshalb

00:18:39

60% der Personalvermittler heute

00:18:41

Gehen Sie auf die Suche nach den Fähigkeiten.

00:18:43

Jetzt ist die Schwierigkeit

00:18:44

wo ist das, was wir identifizieren werden

00:18:45

Fähigkeiten, ist, was es ist

00:18:47

weil in meinem LinkedIn Profil,

00:18:49

Ich sagte, ich sei super gut darin,

00:18:50

Projektmanager, dass ich 3 Freunde habe, die

00:18:52

haben abgestimmt oder liegt es daran, dass wir

00:18:54

kartierte seine Fähigkeiten und dort haben wir

00:18:56

Kommt auf der 2. Ziffer der Folie an, ist es:

00:19:01

Heute sind Personalvermittler

00:19:05

wird die gleiche Bedeutung beimessen,

00:19:07

Sehen Sie mehr Bedeutung für das, was genannt wird

00:19:10

alternative Diplome. Mikrofone

00:19:12

Diplome, die in den USA am

00:19:15

Mikro-Credential

00:19:17

was bei Procertif,

00:19:18

wir sind in der Lage zu übergeben,

00:19:20

wir kommen, um zu validieren,

00:19:21

über ein Evaluierungsprotokoll,

00:19:24

der erworbenen Kompetenzen

00:19:27

wir verschlüsseln in einem

00:19:30

hochsichere Technologie

00:19:32

seine Fähigkeiten und wir ermöglichen die

00:19:34

Einzelpersonen, die ihre Fähigkeiten schätzen

00:19:36

mit nur einem Klick können sie

00:19:38

Gehen Sie und zeigen Sie die Fähigkeiten an

00:19:40

in ihrem LinkedIn-Profil.

00:19:42

Es ist also keine Autokompetenz

00:19:46

deklarativ oder von Freunden.

00:19:48

Dies ist etwas, das validiert wurde,

00:19:51

zertifiziert, authentifiziert.

00:19:52

So können wir sehen, dass das, was wir

00:19:55

bringt in eine Partnerschaft wie

00:19:56

die von Mandarine und Procertif,

00:19:59

es ist diese komplette Kette des Trainings

00:20:02

Zertifizierung, Valorisierung, Beschäftigungsfähigkeit.

00:20:08

(Florent) Und das war's auch schon.

00:20:09

dass wir auf unserer Seite gearbeitet haben

00:20:11

mit Jérômes Teams.

00:20:14

Es ist diese Möglichkeit,

00:20:14

insbesondere im Zusammenhang mit

00:20:16

hybrides Arbeiten und das

00:20:18

Fragen der Telearbeit

00:20:19

Dieses Problem bezog sich auf all dies

00:20:21

das wird die digitale Umgebung sein,

00:20:24

die sich erheblich weiterentwickelt hat,

00:20:26

es geht darum, Wissen zu zertifizieren,

00:20:27

insbesondere zu bewährten Verfahren

00:20:29

und die Verwendung der Lösung

00:20:30

Teams im Arbeitskontext,

00:20:32

finden wir insbesondere

00:20:33

durch ein Quiz,

00:20:35

eine Validierung von Kompetenzen

00:20:37

auf dieser Ebene.

00:20:38

Alles, was rund um die Kurse sein wird,

00:20:39

die seither animiert wurden

00:20:41

mehr als 2 Jahre auf dem Niveau unserer

00:20:44

Plattform und verschiedene Kunden,

00:20:47

Dies ist die Fähigkeit der Richtigen, zu übernehmen

00:20:49

Praktiken rund um die Teams-Lösung,

00:20:51

also gerade im Kontext der Telearbeit.

00:20:53

Dies ist die Fähigkeit zu verwalten

00:20:55

der gesamte Teil der Nutzung von Teams

00:20:57

rund um die Teamkommunikation,

00:20:58

Und das

00:20:59

es ist Teil der wichtigen Elemente

00:21:01

auch wenn wir arbeiten gehen

00:21:02

in Bezug auf die Umsetzung.

00:21:04

Und dann werden wir daran arbeiten,

00:21:07

2 weitere wichtige Achsen

00:21:08

kollaboratives Arbeiten,

00:21:10

alles, was die Suche nach

00:21:13

Informationen in der Umwelt,

00:21:14

digitalisiert des Unternehmens,

00:21:15

kontakte finden zu können,

00:21:18

Dateien suchen,

00:21:19

verschiedene Informationen finden

00:21:21

die veröffentlicht werden können

00:21:23

im Geschäftsumfeld

00:21:24

und dann endlich ein ganzes Element

00:21:27

wichtig rund um eine Arbeit in

00:21:28

Team auf den gleichen Dokumenten,

00:21:29

finden wir das Co-Publishing,

00:21:31

wir werden die gemeinsame Nutzung des Dokuments finden,

00:21:33

neue dokumentarische Verwendungen, die

00:21:35

sind äußerst wichtige Elemente,

00:21:37

so arbeiteten wir zur gleichen Zeit

00:21:38

auf Kurse,

00:21:39

über die Kapazität, die wir mit den Teams haben

00:21:42

Verfahren für die Ablegung von Prüfungen,

00:21:46

seine Prüfungen zu validieren und

00:21:48

letztlich Kompetenzen fördern

00:21:50

der Person und so ist es

00:21:53

Teil der Elemente extrem

00:21:54

wichtig, das wir hervorheben.

00:21:57

Und im Rahmen dieses Webinars

00:21:59

wenn ich mich mit Samuel irre

00:22:01

Wir haben daher die Möglichkeit, Ihnen

00:22:03

auch der Übergang zu

00:22:05

Zertifizierungen, so gibt es insbesondere

00:22:07

ein Link mit Promo-Codes, der geht

00:22:09

im Chat bestanden haben

00:22:11

die es Ihnen endlich ermöglichen wird

00:22:13

um auf unser Portal unter

00:22:15

unsere Präsentation von

00:22:17

diese Zertifizierung und dass Sie

00:22:19

kann in Anführungszeichen testen

00:22:20

auf Ihrer Seite und sehen Sie, in welchem

00:22:23

messen, dass es verwendet werden kann oder

00:22:25

in Ihren Organisationen bereitgestellt werden oder

00:22:26

in Umgebungen, in denen

00:22:28

Sie sind zur Zusammenarbeit verpflichtet.

00:22:32

So viel zu diesem Teil

00:22:35

Präsentation.

00:22:38

Wenn Sie Fragen haben,

00:22:39

Zögern Sie nicht

00:22:40

uns auf der Ebene zu fragen

00:22:41

der Katze oder nehmen Sie die

00:22:42

wenn Sie möchten.

00:22:44

Wir sind in einer kleinen Gruppe, also ist das

00:22:45

wird kein Problem sein, wenn

00:22:46

Sie das Wort ergreifen möchten

00:22:48

direkt in diesem Webinar.

00:22:55

Ich denke, wir waren

00:22:57

extrem klar, Jerome.

00:23:00

[Hieronymus] Personen können im Zug sein

00:23:01

im Chat zu schreiben.

00:23:08

[Samuel] In jedem Fall der Promo-Code, der verfügbar ist

00:23:09

und die es Ihnen ermöglicht, eine

00:23:12

Telework-Zertifizierungsprüfung

00:23:15

und Hybriden organisieren und

00:23:18

und ermöglicht es jedem zu testen, ob Sie

00:23:21

genau

00:23:22

größerer Maßstab,

00:23:23

Wir haben auch die Fähigkeit, dies zu machen

00:23:26

diese Art von Projekt vollständig

00:23:31

skalierbar im Rahmen eines Projekts

00:23:33

viel breiter

00:23:33

auch.

00:23:36

[Teilnehmer] Hallo, ich habe eine Frage:

00:23:39

Was meinst du

00:23:40

im Hinblick auf die Präsentation

00:23:42

diese Zertifizierung,

00:23:43

es ist, dass von heute in

00:23:45

bestimmte Unternehmen oder in Zukunft,

00:23:48

das Unternehmen in jedem Fall

00:23:49

Personalvermittler haben

00:23:50

eine Erwartung in der Tat von einem

00:23:52

Zertifizierung dieser News

00:23:53

Fähigkeiten, weil für einige,

00:23:54

es waren neue Fähigkeiten, die

00:23:56

im gesundheitlichen Kontext entwickelt wurden,

00:23:58

über seine Gebrauchsfähigkeit,

00:24:01

Gutes zu haben

00:24:03

Nutzungspraktiken

00:24:04

Fernunterrichtstools

00:24:06

oder Remote-Arbeit,

00:24:07

von seiner Fähigkeit, sein Team zu führen, bis hin zu

00:24:09

Entfernung usw.?

00:24:10

(Florent) In der Tat haben wir bereits

00:24:12

Projekte, die mit einem

00:24:14

Anzahl unserer Kunden sie

00:24:15

sind öffentliche Akteure wie die

00:24:17

Region Île-de-France oder Akteure

00:24:19

privat oder eines der Probleme,

00:24:21

ist es, die Fähigkeiten zu identifizieren, die

00:24:23

für Positionen erforderlich sind und

00:24:25

in der Lage sein, zu rekrutieren

00:24:27

Menschen, die diese Fähigkeiten bereits haben.

00:24:29

Die Idee ist also nicht nur,

00:24:31

auf einer Reise von Neuankömmlingen,

00:24:33

zu sagen, wir nehmen jemanden und

00:24:35

wir werden ihn in unserem Beruf ausbilden.

00:24:36

Wir werden ihn in unserer Technologie schulen,

00:24:38

es ist, ob Sie nicht haben

00:24:39

bereits jemand, der bereits

00:24:40

betrieb mit Technologien

00:24:42

wie Microsoft Teams und auf dieser Seite

00:24:45

um es dann mitbringen zu können

00:24:47

endlich in neuem Kurs

00:24:49

Ankünfte viel orientierter

00:24:50

Beruf und viel weniger als auf der,

00:24:52

die Werkzeuge in der Tat, die verwendet werden können.

00:24:55

Und wir hatten es bereits erlebt auf

00:24:57

Excel-Wort,

00:24:58

PowerPoint auf einmal

00:24:59

Es gab Zertifizierungen in

00:25:00

in diesem Bereich,

00:25:01

aber das sehen wir im Feld

00:25:03

kollaborativ

00:25:04

es gibt einen äußerst wichtigen Mangel

00:25:06

und hybrides Arbeiten und Telearbeit

00:25:09

jetzt zwingen sie uns zur Rückkehr

00:25:10

in diesen Technologien gibt es in gewisser Weise

00:25:12

äußerst effektiv und in der Tat,

00:25:14

brauchen wir jetzt und

00:25:15

viele Unternehmen haben

00:25:16

berichteten, dass sie,

00:25:17

waren unvorbereitet bei

00:25:19

Zeitpunkt der Gefangenschaft.

00:25:21

Sie wollen es nicht noch einmal erleben und

00:25:22

sie müssen sich also endlich vorbereiten

00:25:24

endlich auf diese Seite

00:25:25

Verwendung dieser Microsoft-Lösungen.

00:25:29

[Jerome] und insgesamt,

00:25:30

um effektiv abzuschließen,

00:25:31

wir können es bei der Telearbeit sehen,

00:25:34

Fernverwaltung usw.

00:25:36

aber es ist sehr breit,

00:25:37

wir können die DSGVO setzen.

00:25:40

KI usw. es gibt eine ganze Reihe von

00:25:43

Fähigkeiten, die heute

00:25:46

sind gut identifiziert

00:25:48

das sind kleine Pakete

00:25:50

die wir addieren wollen

00:25:52

während seiner gesamten Karriere.

00:25:54

Das ist eigentlich das, was auf dem Spiel steht,

00:25:56

es ist hinzuzufügen,

00:25:56

diese kleinen Pakete

00:25:57

und sich selbst zu sagen:

00:25:59

me die Probleme

00:26:00

DSGVO oder Sicherheitsfragen

00:26:02

Computer Ich habe so

00:26:05

Zertifizierungsstufe darauf und

00:26:06

Ich kann vorankommen, wenn wir einen

00:26:09

Mitarbeiter es ist immer interessant

00:26:11

um dir das zu sagen, es ist gemeistert, dass,

00:26:13

es ist unter Kontrolle.

00:26:14

Und dann intern,

00:26:15

es erlaubt auch sehr schnell zu

00:26:16

Karte und sehen, wo wir haben

00:26:18

können Löcher in den Schläger sein

00:26:19

und wir müssen hingehen und bringen

00:26:22

Schulungen hier und dieser Link

00:26:24

schließlich, wie ich bereits erwähnte,

00:26:26

es kann ein bisschen abstrakt sein

00:26:27

aber zwischen den Zuständigkeiten in der

00:26:29

Bedeutung und Ausbildung der GPEC,

00:26:31

das ist kompliziert.

00:26:33

Aber zwischen Blöcken von Fähigkeiten, die

00:26:35

sind viel operativeres Geschäft

00:26:37

und das Training wird realistisch

00:26:40

und im Geschäft machbar.

00:26:42

Ich denke, es gibt Ludovic, der

00:26:43

Möchten Sie eine Frage stellen?

00:26:44

[Teilnehmer] Ja

00:26:44

Hallo, du sprichst

00:26:46

Illektronismus

00:26:47

auf mitarbeiter- und goldebene

00:26:49

dort die Lösung, die Sie vorschlagen,

00:26:51

es basiert auf einem digitalen Format.

00:26:54

Was ist mit der

00:26:57

Zertifizierung für Personen, die

00:26:59

nicht beherrschen

00:27:02

die digitale Umgebung?

00:27:03

Ist es das, dass

00:27:06

ist die Plattform geplant?

00:27:08

ist was

00:27:10

Begleitest du Menschen?

00:27:12

[Florent] in der Tat

00:27:13

die Begleitung ist nicht erfolgt

00:27:15

nicht ausschließlich auf der Seite

00:27:17

Nutzung von Digital zum Trainieren

00:27:18

auf digital. Die digitale Seite,

00:27:20

es ermöglicht uns, gezielt

00:27:21

in den Organisationen der

00:27:23

Populationen in sehr großem Maßstab.

00:27:24

Jetzt im Gerät,

00:27:25

Wir haben Schulungen, die

00:27:27

in Präsenzschulungen,

00:27:29

in Host-Umgebungen

00:27:30

von diesen Menschen, um sie zu setzen,

00:27:33

Wir werden sagen, dass wir uns mit den Lösungen wohl fühlen

00:27:35

Computer und wir werden sie bringen

00:27:36

allmählich auf dieser Ebene.

00:27:38

Unser Kampf gegen Illektronismus

00:27:39

es geht vor allem auch darum, zu kämpfen

00:27:40

gegen Organisationen, die dies nicht tun

00:27:42

dieses Problem nicht erkennen,

00:27:43

in Organisationen.

00:27:44

Und das ist wirklich ein Punkt, der ist,

00:27:46

was extrem kompliziert ist.

00:27:48

Wir wissen, wie man Mitarbeiter unterstützt,

00:27:50

aber sie wagen es nicht, sich zu manifestieren.

00:27:52

Sie trauen sich nicht unbedingt, ihre Bedürfnisse zu erfüllen.

00:27:55

Und deshalb von nun an,

00:27:57

in allen unseren Projekten,

00:27:58

wir haben systematisch einen Teil

00:27:59

unserer Dienstleistung, die erbracht wird

00:28:01

vor Ort für Menschen, die

00:28:02

Schwierigkeiten haben mit

00:28:04

Informatik.

00:28:05

[Teilnehmer] Okay, danke

00:28:06

Ich glaube, ich

00:28:07

werde auf Sie zurückkommen, aber in

00:28:08

ein anderer Rahmen, weil wir,

00:28:10

begleiten wir die,

00:28:11

vom fragilen Publikum bis zum

00:28:14

Rückkehr in den Arbeitsmarkt und dies

00:28:15

Frage der

00:28:17

Kampf gegen Illektronismus

00:28:19

ist ein wichtiger Teil

00:28:21

um auf unsere

00:28:23

Förderprogramme

00:28:24

bei der Rückkehr zur Arbeit.

00:28:26

(Florent) Zögern Sie nicht, in der Tat, wir können arbeiten

00:28:27

gerne mit Ihnen zu diesem Thema.

00:28:29

[Teilnehmer] Das war's, ich kam und ich benutze Ihre Kurse

00:28:32

auch zur Nachbereitung von

00:28:35

Ausbildung auch.

00:28:40

(Florent) Da ist Celina, wer hat eine Frage?

00:28:43

[Teilnehmer] Ja, ich bin es immer noch.

00:28:46

Gerade weil Sir

00:28:47

habe gerade darüber gesprochen

00:28:49

Öffentlichkeit in fragilen Situationen.

00:28:51

Ich beschäftige mich mit einer Struktur, in der

00:28:53

wir bilden hauptsächlich

00:28:55

Lernende bis Bachelor-Niveau

00:28:56

beim Lernen, aber nicht nur,

00:28:58

Wir haben auch einige Bewerber

00:29:00

Beschäftigung und Weiterbildung.

00:29:03

Und meine Frage in Bezug auf

00:29:05

Arbeitsuchende,

00:29:06

meine Vision dieser Zertifizierung

00:29:10

die Sie vorschlagen

00:29:13

(Ich kann mich irren)

00:29:15

aber ich habe das Gefühl,

00:29:17

dass es eher ein

00:29:18

Besorgnis heute von

00:29:20

jemand, der in einem

00:29:22

Struktur und wer im Blick

00:29:25

von dem, was wir gerade durchgemacht haben

00:29:26

in den letzten zwei Jahren zu entwickeln

00:29:28

neue kollaborative Praktiken,

00:29:30

neue Werkzeuge und dass es

00:29:32

vielleicht mehr dort Besorgnis von

00:29:34

jemand, der in der Arbeit ist

00:29:36

und wer dazu gebracht wird, darüber nachzudenken,

00:29:38

mit seiner Struktur,

00:29:39

eine Telearbeitslösung von

00:29:40

eher mehrjähriger Weg als das

00:29:42

eines Arbeitssuchenden.

00:29:43

Und wenn wir uns die Studien ansehen, dass

00:29:45

auf der Ebene der Telearbeit durchgeführt werden,

00:29:47

es ist klar, dass es meistens

00:29:49

große Unternehmen, die erwägen

00:29:50

die Telearbeit zu verewigen,

00:29:52

nicht unbedingt mittel und klein.

00:29:55

Ich frage mich in Bezug auf das Ziel

00:30:01

der Ansatz

00:30:02

die aus einem

00:30:03

eine solche Zertifizierung.

00:30:04

(Florent) Also, ich denke, dass es in der Tat

00:30:06

ein Teil der Trades, der nicht in der Lage sein wird,

00:30:07

nicht telearbeitet werden oder

00:30:09

wird am Ende nicht das Objekt sein können

00:30:11

eine arbeitstechnische Lösung

00:30:13

hybrid, wie wir diskutieren konnten.

00:30:16

Aber auf der anderen Seite schließe ich mich Ihnen an

00:30:18

nicht ganz auf der Seite,

00:30:19

es sind nur die großen Unternehmen

00:30:20

die diese Bedenken haben.

00:30:21

Wir sehen es in unserem Titel:

00:30:23

Wir sind 30 Mitarbeiter,

00:30:25

Telearbeit wurde dauerhaft gemacht

00:30:27

durch eine Telearbeitsvereinbarung.

00:30:28

Alle unsere Kollegen

00:30:30

Mitarbeiter haben

00:30:32

die gleichen Bedenken mit

00:30:33

ihr Ehepartner, et cetera.

00:30:35

Ich denke also, dass die Situation, in der wir

00:30:37

gerade für 2 Jahre gelebt werden wir

00:30:39

zu der Erwägung führen, dass hybride Arbeit,

00:30:41

es ist in vielen Situationen gültig.

00:30:43

Ich sage, nicht alle Situationen offensichtlich,

00:30:45

aber daher viele Situationen,

00:30:47

es sind Elemente, die gehen, dass

00:30:49

wird nach dem 2. Monat fortgesetzt,

00:30:50

Thema, bei dem wir uns befinden.

00:30:52

Insbesondere intervenierten wir bei

00:30:53

die Region Île-de-France,

00:30:55

es ist ein Teil der Bevölkerung

00:30:56

die derzeit keinen Zugriff hatten

00:30:58

zu keinen Computerwerkzeugen.

00:30:59

Wir denken an Menschen, die arbeiten

00:31:00

vor allem in Schulkantinen.

00:31:02

die bis jetzt,

00:31:03

wurden alle Informationen komplett ausgeschlossen

00:31:05

denn in diesen Organisationen,

00:31:07

die Informationen werden in einer Weise vermittelt

00:31:09

viel digitaler und plötzlicher

00:31:12

wir haben einen Graben, der sich verbreitert hat

00:31:15

mit einer bestimmten Anzahl von Populationen,

00:31:16

wir sehen es auf der Ebene der

00:31:17

Region Île-de-France, weil es

00:31:19

eine Sorge um das Thema,

00:31:20

aber wir werden es auch in

00:31:21

andere Unternehmen, zu denen Sie gehen

00:31:22

berücksichtigen, dass es eine Lücke gibt

00:31:24

die erstellt wurde und es wird eine

00:31:25

gegebene Zeit eingestellt, weil

00:31:27

es ist Teil von allem

00:31:29

aller Unternehmen.

00:31:30

Wir brauchen diese Identität

00:31:31

des Geschäfts und wir können nicht haben

00:31:33

Personen, die vollständig von

00:31:34

dieser Informationswelt und

00:31:36

Der Teil Teams ist der Vektor, der

00:31:38

wird als die Lösung gesehen

00:31:40

wer zum Transport gebracht wird

00:31:41

diese Informationen. Teams, die

00:31:43

auf einem Mobiltelefon installiert,

00:31:46

auf einem Computer,

00:31:46

Sie können es zu Hause installieren

00:31:48

wenn Sie möchten.

00:31:48

Das ist Teil der Elemente

00:31:51

mögliche Organisation und dass

00:31:52

wird diesem Zugang und diesem

00:31:55

Fähigkeit, hybrid zu arbeiten.

00:31:57

[Hieronymus] und zu vervollständigen,

00:31:59

mit einer anderen Komponente ist dies

00:32:01

als jemand, der in einer Situation ist

00:32:03

Jobsuche wird haben

00:32:06

diese Idee, eine

00:32:09

Zertifizierung auf einem solchen Gebiet?

00:32:11

Ich denke, du hast Recht,

00:32:12

es liegt nicht daran, dass die

00:32:15

Zertifizierung besteht, dass es gesagt wird

00:32:17

Das muss ich unbedingt haben.

00:32:18

Auf der anderen Seite werden beide seitens der

00:32:21

Organisationen, die bei der Rückkehr zu

00:32:25

Beschäftigung und die Menschen, die heute

00:32:28

selbstbildend suchen

00:32:31

mehr zu bieten

00:32:34

vergleichbare Ausbildung,

00:32:35

Erlangung einer Zertifizierung am Ende,

00:32:38

Werte schaffen.

00:32:39

Und dass sie sich über alles im Klaren sind

00:32:41

sofort, weil genau,

00:32:43

sie fördert die Beschäftigungsfähigkeit.

00:32:45

Er gewinnt etwas,

00:32:47

das heißt, wenn ich 2 identische Kurse habe,

00:32:50

aber einer führt zur Zertifizierung

00:32:52

der andere führt nicht,

00:32:53

es ist Teil der Untersuchungen

00:32:55

die ich Ihnen vorstellen konnte,

00:32:56

das ist klar, dass Engagement

00:32:59

wird in Richtung Zertifizierung gehen, also ist es

00:33:01

darf kein natürlicher Instinkt sein,

00:33:03

aber sobald sie gebracht sind

00:33:05

in diesem Prozess Zertifizierung,

00:33:07

sie sehen sofort den Mehrwert.

00:33:08

[Teilnehmer] Auf der anderen Seite

00:33:10

Ich streite nicht

00:33:12

das Interesse der Zertifizierung

00:33:13

vor allem zum Beispiel denke ich

00:33:15

zu den Menschen

00:33:17

die behindert sind,

00:33:19

die Probleme haben

00:33:20

der Mobilität und wer kann

00:33:22

in der Lage sein, eine Position zu halten

00:33:24

der Arbeit und wer wird

00:33:25

vielleicht, indem sie ihre

00:33:27

Fähigkeit, einen Arbeitgeber zu überzeugen

00:33:29

durch diese Art von Zertifizierung

00:33:30

sagen, ich kann arbeiten

00:33:32

von zu Hause aus zum Beispiel,

00:33:34

oder Menschen mit Schwierigkeiten in

00:33:36

Begriffe der geografischen Mobilität,

00:33:37

aber es ist eher so, dass

00:33:40

Ich habe tatsächlich Schwierigkeiten, mich selbst darzustellen

00:33:42

wie heute

00:33:43

auch die Akteure der verschreibenden Ärzte von

00:33:45

Training usw. kann, ist das

00:33:47

dass sie es als ein

00:33:49

Mehrwert heute zum Beispiel,

00:33:50

über bestimmte Arten von Öffentlichkeit,

00:33:52

Das wars.

00:33:53

[Hieronymus] Dann

00:33:54

Ich antworte mir zu begleiten

00:33:56

Arbeitsuchende und

00:34:01

wir waren zu 100% von Angesicht zu Angesicht

00:34:03

vor COVID sind wir zu 100% gegangen

00:34:06

Distanz zum Publikum

00:34:08

die sehr weit weg waren, beschlossen wir,

00:34:11

verschiedene Lösungen wurden getestet

00:34:12

und wir landeten in Teams.

00:34:15

Die erste Sache,

00:34:16

es ist, dass wir ihnen sagen, dass es

00:34:18

dass Sie diese Fähigkeit haben,

00:34:19

Sie sind angepasst,

00:34:20

an Ihre Arbeitssuchenden, indem Sie

00:34:21

verfolgte die Trainings mit uns und

00:34:23

Ich, ich

00:34:24

findet es wichtig, genau zu haben

00:34:26

diese Art von Zertifizierung, so dass

00:34:29

diese Bewerber

00:34:30

der Beschäftigung anzeigen kann,

00:34:31

auch auf Profilen

00:34:34

Sie haben gesprochen

00:34:36

von Kantinen und Gewerken

00:34:38

die nicht unbedingt den Nutzen haben

00:34:40

a priori des Computertools

00:34:43

um es anzuziehen, weil es

00:34:45

zeigt auch ihre Anpassungsfähigkeit

00:34:47

und ich denke, das ist wichtig.

00:34:49

Also nach in der Umsetzung, dass

00:34:52

unterstützt die Zertifizierung.

00:34:54

es ist ein anderer

00:34:56

Problem

00:34:56

Wirklich

00:34:57

es ist eine Organisation,

00:34:59

wer nimmt

00:35:00

federführend? Ist es ein Jobcenter...

00:35:01

aber das ist ein

00:35:02

finanzielles Problem.

00:35:03

Aber ich denke, es ist wichtig

00:35:05

um ein einziges und gemeinsames Repository zu haben.

00:35:07

Es gibt auch die TOSA, die existiert,

00:35:09

auf

00:35:11

Office-Tools.

00:35:13

Das kann es also auch sein

00:35:15

die Idee, ein Repository auf

00:35:17

kollaborative Tools

00:35:20

was üblich ist und die einstimmig sein kann.

00:35:25

Dies ist die Microsoft-Lösung

00:35:26

die verwendet wird.

00:35:28

Es gibt andere.

00:35:29

Und ich denke, es ist

00:35:32

einen echten Mehrwert

00:35:34

um es hinzufügen zu können,

00:35:35

für Profile

00:35:37

Personen, die Arbeitsuchende sind,

00:35:40

die Arbeitssuchende waren

00:35:42

während dieses Zeitraums und wer

00:35:44

macht sich auch genau die Mühe,

00:35:46

anpassen und ich denke, es ist

00:35:50

Zertifizierung außerhalb der Organisation,

00:35:52

es ist dort selbstdeklarativer, also

00:35:53

das ist es, was wir vorhin gesagt haben,

00:35:55

es ist eine Anerkennung.

00:35:57

Und was

00:35:57

Sie sagten

00:36:00

das war's wirklich,

00:36:01

es ist eine echte Referenz

00:36:03

das könnte erscheinen, indem man sagt

00:36:05

Ja, ich habe es verstanden.

00:36:07

Bitte schön.

00:36:10

(Florent) Perfekt, vielen Dank.

00:00:10

Bem-vindos a todos.

00:00:12

Bem, agora são 14:30 pm

00:00:14

passado o que eu vou propor a você,

00:00:16

é começar silenciosamente este

00:00:18

webinar então planejamos 30 minutos de

00:00:21

apresentação que vamos co-animar

00:00:23

então você terá vários alto-falantes

00:00:25

durante esta apresentação.

00:00:27

O assunto, você manteve:

00:00:28

É a manutenção da empregabilidade

00:00:30

no modo híbrido de trabalho e vamos

00:00:33

então fale sobre todos esses elementos.

00:00:36

Então, um pequeno lembrete de qualquer maneira:

00:00:39

a sessão é gravada para que este

00:00:41

sessão será após replay

00:00:44

e será comunicado às pessoas que

00:00:46

não poderia ter se juntado a nós hoje.

00:00:48

Então o que eu proponho a você é

00:00:51

vamos começar silenciosamente isso

00:00:52

webinar com como tema,

00:00:54

esta manutenção da empregabilidade.

00:00:57

Vamos começar com um pequeno

00:00:59

apresentação do PROCERTIF.

00:01:01

Também falaremos sobre

00:01:03

a parceria que estamos liderando

00:01:05

entre PROCERTIF e Mandarine Academy,

00:01:06

então eu vou apresentá-lo brevemente,

00:01:09

que é a Academia Mandarine.

00:01:10

E depois falaremos sobre todos eles.

00:01:11

esses elementos de transformação,

00:01:12

organização

00:01:13

o desenvolvimento de habilidades e

00:01:15

você também será apresentado ao

00:01:18

capacidade de gerenciar e participar

00:01:20

para uma certificação que está em torno de

00:01:22

da descrição microsoft 365.

00:01:24

E eu acho que nós vamos ter um pouco

00:01:25

pouco tempo no final,

00:01:27

podemos responder alguns

00:01:28

perguntas e se no entanto você tem

00:01:30

perguntas durante o Webinar,

00:01:31

sinta-se livre para usar o bate-papo de

00:01:33

para que eles possam ser recuperados.

00:01:35

Estamos acompanhados por Alizée,

00:01:36

por Léa,

00:01:37

por Samuel,

00:01:38

que também estará lá para tomar

00:01:40

essas perguntas e ajudar no

00:01:42

respostas durante este webinar.

00:01:44

Jerome, é bom para você.

00:01:45

Podemos ir?

00:01:52

Sim, é bom para mim.

00:01:54

[Florent] Ótimo, eu vou deixar você apresentar o

00:01:57

Parte procertif, depende de você.

00:02:00

[Jerome] Olá, Jérôme Brouet

00:02:02

então eu lidero e eu sou o

00:02:04

O fundador da Procertif e

00:02:08

para fazer meu cv muito rapidamente,

00:02:11

Estou nesse mercado digital

00:02:16

treinamento orientado o que é chamado de

00:02:19

Edtech por 20 anos.

00:02:22

É isso, eu era editor do LMS,

00:02:25

editor de ferramentas,

00:02:25

principalmente em

00:02:28

Software e o mundo do treinamento,

00:02:30

tanto para a introdução rápida.

00:02:31

Agora voltaremos ao Procertif,

00:02:34

aqui também vamos fazer rapidamente em

00:02:37

algumas palavras,

00:02:39

é uma nova tendência,

00:02:41

vamos dizer de tecnologia que

00:02:44

vem ao serviço de treinamento,

00:02:46

estas são chamadas plataformas

00:02:50

certificação, em inglês:

00:02:52

Plataformas de micro-credenciais

00:02:54

então esta nova era

00:02:58

Bem, o que ele consiste?

00:03:01

E o que finalmente fazemos em

00:03:03

Procertif, na plataforma?

00:03:05

Podemos dizer que temos 3 pilares,

00:03:08

um primeiro pilar que é um

00:03:10

pilar de segurança eo fato de

00:03:13

certificações de processos,

00:03:15

em seguida, a segurança em um muito

00:03:17

simples ao conceder um diploma

00:03:20

via Procertif é armazenado em

00:03:22

uma tecnologia chamada

00:03:24

blockchain e temos certeza de que o diploma

00:03:27

é inalterável,

00:03:29

ou seja, um diploma único

00:03:31

não falsificável.

00:03:32

o que nos permite hoje

00:03:34

trabalhar com universidades

00:03:36

que dão diplomas como

00:03:38

organizações de treinamento,

00:03:39

como empresas que vão criar

00:03:42

sua própria certificação interna.

00:03:44

Então esse é o primeiro pilar.

00:03:46

O segundo pilar,

00:03:47

é em torno de valorização

00:03:50

habilidades para os funcionários,

00:03:53

para candidatos a emprego.

00:03:55

É assim que vamos capitalizar

00:03:59

competência e ser capaz de valorizar

00:04:01

essas habilidades adquiridas,

00:04:02

vamos falar sobre isso mais tarde, quando

00:04:05

abordaremos a parte de empregabilidade.

00:04:08

E então o último pilar,

00:04:10

é um pilar mais HR em torno de

00:04:13

empresas, cartografia

00:04:16

habilidades internas,

00:04:18

trabalhamos muito no GPEC

00:04:22

nas empresas,

00:04:23

nem sempre é fácil ser

00:04:25

no nível mais micro,

00:04:28

o grão de habilidades e

00:04:29

acontece que a certificação,

00:04:31

é um chão

00:04:33

bastante interessante entre a posição

00:04:35

e o grão de habilidades

00:04:37

porque permite mapear

00:04:40

piscinas de habilidades.

00:04:43

Então aí está,

00:04:44

os 3 principais pilares da solução

00:04:47

Procertif e mais geralmente

00:04:49

dessa nova tendência.

00:04:51

[Passe para o próximo slide]

00:04:54

Perfeito, obrigado pela antecipação.

00:04:55

Agora, a parceria

00:04:59

em poucas palavras

00:05:02

antes de desenhá-lo

00:05:04

com laranja e azul,

00:05:07

é uma parceria que é um pouco

00:05:11

dissociação do mercado,

00:05:12

O que está acontecendo

00:05:14

sobre o mercado de treinamento e

00:05:16

bem, finalmente, entre a Academia Mandarine

00:05:18

e Procertif nós agimos

00:05:20

e se materializa

00:05:22

Eu acho muito bem com de um lado

00:05:26

especialistas em treinamento

00:05:28

que estão lá para propor o

00:05:32

melhor experiência

00:05:33

pedagógico; Aquisição de conhecimento,

00:05:36

uma experiência de aprendizado real.

00:05:39

E então, finalmente,

00:05:43

no final da cadeia,

00:05:45

uma profissão certificadora que é

00:05:47

lá para validar habilidades.

00:05:49

E como em muitas áreas,

00:05:51

é bastante relevante não ser

00:05:54

considerado parte de separar o

00:05:57

papéis de uma só vez na organização

00:06:00

mas também

00:06:03

para valorizar as pessoas

00:06:04

que vai seguir este curso e

00:06:07

no final, obter uma certificação.

00:06:10

É sempre muito bom.

00:06:12

para projetar a si mesmo

00:06:15

em nossas vidas quando passamos pelo bacharelado,

00:06:19

um exame etc...

00:06:20

há um momento formal

00:06:23

e muitas vezes estamos mais na sala

00:06:25

em que nos formamos lá

00:06:27

tem uma separação entre o ato de

00:06:30

treinamento e o ato de certificação.

00:06:32

Essa separação,

00:06:32

está no mercado no momento,

00:06:34

destacar-se mais e mais e

00:06:36

isso é o que temos

00:06:39

Eu acho que conseguiu fazer com

00:06:42

Academia Mandarine nesta parceria.

00:06:45

Por um lado,

00:06:46

um reconhecido especialista em treinamento

00:06:48

e do nosso lado um certificador.

00:06:52

Lá se foi a apresentação dessa parceria.

00:06:56

[Florent] Ótimo, na verdade como você.

00:06:58

só disse isso, estamos em

00:07:01

a categoria organizar um treinamento

00:07:03

e pesquisamos através do Procertif

00:07:05

a ser desenvolvido, dentro do quadro de

00:07:07

especialmente de tudo o que será o

00:07:10

transformação digital das empresas,

00:07:11

para desenvolver essa capacidade de

00:07:13

certificar habilidades, para ser certificado

00:07:15

a capacidade de um número de

00:07:17

colaboradores para entrar neste mundo.

00:07:19

Finalmente, que está em constante evolução.

00:07:22

Então eu sou Florent,

00:07:23

Sou diretor associado da Academia Mandarine

00:07:25

e eu vou apresentá-lo

00:07:27

muito rapidamente a parte da Academia Mandarine;

00:07:29

Somos uma organização de treinamento,

00:07:31

Qualiopi certificado como

00:07:33

muitos de nossos confrades.

00:07:36

Mas nossa particularidade é:

00:07:37

esses 13 anos de experiência que nós

00:07:40

levou em torno da transformação

00:07:42

digital e, em particular,

00:07:44

usando tecnologias

00:07:46

Microsoft para tecnologias

00:07:48

Microsoft 365 incluindo Equipes que tem

00:07:50

sido amplamente utilizado no

00:07:53

contexto, finalmente, que vivíamos

00:07:56

nos últimos anos e estamos acostumados a

00:07:58

finalmente para trabalhar no quadro

00:08:00

gestão de mudanças,

00:08:02

ou seja, que acompanhamos

00:08:04

colaboradores que não necessariamente têm

00:08:06

o hábito de usar essas ferramentas para

00:08:07

uma situação de trabalho com

00:08:10

Ferramentas de TI com soluções

00:08:12

digital e essa transformação

00:08:13

é feito como e quando

00:08:15

com ambas as noções de conselho

00:08:17

uma vez que vamos aconselhar o nosso

00:08:19

clientes em comunicações,

00:08:20

informações de que os funcionários

00:08:22

terá em torno dessas tecnologias lá.

00:08:25

Estamos baseados com uma plataforma de

00:08:26

treinamento que nos permite disseminar

00:08:28

conteúdo e organizar

00:08:30

finalmente nossas sessões de treinamento.

00:08:32

Conseguimos treinar mais de 40.000

00:08:34

estagiários todos os anos em torno de

00:08:35

dessas soluções.

00:08:37

E nós temos alguns serviços personalizados

00:08:38

após a criação de conteúdo

00:08:40

quando necessário.

00:08:41

Mas, de fato,

00:08:41

em nossa atividade,

00:08:43

não nos sentimos capazes de

00:08:44

efetivamente certificar o

00:08:46

conhecimento dos funcionários

00:08:47

e é por isso que nos aproximamos

00:08:49

Equipes Procertif para liderar

00:08:51

para bem esse tipo de atividade.

00:08:55

Tão precisamente,

00:08:56

para voltar um pouco no contexto de

00:08:58

do que está acontecendo agora, portanto,

00:09:00

as transformações das organizações,

00:09:01

sabemos que muitas empresas

00:09:03

deve permanecer competitivo em um

00:09:04

mercado que evoluiu muito e nós

00:09:06

será de mobilidade geográfica,

00:09:08

teletrabalho,

00:09:08

tudo o que vai ser internacional,

00:09:10

tudo isso vai ser englobado em uma miríade

00:09:14

finalmente ferramentas de computador,

00:09:15

assim elementos que às vezes são

00:09:18

um pouco nebuloso com ferramentas que

00:09:20

pode se sobrepor em termos de uso.

00:09:22

A ideia é realmente acompanhar

00:09:24

nossos clientes e para acompanhar

00:09:26

finalmente as empresas, assim,

00:09:28

do que os funcionários em

00:09:31

este ambiente e neste

00:09:33

mercado que visa competitividade

00:09:35

e que muitas vezes passa pelo jogo

00:09:37

transformação digital. No

00:09:39

transformação digital,

00:09:40

há também automações

00:09:42

processos que são elementos

00:09:44

bastante chave.

00:09:44

Vemos isso com CRMs,

00:09:46

vemos isso com não

00:09:48

ferramentas de computador pobres.

00:09:49

Métodos de trabalho também

00:09:50

evoluíram bastante e o contexto

00:09:52

higiênico nos empurrou muito para

00:09:53

mover-se para métodos de trabalho

00:09:55

muito híbrido, ou seja, nós

00:09:57

tem pessoas que estão no local,

00:09:59

no local,

00:10:00

temos pessoas que estão teletrabalhando,

00:10:02

pessoas que estão em movimento

00:10:04

profissionais e todos esses elementos,

00:10:06

todos esses contextos nos servirão

00:10:08

também exigem gerenciar tudo

00:10:09

um conjunto de elementos de cada vez

00:10:11

humano e custos que não são,

00:10:13

nem sempre tão óbvio.

00:10:15

E assim a ideia é, naturalmente, gerenciar

00:10:18

a empregabilidade de seus funcionários,

00:10:21

gerenciar habilidades para ter certeza,

00:10:23

finalmente que vamos ter sucesso

00:10:25

todos os projetos e todos os

00:10:27

metas que podem ser focadas por trás

00:10:29

essa noção de transformação digital.

00:10:34

Na valorização de

00:10:35

habilidades, mas Jerome vai voltar,

00:10:36

pode estar em mais detalhes de sua

00:10:38

lado sobre esses assuntos.

00:10:40

A ideia dessa valorização das habilidades,

00:10:42

é que existem 2 eixos para nós:

00:10:44

Há um eixo que está do lado do empregador

00:10:46

do lado dos tomadores de decisão de nossos clientes.

00:10:48

Estávamos falando sobre isso,

00:10:49

esta é a parte GPEC

00:10:50

incluindo

00:10:52

elementos de perspectiva,

00:10:53

evolução é um elemento

00:10:55

que é muito perto de nossos corações

00:10:56

Side Mandarine Academy é o

00:10:58

luta contra o illectronismo,

00:10:59

é algo que é

00:11:01

ainda extremamente presente

00:11:03

nas empresas de hoje.

00:11:05

Nem sempre é muito fácil falar sobre isso,

00:11:08

pode-se quase fazer um

00:11:09

vínculo real com outros

00:11:11

elementos que estão um pouco escondidos,

00:11:12

mas a ideia que temos deste

00:11:14

luta contra o illectronismo,

00:11:16

é para ajudar as organizações a

00:11:17

detectar e avançar

00:11:19

funcionários que não estão em

00:11:21

confortável com essas ferramentas de computador

00:11:22

e que muitas vezes se encontravam

00:11:24

bastante indefeso na frente de seu PC em

00:11:27

teletrabalho em certos momentos.

00:11:28

E então não devemos esquecer que nós

00:11:30

é destinado aos humanos,

00:11:31

povo

00:11:33

do lado dos funcionários, no lado do buscador de empregos

00:11:35

E isso reforça um

00:11:37

uma série de elementos.

00:11:38

Ele permite que você fique empregável,

00:11:40

se internamente dentro da empresa,

00:11:42

no contexto da mudança interna,

00:11:44

mas também no mercado de trabalho.

00:11:46

Ele fortalece

00:11:46

autoestima e permite que você

00:11:48

diferenciar possivelmente

00:11:50

outras pessoas.

00:11:52

É um mundo que temos muito

00:11:54

ombros esfregados no campo anglo-saxão,

00:11:56

na França,

00:11:57

o lado da empregabilidade por si mesmo

00:11:58

não é necessariamente difundido.

00:12:00

Mas em todo caso,

00:12:01

nós realmente temos esse objetivo ao mesmo tempo

00:12:02

para lutar contra o illectronismo

00:12:04

em empresas e ajudar

00:12:05

funcionários no final

00:12:06

para melhorar suas habilidades

00:12:07

que eles podem tirar vantagem de

00:12:09

empresas no contexto digital.

00:12:14

[Jerome] Eu assumo o

00:12:16

discurso seguindo

00:12:19

esta abertura

00:12:20

para o mundo do trabalho,

00:12:22

a valorização dos funcionários,

00:12:25

candidatos a emprego,

00:12:27

pessoas em movimento

00:12:29

de uma posição para outra,

00:12:30

em uma empresa ou de uma posição para outra,

00:12:33

de uma empresa para outra, etc.

00:12:34

Podemos ver que tudo isso,

00:12:35

que, borbulhando

00:12:37

e novamente certificação

00:12:40

é um novo playground, então,

00:12:44

"Novo" não é novo em si mesmo,

00:12:46

mas a aceleração da certificação,

00:12:51

isso é muito novo e vem no

00:12:54

dois campos que eu fui capaz de mencionar anteriormente.

00:12:57

O campo de valorização do empregado

00:12:59

e o campo de valorização

00:13:03

habilidades do funcionário

00:13:05

no mercado de trabalho.

00:13:07

Então vamos começar com a valorização

00:13:11

o empregado no ato de treinamento,

00:13:14

ou seja, mesmo antes de obter

00:13:15

certificação

00:13:17

lá, nós pegamos um estudo criado por

00:13:22

o ISTF que é um estudo que é

00:13:25

realizado todos os anos por 7 ou 8 anos.

00:13:28

Eu não tenho a data exata, mas é

00:13:30

um estudo que

00:13:32

regularmente descansa o mesmo

00:13:34

perguntas e o que pode ser visto,

00:13:35

é a evolução da certificação

00:13:38

em fatores motivacionais

00:13:42

o que um aluno tem que se comprometer a

00:13:44

em um treinamento.

00:13:46

Muitas vezes falamos sobre compromisso no treinamento,

00:13:48

um fortiori quando é

00:13:50

Educação à distância.

00:13:51

Quais são os fatores de engajamento?

00:13:54

Vemos isso em um treinamento online,

00:13:57

obtenção de uma certificação

00:13:59

é o segundo fator motivador.

00:14:03

Então é interessante

00:14:05

notar isso, porque às vezes nós

00:14:08

trabalha na aprendizagem social,

00:14:09

gamificação et cetera.

00:14:11

Um monte de coisas que

00:14:13

parece interessante para nós.

00:14:14

E ainda, quando olhamos e nós

00:14:16

pede um grande painel

00:14:19

gerentes de treinamento,

00:14:21

é claro que estes são ingredientes.

00:14:24

Então, obviamente, há um que,

00:14:26

que é supremo,

00:14:27

é a relevância do treinamento

00:14:28

que está no topo do

00:14:30

pilha e espero que haja

00:14:32

permanecerá ad vitam aeternam.

00:14:33

Mas vemos que há certificação,

00:14:35

é algo chave,

00:14:37

de modo que é para o aluno.

00:14:39

E então o que é interessante,

00:14:41

é o que colocamos

00:14:42

por trás da palavra "certificação",

00:14:43

vemos que às vezes há quase 3

00:14:47

estados ver 4 na França.

00:14:51

Mas há um estado que é o

00:14:54

o diploma.

00:14:55

Certificação é igual a diploma.

00:14:58

Primeiro nível há um estado

00:15:01

Franco-francês que é o

00:15:04

certificação igual a elegibilidade do CPF.

00:15:07

2º nível,

00:15:08

Há certificação em

00:15:11

sua definição primária que é

00:15:14

algo que materializa o

00:15:16

validação de habilidades adquiridas.

00:15:20

Então, o que é uma certificação?

00:15:22

é um bloco de habilidades,

00:15:24

uma avaliação e materialização,

00:15:27

muitas vezes na forma de um pergaminho deste.

00:15:30

E então há algo

00:15:32

que são chamados de crachás,

00:15:34

crachás abertos etc...

00:15:36

E eu removo porque eu vou

00:15:38

falar com você novamente após o diploma

00:15:40

um pouco mais tarde, mas lá,

00:15:43

se nos concentrarmos apenas no

00:15:46

separação entre certificação,

00:15:48

validação de habilidades e crachá

00:15:51

que tem mais de uma conotação gamificação

00:15:53

se você atingir tal nível,

00:15:57

você vai ter este distintivo.

00:15:59

Podemos ver que na importância de que o

00:16:03

alunos de um em relação ao outro,

00:16:06

nós não jogamos

00:16:06

Todos na mesma categoria

00:16:09

O distintivo tem esse lado

00:16:12

às vezes motivacional,

00:16:13

mas de uma forma um tanto brincalhão.

00:16:15

Durante a certificação,

00:16:16

ele realmente cria valor em

00:16:18

o aluno e quando solicitado a

00:16:21

posicionar-se sobre um ou outro,

00:16:22

você vê que principalmente,

00:16:23

não estamos longe de 90%.

00:16:26

As pessoas dependerão da certificação.

00:16:29

E então se agora nós olhamos para

00:16:31

certificação

00:16:32

mas no mercado de trabalho,

00:16:33

lá eu lhe disse 4

00:16:37

figuras que se seguirão,

00:16:40

76% das empresas que recrutam carregam

00:16:43

atenção especial aos diplomas,

00:16:46

e certificações.

00:16:47

(Além disso, lá está um pouco misturado,

00:16:48

é diploma/certificação?)

00:16:50

Mas vemos que ele está olhando,

00:16:52

o que você tem formalmente

00:16:55

Adquiriu?

00:16:57

Esta é a primeira coisa e o segundo dígito.

00:17:00

É que em todas essas pessoas,

00:17:02

há uma maioria que não sabe

00:17:05

não vai verificar a autenticidade

00:17:08

as habilidades adquiridas,

00:17:10

diplomas obtidos,

00:17:12

dos certificados obtidos.

00:17:13

Então vemos que temos uma espécie

00:17:16

compensar lá,

00:17:17

com recrutadores que querem

00:17:19

olhar para isso ou empresas que

00:17:21

quero construir sobre isso e, em seguida, em

00:17:23

ao mesmo tempo algo que está um pouco embaçado.

00:17:25

Aí está.

00:17:25

sabemos que em CVs,

00:17:27

há um monte de informações

00:17:29

que estão um pouco errados.

00:17:31

Então esse é o tipo de

00:17:33

o problema do mercado.

00:17:34

Se agora vamos descer um entalhe

00:17:36

abaixo e que nos colocamos

00:17:38

no lugar dos recrutadores,

00:17:39

há um estudo de recente

00:17:43

Deloitte, o que demonstra isso,

00:17:47

60% dos recrutadores

00:17:50

não vai habitar em

00:17:54

diplomas, mas em habilidades.

00:17:57

Hoje

00:17:57

recrutadores o que eles são

00:17:59

Olhar? Habilidades.

00:18:01

Nós podemos ver,

00:18:03

que com a evolução dos posts,

00:18:05

um mercado extremamente dinâmico,

00:18:07

você sabe que a pesquisa

00:18:09

que estamos fora há 10 anos.

00:18:10

Posições não são conhecidas

00:18:11

que haverá em 3 anos,

00:18:12

por isso já se passaram 10 anos desde que o lançamos

00:18:14

então, depois de um tempo

00:18:14

devemos começar a conhecê-los

00:18:16

Mas, na verdade, isso é o que experimentamos,

00:18:17

Não estou inventando nada que estamos experimentando,

00:18:19

estas são mutações permanentes do

00:18:22

do mercado, com o tema covid,

00:18:25

trabalho híbrido que é

00:18:26

o assunto de nossa

00:18:28

webinar, você pode ver tudo isso,

00:18:29

está evoluindo muito, muito rapidamente.

00:18:32

E quando recrutamos hoje,

00:18:34

recrutar sobre o diploma que nós

00:18:35

tinha no início de sua carreira,

00:18:36

é um pouco tem sido

00:18:38

e é por isso que

00:18:39

60% dos recrutadores hoje

00:18:41

ir à procura das habilidades.

00:18:43

Agora a dificuldade é

00:18:44

onde é o que vamos identificar

00:18:45

Habilidades, é o que é

00:18:47

porque no meu perfil no LinkedIn,

00:18:49

Eu disse que era super bom em

00:18:50

gerente de projeto que eu tenho 3 amigos que

00:18:52

ter votado ou é porque nós

00:18:54

mapeou suas habilidades e lá nós

00:18:56

chega no 2º dígito do slide que é:

00:19:01

Hoje, recrutadores

00:19:05

dará igual importância,

00:19:07

ver mais importância para o que é chamado

00:19:10

diplomas alternativos. Microfones

00:19:12

diplomas que são chamados nos EUA em

00:19:15

micro-credencial

00:19:17

o que no Procertif,

00:19:18

somos capazes de entregar,

00:19:20

nós viemos para validar,

00:19:21

através de um protocolo de avaliação,

00:19:24

das habilidades adquiridas

00:19:27

criptografamos em um

00:19:30

tecnologia altamente segura

00:19:32

suas habilidades e permitimos que o

00:19:34

indivíduos para valorizar suas habilidades

00:19:36

apenas em um botão clique eles podem

00:19:38

ir e exibir as habilidades

00:19:40

em seu perfil no LinkedIn.

00:19:42

Então não é competência automática

00:19:46

declarativo ou por amigos.

00:19:48

Isso é algo que foi validado,

00:19:51

certificado, autenticado.

00:19:52

Então podemos ver que o que nós

00:19:55

traz para uma parceria como

00:19:56

a de Mandarine e Procertif,

00:19:59

é esta cadeia completa de treinamento

00:20:02

certificação, valorização, empregabilidade.

00:20:08

[Florent] E isso é realmente sobre isso.

00:20:09

que do nosso lado, nós trabalhamos

00:20:11

com as equipes de Jérôme.

00:20:14

É essa possibilidade,

00:20:14

em particular no contexto de

00:20:16

trabalho híbrido e este

00:20:18

problemas de teletrabalho

00:20:19

este problema relacionado a tudo isso

00:20:21

que vai ser o ambiente digital,

00:20:24

que evoluiu consideravelmente,

00:20:26

é certificar o conhecimento,

00:20:27

em particular em boas práticas

00:20:29

e os usos da solução

00:20:30

Equipes em um contexto de trabalho,

00:20:32

vamos encontrar em particular

00:20:33

através de um teste,

00:20:35

uma validação de habilidades

00:20:37

nesse nível.

00:20:38

Tudo o que estará em torno de cursos,

00:20:39

que foram animados desde agora

00:20:41

mais de 2 anos no nível de nossa

00:20:44

plataforma e diferentes clientes,

00:20:47

Esta é a capacidade dos certos de adotar

00:20:49

práticas em torno da solução equipes,

00:20:51

especialmente no contexto do teletrabalho.

00:20:53

Esta é a capacidade de gerenciar

00:20:55

toda a parte do uso de Equipes

00:20:57

em torno da comunicação da equipe,

00:20:58

e que,

00:20:59

faz parte dos elementos importantes

00:21:01

também quando vamos trabalhar

00:21:02

em termos de implementação.

00:21:04

E então nós vamos trabalhar em

00:21:07

2 outros eixos importantes

00:21:08

trabalho colaborativo,

00:21:10

tudo o que vai ser a busca por

00:21:13

informações no meio ambiente,

00:21:14

digitalizada da empresa,

00:21:15

ser capaz de encontrar contatos,

00:21:18

encontrar arquivos,

00:21:19

encontrar informações diferentes

00:21:21

que podem ser publicados

00:21:23

no ambiente de negócios

00:21:24

e, finalmente, um elemento muito muito

00:21:27

importante em torno de um trabalho em

00:21:28

equipe nos mesmos documentos,

00:21:29

vamos encontrar a co-publicação,

00:21:31

vamos encontrar o compartilhamento do documento,

00:21:33

novo documentário usa que

00:21:35

são elementos extremamente importantes,

00:21:37

então trabalhamos ao mesmo tempo

00:21:38

em cursos,

00:21:39

sobre a capacidade que temos com as equipes

00:21:42

Procedimento para a realização de exames,

00:21:46

para validar seus exames e

00:21:48

em última análise, promover habilidades

00:21:50

da pessoa e por isso é

00:21:53

parte dos elementos extremamente

00:21:54

importante que destacamos.

00:21:57

E como parte deste webinar,

00:21:59

se eu estiver errado com Samuel

00:22:01

Portanto, temos a possibilidade de oferecer a você

00:22:03

também a transição para

00:22:05

certificações para que haja em particular

00:22:07

um link com códigos promocionais que vai

00:22:09

passaram no bate-papo

00:22:11

que finalmente permitirá que você

00:22:13

para acessar nosso portal em

00:22:15

nossa apresentação de

00:22:17

esta certificação e que você

00:22:19

pode testar entre aspas

00:22:20

do seu lado e ver em que

00:22:23

medida que pode ser usado ou

00:22:25

implantado em suas organizações ou

00:22:26

em ambientes onde

00:22:28

você é obrigado a colaborar.

00:22:32

Lá se foi essa parte.

00:22:35

apresentação.

00:22:38

Se você tiver alguma dúvida,

00:22:39

não hesite

00:22:40

para nos perguntar no nível

00:22:41

do gato ou tomar o

00:22:42

se você quiser.

00:22:44

Estamos em um pequeno grupo, então isso é

00:22:45

não será um problema se

00:22:46

você deseja falar

00:22:48

diretamente neste webinar.

00:22:55

Acho que temos sido.

00:22:57

extremamente claro, Jerome.

00:23:00

[Jerome] As pessoas podem estar no trem.

00:23:01

para escrever no bate-papo.

00:23:08

[Samuel] De qualquer forma, o código promocional que está disponível

00:23:09

e que permite que você peça um

00:23:12

exame de certificação de teletrabalho

00:23:15

e organizar híbridos e

00:23:18

e permite que todos testem se você tiver

00:23:21

precisamente

00:23:22

maior escala,

00:23:23

também temos a capacidade de fazer isso

00:23:26

este tipo de projeto completamente

00:23:31

escalável como parte de um projeto

00:23:33

muito mais amplo

00:23:33

também.

00:23:36

[Participante] Olá, tenho uma pergunta:

00:23:39

O que você quer dizer

00:23:40

em vista da apresentação

00:23:42

essa certificação,

00:23:43

é que a partir de hoje em

00:23:45

certas empresas ou no futuro,

00:23:48

a empresa em qualquer caso

00:23:49

recrutadores terão

00:23:50

uma expectativa de fato de um

00:23:52

certificação desta notícia

00:23:53

habilidades porque para alguns,

00:23:54

eles eram novas habilidades que têm

00:23:56

foram desenvolvidos no contexto da saúde,

00:23:58

em sua capacidade de usar,

00:24:01

ter bom

00:24:03

práticas de uso

00:24:04

ferramentas de ensino a distância

00:24:06

ou trabalho remoto,

00:24:07

de sua capacidade de gerenciar sua equipe para

00:24:09

distância etc?

00:24:10

[Florent] Na verdade, nós já temos

00:24:12

projetos que foram iniciados com um

00:24:14

número de nossos clientes que

00:24:15

são atores públicos, como o

00:24:17

Região de Île-de-France ou atores

00:24:19

privado ou um dos problemas,

00:24:21

é identificar as habilidades que

00:24:23

são necessários para os cargos e

00:24:25

ser capaz de recrutar

00:24:27

pessoas que já têm essas habilidades.

00:24:29

Então a ideia não é apenas

00:24:31

em uma jornada de recém-chegados,

00:24:33

dizer que pegamos alguém e

00:24:35

vamos treiná-lo em nossa profissão.

00:24:36

Vamos treiná-lo em nossa tecnologia,

00:24:38

é se você não tem

00:24:39

já alguém que já é

00:24:40

operacional com tecnologias

00:24:42

como Microsoft Teams e desse lado

00:24:45

para, então, ser capaz de trazê-lo

00:24:47

finalmente em um novo curso

00:24:49

chegadas muito mais orientado

00:24:50

profissão e muito menos do que no,

00:24:52

as ferramentas de fato que podem ser usadas.

00:24:55

E nós já tínhamos experimentado isso em

00:24:57

Palavra excel,

00:24:58

PowerPoint ao mesmo tempo

00:24:59

Havia certificações em

00:25:00

nesta área,

00:25:01

mas vemos que no campo

00:25:03

colaborativo

00:25:04

há uma falta extremamente importante

00:25:06

e trabalho híbrido e teletransporte

00:25:09

agora nos forçar a voltar

00:25:10

nestas tecnologias lá de uma forma

00:25:12

extremamente eficaz e de fato,

00:25:14

precisamos agora e

00:25:15

muitas empresas têm

00:25:16

relataram que eles,

00:25:17

estavam desprevenidos em

00:25:19

tempo de confinamento.

00:25:21

Eles não querem revivê-lo e

00:25:22

então você tem que se preparar finalmente

00:25:24

para este lado, finalmente,

00:25:25

uso dessas soluções Microsoft.

00:25:29

[Jerome] e no geral,

00:25:30

para efetivamente completar,

00:25:31

podemos vê-lo no teletrabalho,

00:25:34

gerenciamento remoto, etc.

00:25:36

mas é muito amplo,

00:25:37

podemos colocar o GDPR.

00:25:40

AI etc. há um monte de

00:25:43

habilidades hoje que

00:25:46

são bem identificados

00:25:48

que são pequenos pacotes

00:25:50

que queremos somar

00:25:52

ao longo de sua carreira.

00:25:54

Isso é realmente o que está em jogo,

00:25:56

é para acrescentar,

00:25:56

esses pequenos pacotes

00:25:57

e dizer a si mesmo:

00:25:59

me os problemas

00:26:00

GDPR ou questões de segurança

00:26:02

computador que eu tenho tal

00:26:05

nível de certificação sobre ele e

00:26:06

Eu posso seguir em frente quando recrutamos um

00:26:09

colaborador é sempre interessante

00:26:11

para dizer isso para si mesmo, é dominado que,

00:26:13

está sob controle.

00:26:14

E então internamente,

00:26:15

ele também permite muito rapidamente

00:26:16

mapa e ver onde temos

00:26:18

pode ser buracos na raquete

00:26:19

e nós temos que ir e trazer

00:26:22

treinamentos aqui e este link

00:26:24

finalmente, como eu mencionei,

00:26:26

pode ser um pouco abstrato

00:26:27

mas entre as competências no

00:26:29

GPEC significado e treinamento,

00:26:31

Isso é complicado.

00:26:33

Mas entre blocos de habilidades que

00:26:35

são negócios muito mais operacionais

00:26:37

e o treinamento se torna realista

00:26:40

e viável nos negócios.

00:26:42

Eu acho que há Ludovic que

00:26:43

Quer fazer uma pergunta?

00:26:44

[Participante] Sim

00:26:44

Olá, você está falando

00:26:46

illectronismo

00:26:47

ao nível de funcionários e ouro

00:26:49

lá a solução que você propõe,

00:26:51

é baseado em um formato digital.

00:26:54

E quanto ao

00:26:57

certificação para pessoas que

00:26:59

não dominar

00:27:02

o ambiente digital?

00:27:03

É que

00:27:06

a plataforma está planejada?

00:27:08

é o que

00:27:10

Você acompanha as pessoas?

00:27:12

[Florent] de fato

00:27:13

o acompanhamento não é feito

00:27:15

não exclusivamente do lado

00:27:17

uso do digital para treinar

00:27:18

no digital. O lado digital,

00:27:20

ele nos permite atingir

00:27:21

nas organizações do

00:27:23

populações em grande escala.

00:27:24

Agora no dispositivo,

00:27:25

temos treinamento que

00:27:27

feito em treinamento cara a cara,

00:27:29

em ambientes de acolhimento

00:27:30

dessas pessoas para colocá-los,

00:27:33

vamos dizer confortável com as soluções

00:27:35

computador e vamos trazê-los

00:27:36

gradualmente nesse nível.

00:27:38

Nossa luta contra o illectronismo

00:27:39

é acima de tudo também para lutar

00:27:40

contra organizações que não

00:27:42

não reconhecem esse problema,

00:27:43

em organizações.

00:27:44

E isso é realmente um ponto que é,

00:27:46

o que é extremamente complicado.

00:27:48

Sabemos como apoiar os funcionários,

00:27:50

mas eles não se atrevem a se manifestar.

00:27:52

Eles não se atrevem necessariamente a dar suas necessidades.

00:27:55

E é por isso que de agora em diante,

00:27:57

em todos os nossos projetos,

00:27:58

sistematicamente temos uma parte

00:27:59

do nosso serviço que é realizado

00:28:01

no local para as pessoas que

00:28:02

ter dificuldades com

00:28:04

informática.

00:28:05

[Participante] Ok, obrigado.

00:28:06

Eu acho que eu.

00:28:07

vai voltar para você, mas em

00:28:08

outro quadro porque nós,

00:28:10

acompanhamos o,

00:28:11

de audiências frágeis para o

00:28:14

voltar ao emprego e isso

00:28:15

questão de

00:28:17

luta contra o illectronismo

00:28:19

é uma parte importante

00:28:21

para acessar o nosso

00:28:23

programas de suporte

00:28:24

ao voltar ao trabalho.

00:28:26

[Florent] Não hesite, de fato, podemos trabalhar

00:28:27

com você sobre este assunto com prazer.

00:28:29

[Participante] É isso, eu vim e uso seus cursos.

00:28:32

também para o acompanhamento de

00:28:35

treinando também.

00:28:40

[Florent] Há Celina, quem tem uma pergunta?

00:28:43

[Participante] Sim, ainda sou eu.

00:28:46

Precisamente porque o senhor

00:28:47

acabou de falar sobre

00:28:49

público em situações frágeis.

00:28:51

Eu lido com uma estrutura onde

00:28:53

nós formamos principalmente

00:28:55

alunos até o nível de Bacharel

00:28:56

no aprendizado, mas não só,

00:28:58

Também temos alguns candidatos

00:29:00

emprego e treinamento contínuo.

00:29:03

E minha pergunta em relação a

00:29:05

candidatos a emprego,

00:29:06

minha visão desta certificação

00:29:10

que você propõe

00:29:13

(Eu posso estar errado)

00:29:15

mas eu sinto que

00:29:17

que pode ser mais de um

00:29:18

preocupação hoje de

00:29:20

alguém que está ativo em um

00:29:22

estrutura e quem à vista

00:29:25

do que acabamos de passar

00:29:26

nos últimos dois anos para desenvolver

00:29:28

novas práticas colaborativas,

00:29:30

novas ferramentas e que é

00:29:32

talvez mais há preocupação de

00:29:34

alguém que está no trabalho

00:29:36

e quem é levado a considerar,

00:29:38

com sua estrutura,

00:29:39

uma solução de teletrabalho de

00:29:40

maneira perene, em vez de que

00:29:42

de um candidato a emprego.

00:29:43

E quando olhamos para os estudos que

00:29:45

são feitos ao nível do teletrabalho,

00:29:47

é claro que é principalmente

00:29:49

grandes empresas que estão considerando

00:29:50

para perpetuar o teletrabalho,

00:29:52

não necessariamente médio e pequeno.

00:29:55

Eu me pergunto em termos de alvo

00:30:01

a abordagem

00:30:02

que pode ser feito de um

00:30:03

tal certificação.

00:30:04

[Florent] Então, eu acho que de fato há

00:30:06

uma parte dos negócios que não será capaz de

00:30:07

não ser teletrabalhado ou

00:30:09

não será capaz de ser o objeto no final

00:30:11

uma de uma solução de trabalho

00:30:13

híbrido como fomos capazes de discutir.

00:30:16

Mas por outro lado eu me junto a você

00:30:18

não completamente ao lado,

00:30:19

é apenas as grandes empresas

00:30:20

que têm essas preocupações.

00:30:21

Vemos isso em nosso título:

00:30:23

Somos 30 empregados,

00:30:25

teletrabalho foi feito permanente

00:30:27

por um acordo de teletrabalho.

00:30:28

Todos os nossos colegas

00:30:30

colaboradores têm

00:30:32

as mesmas preocupações com

00:30:33

seu cônjuge, etc.

00:30:35

Então eu acho que a situação que nós

00:30:37

só viveu por 2 anos nos

00:30:39

levar a considerar esse trabalho híbrido,

00:30:41

é válido em muitas situações.

00:30:43

Eu digo que nem todas as situações, obviamente,

00:30:45

mas, portanto, muitas situações,

00:30:47

são elementos que vão que

00:30:49

continuará após o 2º mês,

00:30:50

assunto sobre o qual estamos.

00:30:52

Em particular, nós intervimos com

00:30:53

a região de Île-de-France,

00:30:55

é uma parte da população

00:30:56

que atualmente não tem acesso

00:30:58

para nenhuma ferramenta de computador.

00:30:59

Pensamos em pessoas que trabalham

00:31:00

especialmente nas cantinas escolares.

00:31:02

que até agora,

00:31:03

foram completamente excluídos todas as informações

00:31:05

porque nessas organizações,

00:31:07

a informação é transmitida de uma forma

00:31:09

muito mais digital e de repente

00:31:12

temos uma vala que ampliou

00:31:15

com um certo número de populações,

00:31:16

vemos isso no nível do

00:31:17

Região de Île-de-France porque há

00:31:19

uma preocupação sobre o assunto,

00:31:20

mas também vamos vê-lo em

00:31:21

outras empresas que você vai

00:31:22

conta que há uma lacuna

00:31:24

que foi criado e vai levar um

00:31:25

dado tempo definido, porque

00:31:27

faz parte de todos

00:31:29

de todas as empresas.

00:31:30

Precisamos dessa identidade.

00:31:31

de negócios e não podemos ter

00:31:33

pessoas que são completamente excluídas de

00:31:34

deste mundo da informação e

00:31:36

a parte equipes é o vetor que

00:31:38

é visto como a solução

00:31:40

que é trazido para o transporte

00:31:41

essa informação. Equipes que são

00:31:43

instalado em um celular,

00:31:46

em um computador,

00:31:46

você pode instalá-lo em casa

00:31:48

se você quiser.

00:31:48

Isso é parte dos elementos

00:31:51

possível organização e que

00:31:52

vai dar esse acesso e este

00:31:55

capacidade de trabalhar hibridicamente.

00:31:57

[Jerome] e para completar,

00:31:59

com outro componente é este

00:32:01

do que alguém que está em uma situação

00:32:03

busca de emprego terá

00:32:06

essa ideia de ir para obter um

00:32:09

certificação em tal campo?

00:32:11

Eu acho que você está certo,

00:32:12

não é porque o

00:32:15

certificação existe que será dito

00:32:17

Eu absolutamente tenho que ter isso.

00:32:18

Por outro lado, tanto pelo

00:32:21

organizações que ajudam no retorno a

00:32:25

emprego e os indivíduos que hoje

00:32:28

buscar auto-formação

00:32:31

mais para oferecer

00:32:34

treinamento comparável,

00:32:35

obtendo uma certificação no final,

00:32:38

criar valor.

00:32:39

E isso, eles estão cientes de tudo

00:32:41

imediatamente porque precisamente,

00:32:43

promove a empregabilidade.

00:32:45

Ele ganha alguma coisa,

00:32:47

ou seja, se eu tiver dois cursos idênticos,

00:32:50

mas leva-se à certificação

00:32:52

os outros nem leva,

00:32:53

é parte das investigações

00:32:55

que eu fui capaz de apresentar a você,

00:32:56

isso é claro que o compromisso

00:32:59

vai para a certificação por isso é

00:33:01

pode não ser um instinto natural,

00:33:03

mas uma vez que eles são trazidos

00:33:05

nesse processo, certificação,

00:33:07

eles imediatamente vêem o valor agregado.

00:33:08

[Participante] Por outro lado

00:33:10

Eu não discuto.

00:33:12

o interesse da certificação

00:33:13

especialmente por exemplo, eu acho que

00:33:15

para as pessoas

00:33:17

que são deficientes,

00:33:19

que têm problemas

00:33:20

de mobilidade e quem pode

00:33:22

ser capaz de manter uma posição

00:33:24

do trabalho e quem vai

00:33:25

talvez, fazendo a sua

00:33:27

capacidade de convencer um empregador

00:33:29

por ter esse tipo de certificação

00:33:30

dizendo, eu posso trabalhar

00:33:32

da minha casa, por exemplo,

00:33:34

ou pessoas com dificuldades em

00:33:36

termos de mobilidade geográfica,

00:33:37

mas é sim que

00:33:40

Na verdade, tenho dificuldade em me representar.

00:33:42

como hoje

00:33:43

mesmo os atores dos prescritores de

00:33:45

treinamento etc pode, é isso

00:33:47

que eles identificá-lo como um

00:33:49

valor agregado hoje, por exemplo,

00:33:50

em certos tipos de público,

00:33:52

É isso.

00:33:53

[Jerome] ] Então

00:33:54

Eu respondo para acompanhar

00:33:56

candidatos a emprego e

00:34:01

estávamos 100% cara a cara

00:34:03

antes do COVID, fomos para 100%

00:34:06

distância com o público

00:34:08

que estavam muito longe, decidimos,

00:34:11

diferentes soluções foram testadas

00:34:12

e acabamos em Equipes.

00:34:15

A primeira coisa,

00:34:16

é que nós dizemos a eles que é

00:34:18

que você tem essa habilidade,

00:34:19

você está adaptado,

00:34:20

para seus candidatos a emprego, tendo

00:34:21

seguiram os treinamentos conosco e

00:34:23

Eu, eu.

00:34:24

acha importante precisamente ter

00:34:26

esse tipo de certificação para que

00:34:29

esses candidatos

00:34:30

de emprego pode exibir,

00:34:31

mesmo em perfis

00:34:34

você estava falando

00:34:36

de cantina e comércios

00:34:38

que não necessariamente têm a utilidade

00:34:40

a priori da ferramenta de computador

00:34:43

para colocá-lo, porque

00:34:45

demonstra sua capacidade de adaptação também

00:34:47

e eu acho que isso é importante.

00:34:49

Então, depois na implementação que

00:34:52

suporta certificação.

00:34:54

é outro

00:34:56

problema

00:34:56

É isso?

00:34:57

é uma organização,

00:34:59

que leva

00:35:00

no comando? É um centro de trabalho...

00:35:01

mas isso é um

00:35:02

problema financeiro.

00:35:03

Mas eu acho que é importante

00:35:05

ter um repositório único e comum.

00:35:07

Há também o TOSA que existe,

00:35:09

00:35:11

ferramentas de escritório.

00:35:13

Então isso também pode ser

00:35:15

a ideia de ter um repositório em

00:35:17

ferramentas colaborativas

00:35:20

o que é comum e que pode ser unânime.

00:35:25

Esta é a solução da Microsoft

00:35:26

que é usado.

00:35:28

Há outros.

00:35:29

E eu acho que é

00:35:32

um valor agregado real

00:35:34

para ser capaz de adicioná-lo,

00:35:35

para perfis

00:35:37

pessoas que são candidatos a emprego,

00:35:40

que foram candidatos a emprego

00:35:42

durante este período e que têm

00:35:44

também faz o esforço precisamente para

00:35:46

adaptar e eu acho que é

00:35:50

certificação externa à organização,

00:35:52

é mais auto-declarativo lá para

00:35:53

isso é o que estávamos dizendo anteriormente,

00:35:55

é um reconhecimento.

00:35:57

E o que,

00:35:57

você disse

00:36:00

é isso mesmo,

00:36:01

é uma referência real

00:36:03

que poderia aparecer dizendo

00:36:05

Sim, eu entendi.

00:36:07

É isso aí.

00:36:10

[Florent] Perfeito, muito obrigado.

00:00:10

Welkom aan iedereen.

00:00:12

Het is nu 14:30 uur

00:00:14

voorbij wat ik u zal voorstellen,

00:00:16

het is om rustig te beginnen dit

00:00:18

webinar dus we planden 30 minuten van

00:00:21

presentatie die we co-animeren

00:00:23

je hebt dus meerdere sprekers

00:00:25

tijdens deze presentatie.

00:00:27

Het onderwerp heb je behouden:

00:00:28

Het is het behoud van inzetbaarheid

00:00:30

in de hybride manier van werken en we zullen

00:00:33

dus praat over al deze elementen.

00:00:36

Dus toch een kleine herinnering:

00:00:39

de sessie wordt opgenomen zodat dit

00:00:41

sessie zal zijn na herhaling

00:00:44

en zal worden meegedeeld aan personen die

00:00:46

kon vandaag niet bij ons zijn gekomen.

00:00:48

Dus wat ik u voorstel is

00:00:51

laten we rustig beginnen dit

00:00:52

webinar met als thema,

00:00:54

dit behoud van inzetbaarheid.

00:00:57

Laten we beginnen met een kleine

00:00:59

presentatie van PROCERTIF.

00:01:01

We zullen het ook hebben over

00:01:03

het partnerschap dat we leiden

00:01:05

tussen PROCERTIF en Mandarine Academy,

00:01:06

dan zal ik je kort voorstellen,

00:01:09

dat is Mandarine Academy.

00:01:10

En dan zullen we het over allemaal hebben.

00:01:11

deze transformatie-elementen,

00:01:12

organisatie

00:01:13

de ontwikkeling van vaardigheden en

00:01:15

je maakt ook kennis met de

00:01:18

mogelijkheid om te beheren en deel te nemen

00:01:20

naar een certificering die er is

00:01:22

van de Beschrijving van Microsoft 365.

00:01:24

En ik denk dat we een kleintje zullen hebben

00:01:25

korte tijd aan het einde,

00:01:27

we kunnen er een paar beantwoorden

00:01:28

vragen en of u echter

00:01:30

vragen tijdens het Webinar,

00:01:31

voel je vrij om de chat van

00:01:33

zodat ze kunnen worden teruggevonden.

00:01:35

Wij worden vergezeld door Alizée,

00:01:36

door Léa,

00:01:37

door Samuel,

00:01:38

die er ook zal zijn om te nemen

00:01:40

deze vragen en hulp bij de

00:01:42

antwoorden tijdens dit webinar.

00:01:44

Jerome, het is goed voor je,

00:01:45

kunnen we gaan?

00:01:52

[Jerome] Ja, het is goed voor me

00:01:54

[Florent] Geweldig, ik laat je de

00:01:57

Procertif deel, het is aan jou.

00:02:00

[Hiëronymus] Hallo, Jérôme Brouet

00:02:02

dus ik leid en ik ben de

00:02:04

De oprichter van Procertif en

00:02:08

om heel snel mijn CV te maken,

00:02:11

Ik zit in deze digitale markt

00:02:16

training gericht op wat de

00:02:19

Edtech al twintig jaar.

00:02:22

Dat is het, ik was redacteur van LMS,

00:02:25

gereedschapseditor,

00:02:25

voornamelijk in

00:02:28

Software en de wereld van training,

00:02:30

tot zover de snelle introductie.

00:02:31

We keren nu terug naar Procertif,

00:02:34

ook hier zullen we snel doen in

00:02:37

een paar woorden,

00:02:39

het is een nieuwe trend,

00:02:41

we zullen van technologie zeggen dat

00:02:44

komt ten dienste van de opleiding,

00:02:46

dit worden platforms genoemd

00:02:50

certificering, in het Engels:

00:02:52

Micro-credentials platforms

00:02:54

dus dit nieuwe tijdperk

00:02:58

tja, waar bestaat het uit?

00:03:01

En wat doen we uiteindelijk bij

00:03:03

Procertif, in het platform?

00:03:05

We kunnen zeggen dat we 3 pijlers hebben,

00:03:08

een eerste pijler die een

00:03:10

veiligheidspijler en het feit van

00:03:13

procescertificeringen,

00:03:15

dan veiligheid in een zeer

00:03:17

eenvoudig bij het uitreiken van een diploma

00:03:20

via Procertif wordt het opgeslagen in

00:03:22

een technologie genaamd de

00:03:24

blockchain en wij zorgen ervoor dat het diploma

00:03:27

onverteerlijk is,

00:03:29

d.w.z. een uniek diploma

00:03:31

niet-falsifieerbaar.

00:03:32

wat ons vandaag in staat stelt

00:03:34

samenwerken met universiteiten

00:03:36

die diploma's geven zoals

00:03:38

opleidingsorganisaties,

00:03:39

als bedrijven die

00:03:42

hun eigen interne certificering.

00:03:44

Dat is dus de eerste pijler.

00:03:46

De tweede pijler,

00:03:47

is rond waardering

00:03:50

vaardigheden voor werknemers,

00:03:53

voor werkzoekenden.

00:03:55

Zo gaan we inspelen op

00:03:59

competentie en kunnen waarderen

00:04:01

deze verworven vaardigheden,

00:04:02

we zullen er later over praten wanneer

00:04:05

we gaan in op het onderdeel inzetbaarheid.

00:04:08

En dan de laatste pijler,

00:04:10

het is een meer HR-pijler rond

00:04:13

bedrijven, cartografie

00:04:16

interne vaardigheden,

00:04:18

we hebben veel gewerkt aan de GPEC

00:04:22

in bedrijven,

00:04:23

het is niet altijd gemakkelijk om

00:04:25

op het meest microniveau,

00:04:28

de korrel van vaardigheden en het

00:04:29

gebeurt dat de certificering,

00:04:31

het is een vloer

00:04:33

heel interessant tussen de positie

00:04:35

en de korrel van vaardigheden

00:04:37

omdat het u in staat stelt om in kaart te brengen

00:04:40

vaardigheidspools.

00:04:43

Dus daar heb je het,

00:04:44

de 3 belangrijkste pijlers van de oplossing

00:04:47

Procertif en meer in het algemeen

00:04:49

van deze nieuwe trend.

00:04:51

[Ga verder met de volgende dia]

00:04:54

Perfect, bedankt voor de voorpret.

00:04:55

Nu is het partnerschap

00:04:59

in een paar woorden

00:05:02

voordat u het tekent

00:05:04

met oranje en blauw,

00:05:07

het is een partnerschap dat een beetje

00:05:11

marktdissociatie,

00:05:12

Wat gebeurt er

00:05:14

op de opleidingsmarkt en

00:05:16

nou eindelijk tussen Mandarine Academy

00:05:18

en Procertif we handelen het

00:05:20

en het is gematerialiseerd

00:05:22

Ik denk heel goed met aan de ene kant

00:05:26

training specialisten

00:05:28

die er zijn om de

00:05:32

betere ervaring

00:05:33

pedagogisch; Kennisverwerving,

00:05:36

een echte leerervaring.

00:05:39

En dan tot slot,

00:05:43

aan het einde van de keten,

00:05:45

een certificerend beroep dat

00:05:47

daar om vaardigheden te valideren.

00:05:49

En zoals op veel gebieden,

00:05:51

het is heel relevant om niet te zijn

00:05:54

geacht deel uit te maken van het scheiden van de

00:05:57

rollen tegelijk in de organisatie

00:06:00

maar ook

00:06:03

om mensen te waarderen

00:06:04

wie deze cursus zal volgen en

00:06:07

uiteindelijk een certificering krijgen.

00:06:10

Het is altijd best leuk

00:06:12

om zichzelf te projecteren

00:06:15

in ons leven toen we het baccalaureaat passeerden,

00:06:19

een examen etc...

00:06:20

er is een formeel moment

00:06:23

en we zijn vaak meer in de kamer

00:06:25

waarin we daar gevormd zijn

00:06:27

heeft een scheiding tussen de handeling van

00:06:30

training en de handeling van certificering.

00:06:32

Deze scheiding,

00:06:32

het is op dit moment op de markt,

00:06:34

vallen steeds meer op en

00:06:36

dat is wat we hebben

00:06:39

Ik denk dat het gelukt is om te doen met

00:06:42

Mandarine Academy in deze samenwerking.

00:06:45

Aan de ene kant,

00:06:46

een erkende opleidingsspecialist

00:06:48

en aan onze kant een certificeerder.

00:06:52

Tot zover de presentatie van dit partnerschap.

00:06:56

[Florent] Geweldig, eigenlijk net als jij

00:06:58

zei het al, we zijn in

00:07:01

de categorie organiseer een training

00:07:03

en we zochten door Procertif

00:07:05

te ontwikkelen in het kader van

00:07:07

vooral van alles wat de

00:07:10

digitale transformatie van bedrijven,

00:07:11

om dit vermogen te ontwikkelen om

00:07:13

vaardigheden certificeren, te certificeren

00:07:15

de capaciteit van een aantal

00:07:17

medewerkers om deze wereld te betreden.

00:07:19

Tot slot, dat voortdurend in ontwikkeling is.

00:07:22

Ik ben dus Florent,

00:07:23

Ik ben Associate Director van Mandarine Academy

00:07:25

en ik zal je voorstellen

00:07:27

vrij snel het Mandarine Academy-gedeelte;

00:07:29

Wij zijn een trainingsorganisatie,

00:07:31

Qualiopi gecertificeerd als

00:07:33

veel van onze confraters.

00:07:36

Maar onze bijzonderheid is,

00:07:37

deze 13 jaar ervaring die we

00:07:40

geleid rond transformatie

00:07:42

digitaal en in het bijzonder

00:07:44

met behulp van technologieën

00:07:46

Microsoft dus technologieën

00:07:48

Microsoft 365 inclusief Teams die

00:07:50

op grote schaal gebruikt in de

00:07:53

context eindelijk dat we leefden

00:07:56

in de afgelopen jaren en we zijn gewend om

00:07:58

eindelijk om in het kader te werken

00:08:00

verandermanagement,

00:08:02

dat wil zeggen dat wij begeleiden

00:08:04

medewerkers die niet noodzakelijkerwijs

00:08:06

de gewoonte om deze tools te gebruiken om

00:08:07

een werksituatie met

00:08:10

IT-tools met oplossingen

00:08:12

digitaal en deze transformatie

00:08:13

wordt gedaan als en wanneer

00:08:15

met beide noties van advies

00:08:17

aangezien wij onze

00:08:19

klanten over communicatie,

00:08:20

informatie die werknemers

00:08:22

zal daar rond deze technologieën hebben.

00:08:25

Wij zijn gebaseerd op een platform van

00:08:26

training die ons in staat stelt om te verspreiden

00:08:28

inhoud en organiseren

00:08:30

tot slot onze trainingen.

00:08:32

We slagen erin om meer dan 40.000 mensen op te leiden

00:08:34

stagiaires elk jaar rond

00:08:35

van deze oplossingen.

00:08:37

En we hebben een aantal gepersonaliseerde diensten

00:08:38

na het maken van content

00:08:40

wanneer nodig.

00:08:41

Maar inderdaad,

00:08:41

in onze activiteit,

00:08:43

we voelden ons niet in staat om

00:08:44

00:08:46

kennis van medewerkers

00:08:47

en daarom kwamen we dichterbij

00:08:49

Procertif teams om leiding te geven

00:08:51

om dit soort activiteiten goed te doen.

00:08:55

Dus precies,

00:08:56

om een beetje terug te komen in de context van

00:08:58

van wat er op dit moment gebeurt,

00:09:00

de transformaties van organisaties,

00:09:01

we weten dat veel bedrijven

00:09:03

moet concurrerend blijven op een

00:09:04

markt die veel geëvolueerd is en wij

00:09:06

zal van geografische mobiliteit zijn,

00:09:08

telewerken,

00:09:08

alles wat internationaal gaat worden,

00:09:10

dit alles zal worden opgenomen in een groot aantal

00:09:14

ten slotte computerhulpmiddelen,

00:09:15

dus elementen die soms

00:09:18

een beetje vaag met gereedschap dat

00:09:20

kan overlappen qua gebruik.

00:09:22

Het idee is echt om te begeleiden

00:09:24

onze klanten en om te begeleiden

00:09:26

ten slotte de bedrijven dus

00:09:28

dan werknemers in

00:09:31

deze omgeving en in deze

00:09:33

markt die gericht is op concurrentievermogen

00:09:35

en die vaak door het spel gaat

00:09:37

digitale transformatie. In het

00:09:39

digitale transformatie,

00:09:40

er zijn ook automatiseringen

00:09:42

processen die elementen zijn

00:09:44

heel belangrijk.

00:09:44

We zien het bij CRM's,

00:09:46

we zien het met niet

00:09:48

slechte computertools.

00:09:49

Werkwijze ook

00:09:50

zijn behoorlijk geëvolueerd en de context

00:09:52

sanitair heeft ons veel gepusht om

00:09:53

overgang naar werkmethoden

00:09:55

zeer hybride, dat wil zeggen dat we

00:09:57

heeft mensen die ter plaatse zijn,

00:09:59

ter plaatse,

00:10:00

we hebben mensen die telewerken,

00:10:02

mensen die onderweg zijn

00:10:04

professionals en al deze elementen,

00:10:06

al deze contexten zullen bij ons passen

00:10:08

ook alles moeten beheren

00:10:09

één set elementen tegelijk

00:10:11

menselijk en kosten die dat niet zijn,

00:10:13

niet altijd zo voor de hand liggend.

00:10:15

En dus is het natuurlijk de bedoeling om te managen

00:10:18

de inzetbaarheid van haar werknemers,

00:10:21

vaardigheden beheren om zeker te zijn,

00:10:23

eindelijk dat we zullen slagen

00:10:25

alle projecten en alle

00:10:27

doelen die achter zich kunnen worden gericht

00:10:29

deze notie van digitale transformatie.

00:10:34

In de waardering van

00:10:35

vaardigheden, maar Jerome zal terugkomen,

00:10:36

kan in meer detail van zijn

00:10:38

kant op deze onderwerpen.

00:10:40

Het idee van deze valorisatie van vaardigheden,

00:10:42

het is dat er voor ons 2 assen zijn:

00:10:44

Er is een as die aan de werkgeverskant ligt

00:10:46

aan de kant van de beslissers van onze klanten.

00:10:48

We hadden het erover,

00:10:49

dit is het GPEC-gedeelte

00:10:50

inclusief

00:10:52

elementen van perspectief,

00:10:53

evolutie is een element

00:10:55

wat ons na aan het hart ligt

00:10:56

Side Mandarine Academy het is de

00:10:58

strijd tegen illectronisme,

00:10:59

het is iets dat

00:11:01

nog steeds extreem aanwezig

00:11:03

in bedrijven vandaag.

00:11:05

Het is niet altijd even makkelijk om erover te praten,

00:11:08

men zou bijna een

00:11:09

daadwerkelijke link met anderen

00:11:11

elementen die een beetje verborgen zijn,

00:11:12

maar het idee dat we hiervan hebben

00:11:14

strijd tegen illectronisme,

00:11:16

het is om organisaties te helpen

00:11:17

detecteren en vooruitgaan

00:11:19

medewerkers die niet bij

00:11:21

comfortabel met deze computertools

00:11:22

en die zichzelf vaak vonden

00:11:24

vrij hulpeloos voor hun pc in

00:11:27

telewerk op bepaalde momenten.

00:11:28

En dan mogen we niet vergeten dat we

00:11:30

is gericht op mensen,

00:11:31

volk

00:11:33

aan de werknemerskant, aan de kant van de werkzoekenden

00:11:35

En het versterkt een

00:11:37

een aantal elementen.

00:11:38

Het stelt u in staat om inzetbaar te blijven,

00:11:40

hetzij intern binnen het bedrijf,

00:11:42

in het kader van interne veranderingen,

00:11:44

maar ook op de arbeidsmarkt.

00:11:46

Het versterkt

00:11:46

zelfrespect en het stelt je in staat om

00:11:48

differentiëren mogelijk

00:11:50

andere mensen.

00:11:52

Het is een wereld die we veel hebben

00:11:54

schouders gewreven in het Angelsaksische veld,

00:11:56

in Frankrijk,

00:11:57

de inzetbaarheid naast jezelf

00:11:58

is niet noodzakelijkerwijs wijdverspreid.

00:12:00

Maar in ieder geval,

00:12:01

we hebben dit doel echt tegelijkertijd

00:12:02

om te vechten tegen illectronisme

00:12:04

in bedrijven en hulp

00:12:05

medewerkers uiteindelijk

00:12:06

om hun vaardigheden te verbeteren

00:12:07

waar ze hun voordeel mee kunnen doen

00:12:09

bedrijven in de digitale context.

00:12:14

[Hiëronymus] Ik neem de

00:12:16

toespraak volgend

00:12:19

deze opening

00:12:20

naar de arbeidswereld,

00:12:22

de valorisatie van medewerkers,

00:12:25

werkzoekenden,

00:12:27

mensen in beweging

00:12:29

van de ene positie naar de andere,

00:12:30

in een bedrijf of van de ene positie naar de andere,

00:12:33

van het ene bedrijf naar het andere, et cetera.

00:12:34

We kunnen zien dat dit alles,

00:12:35

dat, borrelend

00:12:37

en opnieuw certificering

00:12:40

is dan een nieuwe speeltuin,

00:12:44

"Nieuw" is op zich niet nieuw,

00:12:46

maar de versnelling van de certificering,

00:12:51

dit is erg nieuw en het komt op de

00:12:54

twee vakgebieden die ik eerder heb kunnen noemen.

00:12:57

Het gebied van valorisatie van de werknemer

00:12:59

en het valorisatieveld

00:13:03

de vaardigheden van de werknemer

00:13:05

op de arbeidsmarkt.

00:13:07

We gaan beginnen met de waardering.

00:13:11

de werknemer in opleiding,

00:13:14

dat wil zeggen zelfs voordat

00:13:15

certificering

00:13:17

daar hebben we een studie opgezet door

00:13:22

de ISTF, een studie die

00:13:25

elk jaar gedurende 7 of 8 jaar uitgevoerd.

00:13:28

Ik heb niet de exacte datum, maar het is

00:13:30

een studie die

00:13:32

rust regelmatig hetzelfde

00:13:34

vragen en wat er te zien is,

00:13:35

het is de evolutie van certificering

00:13:38

in motiverende factoren

00:13:42

waar een leerling zich voor moet inzetten

00:13:44

in een training.

00:13:46

We hebben het vaak over inzet in training,

00:13:48

a fortiori wanneer het

00:13:50

afstandsonderwijs.

00:13:51

Wat zijn de betrokkenheidsfactoren?

00:13:54

Dat zien we in een online training,

00:13:57

het behalen van een certificering

00:13:59

is de 2e motiverende factor.

00:14:03

Het is dus interessant om

00:14:05

let op dit omdat we soms

00:14:08

werkt aan sociaal leren,

00:14:09

gamification et cetera.

00:14:11

Een heleboel dingen die

00:14:13

lijken ons interessant.

00:14:14

En toch, als we kijken en we

00:14:16

vraagt een groot paneel

00:14:19

opleidingsmanagers,

00:14:21

het is duidelijk dat dit ingrediënten zijn.

00:14:24

Er is er dus duidelijk een die,

00:14:26

die oppermachtig is,

00:14:27

het is de relevantie van de training

00:14:28

die helemaal bovenaan de

00:14:30

stapel en ik hoop dat er

00:14:32

blijft ad vitam aeternam.

00:14:33

Maar we zien dat er certificering,

00:14:35

het is, iets belangrijks,

00:14:37

dus dat is voor de leerling.

00:14:39

En dan wat interessant is,

00:14:41

is wat we zetten

00:14:42

achter het woord "certificering",

00:14:43

we zien dat het er soms bijna 3 zijn

00:14:47

staten zie 4 in Frankrijk.

00:14:51

Maar er is een staat die de

00:14:54

het diploma.

00:14:55

Certificering staat gelijk aan diploma.

00:14:58

Eerste niveau is er een staat

00:15:01

Frans-Frans, dat is de

00:15:04

certificering is gelijk aan CPF-geschiktheid.

00:15:07

2e niveau,

00:15:08

Er is certificering in

00:15:11

de primaire definitie die

00:15:14

iets dat de

00:15:16

validatie van verworven vaardigheden.

00:15:20

Dus wat is een certificering?

00:15:22

het is een blok van vaardigheden,

00:15:24

een evaluatie en materialisatie,

00:15:27

vaak in de vorm van een perkament hiervan.

00:15:30

En dan is er nog iets

00:15:32

die badges wordt genoemd,

00:15:34

open badges etc...

00:15:36

En ik verwijder omdat ik ga

00:15:38

praat nog eens met je na het diploma

00:15:40

even later, maar daar,

00:15:43

als we ons alleen richten op de

00:15:46

scheiding tussen certificering,

00:15:48

validatie van vaardigheden en badge

00:15:51

die meer een gamification-connotatie heeft

00:15:53

als je zo'n niveau bereikt,

00:15:57

je krijgt deze badge.

00:15:59

Dat zien we aan het belang dat de

00:16:03

leerlingen van de een in relatie tot de ander,

00:16:06

we spelen niet

00:16:06

Allemaal in dezelfde categorie

00:16:09

De badge heeft deze kant

00:16:12

soms motiverend,

00:16:13

maar dan in een wat speelse vorm.

00:16:15

Tijdens certificering,

00:16:16

het creëert echt waarde in

00:16:18

de leerling en wanneer daarom wordt gevraagd

00:16:21

zich op het een of het ander positioneren,

00:16:22

dat zie je vooral,

00:16:23

we zitten niet ver van de 90%.

00:16:26

Mensen zullen vertrouwen op certificering.

00:16:29

En als we dan nu kijken naar

00:16:31

certificering

00:16:32

maar op de arbeidsmarkt,

00:16:33

daar vertelde ik je 4

00:16:37

cijfers die elkaar zullen opvolgen,

00:16:40

76% van de bedrijven die rekruteren dragen

00:16:43

speciale aandacht voor diploma's,

00:16:46

en certificeringen.

00:16:47

(Trouwens, daar is het een beetje gemengd,

00:16:48

is het diploma/certificering?)

00:16:50

Maar we zien dat hij kijkt,

00:16:52

wat heb je formeel

00:16:55

aangeleerd?

00:16:57

Dit is het eerste en het 2e cijfer.

00:17:00

Het is dat op al deze mensen,

00:17:02

er is een meerderheid die het niet weet

00:17:05

niet gaan controleren op de echtheid

00:17:08

de verworven vaardigheden,

00:17:10

behaalde diploma's,

00:17:12

van de verkregen certificaten.

00:17:13

We zien dus dat we een soort hebben.

00:17:16

daar verschoven,

00:17:17

met recruiters die willen

00:17:19

kijk daar eens naar of bedrijven die

00:17:21

daarop willen voortbouwen en dan in

00:17:23

tegelijkertijd iets dat een beetje wazig is.

00:17:25

Daar ga je

00:17:25

we weten dat in cv's,

00:17:27

er is veel informatie

00:17:29

die een beetje verkeerd zijn.

00:17:31

Dus dat is een beetje de

00:17:33

het marktprobleem.

00:17:34

Als we nu een tandje lager gaan

00:17:36

hieronder en dat we onszelf plaatsen

00:17:38

in de schoenen van recruiters,

00:17:39

er is een studie van recente

00:17:43

Deloitte, dat aantoont dat,

00:17:47

60% van de recruiters

00:17:50

zal niet stilstaan bij

00:17:54

diploma's maar op vaardigheden.

00:17:57

Vandaag

00:17:57

recruiters wat zijn ze

00:17:59

Kijken? Vaardigheden.

00:18:01

We kunnen zien,

00:18:03

dat met de evolutie van berichten,

00:18:05

een uiterst dynamische markt,

00:18:07

u kent de enquête

00:18:09

dat we er al 10 jaar uit zijn.

00:18:10

Posities zijn niet bekend

00:18:11

dat er over 3 jaar zal zijn,

00:18:12

dus het is 10 jaar geleden dat we het hebben uitgebracht

00:18:14

dus na een tijdje

00:18:14

we moeten ze beginnen te kennen

00:18:16

Maar in feite is dat wat we ervaren,

00:18:17

Ik verzin niets wat we meemaken,

00:18:19

dit zijn permanente mutaties van de

00:18:22

van de markt, met het onderwerp COVID,

00:18:25

hybride werk dat

00:18:26

het onderwerp van onze

00:18:28

webinar, u kunt dit allemaal zien,

00:18:29

het evolueert heel, heel snel.

00:18:32

En als we vandaag rekruteren,

00:18:34

rekruteren op het diploma dat we

00:18:35

had aan het begin van zijn carrière,

00:18:36

het is een beetje has-been

00:18:38

en daarom

00:18:39

60% van de recruiters vandaag

00:18:41

ga op zoek naar de vaardigheden.

00:18:43

Nu is de moeilijkheid

00:18:44

waar gaan we identificeren

00:18:45

Vaardigheden, is wat het is

00:18:47

want in mijn LinkedIn profiel,

00:18:49

Ik zei dat ik super goed was in

00:18:50

projectmanager dat ik 3 vrienden heb die

00:18:52

hebben gestemd of is het omdat we

00:18:54

zijn vaardigheden in kaart gebracht en daar hebben we

00:18:56

komt op het 2e cijfer van de dia het is:

00:19:01

Vandaag de dag recruiters

00:19:05

zal evenveel belang hechten,

00:19:07

zie meer belang aan wat wordt genoemd

00:19:10

alternatieve diploma's. Microfoons

00:19:12

diploma's die in de VS worden aangeroepen op

00:19:15

micro-credential

00:19:17

wat bij Procertif,

00:19:18

we zijn in staat om over te dragen,

00:19:20

we komen om te valideren,

00:19:21

via een evaluatieprotocol,

00:19:24

van de verworven vaardigheden

00:19:27

we versleutelen in een

00:19:30

zeer veilige technologie

00:19:32

zijn vaardigheden en we staan de

00:19:34

individuen om hun vaardigheden te waarderen

00:19:36

slechts met één klik op de knop kunnen ze

00:19:38

ga en toon de vaardigheden

00:19:40

in hun LinkedIn-profiel.

00:19:42

Het is dus geen autocompetentie

00:19:46

declaratief of door vrienden.

00:19:48

Dit is iets dat is gevalideerd,

00:19:51

gecertificeerd, geauthenticeerd.

00:19:52

Zodat we kunnen zien dat wat we

00:19:55

brengt in een partnerschap zoals

00:19:56

die van Mandarine en Procertif,

00:19:59

het is deze complete keten van training

00:20:02

certificering, valorisatie, inzetbaarheid.

00:20:08

[Florent] En dat is het eigenlijk wel zo'n goed.

00:20:09

dat we aan onze kant werkten

00:20:11

met de teams van Jérôme.

00:20:14

Het is deze mogelijkheid,

00:20:14

met name in het kader van

00:20:16

hybride werk en dit

00:20:18

telewerkproblemen

00:20:19

dit probleem had te maken met dit alles

00:20:21

dat wordt de digitale omgeving,

00:20:24

die aanzienlijk is geëvolueerd,

00:20:26

het is om kennis te certificeren,

00:20:27

met name goede praktijken

00:20:29

en het gebruik van de oplossing

00:20:30

Teams in een werkcontext,

00:20:32

we zullen in het bijzonder vinden

00:20:33

door middel van een quiz,

00:20:35

een validatie van vaardigheden

00:20:37

op dat niveau.

00:20:38

Alles wat er rond cursussen zal zijn,

00:20:39

die sindsdien zijn geanimeerd

00:20:41

meer dan 2 jaar op het niveau van onze

00:20:44

platform en verschillende klanten,

00:20:47

Dit is het vermogen van de juiste om te adopteren

00:20:49

praktijken rond de Teams-oplossing,

00:20:51

dus zeker in het kader van telewerken.

00:20:53

Dit is de mogelijkheid om te beheren

00:20:55

het hele deel van het gebruik van Teams

00:20:57

rondom teamcommunicatie,

00:20:58

en dat,

00:20:59

het maakt deel uit van de belangrijke elementen

00:21:01

ook als we naar ons werk gaan

00:21:02

qua uitvoering.

00:21:04

En dan gaan we aan de slag met

00:21:07

2 andere belangrijke assen

00:21:08

samenwerken,

00:21:10

alles waar naar gezocht wordt

00:21:13

informatie in de omgeving,

00:21:14

gedigitaliseerd van het bedrijf,

00:21:15

in staat zijn om contacten te vinden,

00:21:18

bestanden zoeken,

00:21:19

vind andere informatie

00:21:21

die gepubliceerd kan worden

00:21:23

in het ondernemingsklimaat

00:21:24

en dan eindelijk een heel element

00:21:27

belangrijk rond een werk in

00:21:28

team op dezelfde documenten,

00:21:29

we zullen de co-publishing vinden,

00:21:31

we zullen het delen van het document vinden,

00:21:33

nieuwe documentaire maakt gebruik van dat

00:21:35

zijn uiterst belangrijke elementen,

00:21:37

dus we werkten op hetzelfde moment

00:21:38

op cursussen,

00:21:39

over de capaciteit die we hebben met de teams

00:21:42

Procedure voor het afleggen van examens,

00:21:46

om zijn examens te valideren en

00:21:48

uiteindelijk vaardigheden bevorderen

00:21:50

van de persoon en zo is het

00:21:53

een deel van de elementen extreem

00:21:54

belangrijk dat we benadrukken.

00:21:57

En als onderdeel van dit webinar,

00:21:59

als ik het mis heb met Samuel

00:22:01

Wij hebben daarom de mogelijkheid om u aan te bieden

00:22:03

ook de overgang naar

00:22:05

certificeringen dus zijn er in het bijzonder

00:22:07

een link met promotiecodes die gaat

00:22:09

zijn gepasseerd in de chat

00:22:11

waarmee u eindelijk

00:22:13

om toegang te krijgen tot ons portaal op

00:22:15

onze presentatie van

00:22:17

deze certificering en dat u

00:22:19

kan testen tussen aanhalingstekens

00:22:20

op uw zij en kijk waarin

00:22:23

meten kan worden gebruikt of

00:22:25

geïmplementeerd in uw organisaties of

00:22:26

in omgevingen waar

00:22:28

je bent verplicht om samen te werken.

00:22:32

Tot zover dit deel

00:22:35

presentatie.

00:22:38

Als u vragen heeft,

00:22:39

aarzel niet

00:22:40

om ons te vragen op het niveau

00:22:41

van de kat of neem de

00:22:42

als u dat wenst.

00:22:44

We zitten in een kleine groep dus dat is

00:22:45

zal geen probleem zijn als

00:22:46

u wenst het woord te voeren

00:22:48

direct in dit webinar.

00:22:55

Ik denk dat we

00:22:57

heel duidelijk, Jerome.

00:23:00

[Hiëronymus] Mensen kunnen in de trein zitten

00:23:01

om in de chat te schrijven.

00:23:08

[Samuël] In ieder geval de promotiecode die beschikbaar is

00:23:09

en waarmee u een

00:23:12

examen voor telewerkcertificering

00:23:15

en hybriden organiseren en

00:23:18

en laat iedereen testen of je

00:23:21

precies

00:23:22

grotere schaal,

00:23:23

we hebben ook de mogelijkheid om dit te maken

00:23:26

dit type project volledig

00:23:31

schaalbaar als onderdeel van een project

00:23:33

veel breder

00:23:33

ook.

00:23:36

[Deelnemer] Hallo, ik heb een vraag:

00:23:39

Wat bedoel je

00:23:40

met het oog op de presentatie

00:23:42

deze certificering,

00:23:43

het is dat vanaf vandaag in

00:23:45

bepaalde bedrijven of in de toekomst,

00:23:48

het bedrijf in ieder geval

00:23:49

recruiters zullen

00:23:50

een verwachting in feite van een

00:23:52

certificering van dit nieuws

00:23:53

vaardigheden omdat voor sommigen,

00:23:54

het waren nieuwe vaardigheden die

00:23:56

werden ontwikkeld in de gezondheidscontext,

00:23:58

over het vermogen om te gebruiken,

00:24:01

om goed te hebben

00:24:03

gebruikspraktijken

00:24:04

hulpmiddelen voor afstandsonderwijs

00:24:06

of werken op afstand,

00:24:07

van zijn vermogen om zijn team te managen tot

00:24:09

afstand etc?

00:24:10

[Florent] Inderdaad, we hebben al

00:24:12

projecten die zijn gestart met een

00:24:14

aantal van onze klanten zij

00:24:15

zijn publieke actoren zoals de

00:24:17

Regio Île-de-France of actoren

00:24:19

privé of een van de problemen,

00:24:21

is om de vaardigheden te identificeren die

00:24:23

zijn vereist voor posities en

00:24:25

in staat zijn om te werven

00:24:27

mensen die deze vaardigheden al hebben.

00:24:29

Het idee is dus niet alleen om

00:24:31

in een reis van nieuwkomers,

00:24:33

om te zeggen dat we iemand nemen en

00:24:35

we zullen hem opleiden in ons vak.

00:24:36

We zullen hem trainen in onze technologie,

00:24:38

het is of je niet hebt

00:24:39

al iemand die al

00:24:40

operationeel met technologieën

00:24:42

zoals Microsoft Teams en aan die kant

00:24:45

om het dan mee te kunnen nemen

00:24:47

eindelijk in een nieuwe cursus

00:24:49

aankomsten veel meer georiënteerd

00:24:50

beroep en veel minder dan op de,

00:24:52

de tools in feite die kunnen worden gebruikt.

00:24:55

En we hadden het al meegemaakt op

00:24:57

Excel Word,

00:24:58

PowerPoint in één keer

00:24:59

Er waren certificeringen in

00:25:00

in dit gebied,

00:25:01

maar dat zien we in het veld

00:25:03

Collaborative

00:25:04

er is een uiterst belangrijk gemis

00:25:06

en hybride werken en telewerken

00:25:09

dwing ons nu om terug te keren

00:25:10

in deze technologieën daar op een zekere manier

00:25:12

uiterst effectief en in feite,

00:25:14

we hebben nu en

00:25:15

veel bedrijven hebben

00:25:16

meldden dat zij,

00:25:17

waren overrompeld bij

00:25:19

tijd van opsluiting.

00:25:21

Ze willen het niet opnieuw beleven en

00:25:22

dus je moet je eindelijk voorbereiden

00:25:24

aan deze kant eindelijk

00:25:25

gebruik van deze Microsoft-oplossingen.

00:25:29

[Jerome] en in het algemeen,

00:25:30

om effectief te voltooien,

00:25:31

we zien het aan telewerken,

00:25:34

beheer op afstand, enz.

00:25:36

maar het is heel breed,

00:25:37

we kunnen de GDPR plaatsen.

00:25:40

AI enz. er is een hele hoop

00:25:43

vaardigheden vandaag die

00:25:46

zijn goed geïdentificeerd

00:25:48

dat zijn kleine pakketten

00:25:50

die we willen optellen

00:25:52

gedurende zijn hele carrière.

00:25:54

Dat is eigenlijk wat er op het spel staat,

00:25:56

het is om toe te voegen,

00:25:56

die kleine pakketjes

00:25:57

en om tegen zichzelf te zeggen:

00:25:59

ik de problemen

00:26:00

GDPR of beveiligingsproblemen

00:26:02

computer ik kreeg zo'n

00:26:05

certificeringsniveau erop en

00:26:06

Ik kan vooruitgaan als we een

00:26:09

medewerker het is altijd interessant

00:26:11

om dat tegen jezelf te zeggen, het is beheerst dat,

00:26:13

het is onder controle.

00:26:14

En dan intern,

00:26:15

het maakt het ook heel snel mogelijk om

00:26:16

kaart en zie waar we hebben

00:26:18

kunnen gaten in het racket zijn

00:26:19

en we moeten gaan en brengen

00:26:22

trainingen hier en deze link

00:26:24

tot slot, zoals ik al zei,

00:26:26

het is misschien een beetje abstract

00:26:27

maar tussen de bevoegdheden in de

00:26:29

GPEC betekenis en training,

00:26:31

dat is ingewikkeld.

00:26:33

Maar tussen blokken vaardigheden die

00:26:35

zijn veel meer operationele zaken

00:26:37

en de training wordt realistisch

00:26:40

en haalbaar in het bedrijfsleven.

00:26:42

Ik denk dat er Ludovic is die

00:26:43

Wil je een vraag stellen?

00:26:44

[Deelnemer] Ja

00:26:44

Hallo, je bent aan het praten

00:26:46

illectronisme

00:26:47

op het niveau van medewerkers en goud

00:26:49

daar de oplossing die u voorstelt,

00:26:51

het is gebaseerd op een digitaal formaat.

00:26:54

Hoe zit het met de

00:26:57

certificering voor mensen die

00:26:59

niet beheersen

00:27:02

de digitale omgeving?

00:27:03

Is het dat

00:27:06

het platform is gepland?

00:27:08

is wat

00:27:10

begeleid je mensen?

00:27:12

[Florent] inderdaad

00:27:13

de begeleiding is not done

00:27:15

niet uitsluitend aan de zijkant

00:27:17

gebruik van digitaal om te trainen

00:27:18

op digitaal. De digitale kant,

00:27:20

het stelt ons in staat om te targeten

00:27:21

in de organisaties van de

00:27:23

populaties op zeer grote schaal.

00:27:24

Nu in het apparaat,

00:27:25

we hebben training die

00:27:27

gedaan in face-to-face training,

00:27:29

in hostomgevingen

00:27:30

van deze mensen om ze te plaatsen,

00:27:33

we zullen zeggen comfortabel met de oplossingen

00:27:35

computer en wij brengen ze

00:27:36

geleidelijk aan op dat niveau.

00:27:38

Onze strijd tegen illectronisme

00:27:39

het is vooral ook vechten

00:27:40

tegen organisaties die dat niet doen

00:27:42

dit probleem niet herkennen,

00:27:43

in organisaties.

00:27:44

En dat is echt een punt dat is,

00:27:46

dat is buitengewoon ingewikkeld.

00:27:48

Wij weten hoe wij medewerkers moeten ondersteunen,

00:27:50

maar ze durven zich niet te manifesteren.

00:27:52

Ze durven niet per se hun behoeften te geven.

00:27:55

En daarom vanaf nu,

00:27:57

in al onze projecten,

00:27:58

we hebben systematisch een deel

00:27:59

van onze service die wordt uitgevoerd

00:28:01

on-site voor mensen die

00:28:02

moeite hebben met

00:28:04

informatica.

00:28:05

[Deelnemer] Oké, dank u wel

00:28:06

Ik denk dat ik

00:28:07

komt bij u terug, maar in

00:28:08

een ander kader omdat wij,

00:28:10

wij begeleiden de,

00:28:11

van kwetsbaar publiek tot de

00:28:14

terugkeer naar werk en dit

00:28:15

kwestie van

00:28:17

strijd tegen illectronisme

00:28:19

is een belangrijk onderdeel

00:28:21

om toegang te krijgen tot onze

00:28:23

ondersteuningsprogramma's

00:28:24

bij terugkeer op het werk.

00:28:26

[Florent] Aarzel niet, inderdaad, we kunnen werken

00:28:27

met u over dit onderwerp met plezier.

00:28:29

[Deelnemer] Dat is het, ik kwam en ik gebruik je cursussen

00:28:32

ook voor de opvolging van

00:28:35

training ook.

00:28:40

[Florent] Er is Celina, die een vraag heeft?

00:28:43

[Deelnemer] Ja, ik ben het nog steeds.

00:28:46

Juist omdat meneer

00:28:47

net besproken over

00:28:49

publiek in fragiele situaties.

00:28:51

Ik behandel in een structuur waar

00:28:53

wij vormen voornamelijk

00:28:55

leerlingen tot bachelorniveau

00:28:56

in het leren, maar niet alleen,

00:28:58

We hebben ook enkele sollicitanten

00:29:00

werkgelegenheid en bij- en nascholing.

00:29:03

En mijn vraag met betrekking tot

00:29:05

werkzoekenden,

00:29:06

mijn visie op deze certificering

00:29:10

die u voorstelt

00:29:13

(Ik kan het mis hebben)

00:29:15

maar ik heb zin in

00:29:17

dat het misschien meer een

00:29:18

bezorgdheid vandaag van

00:29:20

iemand die actief is in een

00:29:22

structuur en wie in beeld

00:29:25

van wat we zojuist hebben meegemaakt

00:29:26

in de laatste twee jaar te ontwikkelen

00:29:28

nieuwe samenwerkingspraktijken,

00:29:30

nieuwe tools en dat het is

00:29:32

misschien meer bezorgdheid over

00:29:34

iemand die aan het werk is

00:29:36

en wie wordt ertoe gebracht om te overwegen,

00:29:38

met zijn structuur,

00:29:39

een telewerkoplossing van

00:29:40

meerjarige manier in plaats van dat

00:29:42

van een werkzoekende.

00:29:43

En als we kijken naar de studies die

00:29:45

worden uitgevoerd op het niveau van telewerken,

00:29:47

het is duidelijk dat het meestal

00:29:49

grote bedrijven die overwegen

00:29:50

telewerken te bestendigen,

00:29:52

niet per se middelgroot en klein.

00:29:55

Ik vraag me af in termen van doel

00:30:01

de aanpak

00:30:02

die kan worden gemaakt van een

00:30:03

een dergelijke certificering.

00:30:04

[Florent] Dus ik denk dat er inderdaad

00:30:06

een deel van de transacties dat niet in staat zal zijn om

00:30:07

niet telewerkt of

00:30:09

zal uiteindelijk niet in staat zijn om het object te zijn

00:30:11

een van een werkoplossing

00:30:13

hybride zoals we konden bespreken.

00:30:16

Maar aan de andere kant sluit ik me bij je aan.

00:30:18

niet helemaal aan de kant,

00:30:19

het zijn gewoon de grote bedrijven

00:30:20

die die zorgen hebben.

00:30:21

We zien het in onze titel:

00:30:23

Wij zijn met 30 medewerkers,

00:30:25

telewerk is permanent gemaakt

00:30:27

door een telewerkovereenkomst.

00:30:28

Al onze collega's

00:30:30

medewerkers hebben

00:30:32

dezelfde zorgen met

00:30:33

hun echtgenoot, et cetera.

00:30:35

Dus ik denk dat de situatie dat we

00:30:37

net 2 jaar geleefd zullen we

00:30:39

ertoe leiden dat hybride werk wordt overwogen,

00:30:41

het is geldig in veel situaties.

00:30:43

Ik zeg niet alle situaties natuurlijk,

00:30:45

maar daarom veel situaties,

00:30:47

het zijn elementen die gaan dat

00:30:49

zal doorgaan na de 2e maand,

00:30:50

onderwerp waarover we ons bevinden.

00:30:52

In het bijzonder hebben we ingegrepen met

00:30:53

de regio Île-de-France,

00:30:55

het is een deel van de bevolking

00:30:56

die momenteel geen toegang hadden

00:30:58

aan geen computertools.

00:30:59

We denken aan mensen die werken

00:31:00

vooral in schoolkanttines.

00:31:02

die tot nu toe,

00:31:03

werden volledig uitgesloten alle informatie

00:31:05

omdat in deze organisaties,

00:31:07

de informatie wordt op een manier overgebracht

00:31:09

veel digitaler en ineens

00:31:12

we hebben een sloot die verbreed is

00:31:15

met een bepaald aantal populaties,

00:31:16

we zien het op het niveau van de

00:31:17

Regio Île-de-France omdat er

00:31:19

een bezorgdheid over het onderwerp,

00:31:20

maar we zullen het ook zien in

00:31:21

andere bedrijven waar u naartoe gaat

00:31:22

account dat er een gat is

00:31:24

dat is gemaakt en het zal een

00:31:25

gegeven tijd ingesteld omdat

00:31:27

het hoort erbij

00:31:29

van alle bedrijven.

00:31:30

We hebben deze identiteit nodig

00:31:31

van het bedrijfsleven en we kunnen niet hebben

00:31:33

mensen die volledig zijn uitgesloten van

00:31:34

van deze wereld van informatie en

00:31:36

het onderdeel Teams is de vector die

00:31:38

wordt gezien als de oplossing

00:31:40

wie wordt er naar het transport gebracht

00:31:41

deze informatie. Teams dat is

00:31:43

geïnstalleerd op een mobiele telefoon,

00:31:46

op een computer,

00:31:46

u kunt het thuis installeren

00:31:48

als u dat wenst.

00:31:48

Dat is een deel van de elementen

00:31:51

mogelijke organisatie en dat

00:31:52

zal deze toegang geven en dit

00:31:55

vermogen om hybride te werken.

00:31:57

[Hiëronymus] en tot voltooiing,

00:31:59

met een ander onderdeel is dit

00:32:01

dan iemand die in een situatie zit

00:32:03

het zoeken naar een baan zal

00:32:06

dit idee om een

00:32:09

certificering op zo'n vakgebied?

00:32:11

Ik denk dat je gelijk hebt,

00:32:12

het is niet omdat de

00:32:15

certificering bestaat dat het zal worden gezegd

00:32:17

Dat moet ik absoluut hebben.

00:32:18

Aan de andere kant, zowel door de

00:32:21

organisaties die helpen bij de terugkeer naar

00:32:25

werkgelegenheid en de individuen die vandaag

00:32:28

zelfvormend zoeken

00:32:31

meer te bieden

00:32:34

vergelijkbare opleiding,

00:32:35

het verkrijgen van een certificering aan het einde,

00:32:38

waarde creëren.

00:32:39

En dat, ze zijn zich van alles bewust

00:32:41

onmiddellijk omdat juist,

00:32:43

het bevordert de inzetbaarheid.

00:32:45

Hij wint iets,

00:32:47

dat wil zeggen als ik 2 identieke cursussen heb,

00:32:50

maar één leidt tot certificering

00:32:52

de ander leidt niet,

00:32:53

het maakt deel uit van de onderzoeken

00:32:55

die ik u heb kunnen presenteren,

00:32:56

dat is duidelijk dat engagement

00:32:59

zal naar certificering gaan, dus het is

00:33:01

is misschien geen natuurlijk instinct,

00:33:03

maar zodra ze zijn gebracht

00:33:05

in dit proces, certificering,

00:33:07

ze zien meteen de meerwaarde.

00:33:08

[Deelnemer] Aan de andere kant

00:33:10

Ik maak geen ruzie

00:33:12

het belang van certificering

00:33:13

vooral bijvoorbeeld denk ik

00:33:15

aan mensen

00:33:17

die gehandicapt zijn,

00:33:19

die problemen hebben

00:33:20

van mobiliteit en wie kan

00:33:22

een positie kunnen bekleden

00:33:24

van het werk en wie zal

00:33:25

misschien door het maken van hun

00:33:27

vermogen om een werkgever te overtuigen

00:33:29

door dit type certificering te hebben

00:33:30

zeggen, ik kan werken

00:33:32

vanuit mijn huis bijvoorbeeld,

00:33:34

of mensen met moeilijkheden in

00:33:36

termen van geografische mobiliteit,

00:33:37

maar het is eerder dat

00:33:40

Ik heb eigenlijk moeite om mezelf te vertegenwoordigen

00:33:42

hoe vandaag

00:33:43

zelfs de acteurs van de voorschrijvers van

00:33:45

training etc kan, is dit

00:33:47

dat ze het identificeren als een

00:33:49

toegevoegde waarde vandaag bijvoorbeeld,

00:33:50

op bepaalde soorten publiek,

00:33:52

dat is het.

00:33:53

[Hiëronymus] ] Dan

00:33:54

Ik antwoord me om te begeleiden

00:33:56

werkzoekenden en

00:34:01

we waren op 100% face-to-face

00:34:03

voor COVID gingen we naar 100%

00:34:06

afstand met het publiek

00:34:08

die heel ver weg waren, besloten we,

00:34:11

verschillende oplossingen werden getest

00:34:12

en we kwamen op Teams terecht.

00:34:15

Het eerste,

00:34:16

het is dat we ze vertellen dat het

00:34:18

dat je dit vermogen hebt,

00:34:19

je bent aangepast,

00:34:20

aan uw werkzoekenden door

00:34:21

de trainingen bij ons gevolgd en

00:34:23

Ik, ik

00:34:24

vindt het juist belangrijk om

00:34:26

dit type certificering zodat

00:34:29

deze aanvragers

00:34:30

van de werkgelegenheid kan worden weergegeven,

00:34:31

zelfs op profielen

00:34:34

je was aan het praten

00:34:36

van kantine en ambachten

00:34:38

die niet noodzakelijkerwijs het nut hebben

00:34:40

a priori van het computergereedschap

00:34:43

om het aan te trekken omdat het

00:34:45

toont ook hun vermogen om zich aan te passen

00:34:47

en dat vind ik belangrijk.

00:34:49

Dus na in de uitvoering dat

00:34:52

ondersteunt certificering.

00:34:54

het is een andere

00:34:56

probleem

00:34:56

Is het

00:34:57

het is een organisatie,

00:34:59

wie neemt

00:35:00

de baas? Is het een jobcenter...

00:35:01

maar dat is een

00:35:02

financieel probleem.

00:35:03

Maar ik vind het belangrijk

00:35:05

om een enkele en gemeenschappelijke opslagplaats te hebben.

00:35:07

Er is ook de TOSA die bestaat,

00:35:09

00:35:11

kantoorgereedschappen.

00:35:13

Dus dat kan het ook zijn

00:35:15

het idee van een repository op

00:35:17

samenwerkingstools

00:35:20

die gebruikelijk is en die unaniem kan zijn.

00:35:25

Dit is de Oplossing van Microsoft

00:35:26

die wordt gebruikt.

00:35:28

Er zijn er nog meer.

00:35:29

En ik denk, het is

00:35:32

een echte meerwaarde

00:35:34

om het toe te kunnen voegen,

00:35:35

voor profielen

00:35:37

personen die werkzoekenden zijn,

00:35:40

die werkzoekende zijn geweest

00:35:42

tijdens deze periode en die

00:35:44

doet ook de moeite juist om

00:35:46

aanpassen en ik denk dat het

00:35:50

certificering buiten de organisatie,

00:35:52

het is daar meer zelfdeclaratief, dus

00:35:53

dat is wat we eerder zeiden,

00:35:55

het is een erkenning.

00:35:57

En wat,

00:35:57

je zei

00:36:00

dat is het echt,

00:36:01

het is een echte referentie

00:36:03

dat zou kunnen verschijnen door te zeggen

00:36:05

ja, ik snap het.

00:36:07

Daar ga je.

00:36:10

[Florent] Perfect, heel erg bedankt.

00:00:10

Benvenuti a tutti.

00:00:12

Bene, ora sono le 14:30

00:00:14

passato quello che vi proporrò,

00:00:16

è per iniziare tranquillamente questo

00:00:18

webinar quindi abbiamo pianificato 30 minuti di

00:00:21

presentazione che co-animeremo

00:00:23

quindi avrai diversi altoparlanti

00:00:25

durante questa presentazione.

00:00:27

L'oggetto, hai mantenuto:

00:00:28

È il mantenimento dell'occupabilità

00:00:30

nella modalità di lavoro ibrida e lo faremo

00:00:33

quindi parla di tutti questi elementi.

00:00:36

Quindi un piccolo promemoria comunque:

00:00:39

La sessione viene registrata, quindi questo

00:00:41

la sessione sarà dopo il replay

00:00:44

e saranno comunicati a persone che

00:00:46

non avrebbe potuto unirsi a noi oggi.

00:00:48

Quindi quello che vi propongo è

00:00:51

cominciamo tranquillamente questo

00:00:52

webinar con come tema,

00:00:54

questo mantenimento dell'occupabilità.

00:00:57

Iniziamo con un piccolo

00:00:59

presentazione di PROCERTIF.

00:01:01

Parleremo anche di

00:01:03

la partnership che stiamo conducendo

00:01:05

tra PROCERTIF e Mandarine Academy,

00:01:06

poi ti presenterò brevemente,

00:01:09

che è Mandarine Academy.

00:01:10

E poi parleremo di tutti loro.

00:01:11

questi elementi di trasformazione,

00:01:12

organizzazione

00:01:13

lo sviluppo di competenze e

00:01:15

ti verrà inoltre presentato il

00:01:18

capacità di gestire e partecipare

00:01:20

a una certificazione in circolazione

00:01:22

della descrizione di Microsoft 365.

00:01:24

E penso che ne avremo uno piccolo

00:01:25

breve tempo alla fine,

00:01:27

possiamo rispondere ad alcuni

00:01:28

domande e se comunque hai

00:01:30

domande durante il Webinar,

00:01:31

sentiti libero di usare la chat di

00:01:33

in modo che possano essere recuperati.

00:01:35

Siamo accompagnati da Alizée,

00:01:36

di Léa,

00:01:37

di Samuel,

00:01:38

che sarà anche lì per prendere

00:01:40

Queste domande e aiuto nella

00:01:42

risposte durante questo webinar.

00:01:44

Jerome, è un bene per te,

00:01:45

possiamo andare?

00:01:52

[Jerome] Sì, è un bene per me

00:01:54

[Florent] Ottimo, ti lascerò presentare il

00:01:57

Procertif parte, spetta a te.

00:02:00

[Girolamo] Ciao, Jérôme Brouet

00:02:02

così io guido e io sono il

00:02:04

Il fondatore di Procertif e

00:02:08

per rendere il mio CV molto rapidamente,

00:02:11

Sono in questo mercato digitale

00:02:16

formazione orientata a quello che viene chiamato il

00:02:19

Edtech da vent'anni.

00:02:22

Questo è tutto, ero redattore di LMS,

00:02:25

editor di strumenti,

00:02:25

principalmente in

00:02:28

Il software e il mondo della formazione,

00:02:30

tanto per la rapida introduzione.

00:02:31

Torneremo ora a Procertif,

00:02:34

anche qui lo faremo velocemente in

00:02:37

poche parole,

00:02:39

è una nuova tendenza,

00:02:41

diremo della tecnologia che

00:02:44

viene al servizio della formazione,

00:02:46

queste sono chiamate piattaforme

00:02:50

certificazione, in inglese:

00:02:52

Piattaforme di micro-credenziali

00:02:54

quindi questa nuova era

00:02:58

beh, in cosa consiste?

00:03:01

E cosa facciamo finalmente a

00:03:03

Procertif, nella piattaforma?

00:03:05

Possiamo dire che abbiamo 3 pilastri,

00:03:08

un primo pilastro che è un

00:03:10

pilastro della sicurezza e il fatto di

00:03:13

certificazioni di processo,

00:03:15

quindi sicurezza in un

00:03:17

semplice quando si rilascia un diploma

00:03:20

tramite Procertif è memorizzato in

00:03:22

una tecnologia chiamata

00:03:24

blockchain e ci assicuriamo che il diploma

00:03:27

è inalterabile,

00:03:29

cioè un diploma unico

00:03:31

non falsificabile.

00:03:32

cosa ci permette oggi

00:03:34

lavorare con le università

00:03:36

che danno diplomi come

00:03:38

organizzazioni di formazione,

00:03:39

come aziende che creeranno

00:03:42

la propria certificazione interna.

00:03:44

Questo è il primo pilastro.

00:03:46

Il secondo pilastro,

00:03:47

è intorno alla valutazione

00:03:50

competenze per i dipendenti,

00:03:53

per le persone in cerca di lavoro.

00:03:55

Ecco come capitalizzeremo su

00:03:59

competenza e capacità di valorizzare

00:04:01

queste competenze acquisite,

00:04:02

ne parleremo più avanti quando

00:04:05

affronteremo la parte di occupabilità.

00:04:08

E poi l'ultimo pilastro,

00:04:10

è un pilastro più HR intorno

00:04:13

aziende, cartografia

00:04:16

competenze interne,

00:04:18

abbiamo lavorato molto sul GPEC

00:04:22

nelle aziende,

00:04:23

non è sempre facile essere

00:04:25

al livello più micro,

00:04:28

il grano delle competenze e

00:04:29

accade che la certificazione,

00:04:31

è un pavimento

00:04:33

abbastanza interessante tra la posizione

00:04:35

e il grano delle competenze

00:04:37

perché consente di mappare

00:04:40

pool di abilità.

00:04:43

Quindi eccolo qui,

00:04:44

i 3 pilastri principali della soluzione

00:04:47

Procertif e più in generale

00:04:49

di questa nuova tendenza.

00:04:51

[Passare alla diapositiva successiva]

00:04:54

Perfetto, grazie per l'anticipazione.

00:04:55

Ora, la partnership

00:04:59

in poche parole

00:05:02

prima di disegnarlo

00:05:04

con arancione e blu,

00:05:07

è una partnership un po'

00:05:11

dissociazione del mercato,

00:05:12

Cosa sta succedendo

00:05:14

sul mercato della formazione e

00:05:16

ben finalmente tra Mandarine Academy

00:05:18

e Procertif lo agiamo

00:05:20

e si materializza

00:05:22

Penso abbastanza bene con da un lato

00:05:26

specialisti della formazione

00:05:28

chi è lì per proporre il

00:05:32

migliore esperienza

00:05:33

pedagogico; Acquisizione di conoscenze,

00:05:36

una vera esperienza di apprendimento.

00:05:39

E poi finalmente,

00:05:43

alla fine della catena,

00:05:45

una professione certificante che sia

00:05:47

lì per convalidare le competenze.

00:05:49

E come in molte aree,

00:05:51

è abbastanza rilevante non essere

00:05:54

ritenuto parte della separazione del

00:05:57

ruoli contemporaneamente nell'organizzazione

00:06:00

ma anche

00:06:03

valorizzare le persone

00:06:04

che seguiranno questo corso e

00:06:07

alla fine ottenere una certificazione.

00:06:10

È sempre molto bello

00:06:12

proiettarsi

00:06:15

nella nostra vita quando abbiamo superato il diploma di maturità,

00:06:19

un esame ecc...

00:06:20

c'è un momento formale

00:06:23

e spesso siamo più nella stanza

00:06:25

in cui ci siamo formati lì

00:06:27

ha una separazione tra l'atto di

00:06:30

la formazione e l'atto di certificazione.

00:06:32

Questa separazione,

00:06:32

è attualmente sul mercato,

00:06:34

risaltare sempre di più e

00:06:36

questo è quello che abbiamo

00:06:39

Penso che sia riuscito a fare con

00:06:42

Mandarine Academy in questa partnership.

00:06:45

Da un lato,

00:06:46

uno specialista della formazione riconosciuto

00:06:48

e da parte nostra un certificatore.

00:06:52

Questo per quanto riguarda la presentazione di questa partnership.

00:06:56

[Florent] Fantastico, in realtà come te

00:06:58

l'ho appena detto, siamo in

00:07:01

la categoria organizza una formazione

00:07:03

e abbiamo cercato attraverso Procertif

00:07:05

da sviluppare, nel quadro di

00:07:07

soprattutto di tutto ciò che sarà il

00:07:10

trasformazione digitale delle aziende,

00:07:11

sviluppare questa capacità di

00:07:13

certificare le competenze, da certificare

00:07:15

la capacità di un certo numero di

00:07:17

collaboratori per entrare in questo mondo.

00:07:19

Infine, che è in continua evoluzione.

00:07:22

Quindi sono Florent,

00:07:23

Sono Associate Director di Mandarine Academy

00:07:25

e ti presenterò

00:07:27

abbastanza rapidamente la parte della Mandarine Academy;

00:07:29

Siamo un'organizzazione di formazione,

00:07:31

Qualiopi certificato come

00:07:33

molti dei nostri confratelli.

00:07:36

Ma la nostra particolarità è:

00:07:37

questi 13 anni di esperienza che noi

00:07:40

guidato intorno alla trasformazione

00:07:42

digitale e in particolare

00:07:44

utilizzo delle tecnologie

00:07:46

Microsoft così tecnologie

00:07:48

Microsoft 365 incluso Teams che ha

00:07:50

è stato ampiamente utilizzato nel

00:07:53

contesto finalmente che abbiamo vissuto

00:07:56

negli ultimi anni e siamo abituati a

00:07:58

infine lavorare nel quadro

00:08:00

gestione del cambiamento,

00:08:02

vale a dire che accompagniamo

00:08:04

collaboratori che non avevano necessariamente

00:08:06

l'abitudine di utilizzare questi strumenti verso

00:08:07

una situazione di lavoro con

00:08:10

Strumenti IT con soluzioni

00:08:12

il digitale e questa trasformazione

00:08:13

è fatto come e quando

00:08:15

con entrambe le nozioni di consulenza

00:08:17

poiché consiglieremo il nostro

00:08:19

clienti sulle comunicazioni,

00:08:20

informazioni che i dipendenti

00:08:22

avrà intorno a queste tecnologie lì.

00:08:25

Siamo basati su una piattaforma di

00:08:26

formazione che ci permette di diffondere

00:08:28

contenuti e organizzazione

00:08:30

infine le nostre sessioni di allenamento.

00:08:32

Riusciamo a formare più di 40.000

00:08:34

stagisti ogni anno

00:08:35

di queste soluzioni.

00:08:37

E abbiamo alcuni servizi personalizzati

00:08:38

dopo la creazione del contenuto

00:08:40

quando necessario.

00:08:41

Ma in effetti,

00:08:41

nella nostra attività,

00:08:43

non ci siamo sentiti in grado di

00:08:44

certificare efficacemente il

00:08:46

conoscenza dei dipendenti

00:08:47

ed è per questo che ci siamo avvicinati

00:08:49

Procertif team per guidare

00:08:51

a questo tipo di attività.

00:08:55

Così precisamente,

00:08:56

per tornare un po 'nel contesto di

00:08:58

di ciò che sta accadendo in questo momento, quindi,

00:09:00

le trasformazioni delle organizzazioni,

00:09:01

sappiamo che molte aziende

00:09:03

deve rimanere competitivo su un

00:09:04

mercato che si è evoluto molto e noi

00:09:06

sarà di mobilità geografica,

00:09:08

telelavoro,

00:09:08

tutto ciò che sarà internazionale,

00:09:10

tutto questo sarà racchiuso in una miriade

00:09:14

infine strumenti informatici,

00:09:15

quindi elementi che a volte sono

00:09:18

un po 'nebuloso con strumenti che

00:09:20

può sovrapporsi in termini di utilizzo.

00:09:22

L'idea è davvero quella di accompagnare

00:09:24

i nostri clienti e per accompagnare

00:09:26

finalmente le aziende così

00:09:28

rispetto ai dipendenti in

00:09:31

questo ambiente e in questo

00:09:33

mercato che punta alla competitività

00:09:35

e che spesso passa attraverso il gioco

00:09:37

trasformazione digitale. Nel

00:09:39

trasformazione digitale,

00:09:40

ci sono anche automazioni

00:09:42

processi che sono elementi

00:09:44

abbastanza chiave.

00:09:44

Lo vediamo con i CRM,

00:09:46

lo vediamo con non

00:09:48

strumenti informatici scadenti.

00:09:49

Metodi di lavoro anche

00:09:50

si sono evoluti un bel po' e il contesto

00:09:52

sanitario ci ha spinto molto a

00:09:53

passare ai metodi di lavoro

00:09:55

molto ibrido, vale a dire che noi

00:09:57

ha persone che sono sul posto,

00:09:59

sul posto,

00:10:00

abbiamo persone che telelavoro,

00:10:02

persone che sono in movimento

00:10:04

professionisti e tutti questi elementi,

00:10:06

tutti questi contesti saranno adatti a noi

00:10:08

richiedono anche di gestire tutto

00:10:09

un insieme di elementi alla volta

00:10:11

umano e costi che non lo sono,

00:10:13

non sempre così ovvio.

00:10:15

E quindi l'idea è ovviamente quella di gestire

00:10:18

l'occupabilità dei suoi dipendenti,

00:10:21

gestire le competenze per essere sicuri,

00:10:23

finalmente che ci riusciremo

00:10:25

tutti i progetti e tutti

00:10:27

obiettivi che possono essere focalizzati dietro

00:10:29

questa nozione di trasformazione digitale.

00:10:34

Nella valutazione di

00:10:35

abilità ma Jerome tornerà,

00:10:36

può essere più in dettaglio del suo

00:10:38

lato su questi argomenti.

00:10:40

L'idea di questa valorizzazione delle competenze,

00:10:42

è che ci sono 2 assi per noi:

00:10:44

C'è un asse che è sul lato del datore di lavoro

00:10:46

dal lato dei decisori dei nostri clienti.

00:10:48

Ne stavamo parlando,

00:10:49

Questa è la parte GPEC

00:10:50

comprendente

00:10:52

elementi di prospettiva,

00:10:53

l'evoluzione è un elemento

00:10:55

che ci sta molto a cuore

00:10:56

Lato Mandarine Academy è il

00:10:58

lotta contro l'illettronismo,

00:10:59

è qualcosa che è

00:11:01

ancora estremamente presente

00:11:03

nelle aziende di oggi.

00:11:05

Non è sempre molto facile parlarne,

00:11:08

si potrebbe quasi fare un

00:11:09

collegamento effettivo con gli altri

00:11:11

elementi che sono un po 'nascosti,

00:11:12

ma l'idea che abbiamo di questo

00:11:14

lotta contro l'illettronismo,

00:11:16

è quello di aiutare le organizzazioni a

00:11:17

rilevare e avanzare

00:11:19

dipendenti che non sono a

00:11:21

comodo con questi strumenti informatici

00:11:22

e che spesso si sono trovati

00:11:24

abbastanza impotente di fronte al loro PC in

00:11:27

telelavoro in determinati momenti.

00:11:28

E poi non dobbiamo dimenticare che noi

00:11:30

si rivolge agli esseri umani,

00:11:31

gente

00:11:33

dal lato dei dipendenti, dal lato delle persone in cerca di lavoro

00:11:35

E rafforza un

00:11:37

un certo numero di elementi.

00:11:38

Ti permette di rimanere occupabile,

00:11:40

se internamente all'azienda,

00:11:42

nel contesto del cambiamento interno,

00:11:44

ma anche sul mercato del lavoro.

00:11:46

Rafforza

00:11:46

autostima e ti permette di

00:11:48

differenziare eventualmente

00:11:50

altre persone.

00:11:52

È un mondo che abbiamo molto

00:11:54

spalle strofinate nel campo anglosassone,

00:11:56

in Francia,

00:11:57

l'occupabilità fianco a fianco da sé

00:11:58

non è necessariamente diffuso.

00:12:00

Ma in ogni caso,

00:12:01

abbiamo davvero questo obiettivo allo stesso tempo

00:12:02

per combattere l'illettronismo

00:12:04

nelle aziende e aiuto

00:12:05

dipendenti alla fine

00:12:06

per migliorare le loro competenze

00:12:07

che possono trarre vantaggio da

00:12:09

aziende nel contesto digitale.

00:12:14

[Girolamo] Prendo in consegna il

00:12:16

discorso seguente

00:12:19

questa apertura

00:12:20

verso il mondo del lavoro,

00:12:22

la valorizzazione dei dipendenti,

00:12:25

persone in cerca di lavoro,

00:12:27

persone in movimento

00:12:29

da una posizione all'altra,

00:12:30

in un'azienda o da una posizione all'altra,

00:12:33

da un'azienda all'altra, eccetera.

00:12:34

Possiamo vedere che tutto questo,

00:12:35

che, ribollendo

00:12:37

e ancora certificazione

00:12:40

è un nuovo parco giochi quindi,

00:12:44

"Nuovo" non è nuovo di per sé,

00:12:46

ma l'accelerazione della certificazione,

00:12:51

questo è molto nuovo e viene sul

00:12:54

due campi che ho potuto menzionare prima.

00:12:57

Il campo di valorizzazione del dipendente

00:12:59

e il campo della valorizzazione

00:13:03

le competenze del dipendente

00:13:05

nel mercato del lavoro.

00:13:07

Quindi inizieremo con la valutazione

00:13:11

il dipendente nell'atto di formazione,

00:13:14

vale a dire anche prima di ottenere

00:13:15

certificazione

00:13:17

lì, abbiamo ripreso uno studio creato da

00:13:22

l'ISTF che è uno studio che è

00:13:25

effettuato ogni anno per 7 o 8 anni.

00:13:28

Non ho la data esatta ma è

00:13:30

uno studio che

00:13:32

riposa regolarmente lo stesso

00:13:34

domande e cosa si può vedere,

00:13:35

è l'evoluzione della certificazione

00:13:38

nei fattori motivazionali

00:13:42

ciò che uno studente deve impegnarsi a fare

00:13:44

in una formazione.

00:13:46

Si parla spesso di impegno nella formazione,

00:13:48

a fortiori quando è

00:13:50

formazione a distanza.

00:13:51

Quali sono i fattori di coinvolgimento?

00:13:54

Lo vediamo in una formazione online,

00:13:57

ottenere una certificazione

00:13:59

è il 2 ° fattore motivante.

00:14:03

Quindi è interessante per

00:14:05

Notate questo perché a volte

00:14:08

lavora sul social learning,

00:14:09

gamification eccetera.

00:14:11

Un sacco di cose che

00:14:13

ci sembra interessante.

00:14:14

Eppure, quando guardiamo e noi

00:14:16

chiede un pannello di grandi dimensioni

00:14:19

responsabili della formazione,

00:14:21

è chiaro che questi sono ingredienti.

00:14:24

Quindi, ovviamente, ce n'è uno che,

00:14:26

che è supremo,

00:14:27

è la rilevanza della formazione

00:14:28

che si trova nella parte superiore del

00:14:30

pile e spero che ci sia

00:14:32

rimarrà ad vitam aeternam.

00:14:33

Ma vediamo che c'è la certificazione,

00:14:35

è, qualcosa di chiave,

00:14:37

quindi questo è per lo studente.

00:14:39

E poi cosa c'è di interessante,

00:14:41

è quello che mettiamo

00:14:42

dietro la parola "certificazione",

00:14:43

vediamo che a volte ce ne sono quasi 3

00:14:47

stati vedi 4 in Francia.

00:14:51

Ma c'è uno stato che è il

00:14:54

il diploma.

00:14:55

La certificazione equivale al diploma.

00:14:58

Primo livello c'è uno stato

00:15:01

Franco-francese che è il

00:15:04

la certificazione equivale all'idoneità CPF.

00:15:07

2° livello,

00:15:08

C'è la certificazione in

00:15:11

la sua definizione primaria che è

00:15:14

qualcosa che materializza il

00:15:16

validazione delle competenze acquisite.

00:15:20

Allora, cos'è una certificazione?

00:15:22

è un blocco di competenze,

00:15:24

una valutazione e una materializzazione,

00:15:27

spesso sotto forma di pergamena di questo.

00:15:30

E poi c'è qualcosa

00:15:32

che si chiama badge,

00:15:34

open badge ecc...

00:15:36

E rimuovo perché ho intenzione di

00:15:38

parla di nuovo con te dopo il diploma

00:15:40

un po 'più tardi, ma lì,

00:15:43

se ci concentriamo solo sul

00:15:46

separazione tra certificazione,

00:15:48

convalida delle competenze e del badge

00:15:51

che ha più di una connotazione di gamification

00:15:53

se raggiungi tale livello,

00:15:57

riceverai questo badge.

00:15:59

Possiamo vedere che nell'importanza che il

00:16:03

discenti di uno in relazione all'altro,

00:16:06

non giochiamo

00:16:06

Tutti nella stessa categoria

00:16:09

Il badge ha questo lato

00:16:12

a volte motivazionale,

00:16:13

ma in una forma un po 'giocosa.

00:16:15

Durante la certificazione,

00:16:16

crea davvero valore in

00:16:18

lo studente e quando gli viene chiesto di

00:16:21

posizionarsi sull'uno o sull'altro,

00:16:22

vedi che per lo più,

00:16:23

non siamo lontani dal 90%.

00:16:26

Le persone si affideranno alla certificazione.

00:16:29

E poi se ora guardiamo

00:16:31

certificazione

00:16:32

ma sul mercato del lavoro,

00:16:33

lì ti ho detto 4

00:16:37

figure che si sussevranno,

00:16:40

Il 76% delle aziende che reclutano carry

00:16:43

particolare attenzione ai diplomi,

00:16:46

e certificazioni.

00:16:47

(Inoltre, lì è un po 'misto,

00:16:48

è diploma/certificazione?)

00:16:50

Ma vediamo che sta guardando,

00:16:52

cosa hai formalmente

00:16:55

Acquisitato?

00:16:57

Questa è la prima cosa e la 2a cifra.

00:17:00

È che su tutte queste persone,

00:17:02

c'è una maggioranza che non lo sa

00:17:05

non andando a controllare l'autenticità

00:17:08

le competenze acquisite,

00:17:10

diplomi conseguiti,

00:17:12

dei certificati ottenuti.

00:17:13

Quindi vediamo che abbiamo una specie

00:17:16

offset lì,

00:17:17

con reclutatori che vogliono

00:17:19

guarda quello o le aziende che

00:17:21

voglio costruire su quello e poi in

00:17:23

allo stesso tempo qualcosa che è un po 'sfocato.

00:17:25

Ecco

00:17:25

sappiamo che nei CV,

00:17:27

ci sono molte informazioni

00:17:29

che sono un po 'sbagliati.

00:17:31

Quindi questo è un po 'il

00:17:33

il problema del mercato.

00:17:34

Se ora sceniamo di una tacca

00:17:36

sotto e che ci poniamo

00:17:38

nei panni dei reclutatori,

00:17:39

c'è uno studio di recente

00:17:43

Deloitte, che dimostra che,

00:17:47

60% dei recruiter

00:17:50

non si soffermerà su

00:17:54

diplomi ma sulle competenze.

00:17:57

Oggi

00:17:57

recruiter cosa sono

00:17:59

Guardare? Abilità.

00:18:01

Possiamo vedere,

00:18:03

che con l'evoluzione dei post,

00:18:05

un mercato estremamente dinamico,

00:18:07

conosci il sondaggio

00:18:09

che siamo stati fuori per 10 anni.

00:18:10

Le posizioni non sono note

00:18:11

che ci sarà tra 3 anni,

00:18:12

quindi sono passati 10 anni da quando l'abbiamo rilasciato

00:18:14

quindi dopo un po '

00:18:14

dobbiamo cominciare a conoscerli

00:18:16

Ma in realtà, questo è ciò che sperimentiamo,

00:18:17

Non sto inventando nulla di ciò che stiamo vivendo,

00:18:19

Si tratta di mutazioni permanenti della

00:18:22

del mercato, con oggetto COVID,

00:18:25

lavoro ibrido che è

00:18:26

l'oggetto del nostro

00:18:28

webinar, puoi vedere tutto questo,

00:18:29

si sta evolvendo molto, molto rapidamente.

00:18:32

E quando reclutiamo oggi,

00:18:34

reclutare sul diploma che noi

00:18:35

aveva all'inizio della sua carriera,

00:18:36

è un po 'è stato

00:18:38

ed è per questo che

00:18:39

Il 60% dei recruiter oggi

00:18:41

vai alla ricerca delle competenze.

00:18:43

Ora la difficoltà è

00:18:44

dov'è cosa identificheremo

00:18:45

Competenze, è quello che è

00:18:47

perché nel mio profilo LinkedIn,

00:18:49

Ho detto che ero super bravo a

00:18:50

project manager che ho 3 amici che

00:18:52

hanno votato o è perché noi

00:18:54

mappato le sue abilità e lì abbiamo

00:18:56

arriva alla 2a cifra della diapositiva è:

00:19:01

Oggi, i reclutatori

00:19:05

darà uguale importanza,

00:19:07

vedere più importanza a ciò che viene chiamato

00:19:10

diplomi alternativi. Microfoni

00:19:12

diplomi che vengono chiamati negli Stati Uniti su

00:19:15

micro-credenziale

00:19:17

cosa a Procertif,

00:19:18

siamo in grado di consegnare,

00:19:20

veniamo a convalidare,

00:19:21

tramite un protocollo di valutazione,

00:19:24

delle competenze acquisite

00:19:27

crittografiamo in un

00:19:30

tecnologia altamente sicura

00:19:32

le sue competenze e permettiamo il

00:19:34

individui per valorizzare le loro abilità

00:19:36

solo in un clic pulsante possono

00:19:38

vai e mostra le abilità

00:19:40

nel loro profilo LinkedIn.

00:19:42

Quindi non è competenza automatica

00:19:46

dichiarativo o da amici.

00:19:48

Questo è qualcosa che è stato convalidato,

00:19:51

certificato, autenticato.

00:19:52

Quindi possiamo vedere che ciò che noi

00:19:55

porta in una partnership come

00:19:56

quella di Mandarine e Procertif,

00:19:59

è questa catena completa di formazione

00:20:02

certificazione, valorizzazione, occupabilità.

00:20:08

[Florent] E questo è in realtà tutto.

00:20:09

che da parte nostra, abbiamo lavorato

00:20:11

con i team di Jérôme.

00:20:14

È questa possibilità,

00:20:14

in particolare nel contesto di

00:20:16

lavoro ibrido e questo

00:20:18

problemi di telelavoro

00:20:19

questo problema è legato a tutto questo

00:20:21

che sarà l'ambiente digitale,

00:20:24

che si è evoluto considerevolmente,

00:20:26

è certificare la conoscenza,

00:20:27

in particolare sulle buone pratiche

00:20:29

e gli usi della soluzione

00:20:30

Team in un contesto di lavoro,

00:20:32

troveremo in particolare

00:20:33

attraverso un quiz,

00:20:35

una convalida delle competenze

00:20:37

a quel livello.

00:20:38

Tutto ciò che sarà intorno ai corsi,

00:20:39

che sono stati animati da ora

00:20:41

più di 2 anni al livello del nostro

00:20:44

piattaforma e diversi clienti,

00:20:47

Questa è la capacità di chi è giusto da adottare

00:20:49

pratiche relative alla soluzione Teams,

00:20:51

quindi soprattutto nel contesto del telelavoro.

00:20:53

Questa è la capacità di gestire

00:20:55

tutta la parte dell'utilizzo di Teams

00:20:57

intorno alla comunicazione del team,

00:20:58

E che

00:20:59

fa parte degli elementi importanti

00:21:01

anche quando andremo a lavorare

00:21:02

in termini di implementazione.

00:21:04

E poi lavoreremo su

00:21:07

Altri 2 assi importanti

00:21:08

lavoro collaborativo,

00:21:10

tutto ciò che sarà la ricerca di

00:21:13

informazioni nell'ambiente,

00:21:14

digitalizzato dell'azienda,

00:21:15

essere in grado di trovare contatti,

00:21:18

trovare file,

00:21:19

trova informazioni diverse

00:21:21

che possono essere pubblicati

00:21:23

nell'ambiente aziendale

00:21:24

e poi finalmente un intero elemento stesso

00:21:27

importante intorno a un'opera in

00:21:28

team sugli stessi documenti,

00:21:29

troveremo la co-pubblicazione,

00:21:31

troveremo la condivisione del documento,

00:21:33

nuovo documentario utilizza che

00:21:35

sono elementi estremamente chiave,

00:21:37

quindi abbiamo lavorato allo stesso tempo

00:21:38

sui corsi,

00:21:39

sulla capacità che abbiamo con le squadre

00:21:42

Procedura per lo snodo degli esami,

00:21:46

convalidare i propri esami e

00:21:48

in definitiva promuovere le competenze

00:21:50

della persona e così è

00:21:53

parte degli elementi estremamente

00:21:54

importante che evidenziamo.

00:21:57

E come parte di questo webinar,

00:21:59

se sbaglio con Samuele

00:22:01

Abbiamo quindi la possibilità di offrirvi

00:22:03

anche il passaggio a

00:22:05

certificazioni quindi ci sono in particolare

00:22:07

un link con codici promozionali che va

00:22:09

sono passati in chat

00:22:11

che finalmente ti permetterà

00:22:13

per accedere al nostro portale all'indirizzo

00:22:15

la nostra presentazione di

00:22:17

questa certificazione e che tu

00:22:19

può eseguire il test tra virgolette

00:22:20

dalla tua parte e vedi in quale

00:22:23

misurare che può essere usato o

00:22:25

distribuito nelle organizzazioni o

00:22:26

in ambienti in cui

00:22:28

sei tenuto a collaborare.

00:22:32

Tanto per questa parte

00:22:35

presentazione.

00:22:38

Se avete domande,

00:22:39

non esitare

00:22:40

per chiederci al livello

00:22:41

del gatto o prendere il

00:22:42

se lo desideri.

00:22:44

Siamo in un piccolo gruppo, quindi è

00:22:45

non sarà un problema se

00:22:46

desideri intervenire

00:22:48

direttamente in questo webinar.

00:22:55

Penso che siamo stati

00:22:57

estremamente chiaro, Jerome.

00:23:00

[Girolamo] Le persone possono essere sul treno

00:23:01

per scrivere in chat.

00:23:08

[Samuele] In ogni caso, il codice promozionale disponibile

00:23:09

e che consente di ordinare un

00:23:12

esame di certificazione telelavoro

00:23:15

e organizzare ibridi e

00:23:18

e consente a tutti di testare se hai

00:23:21

proprio

00:23:22

scala più ampia,

00:23:23

abbiamo anche la capacità di fare questo

00:23:26

questo tipo di progetto completamente

00:23:31

scalabile come parte di un progetto

00:23:33

molto più ampio

00:23:33

anche.

00:23:36

[Partecipante] Ciao, ho una domanda:

00:23:39

Cosa intendi

00:23:40

in vista della presentazione

00:23:42

tale certificazione,

00:23:43

è quello da oggi in

00:23:45

alcune società o in futuro,

00:23:48

l'azienda in ogni caso

00:23:49

i reclutatori avranno

00:23:50

un'aspettativa di fatto di un

00:23:52

certificazione di questa notizia

00:23:53

competenze perché per alcuni,

00:23:54

erano nuove competenze che hanno

00:23:56

sono stati sviluppati nel contesto sanitario,

00:23:58

sulla sua capacità di utilizzo,

00:24:01

per avere del bene

00:24:03

pratiche di utilizzo

00:24:04

strumenti di apprendimento a distanza

00:24:06

o lavoro a distanza,

00:24:07

dalla sua capacità di gestire il suo team a

00:24:09

distanza ecc?

00:24:10

[Florent] In effetti, abbiamo già

00:24:12

progetti avviati con un

00:24:14

numero dei nostri clienti

00:24:15

sono attori pubblici come il

00:24:17

Regione o attori dell'Île-de-France

00:24:19

privato o uno dei problemi,

00:24:21

è quello di identificare le competenze che

00:24:23

sono richiesti per le posizioni e

00:24:25

essere in grado di reclutare

00:24:27

persone che hanno già queste competenze.

00:24:29

Quindi l'idea non è solo quella di

00:24:31

in un viaggio di nuovi arrivati,

00:24:33

per dire che prendiamo qualcuno e

00:24:35

lo addestramo nella nostra professione.

00:24:36

Lo addestramo nella nostra tecnologia,

00:24:38

è se non hai

00:24:39

già qualcuno che è già

00:24:40

operativo con tecnologie

00:24:42

come Microsoft Teams e da quella parte

00:24:45

per poi poterlo portare

00:24:47

finalmente in un nuovo corso

00:24:49

arrivi molto più orientati

00:24:50

professione e molto meno che sulla,

00:24:52

gli strumenti infatti che possono essere utilizzati.

00:24:55

E l'avevamo già sperimentato su

00:24:57

Excel Word,

00:24:58

PowerPoint contemporaneamente

00:24:59

C'erano certificazioni in

00:25:00

in questo settore,

00:25:01

ma lo vediamo sul campo

00:25:03

collaborativo

00:25:04

c'è una mancanza estremamente importante

00:25:06

e lavoro ibrido e telelavoro

00:25:09

ora costringici a tornare

00:25:10

in queste tecnologie c'è in un certo senso

00:25:12

estremamente efficace e di fatto,

00:25:14

abbiamo bisogno ora e

00:25:15

molte aziende hanno

00:25:16

hanno riferito che essi,

00:25:17

erano alla sprovvista a

00:25:19

tempo di reclusione.

00:25:21

Non vogliono riviverlo e

00:25:22

quindi devi prepararti finalmente

00:25:24

da questa parte finalmente

00:25:25

utilizzo di queste soluzioni Microsoft.

00:25:29

[Girolamo] e nel complesso,

00:25:30

per completare efficacemente,

00:25:31

possiamo vederlo sul telelavoro,

00:25:34

gestione remota, ecc.

00:25:36

ma è molto ampio,

00:25:37

possiamo mettere il GDPR.

00:25:40

AI ecc. c'è un sacco di

00:25:43

competenze oggi che

00:25:46

sono ben identificati

00:25:48

che sono piccoli pacchetti

00:25:50

che vogliamo sommare

00:25:52

nel corso della sua carriera.

00:25:54

Questo è in realtà ciò che è in gioco,

00:25:56

è aggiungere,

00:25:56

quei piccoli pacchetti

00:25:57

e di dire a se stesso:

00:25:59

me i problemi

00:26:00

GDPR o problemi di sicurezza

00:26:02

computer ho ottenuto tale

00:26:05

livello di certificazione su di esso e

00:26:06

Posso andare avanti quando reclutiamo un

00:26:09

collaboratore è sempre interessante

00:26:11

per dirlo a te stesso, è padroneggiato che,

00:26:13

è sotto controllo.

00:26:14

E poi internamente,

00:26:15

permette inoltre molto rapidamente di

00:26:16

mappa e vedi dove abbiamo

00:26:18

possono essere buchi nella racchetta

00:26:19

e dobbiamo andare a portare

00:26:22

corsi di formazione qui e questo link

00:26:24

infine, come ho già detto,

00:26:26

potrebbe essere un po 'astratto

00:26:27

ma tra le competenze nella

00:26:29

GPEC significato e formazione,

00:26:31

è complicato.

00:26:33

Ma tra blocchi di competenze che

00:26:35

sono un business molto più operativo

00:26:37

e la formazione diventa realistica

00:26:40

e fattibile nel mondo degli affari.

00:26:42

Penso che ci sia Ludovic che

00:26:43

Vuoi fare una domanda?

00:26:44

[Partecipante] Sì

00:26:44

Ciao, stai parlando

00:26:46

illettronismo

00:26:47

a livello di dipendenti e oro

00:26:49

lì la soluzione che proponi,

00:26:51

si basa su un formato digitale.

00:26:54

Che dire del

00:26:57

certificazione per le persone che

00:26:59

non padroneggiare

00:27:02

l'ambiente digitale?

00:27:03

È così che

00:27:06

la piattaforma è prevista per?

00:27:08

è ciò che

00:27:10

accompagnate le persone?

00:27:12

[Florent] in effetti

00:27:13

l'accompagnamento non è fatto

00:27:15

non esclusivamente sul lato

00:27:17

uso del digitale per la formazione

00:27:18

sul digitale. Il lato digitale,

00:27:20

ci permette di mirare

00:27:21

nelle organizzazioni del

00:27:23

popolazioni su scala molto ampia.

00:27:24

Ora nel dispositivo,

00:27:25

abbiamo una formazione che

00:27:27

fatto nella formazione faccia a faccia,

00:27:29

in ambienti host

00:27:30

di queste persone per metterli,

00:27:33

diremo a nostro agio con le soluzioni

00:27:35

computer e li porteremo

00:27:36

gradualmente a quel livello.

00:27:38

La nostra lotta contro l'illettronismo

00:27:39

è soprattutto anche combattere

00:27:40

contro le organizzazioni che non lo fanno

00:27:42

non riconoscere questo problema,

00:27:43

nelle organizzazioni.

00:27:44

E questo è davvero un punto che è,

00:27:46

il che è estremamente complicato.

00:27:48

Sappiamo come supportare i dipendenti,

00:27:50

ma non osano manifestarsi.

00:27:52

Non osano necessariamente dare i loro bisogni.

00:27:55

Ed è per questo che d'ora in poi,

00:27:57

in tutti i nostri progetti,

00:27:58

abbiamo sistematicamente una parte

00:27:59

del nostro servizio che viene eseguito

00:28:01

in loco per le persone che

00:28:02

hanno difficoltà con

00:28:04

informatica.

00:28:05

[Partecipante] Va bene, grazie

00:28:06

Penso di

00:28:07

tornerà da te ma in

00:28:08

un altro quadro perché noi,

00:28:10

accompagniamo il,

00:28:11

dal pubblico fragile al

00:28:14

ritorno al lavoro e questo

00:28:15

questione di

00:28:17

lotta contro l'illettronismo

00:28:19

è una parte importante

00:28:21

per accedere al nostro

00:28:23

programmi di supporto

00:28:24

al rientro al lavoro.

00:28:26

[Florent] Non esitare, anzi, possiamo lavorare

00:28:27

con voi su questo argomento con piacere.

00:28:29

[Partecipante] Questo è tutto, sono venuto e uso i tuoi corsi

00:28:32

anche per il follow-up di

00:28:35

anche la formazione.

00:28:40

[Florent] C'è Celina, chi ha una domanda?

00:28:43

[Partecipante] Sì, sono ancora io.

00:28:46

Proprio perché signore

00:28:47

appena parlato di

00:28:49

pubblico in situazioni fragili.

00:28:51

Mi occupo di una struttura dove

00:28:53

formiamo principalmente

00:28:55

studenti fino al livello Bachelor

00:28:56

nell'apprendimento ma non solo,

00:28:58

Abbiamo anche alcuni candidati

00:29:00

occupazione e formazione continua.

00:29:03

E la mia domanda in relazione a

00:29:05

persone in cerca di lavoro,

00:29:06

la mia visione di questa certificazione

00:29:10

che proponi

00:29:13

(Potrei sbagliarmi)

00:29:15

ma mi sento come

00:29:17

che potrebbe essere più di un

00:29:18

preoccupazione oggi di

00:29:20

qualcuno che è attivo in un

00:29:22

struttura e chi in vista

00:29:25

di ciò che abbiamo appena attraversato

00:29:26

negli ultimi due anni per sviluppare

00:29:28

nuove pratiche collaborative,

00:29:30

nuovi strumenti e che è

00:29:32

forse più preoccupazione di

00:29:34

qualcuno che è nel lavoro

00:29:36

e chi è portato a considerare,

00:29:38

con la sua struttura,

00:29:39

una soluzione di telelavoro da

00:29:40

modo perenne piuttosto che quello

00:29:42

di un cercatore di lavoro.

00:29:43

E quando guardiamo gli studi che

00:29:45

sono fatti a livello di telelavoro,

00:29:47

è chiaro che è per lo più

00:29:49

grandi aziende che stanno prendendo in considerazione

00:29:50

perpetuare il telelavoro,

00:29:52

non necessariamente medio e piccolo.

00:29:55

Mi chiedo in termini di target

00:30:01

l'approccio

00:30:02

che può essere fatto di un

00:30:03

tale certificazione.

00:30:04

[Florent] Quindi, penso che in effetti ci sia

00:30:06

una parte delle operazioni che non sarà in grado di

00:30:07

non essere telelavoro o

00:30:09

non sarà in grado di essere l'oggetto alla fine

00:30:11

una soluzione di lavoro

00:30:13

ibrido come siamo stati in grado di discutere.

00:30:16

Ma d'altra parte mi unisco a voi

00:30:18

non completamente sul lato,

00:30:19

sono solo le grandi aziende

00:30:20

che hanno queste preoccupazioni.

00:30:21

Lo vediamo nel nostro titolo:

00:30:23

Siamo 30 dipendenti,

00:30:25

il telelavoro è stato reso permanente

00:30:27

da un accordo di telelavoro.

00:30:28

Tutti i nostri colleghi

00:30:30

i collaboratori hanno

00:30:32

le stesse preoccupazioni con

00:30:33

il loro coniuge, eccetera.

00:30:35

Quindi penso che la situazione che noi

00:30:37

appena vissuto per 2 anni ci sarà

00:30:39

portare a considerare che il lavoro ibrido,

00:30:41

è valido in molte situazioni.

00:30:43

Dico non tutte le situazioni ovviamente,

00:30:45

ma quindi molte situazioni,

00:30:47

sono gli elementi che vanno che

00:30:49

continuerà dopo il 2 ° mese,

00:30:50

argomento su cui ci troviamo.

00:30:52

In particolare, siamo intervenuti con

00:30:53

la regione dell'Île-de-France,

00:30:55

fa parte della popolazione

00:30:56

che attualmente non hanno accesso

00:30:58

a nessun strumento informatico.

00:30:59

Pensiamo alle persone che lavorano

00:31:00

soprattutto nelle mense scolastiche.

00:31:02

che fino ad ora,

00:31:03

sono state completamente escluse tutte le informazioni

00:31:05

perché in queste organizzazioni,

00:31:07

le informazioni sono veicolate in un modo

00:31:09

molto più digitale e improvvisamente

00:31:12

abbiamo un fossato che si è allargato

00:31:15

con un certo numero di popolazioni,

00:31:16

lo vediamo a livello del

00:31:17

Regione dell'Île-de-France perché c'è

00:31:19

una preoccupazione per l'argomento,

00:31:20

ma lo vedremo anche in

00:31:21

altre aziende a cui vai

00:31:22

conto che c'è una lacuna

00:31:24

che è stato creato e ci vorrà un

00:31:25

dato il tempo impostato perché

00:31:27

fa parte di tutto

00:31:29

di tutte le aziende.

00:31:30

Abbiamo bisogno di questa identità

00:31:31

di affari e non possiamo avere

00:31:33

persone che sono completamente escluse da

00:31:34

di questo mondo dell'informazione e

00:31:36

la parte Teams è il vettore che

00:31:38

è vista come la soluzione

00:31:40

chi viene portato al trasporto

00:31:41

queste informazioni. Squadre che è

00:31:43

installato su un telefono cellulare,

00:31:46

su un computer,

00:31:46

puoi installarlo a casa

00:31:48

se lo desideri.

00:31:48

Questo fa parte degli elementi

00:31:51

possibile organizzazione e che

00:31:52

darà questo accesso e questo

00:31:55

capacità di lavorare in modo ibrido.

00:31:57

[Girolamo] e per completare,

00:31:59

con un altro componente è questo

00:32:01

di qualcuno che si trova in una situazione

00:32:03

la ricerca di lavoro avrà

00:32:06

questa idea di andare a prendere un

00:32:09

certificazione su un campo del genere?

00:32:11

Penso che tu abbia ragione,

00:32:12

non è perché il

00:32:15

esiste la certificazione che si dirà

00:32:17

Devo assolutamente averlo.

00:32:18

D'altra parte, sia dal

00:32:21

organizzazioni che assistono nel ritorno a

00:32:25

l'occupazione e le persone che oggi

00:32:28

cercare l'auto-formazione

00:32:31

altro da offrire

00:32:34

formazione comparabile,

00:32:35

ottenere una certificazione alla fine,

00:32:38

creare valore.

00:32:39

E che, sono consapevoli di tutto

00:32:41

immediatamente perché appunto,

00:32:43

promuove l'occupabilità.

00:32:45

Vince qualcosa,

00:32:47

vale a dire se ho 2 corsi identici,

00:32:50

ma uno porta alla certificazione

00:32:52

l'altro nessuno dei due conduce,

00:32:53

fa parte delle indagini

00:32:55

che ho potuto presentarvi,

00:32:56

è chiaro che l'impegno

00:32:59

andrà verso la certificazione, quindi è

00:33:01

potrebbe non essere un istinto naturale,

00:33:03

ma una volta portati

00:33:05

in questo processo, certificazione,

00:33:07

vedono subito il valore aggiunto.

00:33:08

[Partecipante] D'altra parte

00:33:10

Non discuto

00:33:12

l'interesse della certificazione

00:33:13

soprattutto per esempio penso

00:33:15

alle persone

00:33:17

che sono disabili,

00:33:19

che hanno problemi

00:33:20

della mobilità e chi può

00:33:22

essere in grado di mantenere una posizione

00:33:24

del lavoro e chi lo farà

00:33:25

magari facendo il loro

00:33:27

capacità di convincere un datore di lavoro

00:33:29

avendo questo tipo di certificazione

00:33:30

dicendo, posso lavorare

00:33:32

da casa mia per esempio,

00:33:34

o persone con difficoltà in

00:33:36

termini di mobilità geografica,

00:33:37

ma è piuttosto che

00:33:40

In realtà ho difficoltà a rappresentare me stesso

00:33:42

come oggi

00:33:43

anche gli attori dei prescrittori di

00:33:45

formazione ecc può, è questo

00:33:47

che lo identificano come un

00:33:49

valore aggiunto oggi, ad esempio,

00:33:50

su alcuni tipi di pubblico,

00:33:52

Questo è tutto.

00:33:53

[Girolamo] ] Allora

00:33:54

Rispondo per accompagnare

00:33:56

persone in cerca di lavoro e

00:34:01

eravamo al 100% faccia a faccia

00:34:03

prima del COVID, siamo andati al 100%

00:34:06

distanza con il pubblico

00:34:08

che erano molto lontani, abbiamo deciso,

00:34:11

sono state testate diverse soluzioni

00:34:12

e siamo finiti su Teams.

00:34:15

La prima cosa,

00:34:16

è che diciamo loro che è

00:34:18

che hai questa capacità,

00:34:19

sei adattato,

00:34:20

alle tue persone in cerca di lavoro avendo

00:34:21

ha seguito i corsi di formazione con noi e

00:34:23

Io, I

00:34:24

trova importante proprio avere

00:34:26

questo tipo di certificazione in modo che

00:34:29

questi candidati

00:34:30

di occupazione può visualizzare,

00:34:31

anche sui profili

00:34:34

stavi parlando

00:34:36

di mensa e mestieri

00:34:38

che non hanno necessariamente l'utilità

00:34:40

a priori dello strumento informatico

00:34:43

per metterlo perché

00:34:45

dimostra anche la loro capacità di adattamento

00:34:47

e penso che sia importante.

00:34:49

Quindi dopo nell'implementazione che

00:34:52

supporta la certificazione.

00:34:54

è un altro

00:34:56

problema

00:34:56

Davvero

00:34:57

è un'organizzazione,

00:34:59

chi prende

00:35:00

in carica? E' un centro per l'lavoro...

00:35:01

ma questo è un

00:35:02

problema finanziario.

00:35:03

Ma penso che sia importante

00:35:05

avere un unico e comune archivio.

00:35:07

C'è anche il TOSA che esiste,

00:35:09

00:35:11

strumenti per ufficio.

00:35:13

Quindi questo può anche essere

00:35:15

l'idea di avere un repository su

00:35:17

strumenti collaborativi

00:35:20

che è comune e che può essere unanime.

00:35:25

Questa è la soluzione Microsoft

00:35:26

che viene utilizzato.

00:35:28

Ce ne sono altri.

00:35:29

E penso, è

00:35:32

un vero valore aggiunto

00:35:34

per poterlo aggiungere,

00:35:35

per i profili

00:35:37

persone in cerca di lavoro,

00:35:40

che sono stati in cerca di lavoro

00:35:42

durante questo periodo e che hanno

00:35:44

inoltre fa lo sforzo proprio di

00:35:46

adattarsi e penso che sia

00:35:50

certificazione esterna all'organizzazione,

00:35:52

è più auto-dichiarativo lì, quindi

00:35:53

questo è ciò che dicevamo prima,

00:35:55

è un riconoscimento.

00:35:57

E cosa

00:35:57

hai detto

00:36:00

questo è davvero tutto,

00:36:01

è un vero e proprio riferimento

00:36:03

che potrebbe apparire dicendo

00:36:05

Sì, ho capito.

00:36:07

Ecco.

00:36:10

[Florent] Perfetto, grazie mille.

00:00:10

مرحبا بكم في الجميع.

00:00:12

حسنا انها الآن 2:30 بعد الظهر

00:00:14

بعد ما سأقترحه عليك

00:00:16

هو أن يبدأ بهدوء هذا

00:00:18

webinar لذلك خططنا 30 دقيقة من

00:00:21

العرض التقديمي الذي سنقوم بإحياءه

00:00:23

لذلك سيكون لديك العديد من مكبرات الصوت

00:00:25

خلال هذا العرض التقديمي.

00:00:27

الموضوع، كنت قد احتفظت:

00:00:28

هو الحفاظ على قابلية التوظيف

00:00:30

في طريقة العمل الهجينة وسوف

00:00:33

لذا تحدث عن كل هذه العناصر.

00:00:36

حتى تذكير قليلا على أي حال :

00:00:39

يتم تسجيل الدورة بحيث يتم تسجيل هذا

00:00:41

ستكون الجلسة بعد الإعادة

00:00:44

وسيتم إبلاغ الأشخاص الذين

00:00:46

لا يمكن أن يكون انضم إلينا اليوم.

00:00:48

لذا ما أقترحه عليك هو

00:00:51

دعونا نبدأ بهدوء هذا

00:00:52

ندوة عبر الإنترنت مع موضوع،

00:00:54

هذا الحفاظ على قابلية التوظيف.

00:00:57

لنبدأ بصغر

00:00:59

عرض برو سيرتيف.

00:01:01

سنتحدث أيضا عن

00:01:03

الشراكة التي نقودها

00:01:05

بين PROCERTIF وأكاديمية ماندارين،

00:01:06

ثم سأقدم لكم بإيجاز،

00:01:09

وهي أكاديمية ماندارين.

00:01:10

وبعد ذلك سنتحدث عنهم جميعا

00:01:11

عناصر التحويل هذه،

00:01:12

منظمة

00:01:13

تطوير المهارات و

00:01:15

كما سيتم تقديمك إلى

00:01:18

القدرة على إدارة والمشاركة

00:01:20

إلى شهادة موجودة

00:01:22

من وصف مايكروسوفت 365.

00:01:24

وأعتقد أننا سنحصل على واحد صغير

00:01:25

وقت قصير في النهاية،

00:01:27

يمكننا الإجابة على عدد قليل

00:01:28

الأسئلة وإذا كان لديك

00:01:30

أسئلة خلال الندوة

00:01:31

لا تتردد في استخدام الدردشة من

00:01:33

حتى يمكن استعادتها.

00:01:35

يرافقنا أليزي،

00:01:36

بواسطة ليا,

00:01:37

بواسطة صموئيل،

00:01:38

الذي سيكون هناك أيضا لاتخاذ

00:01:40

هذه الأسئلة والمساعدة في

00:01:42

إجابات خلال هذه الندوة.

00:01:44

جيروم، هو جيد لك،

00:01:45

هل يمكننا الذهاب؟

00:01:52

[جيروم] ياه، انها جيدة بالنسبة لي

00:01:54

[فلورنت] عظيم، سأدعك تقدم

00:01:57

برو سيرتيف جزء، الأمر متروك لكم.

00:02:00

[جيروم] مرحبا، جيروم برويه

00:02:02

لذلك أنا أقود وأنا

00:02:04

مؤسس بروكتيف و

00:02:08

لجعل سيرتي الذاتية بسرعة كبيرة،

00:02:11

أنا في هذا السوق الرقمي

00:02:16

التدريب الموجه ما يسمى

00:02:19

(إدتك) لعشرين عاما

00:02:22

هذا كل شيء، كنت محرر LMS،

00:02:25

محرر الأداة،

00:02:25

أساسا في

00:02:28

البرمجيات وعالم التدريب،

00:02:30

الكثير من أجل مقدمة سريعة.

00:02:31

سنعود الآن إلى بروكريف،

00:02:34

هنا أيضا سوف نفعل بسرعة في

00:02:37

بضع كلمات،

00:02:39

إنه اتجاه جديد

00:02:41

سنقول عن التكنولوجيا التي

00:02:44

يأتي إلى خدمة التدريب،

00:02:46

وتسمى هذه المنصات

00:02:50

شهادة، باللغة الإنجليزية:

00:02:52

منصات بيانات الاعتماد الصغيرة

00:02:54

اذا هذه الحقبة الجديدة

00:02:58

حسنا، ما الذي يتكون منه؟

00:03:01

وماذا نفعل أخيرا في

00:03:03

برو سيرتيف، في المنصة؟

00:03:05

يمكننا القول أن لدينا 3 ركائز،

00:03:08

ركيزة أولى وهي

00:03:10

ركيزة الأمن وحقيقة

00:03:13

شهادات المعالجة،

00:03:15

ثم الأمن في جدا

00:03:17

بسيطة عند منح دبلوم

00:03:20

عبر Procertif يتم تخزينها في

00:03:22

تقنية تسمى

00:03:24

بلوكشين ونحن نتأكد من أن الدبلوم

00:03:27

غير قابل للتغيير،

00:03:29

أي دبلوم فريد

00:03:31

غير قابلة للتزييف.

00:03:32

ما يسمح لنا اليوم

00:03:34

العمل مع الجامعات

00:03:36

الذين يعطون شهادات مثل

00:03:38

منظمات التدريب،

00:03:39

كالشركات التي سوف تخلق

00:03:42

شهادة داخلية خاصة بهم.

00:03:44

إذا هذه هي الدعامة الأولى.

00:03:46

الدعامة الثانية

00:03:47

حول التقييم

00:03:50

مهارات للموظفين،

00:03:53

للباحثين عن عمل.

00:03:55

هذه هي الطريقة التي سوف تستفيد من

00:03:59

الكفاءة والقدرة على تقدير

00:04:01

هذه المهارات المكتسبة،

00:04:02

سنتحدث عن ذلك لاحقا عندما

00:04:05

سوف نعالج جزء قابلية التوظيف.

00:04:08

ثم العمود الأخير

00:04:10

بل هو أكثر ركيزة الموارد البشرية حولها

00:04:13

الشركات، رسم الخرائط

00:04:16

المهارات الداخلية,

00:04:18

عملنا كثيرا على GPEC

00:04:22

في الشركات،

00:04:23

ليس من السهل دائما أن تكون

00:04:25

على المستوى الجزئي،

00:04:28

حبة المهارات

00:04:29

يحدث أن الشهادة،

00:04:31

إنه طابق

00:04:33

مثيرة جدا للاهتمام بين الموقف

00:04:35

وذرة المهارات

00:04:37

لأنه يسمح لك الخريطة

00:04:40

برك المهارات.

00:04:43

إذا ها أنت لديك

00:04:44

الركائز الرئيسية الثلاث للحل

00:04:47

برو سيرتيف وبشكل أعم

00:04:49

من هذا الاتجاه الجديد.

00:04:51

[الانتقال إلى الشريحة التالية]

00:04:54

مثالية ، وذلك بفضل للترقب.

00:04:55

الآن، الشراكة

00:04:59

في بضع كلمات

00:05:02

قبل رسمه

00:05:04

مع البرتقالي والأزرق،

00:05:07

إنها شراكة

00:05:11

فصافر السوق،

00:05:12

ماذا يحدث

00:05:14

في سوق التدريب و

00:05:16

كذلك أخيرا بين أكاديمية ماندارين

00:05:18

وبرو سيرتيف نتصرف بها

00:05:20

ويتم تجسيده

00:05:22

أعتقد جيدا مع على جانب واحد

00:05:26

تدريب المتخصصين

00:05:28

الذين هم هناك لاقتراح

00:05:32

تجربة أفضل

00:05:33

تربوي; اكتساب المعرفة،

00:05:36

تجربة تعلم حقيقية.

00:05:39

وبعد ذلك أخيرا،

00:05:43

في نهاية السلسلة

00:05:45

مهنة التصديق التي هي

00:05:47

هناك للتحقق من صحة المهارات.

00:05:49

وكما هو الحال في العديد من المجالات،

00:05:51

انها ذات الصلة تماما لا يكون

00:05:54

يعتبر جزءا من فصل

00:05:57

الأدوار في آن واحد في المنظمة

00:06:00

ولكن أيضا

00:06:03

لقيمة الناس

00:06:04

الذين سيتبعون هذه الدورة و

00:06:07

في النهاية الحصول على شهادة.

00:06:10

انها دائما لطيفة جدا

00:06:12

أن يعرض نفسه

00:06:15

في حياتنا عندما اجتزنا البكالوريا،

00:06:19

امتحان الخ...

00:06:20

هناك لحظة رسمية

00:06:23

ونحن غالبا ما تكون أكثر في الغرفة

00:06:25

حيث تشكلنا هناك

00:06:27

لديه فصل بين فعل

00:06:30

التدريب والعمل من التصديق.

00:06:32

هذا الفصل،

00:06:32

هو في السوق في الوقت الراهن،

00:06:34

تبرز أكثر وأكثر و

00:06:36

هذا ما لدينا

00:06:39

أعتقد تمكنت من القيام به مع

00:06:42

أكاديمية ماندارين في هذه الشراكة.

00:06:45

من ناحية،

00:06:46

متخصص تدريب معترف به

00:06:48

وعلى جانبنا مصدق.

00:06:52

الكثير لعرض هذه الشراكة.

00:06:56

[فلورنت] عظيم، في الواقع مثلك

00:06:58

فقط قلت ذلك، ونحن في

00:07:01

فئة تنظيم التدريب

00:07:03

وبحثنا من خلال برو سيرتيف

00:07:05

التي سيتم تطويرها، في إطار

00:07:07

خاصة من كل ما سيكون

00:07:10

التحول الرقمي للشركات،

00:07:11

لتطوير هذه القدرة على

00:07:13

مهارات التصديق، لتكون معتمدة

00:07:15

قدرة عدد من

00:07:17

المتعاونين لدخول هذا العالم.

00:07:19

وأخيرا، الذي يتطور باستمرار.

00:07:22

لذا أنا فلورنت

00:07:23

أنا المدير المساعد لأكاديمية ماندارين

00:07:25

وسأقدم لك

00:07:27

بسرعة كبيرة جزء أكاديمية ماندارين;

00:07:29

نحن منظمة تدريب

00:07:31

كواليوبي معتمدة على أنها

00:07:33

العديد من كونفريرس لدينا.

00:07:36

لكن خاصيتنا هي

00:07:37

هذه 13 عاما من الخبرة التي نحن

00:07:40

أدى حول التحول

00:07:42

الرقمية وعلى وجه الخصوص

00:07:44

استخدام التقنيات

00:07:46

مايكروسوفت حتى التكنولوجيات

00:07:48

مايكروسوفت 365 بما في ذلك الفرق التي لديها

00:07:50

وقد استخدمت على نطاق واسع في

00:07:53

السياق أخيرا أننا نعيش

00:07:56

في السنوات الأخيرة، ونحن معتادون على

00:07:58

أخيرا للعمل في إطار

00:08:00

تغيير الإدارة،

00:08:02

أي أننا نرافق

00:08:04

المتعاونين الذين لم يكن لديهم بالضرورة

00:08:06

عادة استخدام هذه الأدوات نحو

00:08:07

حالة عمل مع

00:08:10

أدوات تكنولوجيا المعلومات مع حلول

00:08:12

الرقمية وهذا التحول

00:08:13

يتم ذلك كما ومتى

00:08:15

مع كل من مفاهيم المشورة

00:08:17

لأننا سوف ننصح

00:08:19

العملاء على الاتصالات،

00:08:20

معلومات تفيد بأن الموظفين

00:08:22

سيكون حول هذه التكنولوجيات هناك.

00:08:25

نحن مقرها مع منصة

00:08:26

التدريب الذي يسمح لنا بنشر

00:08:28

المحتوى والتنظيم

00:08:30

أخيرا دوراتنا التدريبية.

00:08:32

تمكنا من تدريب أكثر من 40,000

00:08:34

المتدربين كل عام حول

00:08:35

من هذه الحلول.

00:08:37

ولدينا بعض الخدمات الشخصية

00:08:38

بعد إنشاء المحتوى

00:08:40

عند الحاجة.

00:08:41

لكن في الواقع،

00:08:41

في نشاطنا،

00:08:43

لم نشعر بأننا قادرون على

00:08:44

التصديق بشكل فعال على

00:08:46

معرفة الموظفين

00:08:47

ولهذا اقتربنا

00:08:49

فرق برو سيرتيف لقيادة

00:08:51

إلى جيدا هذا النوع من النشاط.

00:08:55

على وجه التحديد،

00:08:56

أن أعود قليلا في سياق

00:08:58

لما يحدث الآن، لذلك،

00:09:00

التحولات من المنظمات،

00:09:01

نعلم أن العديد من الشركات

00:09:03

يجب أن تظل قادرة على المنافسة على

00:09:04

السوق التي تطورت كثيرا ونحن

00:09:06

سيكون من التنقل الجغرافي،

00:09:08

العمل عن بعد،

00:09:08

كل شيء سيصبح دوليا

00:09:10

كل هذا سوف يشمل عدد لا يحصى

00:09:14

أخيرا أدوات الكمبيوتر،

00:09:15

حتى العناصر التي هي في بعض الأحيان

00:09:18

غامضة بعض الشيء مع الأدوات التي

00:09:20

يمكن أن تتداخل من حيث الاستخدام.

00:09:22

الفكرة هي حقا لمرافقة

00:09:24

عملائنا ومرافقة

00:09:26

أخيرا الشركات لذلك

00:09:28

من الموظفين في

00:09:31

هذه البيئة وفي هذا

00:09:33

السوق التي تهدف إلى القدرة التنافسية

00:09:35

والذي غالبا ما يمر من خلال اللعبة

00:09:37

التحول الرقمي. في المربع

00:09:39

التحول الرقمي،

00:09:40

وهناك أيضا الأتمتة

00:09:42

العمليات التي هي عناصر

00:09:44

مفتاح تماما.

00:09:44

ونحن نرى ذلك مع CRMs،

00:09:46

نرى ذلك مع عدم

00:09:48

أدوات الكمبيوتر الفقراء.

00:09:49

أساليب العمل أيضا

00:09:50

تطورت قليلا جدا والسياق

00:09:52

الصحية دفعت لنا الكثير ل

00:09:53

التحرك نحو أساليب العمل

00:09:55

هجين جدا، وهذا يعني أننا

00:09:57

لديه أشخاص في الموقع،

00:09:59

في المبنى،

00:10:00

لدينا أناس يعملون عن بعد

00:10:02

الناس الذين هم على هذه الخطوة

00:10:04

المهنيين وجميع هذه العناصر،

00:10:06

كل هذه السياقات تناسبنا

00:10:08

تتطلب أيضا لإدارة كل شيء

00:10:09

مجموعة واحدة من العناصر في كل مرة

00:10:11

الإنسان والتكاليف التي ليست،

00:10:13

ليس دائما واضحة جدا.

00:10:15

وبالتالي فإن الفكرة هي بالطبع لإدارة

00:10:18

قابلية موظفيها للتوظيف،

00:10:21

إدارة المهارات للتأكد،

00:10:23

أخيرا أننا سوف تنجح

00:10:25

جميع المشاريع وجميع

00:10:27

الأهداف التي يمكن أن تركز وراء

00:10:29

هذه الفكرة للتحول الرقمي.

00:10:34

في تقييم

00:10:35

المهارات ولكن جيروم سيعود،

00:10:36

يمكن أن يكون في مزيد من التفاصيل من

00:10:38

الجانب على هذه المواضيع.

00:10:40

فكرة هذا التثمين للمهارات،

00:10:42

هو أن هناك 2 محاور بالنسبة لنا:

00:10:44

هناك محور على جانب صاحب العمل

00:10:46

على جانب صناع القرار من عملائنا.

00:10:48

كنا نتحدث عن ذلك

00:10:49

هذا هو جزء GPEC

00:10:50

منها

00:10:52

عناصر المنظور،

00:10:53

التطور عنصر

00:10:55

وهو قريب جدا من قلوبنا

00:10:56

الجانب الماندرين الأكاديمية هو

00:10:58

مكافحة النهاية،

00:10:59

إنه شيء

00:11:01

لا تزال موجودة للغاية

00:11:03

في الشركات اليوم.

00:11:05

ليس من السهل الحديث عن ذلك دائما

00:11:08

يمكن للمرء أن يجعل تقريبا

00:11:09

الارتباط الفعلي مع الآخرين

00:11:11

العناصر التي هي مخفية قليلا،

00:11:12

لكن الفكرة التي لدينا عن هذا

00:11:14

مكافحة النهاية،

00:11:16

هو لمساعدة المنظمات على

00:11:17

الكشف عن وتقدم

00:11:19

الموظفين الذين ليسوا في

00:11:21

مريحة مع هذه الأدوات الكمبيوتر

00:11:22

والذين وجدوا أنفسهم في كثير من الأحيان

00:11:24

عاجزة تماما أمام أجهزة الكمبيوتر الخاصة بهم في

00:11:27

العمل عن بعد في أوقات معينة.

00:11:28

وبعد ذلك يجب أن لا ننسى أننا

00:11:30

يستهدف البشر،

00:11:31

شعب

00:11:33

على جانب الموظف، على الجانب الباحث عن عمل

00:11:35

ويعزز

00:11:37

عدد من العناصر.

00:11:38

يسمح لك بالبقاء قابلة للتوظيف،

00:11:40

سواء داخليا داخل الشركة،

00:11:42

في سياق التغيير الداخلي،

00:11:44

ولكن أيضا في سوق العمل.

00:11:46

أنه يقوي

00:11:46

احترام الذات ويسمح لك

00:11:48

التفريق ربما

00:11:50

أشخاص آخرون.

00:11:52

إنه عالم لدينا الكثير

00:11:54

يفرك الكتفين في الحقل الأنجلوسكسوني،

00:11:56

في فرنسا,

00:11:57

قابلية التوظيف جنبا إلى جنب

00:11:58

ليس بالضرورة على نطاق واسع.

00:12:00

لكن على أي حال

00:12:01

لدينا حقا هذا الهدف في نفس الوقت

00:12:02

لمحاربة النهم

00:12:04

في الشركات والمساعدة

00:12:05

الموظفين في النهاية

00:12:06

لتعزيز مهاراتهم

00:12:07

التي يمكنهم الاستفادة منها

00:12:09

الشركات في السياق الرقمي.

00:12:14

[جيروم] أنا أتولى

00:12:16

خطاب التالية

00:12:19

هذا الافتتاح

00:12:20

نحو عالم العمل،

00:12:22

تثمين الموظفين،

00:12:25

الباحثون عن عمل،

00:12:27

الناس على هذه الخطوة

00:12:29

من موقع إلى آخر،

00:12:30

في شركة أو من موقع إلى آخر،

00:12:33

من شركة إلى أخرى، إلخ.

00:12:34

يمكننا أن نرى أن كل هذا،

00:12:35

أن، محتدما

00:12:37

ومرة أخرى شهادة

00:12:40

ملعب جديد إذا،

00:12:44

"الجديد" ليس جديدا في حد ذاته،

00:12:46

ولكن تسارع شهادة،

00:12:51

هذا هو جديد جدا ويأتي على

00:12:54

حقلين تمكنت من ذكرهما سابقا.

00:12:57

مجال تثمين الموظف

00:12:59

وحقل التثمين

00:13:03

مهارات الموظف

00:13:05

في سوق العمل.

00:13:07

لذلك سنبدأ بالتقييم

00:13:11

الموظف في فعل التدريب،

00:13:14

وهذا يعني حتى قبل الحصول على

00:13:15

شهاده

00:13:17

هناك، تناولنا دراسة تم إنشاؤها بواسطة

00:13:22

ISTF وهي دراسة

00:13:25

تنفذ كل عام لمدة 7 أو 8 سنوات.

00:13:28

ليس لدي التاريخ بالضبط لكنه

00:13:30

دراسة

00:13:32

يستريح بانتظام نفس

00:13:34

الأسئلة وما يمكن رؤيته،

00:13:35

هو تطور شهادة

00:13:38

في العوامل التحفيزية

00:13:42

ما الذي يلتزم به المتعلم

00:13:44

في التدريب.

00:13:46

كثيرا ما نتحدث عن الالتزام في التدريب،

00:13:48

فوريتوري عندما يكون

00:13:50

التعلم.

00:13:51

ما هي عوامل المشاركة؟

00:13:54

نرى ذلك في التدريب عبر الإنترنت،

00:13:57

الحصول على شهادة

00:13:59

هو العامل المحفز الثاني.

00:14:03

لذلك من المثير للاهتمام أن

00:14:05

نلاحظ هذا لأنه في بعض الأحيان نحن

00:14:08

يعمل على التعلم الاجتماعي،

00:14:09

الألعاب وما إلى ذلك.

00:14:11

مجموعة كاملة من الأشياء التي

00:14:13

يبدو مثيرا للاهتمام بالنسبة لنا.

00:14:14

ومع ذلك، عندما ننظر ونحن

00:14:16

يسأل لوحة كبيرة

00:14:19

مديري التدريب،

00:14:21

فمن الواضح أن هذه هي المكونات.

00:14:24

لذا من الواضح أن هناك واحد

00:14:26

وهو أمر أعلى،

00:14:27

هو أهمية التدريب

00:14:28

وهو في أعلى جدا من

00:14:30

كومة وآمل أن يكون هناك

00:14:32

ستبقى الإعلان فيتام aeternam.

00:14:33

لكننا نرى أن هناك شهادة،

00:14:35

هو، شيء المفتاح،

00:14:37

هذا للمتعلم

00:14:39

ومن ثم ما هو مثير للاهتمام،

00:14:41

هو ما وضعنا

00:14:42

خلف كلمة "شهادة"

00:14:43

نرى انه احيانا يكون هناك تقريبا 3

00:14:47

الدول ترى 4 في فرنسا.

00:14:51

ولكن هناك دولة هي

00:14:54

الدبلوم.

00:14:55

الشهادة تساوي الدبلوم.

00:14:58

المستوى الأول هناك دولة

00:15:01

الفرنسية الفرنسية التي هي

00:15:04

شهادة يساوي الأهلية CPF.

00:15:07

المستوى الثاني،

00:15:08

هناك شهادة في

00:15:11

تعريفه الأساسي الذي هو

00:15:14

شيء يتحقق

00:15:16

التحقق من صحة المهارات المكتسبة.

00:15:20

فما هي الشهادة؟

00:15:22

بل هو كتلة من المهارات،

00:15:24

تقييم وتدريب،

00:15:27

في كثير من الأحيان في شكل رق من هذا.

00:15:30

ثم هناك شيء

00:15:32

والذي يسمى الشارات،

00:15:34

فتح شارات الخ...

00:15:36

و أزيلها لأنني سأزيلها

00:15:38

تحدث معك مرة أخرى بعد الدبلوم

00:15:40

بعد قليل، لكن هناك

00:15:43

اذا ركزنا فقط على

00:15:46

الفصل بين الشهادة،

00:15:48

التحقق من صحة المهارات والشارة

00:15:51

الذي له أكثر من دلالة gamification

00:15:53

إذا وصلت إلى مثل هذا المستوى،

00:15:57

ستحصل على هذه الشارة

00:15:59

يمكننا أن نرى ذلك في أهمية أن

00:16:03

متعلمي واحد فيما يتعلق بالآخر،

00:16:06

نحن لا نلعب

00:16:06

جميعهم في نفس الفئة

00:16:09

الشارة لها هذا الجانب

00:16:12

تحفيزية في بعض الأحيان،

00:16:13

ولكن في شكل لعوب إلى حد ما.

00:16:15

أثناء التصديق،

00:16:16

يخلق قيمة في

00:16:18

المتعلم وعندما يطلب منه

00:16:21

وضع نفسه على واحد أو الآخر،

00:16:22

ترى أن معظمها،

00:16:23

نحن لسنا بعيدين عن 90٪.

00:16:26

سيعتمد الناس على الشهادة.

00:16:29

ثم اذا نظرنا الان

00:16:31

شهاده

00:16:32

ولكن في سوق العمل،

00:16:33

هناك قلت لك 4

00:16:37

الأرقام التي ستتبع بعضها البعض،

00:16:40

76٪ من الشركات التي توظف تحمل

00:16:43

اهتمام خاص بالدبلومات،

00:16:46

والشهادات.

00:16:47

(الى جانب ذلك ، هناك مختلطة قليلا ،

00:16:48

هل هو دبلوم / شهادة؟)

00:16:50

لكننا نرى أنه يبحث

00:16:52

ماذا لديك رسميا

00:16:55

المكتسبه؟

00:16:57

هذا هو أول شيء والرقم الثاني.

00:17:00

إنه على كل هؤلاء الناس

00:17:02

هناك أغلبية لا تعرف

00:17:05

لن تحقق من صحة

00:17:08

المهارات المكتسبة،

00:17:10

الشهادات التي تم الحصول عليها،

00:17:12

من الشهادات التي تم الحصول عليها.

00:17:13

لذلك نرى أن لدينا الأنواع

00:17:16

الإزاحة هناك،

00:17:17

مع المجندين الذين يريدون

00:17:19

انظر إلى ذلك أو الشركات التي

00:17:21

نريد أن نبني على ذلك ومن ثم في

00:17:23

في نفس الوقت شيء ضبابي بعض الشيء.

00:17:25

هناك حيث تذهب

00:17:25

نعلم أنه في السير الذاتية،

00:17:27

هناك الكثير من المعلومات

00:17:29

وهي خاطئة بعض الشيء.

00:17:31

اذا هذا نوع من

00:17:33

مشكلة السوق.

00:17:34

إذا الآن نذهب إلى أسفل درجة

00:17:36

أدناه وأننا نضع أنفسنا

00:17:38

في مكان القائمين على التوظيف،

00:17:39

هناك دراسة حديثة

00:17:43

ديلويت، مما يدل على ذلك،

00:17:47

60٪ من القائمين بالتوظيف

00:17:50

سوف يسكن ليس على

00:17:54

الدبلومات ولكن على المهارات.

00:17:57

اليوم

00:17:57

المجندين ما هي

00:17:59

رأى؟ المهارات.

00:18:01

يمكننا أن نرى،

00:18:03

أنه مع تطور الوظائف ،

00:18:05

سوق ديناميكي للغاية،

00:18:07

أنت تعرف المسح

00:18:09

أننا كنا خارج لمدة 10 سنوات.

00:18:10

المناصب غير معروفة

00:18:11

أنه سيكون هناك في 3 سنوات،

00:18:12

لذا فقد مرت 10 سنوات منذ أن أطلقناها

00:18:14

حتى بعد فترة من الوقت

00:18:14

يجب أن نبدأ في معرفتهم

00:18:16

لكن في الحقيقة، هذا ما نختبره،

00:18:17

أنا لا أخترع أي شيء نختبره

00:18:19

هذه هي الطفرات الدائمة لل

00:18:22

للسوق، مع موضوع COVID،

00:18:25

العمل الهجين الذي هو

00:18:26

موضوع

00:18:28

على الإنترنت، يمكنك أن ترى كل هذا،

00:18:29

إنه يتطور بسرعة كبيرة جدا

00:18:32

وعندما نجند اليوم

00:18:34

تجنيد على دبلوم أننا

00:18:35

كان في بداية حياته المهنية،

00:18:36

انها قليلا وقد تم

00:18:38

ولهذا السبب

00:18:39

60٪ من القائمين بالتوظيف اليوم

00:18:41

الذهاب للبحث عن المهارات.

00:18:43

الآن الصعوبة هي

00:18:44

أين هو ما نحن ذاهبون لتحديد

00:18:45

المهارات، هو ما هو عليه

00:18:47

لأنه في ملفي الشخصي على LinkedIn،

00:18:49

قلت أنني كنت جيدة للغاية في

00:18:50

مدير المشروع أن لدي 3 أصدقاء الذين

00:18:52

قد صوتنا أم لأننا

00:18:54

رسم خرائط مهاراته وهناك نحن

00:18:56

يصل على الرقم الثاني من الشريحة هو:

00:19:01

اليوم، المجندين

00:19:05

سيعطي نفس القدر من الأهمية،

00:19:07

رؤية المزيد من الأهمية لما يسمى

00:19:10

الدبلومات البديلة. الميكروفونات

00:19:12

الدبلومات التي تسمى في الولايات المتحدة على

00:19:15

بيانات الاعتماد الصغيرة

00:19:17

ماذا في برو سيرتيف،

00:19:18

نحن قادرون على تسليم،

00:19:20

نأتي للتحقق من صحة،

00:19:21

عبر بروتوكول تقييم،

00:19:24

من المهارات المكتسبة

00:19:27

نقوم بتشفير في

00:19:30

تكنولوجيا آمنة للغاية

00:19:32

مهاراتها ونحن نسمح

00:19:34

الأفراد لقيمة مهاراتهم

00:19:36

فقط في زر بنقرة واحدة يمكنهم

00:19:38

الذهاب وعرض المهارات

00:19:40

في ملفهم الشخصي على LinkedIn.

00:19:42

لذلك ليس من الكفاءة السيارات

00:19:46

التصريحية أو من قبل الأصدقاء.

00:19:48

هذا شيء تم التحقق من صحته،

00:19:51

مصدقة ومصادق عليها.

00:19:52

حتى يمكننا أن نرى أن ما

00:19:55

يجلب إلى شراكة مثل

00:19:56

أن من ماندارين وبروكتيف،

00:19:59

فمن هذه السلسلة كاملة من التدريب

00:20:02

شهادة، تثمين، قابلية للتوظيف.

00:20:08

[فلورنت] وهذا في الواقع حول هذا الموضوع.

00:20:09

أننا على جانبنا، عملنا

00:20:11

مع فرق جيروم.

00:20:14

هذا هو الاحتمال،

00:20:14

ولا سيما في سياق

00:20:16

العمل الهجين وهذا

00:20:18

قضايا العمل عن بعد

00:20:19

هذه المشكلة المتعلقة بكل هذا

00:20:21

والتي ستكون البيئة الرقمية،

00:20:24

الذي تطور بشكل كبير،

00:20:26

هو التصديق على المعرفة،

00:20:27

ولا سيما فيما يتعلق بالممارسات الجيدة

00:20:29

واستخدامات الحل

00:20:30

الفرق في سياق العمل،

00:20:32

سنجد على وجه الخصوص

00:20:33

من خلال اختبار،

00:20:35

التحقق من صحة المهارات

00:20:37

على هذا المستوى.

00:20:38

كل شيء سيكون حول الدورات،

00:20:39

التي تم تحريكها منذ الآن

00:20:41

أكثر من 2 سنوات على مستوى لدينا

00:20:44

منصة ومختلف العملاء،

00:20:47

هذه هي قدرة الأشخاص المناسبين على تبني

00:20:49

الممارسات حول حل Teams،

00:20:51

خاصة في سياق العمل عن بعد.

00:20:53

هذه هي القدرة على إدارة

00:20:55

الجزء الكامل من استخدام الفرق

00:20:57

حول فريق الاتصال،

00:20:58

و ذلك

00:20:59

انها جزء من العناصر المهمة

00:21:01

أيضا عندما نحن ذاهبون إلى العمل

00:21:02

من حيث التنفيذ.

00:21:04

ومن ثم سنعمل على

00:21:07

محوران مهمان آخران

00:21:08

العمل التعاوني،

00:21:10

كل ما سيكون البحث عنه

00:21:13

المعلومات في البيئة،

00:21:14

رقمنة الشركة،

00:21:15

أن تكون قادرة على العثور على جهات الاتصال،

00:21:18

العثور على الملفات،

00:21:19

العثور على معلومات مختلفة

00:21:21

التي يمكن نشرها

00:21:23

في بيئة الأعمال

00:21:24

ثم اخيرا عنصر كامل جدا

00:21:27

المهم حول عمل في

00:21:28

فريق على نفس الوثائق،

00:21:29

سنجد النشر المشترك

00:21:31

سنجد مشاركة الوثيقة

00:21:33

وثائقي جديد يستخدم أن

00:21:35

هي عناصر رئيسية للغاية،

00:21:37

لذا عملنا في نفس الوقت

00:21:38

في الدورات،

00:21:39

على القدرة التي لدينا مع الفرق

00:21:42

إجراء إجراء الامتحانات،

00:21:46

للتحقق من صحة امتحاناتها و

00:21:48

تعزيز المهارات في نهاية المطاف

00:21:50

للشخص، وهكذا

00:21:53

جزء من العناصر للغاية

00:21:54

المهم أن نسلط الضوء.

00:21:57

وكجزء من هذه الندوة،

00:21:59

إذا كنت مخطئا لصموئيل

00:22:01

لذلك لدينا إمكانية أن نقدم لك

00:22:03

أيضا الانتقال إلى

00:22:05

الشهادات لذلك هناك على وجه الخصوص

00:22:07

وصلة مع الرموز الترويجية التي تذهب

00:22:09

مرت في الدردشة

00:22:11

والتي سوف تسمح لك أخيرا

00:22:13

للوصول إلى بوابتنا على

00:22:15

عرضنا ل

00:22:17

هذه الشهادة وأنك

00:22:19

يمكن اختبار في علامات الاقتباس

00:22:20

على الجانب الخاص بك ونرى في أي

00:22:23

قياس يمكن استخدامه أو

00:22:25

تم نشره في المؤسسات الخاصة بك أو

00:22:26

في البيئات التي

00:22:28

أنت مطالب بالتعاون.

00:22:32

الكثير لهذا الجزء

00:22:35

تقديم.

00:22:38

إذا كان لديك أي أسئلة،

00:22:39

لا تتردد

00:22:40

أن تسألنا على المستوى

00:22:41

من القط أو اتخاذ

00:22:42

إذا كنت ترغب في ذلك.

00:22:44

نحن في مجموعة صغيرة، لذا

00:22:45

لن تكون مشكلة إذا

00:22:46

كنت ترغب في الكلام

00:22:48

مباشرة في هذه الندوة.

00:22:55

أعتقد أننا كنا

00:22:57

واضحة للغاية، جيروم.

00:23:00

[جيروم] قد يكون الناس على متن القطار

00:23:01

للكتابة في الدردشة.

00:23:08

[صموئيل] على أي حال، الرمز الترويجي المتوفر

00:23:09

والذي يسمح لك لطلب

00:23:12

امتحان شهادة العمل عن بعد

00:23:15

وتنظيم الهجينة و

00:23:18

ويسمح للجميع لاختبار إذا كان لديك

00:23:21

بالضبط

00:23:22

على نطاق أوسع،

00:23:23

لدينا أيضا القدرة على جعل هذا

00:23:26

هذا النوع من المشاريع تماما

00:23:31

قابلة للتوسع كجزء من مشروع

00:23:33

أوسع بكثير

00:23:33

أيضًا.

00:23:36

[مشارك] مرحبا، لدي سؤال:

00:23:39

ماذا تعني

00:23:40

في ضوء العرض التقديمي

00:23:42

هذه الشهادة،

00:23:43

هو أنه من اليوم في

00:23:45

شركات معينة أو في المستقبل،

00:23:48

الشركة على أي حال

00:23:49

سيكون لدى مسؤولي التوظيف

00:23:50

توقع في الواقع من

00:23:52

شهادة هذه الأخبار

00:23:53

المهارات لأن بالنسبة للبعض،

00:23:54

كانت مهارات جديدة لديها

00:23:56

وضعت في السياق الصحي،

00:23:58

على قدرتها على استخدام،

00:24:01

أن يكون جيدا

00:24:03

ممارسات الاستخدام

00:24:04

أدوات التعلم عن بعد

00:24:06

أو العمل عن بعد،

00:24:07

من قدرته على إدارة فريقه إلى

00:24:09

المسافة الخ؟

00:24:10

[فلورنت] في الواقع، لدينا بالفعل

00:24:12

المشاريع التي تم البدء بها باستخدام

00:24:14

عدد عملائنا

00:24:15

هي جهات فاعلة عامة مثل

00:24:17

إيل دو فرانس المنطقة أو الجهات الفاعلة

00:24:19

خاصة أو واحدة من المشاكل،

00:24:21

هو تحديد المهارات التي

00:24:23

مطلوبة للمناصب و

00:24:25

أن تكون قادرة على تجنيد

00:24:27

الناس الذين لديهم بالفعل هذه المهارات.

00:24:29

لذا فإن الفكرة ليست فقط

00:24:31

في رحلة القادمين الجدد،

00:24:33

لنقول أننا نأخذ شخص ما و

00:24:35

سوف ندربه على مهنتنا

00:24:36

سوف ندربه على تقنياتنا

00:24:38

هو ما إذا لم يكن لديك

00:24:39

بالفعل شخص بالفعل

00:24:40

التشغيل باستخدام التقنيات

00:24:42

مثل فرق مايكروسوفت وعلى هذا الجانب

00:24:45

لكي يكون قادرا على إحضاره

00:24:47

أخيرا في دورة جديدة

00:24:49

الوافدون أكثر توجها

00:24:50

المهنة وأقل بكثير من على،

00:24:52

الأدوات التي يمكن استخدامها في الواقع.

00:24:55

وكنا قد شهدت بالفعل على

00:24:57

إكسل وورد،

00:24:58

باور بوينت في وقت واحد

00:24:59

كانت هناك شهادات في

00:25:00

في هذه المنطقة،

00:25:01

بس نرى ذلك في المجال

00:25:03

التعاونيه

00:25:04

هناك نقص مهم للغاية

00:25:06

والعمل الهجين والعمل عن بعد

00:25:09

الآن يجبرنا على العودة

00:25:10

في هذه التقنيات هناك بطريقة

00:25:12

فعالة للغاية، وفي الواقع،

00:25:14

نحن بحاجة الآن و

00:25:15

العديد من الشركات لديها

00:25:16

وذكرت أنها،

00:25:17

كانوا على حين غرة في

00:25:19

وقت الحبس.

00:25:21

انهم لا يريدون أن يعيشوا من جديد و

00:25:22

لذا عليك أن تستعد أخيرا

00:25:24

إلى هذا الجانب أخيرا

00:25:25

استخدام حلول Microsoft هذه.

00:25:29

[جيروم] وعموما،

00:25:30

لإكمالها بشكل فعال،

00:25:31

يمكننا أن نرى ذلك على العمل عن بعد،

00:25:34

الإدارة عن بعد، الخ.

00:25:36

لكنه واسع جدا،

00:25:37

يمكننا وضع الناتج المحلي الإجمالي.

00:25:40

الذكاء الاصطناعي الخ. هناك مجموعة كاملة من

00:25:43

مهارات اليوم أن

00:25:46

يتم تحديدها بشكل جيد

00:25:48

وهي حزم صغيرة

00:25:50

التي نريد ان نجمعها

00:25:52

طوال حياته المهنية.

00:25:54

هذا في الواقع ما هو على المحك،

00:25:56

هو إضافة،

00:25:56

تلك الحزم الصغيرة

00:25:57

ويقول لنفسه:

00:25:59

لي المشاكل

00:26:00

الناتج المحلي الإجمالي أو القضايا الأمنية

00:26:02

الكمبيوتر حصلت على مثل هذه

00:26:05

مستوى الشهادة على ذلك و

00:26:06

يمكنني المضي قدما عندما نجند

00:26:09

متعاون انها دائما مثيرة للاهتمام

00:26:11

لتقول ذلك لنفسك، إنه يتقن ذلك،

00:26:13

هو تحت السيطرة.

00:26:14

وبعد ذلك داخليا،

00:26:15

كما أنه يسمح بسرعة كبيرة ل

00:26:16

خريطة ونرى أين لدينا

00:26:18

يمكن أن تكون ثقوب في مضرب

00:26:19

وعلينا أن نذهب ونحضر

00:26:22

التدريب هنا وهذا الرابط

00:26:24

أخيرا، كما ذكرت،

00:26:26

قد يكون مجردا بعض الشيء

00:26:27

ولكن بين الاختصاصات في

00:26:29

GPEC معنى والتدريب،

00:26:31

هذا معقد

00:26:33

ولكن بين كتل من المهارات التي

00:26:35

هي أكثر من ذلك بكثير الأعمال التشغيلية

00:26:37

ويصبح التدريب واقعيا

00:26:40

وممكن في مجال الأعمال التجارية.

00:26:42

أعتقد أن هناك (لودوفيك)

00:26:43

هل تريد طرح سؤال؟

00:26:44

[مشارك] نعم

00:26:44

مرحبا، أنت تتحدث

00:26:46

النهاية

00:26:47

على مستوى الموظفين والذهب

00:26:49

هناك الحل الذي تقترحه،

00:26:51

وهو يستند إلى شكل رقمي.

00:26:54

ماذا عن

00:26:57

شهادة للأشخاص الذين

00:26:59

لا تتقن

00:27:02

البيئة الرقمية؟

00:27:03

هل هو أن

00:27:06

ومن المقرر أن منصة ل؟

00:27:08

هو ما

00:27:10

هل ترافق الناس؟

00:27:12

[فلورنت] في الواقع

00:27:13

لم يتم المرافقة

00:27:15

ليس حصرا على الجانب

00:27:17

استخدام الرقمية لتدريب

00:27:18

على الرقمية. الجانب الرقمي،

00:27:20

انها تسمح لنا لاستهداف

00:27:21

في مؤسسات

00:27:23

السكان على نطاق واسع جدا.

00:27:24

الآن في الجهاز،

00:27:25

لدينا التدريب الذي

00:27:27

القيام به في التدريب وجها لوجه،

00:27:29

في بيئات المضيف

00:27:30

من هؤلاء الناس لوضعها،

00:27:33

سنقول مرتاحين مع الحلول

00:27:35

الكمبيوتر وسوف نأتي بها

00:27:36

تدريجيا على هذا المستوى.

00:27:38

معركتنا ضد النهم

00:27:39

هو قبل كل شيء أيضا أن يتنازع

00:27:40

ضد المنظمات التي لا

00:27:42

لا تعترف هذه المشكلة،

00:27:43

في المنظمات.

00:27:44

وهذه هي النقطة التي هي،

00:27:46

وهو أمر معقد للغاية.

00:27:48

نحن نعرف كيف ندعم الموظفين

00:27:50

لكنهم لا يجرؤون على إظهار أنفسهم.

00:27:52

وهم لا يجرؤون بالضرورة على تلبية احتياجاتهم.

00:27:55

ولهذا السبب من الآن فصاعدا

00:27:57

في جميع مشاريعنا،

00:27:58

لدينا بشكل منهجي جزء

00:27:59

من خدمتنا التي يتم تنفيذها

00:28:01

في الموقع للأشخاص الذين

00:28:02

لديهم صعوبات مع

00:28:04

علوم الكمبيوتر.

00:28:05

[مشارك] حسنا، شكرا لك

00:28:06

أعتقد أنني

00:28:07

سوف يعود لك ولكن في

00:28:08

إطار آخر لأننا،

00:28:10

نرافق،

00:28:11

من الجماهير الهشة إلى

00:28:14

العودة إلى العمل وهذا

00:28:15

مسألة

00:28:17

مكافحة الأمراض غير القولونية

00:28:19

هو جزء مهم

00:28:21

للوصول إلى

00:28:23

دعم البرامج

00:28:24

عند العودة إلى العمل.

00:28:26

[فلورنت] لا تتردد، في الواقع، يمكننا أن نعمل

00:28:27

معكم في هذا الموضوع بسرور.

00:28:29

[مشارك] هذا كل شيء، جئت وأنا استخدم دوراتك

00:28:32

أيضا لمتابعة

00:28:35

التدريب أيضا.

00:28:40

[فلورنت] هناك سيلينا، الذي لديه سؤال؟

00:28:43

[مشارك] نعم، ما زلت أنا.

00:28:46

على وجه التحديد لأن سيدي

00:28:47

فقط تحدثت عن

00:28:49

العامة في الحالات الهشة.

00:28:51

أتعامل في هيكل حيث

00:28:53

نحن أساسا شكل

00:28:55

المتعلمين حتى مستوى البكالوريوس

00:28:56

في التعلم ولكن ليس فقط،

00:28:58

لدينا أيضا بعض المتقدمين

00:29:00

التوظيف والتدريب المستمر.

00:29:03

وسؤالي فيما يتعلق

00:29:05

الباحثون عن عمل،

00:29:06

رؤيتي لهذه الشهادة

00:29:10

التي تقترحها

00:29:13

(قد أكون مخطئا)

00:29:15

ولكن أشعر

00:29:17

أنه قد يكون أكثر من

00:29:18

القلق اليوم من

00:29:20

شخص نشط في

00:29:22

هيكل والذي في عرض

00:29:25

لما مررنا به للتو

00:29:26

في العامين الماضيين لتطوير

00:29:28

ممارسات تعاونية جديدة،

00:29:30

أدوات جديدة وأنه

00:29:32

ربما هناك المزيد من القلق من

00:29:34

شخص ما في العمل

00:29:36

ومن الذي يقود إلى النظر،

00:29:38

مع هيكلها،

00:29:39

حل العمل عن بعد من

00:29:40

طريقة دائمة بدلا من ذلك

00:29:42

من باحث عن عمل.

00:29:43

وعندما ننظر إلى الدراسات التي

00:29:45

تتم على مستوى العمل عن بعد،

00:29:47

فمن الواضح أنه في الغالب

00:29:49

الشركات الكبيرة التي تفكر

00:29:50

لإدامة العمل عن بعد،

00:29:52

ليس بالضرورة المتوسطة والصغيرة.

00:29:55

أتساءل من حيث الهدف

00:30:01

النهج

00:30:02

والتي يمكن أن تكون مصنوعة من

00:30:03

مثل هذه الشهادة.

00:30:04

[فلورنت] لذا، أعتقد أن هناك بالفعل

00:30:06

جزء من الصفقات التي لن تكون قادرة على

00:30:07

لا يكون العمل عن بعد أو

00:30:09

لن تكون قادرة على أن تكون الكائن في نهاية المطاف

00:30:11

واحد من حل العمل

00:30:13

الهجين كما كنا قادرين على مناقشة.

00:30:16

لكن من ناحية أخرى أنضم إليك

00:30:18

ليس تماما على الجانب،

00:30:19

انها مجرد الشركات الكبرى

00:30:20

الذين لديهم تلك المخاوف.

00:30:21

ونحن نرى ذلك في عنواننا:

00:30:23

نحن 30 موظفا،

00:30:25

أصبح العمل عن بعد دائما

00:30:27

من خلال اتفاقية العمل عن بعد.

00:30:28

جميع زملائنا

00:30:30

المتعاونين لديهم

00:30:32

نفس المخاوف مع

00:30:33

الزوج، وهلم جرا.

00:30:35

لذلك أعتقد أن الوضع أننا

00:30:37

عاش فقط لمدة 2 سنوات سوف لنا

00:30:39

يؤدي إلى النظر في هذا العمل الهجين،

00:30:41

وهو صالح في العديد من الحالات.

00:30:43

أقول ليس كل المواقف بوضوح،

00:30:45

ولكن لذلك العديد من الحالات،

00:30:47

فمن العناصر التي تذهب أن

00:30:49

سيستمر بعد الشهر الثاني

00:30:50

الموضوع الذي نحن عليه.

00:30:52

على وجه الخصوص، تدخلنا مع

00:30:53

منطقة إيل دو فرانس،

00:30:55

هو جزء من السكان

00:30:56

الذين ليس لديهم حق الوصول حاليا

00:30:58

إلى أي أدوات الكمبيوتر.

00:30:59

نحن نفكر في الأشخاص الذين يعملون

00:31:00

خاصة في المقاصف المدرسية.

00:31:02

والتي حتى الآن،

00:31:03

تم استبعادها تماما جميع المعلومات

00:31:05

لأنه في هذه المنظمات،

00:31:07

يتم نقل المعلومات بطريقة

00:31:09

أكثر من ذلك بكثير الرقمية وفجأة

00:31:12

لدينا خندق اتسع

00:31:15

مع عدد معين من السكان،

00:31:16

نرى ذلك على مستوى

00:31:17

منطقة إيل دو فرانس لأن هناك

00:31:19

القلق بشأن هذا الموضوع،

00:31:20

ولكننا سوف نرى أيضا في

00:31:21

الشركات الأخرى التي تذهب إليها

00:31:22

الحساب أن هناك فجوة

00:31:24

التي تم إنشاؤها وسوف يستغرق

00:31:25

تعيين الوقت نظرا لأن

00:31:27

انها جزء من كل

00:31:29

من بين جميع الشركات.

00:31:30

نحن بحاجة إلى هذه الهوية

00:31:31

من الأعمال التجارية ونحن لا يمكن أن يكون

00:31:33

الأشخاص المستبعدون تماما من

00:31:34

من هذا العالم من المعلومات و

00:31:36

جزء الفرق هو المتجه الذي

00:31:38

ينظر إليه على أنه الحل

00:31:40

الذي يتم إحضاره للنقل

00:31:41

هذه المعلومات. الفرق التي هي

00:31:43

مثبتة على الهاتف المحمول،

00:31:46

على جهاز كمبيوتر،

00:31:46

يمكنك تثبيته في المنزل

00:31:48

إذا كنت ترغب في ذلك.

00:31:48

هذا جزء من العناصر

00:31:51

تنظيم ممكن وذلك

00:31:52

سيعطي هذا الوصول وهذا

00:31:55

القدرة على العمل بشكل هجين.

00:31:57

[جيروم] وإكمال،

00:31:59

مع مكون آخر هو هذا

00:32:01

من شخص في حالة

00:32:03

البحث عن وظيفة سيكون

00:32:06

هذه الفكرة من الذهاب الى الحصول على

00:32:09

شهادة على مثل هذا المجال؟

00:32:11

أعتقد أنك محق

00:32:12

ليس لأن

00:32:15

شهادة موجودة أنه سيتم أن يقال

00:32:17

يجب أن أحصل على ذلك بالتأكيد

00:32:18

من ناحية أخرى، على حد سواء من قبل

00:32:21

المنظمات التي تساعد في العودة إلى

00:32:25

العمالة والأفراد الذين اليوم

00:32:28

البحث عن تشكيل ذاتي

00:32:31

المزيد لتقدمه

00:32:34

تدريب مماثل،

00:32:35

الحصول على شهادة في النهاية،

00:32:38

إنشاء قيمة.

00:32:39

و أنهم على علم بكل شيء

00:32:41

فورا لأن بدقة،

00:32:43

وهو يعزز قابلية التوظيف.

00:32:45

إنه يفوز بشيء ما

00:32:47

وهذا يعني إذا كان لدي 2 دورات متطابقة،

00:32:50

ولكن واحد يؤدي إلى شهادة

00:32:52

لا يؤدي الأخرى،

00:32:53

إنه جزء من التحقيقات

00:32:55

الذي كنت قادرا على تقديمه لك

00:32:56

هذا واضح أن الالتزام

00:32:59

سوف تذهب نحو شهادة حتى انها

00:33:01

قد لا تكون غريزة طبيعية

00:33:03

ولكن بمجرد إحضارها

00:33:05

في هذه العملية، شهادة،

00:33:07

أنهم يرون على الفور القيمة المضافة.

00:33:08

[مشارك] من جهة أخرى

00:33:10

أنا لا أجادل

00:33:12

مصلحة التصديق

00:33:13

خصوصا على سبيل المثال أعتقد

00:33:15

للناس

00:33:17

الذين هم المعوقين،

00:33:19

الذين لديهم مشاكل

00:33:20

من التنقل والذي يمكن

00:33:22

أن تكون قادرة على عقد موقف

00:33:24

من العمل ومن الذي سوف

00:33:25

ربما عن طريق جعل

00:33:27

القدرة على إقناع صاحب العمل

00:33:29

من خلال الحصول على هذا النوع من الشهادات

00:33:30

قائلا، يمكنني العمل

00:33:32

من منزلي على سبيل المثال،

00:33:34

أو الأشخاص الذين يعانون من صعوبات في

00:33:36

من حيث التنقل الجغرافي،

00:33:37

ولكن بدلا من ذلك

00:33:40

في الواقع لدي مشكلة في تمثيل

00:33:42

كيف اليوم

00:33:43

حتى الجهات الفاعلة من الواصفين من

00:33:45

التدريب الخ يمكن ، هل هذا

00:33:47

أنهم يحددونها على أنها

00:33:49

القيمة المضافة اليوم على سبيل المثال،

00:33:50

على أنواع معينة من الجمهور،

00:33:52

هذا هو.

00:33:53

[جيروم] ثم

00:33:54

أجيبني لمرافقة

00:33:56

الباحثين عن عمل و

00:34:01

كنا على 100٪ وجها لوجه

00:34:03

قبل COVID، ذهبنا إلى 100٪

00:34:06

المسافة مع الجماهير

00:34:08

الذين كانوا بعيدين جدا، قررنا،

00:34:11

تم اختبار حلول مختلفة

00:34:12

وانتهى بنا المطاف في الفرق.

00:34:15

أول شيء،

00:34:16

هو أننا نقول لهم انها

00:34:18

أن لديك هذه القدرة،

00:34:19

أنت متكيف،

00:34:20

للباحثين عن عمل من خلال وجود

00:34:21

تابع التدريبات معنا و

00:34:23

أنا، أنا

00:34:24

يجد أنه من المهم على وجه التحديد أن يكون

00:34:26

هذا النوع من الشهادات بحيث

00:34:29

هؤلاء المتقدمين

00:34:30

من العمالة يمكن أن تظهر،

00:34:31

حتى على التشكيلات الجانبية

00:34:34

كنت تتحدث

00:34:36

من مقصف والحرف

00:34:38

التي ليس بالضرورة أن يكون لها فائدة

00:34:40

1 سوابق أداة الكمبيوتر

00:34:43

لوضعها على لأنها

00:34:45

يدل على قدرتها على التكيف كذلك

00:34:47

وأعتقد أن هذا مهم.

00:34:49

حتى بعد في تنفيذ ذلك

00:34:52

يدعم شهادة.

00:34:54

إنه آخر

00:34:56

مشكلة

00:34:56

هل هذا

00:34:57

إنها منظمة،

00:34:59

الذي يأخذ

00:35:00

المسؤول؟ هل هو مركز عمل...

00:35:01

لكن هذا

00:35:02

مشكلة مالية.

00:35:03

ولكن أعتقد أنه من المهم

00:35:05

أن يكون مستودع واحد ومشترك.

00:35:07

وهناك أيضا TOSA موجود،

00:35:09

على

00:35:11

أدوات المكتب.

00:35:13

لذلك هذا هو يمكن أيضا أن يكون

00:35:15

فكرة وجود مستودع على

00:35:17

أدوات تعاونية

00:35:20

وهو أمر شائع والذي يمكن أن يكون بالإجماع.

00:35:25

هذا هو الحل مايكروسوفت

00:35:26

التي يتم استخدامها.

00:35:28

هناك آخرون.

00:35:29

وأعتقد، انها

00:35:32

قيمة مضافة حقيقية

00:35:34

لتكون قادرة على إضافته،

00:35:35

للملفات الشخصية

00:35:37

الأشخاص الذين هم باحثون عن عمل،

00:35:40

الذين كانوا باحثين عن عمل

00:35:42

خلال هذه الفترة والذين لديهم

00:35:44

أيضا يجعل من الجهد على وجه التحديد ل

00:35:46

التكيف وأعتقد أنه

00:35:50

شهادة خارجية للمؤسسة،

00:35:52

انها أكثر التصريح الذاتي هناك حتى

00:35:53

هذا ما كنا نقوله سابقا

00:35:55

إنه اعتراف.

00:35:57

وماذا،

00:35:57

قلت

00:36:00

هذا هو حقا،

00:36:01

هو مرجع حقيقي

00:36:03

التي يمكن أن تظهر بالقول

00:36:05

نعم، حصلت عليه.

00:36:07

هناك حيث تذهب.

00:36:10

[فلورنت] مثالي، شكرا جزيلا لك.

00:00:10

Hepinize hoş geldiniz.

00:00:12

Şimdi saat 14:30.

00:00:14

Sana teklif edeceğim şeyi geçtim.

00:00:16

sessizce başlamaktır

00:00:18

web semineri bu yüzden 30 dakika planladık

00:00:21

birlikte canlandıracağımız sunum

00:00:23

bu yüzden birkaç hoparlöre sahip olacaksınız

00:00:25

bu sunum sırasında.

00:00:27

Konuyu tuttunuz:

00:00:28

İstihdam edilebilirliğin sürdürülmesidir

00:00:30

hibrit çalışma modunda ve biz

00:00:33

bu yüzden tüm bu unsurlar hakkında konuşun.

00:00:36

Yine de küçük bir hatırlatma:

00:00:39

oturum kaydedilir, bu nedenle

00:00:41

oturum yeniden oynatılma sonrasında olacak

00:00:44

ve kişilere iletilecektir.

00:00:46

Bugün bize katılanam.

00:00:48

Sana önerdiğim şey.

00:00:51

sessizce başlayalım

00:00:52

tema olarak web semineri,

00:00:54

istihdam edilebilirliğin bu şekilde sürdürülmesi.

00:00:57

Küçük bir şeyle başlayalım.

00:00:59

PROCERTIF sunumu.

00:01:01

Ayrıca konuşacağız

00:01:03

lideri olduğumuz ortaklık

00:01:05

PROCERTIF ve Mandarine Academy arasında,

00:01:06

Sonra sizi kısaca tanıştıracağım.

00:01:09

Mandarine Akademisi.

00:01:10

Sonra da hepsi hakkında konuşuruz.

00:01:11

bu dönüşüm öğeleri,

00:01:12

organizasyon

00:01:13

becerilerin geliştirilmesi ve

00:01:15

ayrıca

00:01:18

yönetme ve katılma becerisi

00:01:20

etraftaki bir sertifikaya

00:01:22

Microsoft 365 açıklamasının.

00:01:24

Ve sanırım küçük bir tane alacağız.

00:01:25

sonunda kısa bir süre,

00:01:27

birkaç cevap verebiliriz

00:01:28

soruları ve varsa

00:01:30

Web semineri sırasındaki sorular,

00:01:31

sohbetini kullanmaktan çekinmeyin

00:01:33

böylece kurtarılabilirler.

00:01:35

Alizée eşlik ediyor.

00:01:36

Léa tarafından,

00:01:37

Samuel tarafından,

00:01:38

kim de almak için orada olacak

00:01:40

bu sorular ve yardım

00:01:42

bu web semineri sırasında cevaplar.

00:01:44

Jerome, bu senin için iyi.

00:01:45

Gidebilir miyiz?

00:01:52

Evet, benim için iyi.

00:01:54

[Çiçek] Harika, sizi tanıştırayım.

00:01:57

Procertif kısmı, sana kalmış.

00:02:00

[Jerome] Merhaba, Jérôme Brouet

00:02:02

bu yüzden önderlik ediyorum ve ben

00:02:04

Procertif'in kurucusu ve

00:02:08

CV'mi çok hızlı bir şekilde yapmak için,

00:02:11

Bu dijital pazardayım

00:02:16

olarak adlandırılan eğitim odaklı

00:02:19

20 yıldır Edtech.

00:02:22

İşte bu, LMS'nin editörüydüm.

00:02:25

araç editörü,

00:02:25

esas olarak içinde

00:02:28

Yazılım ve eğitim dünyası,

00:02:30

Hızlı giriş için çok fazla.

00:02:31

Şimdi Procertif'e geri döneceğiz.

00:02:34

burada da hızlı bir şekilde yapacağız

00:02:37

Birkaç kelime,

00:02:39

Bu yeni bir trend,

00:02:41

teknoloji hakkında şöyle diyeceğiz:

00:02:44

eğitim hizmetine gelir,

00:02:46

Bunlara platform denir

00:02:50

sertifika, İngilizce:

00:02:52

Mikro kimlik bilgileri platformları

00:02:54

bu yüzden bu yeni dönem

00:02:58

Peki, neyden oluşuyor?

00:03:01

Ve sonunda ne yapacağız?

00:03:03

Procertif, platformda mı?

00:03:05

3 temel direğimiz olduğunu söyleyebiliriz.

00:03:08

bir ilk sütun olan

00:03:10

güvenlik ayağı ve

00:03:13

süreç sertifikaları,

00:03:15

sonra güvenlik çok

00:03:17

diploma verirken basit

00:03:20

Procertif aracılığıyla

00:03:22

adı verilen bir teknoloji

00:03:24

blockchain ve biz emin olun diploma

00:03:27

değiştirilemez,

00:03:29

yani eşsiz bir diploma

00:03:31

tahrif edilemez.

00:03:32

bugün bize izin veren şey

00:03:34

üniversitelerle çalışmak

00:03:36

gibi diplomaları verenler

00:03:38

eğitim kuruluşları,

00:03:39

oluşturacak şirketler olarak

00:03:42

kendi iç sertifikalarını.

00:03:44

Yani ilk ayak bu.

00:03:46

İkinci sütun,

00:03:47

değerleme civarında

00:03:50

çalışanlar için beceriler,

00:03:53

iş arayanlar için.

00:03:55

Bundan böyle yararlanacağız.

00:03:59

yetkinlik ve değer verebilmek

00:04:01

bu edinilmiş beceriler,

00:04:02

bunu daha sonra konuşuruz.

00:04:05

istihdam edilebilirlik kısmını ele alacağız.

00:04:08

Ve sonra son sütun,

00:04:10

etrafında daha fazla İk sütunu

00:04:13

şirketler, kartografi

00:04:16

iç beceriler,

00:04:18

GPEC üzerinde çok çalıştık

00:04:22

şirketlerde,

00:04:23

olmak her zaman kolay değildir

00:04:25

en mikro düzeyde,

00:04:28

beceri zerresi ve o

00:04:29

sertifika,

00:04:31

bu bir zemin

00:04:33

pozisyon arasında oldukça ilginç

00:04:35

ve beceri zerresi

00:04:37

çünkü harita yapmanıza izin verir

00:04:40

beceri havuzları.

00:04:43

İşte oldu.

00:04:44

çözümün 3 ana ayağı

00:04:47

Procertif ve daha genel olarak

00:04:49

bu yeni trendin.

00:04:51

[Sonraki slayda geç]

00:04:54

Mükemmel, beklentin için teşekkürler.

00:04:55

Şimdi, ortaklık.

00:04:59

birkaç kelimeyle

00:05:02

çizmeden önce

00:05:04

turuncu ve mavi ile,

00:05:07

bu biraz ortaklık

00:05:11

piyasa ayrışması,

00:05:12

Ne oluyor

00:05:14

eğitim piyasasında ve

00:05:16

son olarak Mandarine Academy arasında

00:05:18

ve Procertif biz onu hareket

00:05:20

ve maddeleştirilmiştir

00:05:22

Bir tarafta oldukça iyi düşünüyorum.

00:05:26

eğitim uzmanları

00:05:28

teklif etmek için orada olanlar

00:05:32

daha iyi deneyim

00:05:33

pedagojik; Bilgi edinme,

00:05:36

gerçek bir öğrenme deneyimi.

00:05:39

Ve son olarak,

00:05:43

zincirin sonunda,

00:05:45

sertifikalandırma mesleği

00:05:47

becerileri doğrulamak için orada.

00:05:49

Ve birçok alanda olduğu gibi,

00:05:51

olmamak oldukça alakalı

00:05:54

ayırmanın bir parçası olarak kabul edilir.

00:05:57

kuruluştaki roller

00:06:00

aynı zamanda

00:06:03

insanlara değer vermek

00:06:04

bu dersi kimlerin takip edeceği ve

00:06:07

sonunda bir sertifika alın.

00:06:10

Her zaman güzeldir.

00:06:12

kendini yansıtmak için

00:06:15

bakaloryayı geçtiğimizde hayatımızda,

00:06:19

bir sınav vb...

00:06:20

resmi bir an var

00:06:23

ve genellikle odada daha fazlayız

00:06:25

orada oluşturduğumuz

00:06:27

eylemi arasında bir ayrıma sahiptir.

00:06:30

eğitim ve sertifikasyon eylemi.

00:06:32

Bu ayrılık,

00:06:32

Şu anda piyasada,

00:06:34

giderek daha fazla öne çıkmak ve

00:06:36

elimizde olan bu.

00:06:39

Sanırım bunu başardım.

00:06:42

Mandarine Akademisi bu ortaklıkta.

00:06:45

Bir yandan,

00:06:46

tanınmış bir eğitim uzmanı

00:06:48

ve bizim tarafımızda bir sertifika sahibi.

00:06:52

Bu ortaklığın sunumu bu kadar.

00:06:56

[Çiçek] Harika, aslında senin gibi.

00:06:58

Sadece söyledim, biz varız

00:07:01

Kategori bir eğitim düzenler

00:07:03

ve Procertif aracılığıyla aradık

00:07:05

çerçevesinde geliştirilecektir.

00:07:07

özellikle olacak her şey

00:07:10

şirketlerin dijital dönüşümü,

00:07:11

bu kapasiteyi geliştirmek için

00:07:13

becerileri belgelendirmek, sertifika almak

00:07:15

bir dizi kapasitenin kapasitesi

00:07:17

bu dünyaya girmek için işbirlikçileri.

00:07:19

Son olarak, bu sürekli gelişiyor.

00:07:22

Ben Florent.

00:07:23

Mandarine Akademisi Müdür Yardımcısıyım

00:07:25

ve seni tanıştıracağım

00:07:27

oldukça hızlı bir şekilde Mandarine Akademisi kısmı;

00:07:29

Biz bir eğitim organizasyonuyuz,

00:07:31

Qualiopi sertifikalı

00:07:33

Birçok konfederasyonumuz.

00:07:36

Ama bizim özelimiz,

00:07:37

bu 13 yıllık deneyim

00:07:40

dönüşüm etrafında yol açtı

00:07:42

dijital ve özellikle

00:07:44

teknolojileri kullanma

00:07:46

Microsoft so teknolojileri

00:07:48

Teams dahil Microsoft 365

00:07:50

yaygın olarak kullanılan

00:07:53

sonunda yaşadığımız bağlam

00:07:56

son yıllarda ve biz alışkınız

00:07:58

sonunda çerçevede çalışmak

00:08:00

değişim yönetimi,

00:08:02

yani eşlik ediyoruz

00:08:04

mutlaka sahip olmayan işbirlikçileri

00:08:06

bu araçları kullanma alışkanlığı

00:08:07

ile bir iş durumu

00:08:10

Çözümleri olan BT araçları

00:08:12

dijital ve bu dönüşüm

00:08:13

olarak ve ne zaman yapılır

00:08:15

her iki tavsiye kavramı ile

00:08:17

tavsiye edeceğimiz için

00:08:19

iletişim müşterileri,

00:08:20

çalışanların bilgi

00:08:22

orada bu teknolojilerin etrafında olacak.

00:08:25

Biz bir platform ile dayanır

00:08:26

yaymamızı sağlayan eğitim

00:08:28

içerik ve düzenleme

00:08:30

sonunda eğitim seanslarımız.

00:08:32

40.000'den fazla eğitim almayı başarıyoruz

00:08:34

her yıl stajyerler

00:08:35

bu çözümlerin.

00:08:37

Ve bazı kişiselleştirilmiş hizmetlerimiz var

00:08:38

içerik oluşturulduktan sonra

00:08:40

gerektiğinde.

00:08:41

Ama gerçekten,

00:08:41

faaliyetlerimizde,

00:08:43

kendimizi iyi hissetmedik

00:08:44

etkili bir şekilde

00:08:46

çalışanların bilgisi

00:08:47

ve bu yüzden yakınlaştık

00:08:49

Liderlik etmek için procertif takımlar

00:08:51

bu tür bir aktiviteyi iyi yapmak için.

00:08:55

Tam olarak,

00:08:56

bağlamında biraz geri gelmek

00:08:58

bu nedenle, şu anda olan bitenden,

00:09:00

kuruluşların dönüşümleri,

00:09:01

birçok şirket biliyoruz

00:09:03

rekabette kalmalıdır.

00:09:04

çok gelişen pazar ve biz

00:09:06

coğrafi hareketlilik olacak,

00:09:08

tele-çalışma,

00:09:08

uluslararası olacak her şey,

00:09:10

Bütün bunlar sayısız

00:09:14

son olarak bilgisayar araçları,

00:09:15

bu yüzden bazen olan öğeler

00:09:18

araçlarla biraz nebulous

00:09:20

kullanım açısından çakık olabilir.

00:09:22

Fikir gerçekten eşlik etmektir.

00:09:24

müşterilerimiz ve eşlik etmek

00:09:26

sonunda şirketler böylece

00:09:28

çalışanlardan daha fazla

00:09:31

bu ortamda ve bu ortamda

00:09:33

rekabet gücünü hedefleyen pazar

00:09:35

ve sık sık oyundan geçen

00:09:37

dijital dönüşüm. İçinde

00:09:39

dijital dönüşüm,

00:09:40

Otomasyonlar da vardır

00:09:42

öğe olan işlemler

00:09:44

oldukça anahtar.

00:09:44

ZRM'lerde görüyoruz.

00:09:46

biz bunu değil ile görüyoruz

00:09:48

zayıf bilgisayar araçları.

00:09:49

Çalışma yöntemleri de

00:09:50

oldukça gelişti ve bağlam

00:09:52

sıhhi bizi çok zorladı

00:09:53

çalışma yöntemlerine yönelmek

00:09:55

çok melez, yani biz

00:09:57

sitede bulunan kişilere sahip olmak,

00:09:59

tesislerde,

00:10:00

Tele-çalışma yapan insanlarımız var.

00:10:02

hareket halinde olan kişiler

00:10:04

profesyoneller ve tüm bu unsurlar,

00:10:06

tüm bu bağlamlar bize uygun olacaktır

00:10:08

ayrıca her şeyi yönetmek gerekir

00:10:09

aynı anda bir öğe kümesi

00:10:11

olmayan insan ve maliyetler,

00:10:13

her zaman çok açık değil.

00:10:15

Ve bu yüzden fikir tabii ki yönetmektir.

00:10:18

çalışanlarının istihdam edilebilirliği,

00:10:21

emin olmak için becerileri yönetmek,

00:10:23

sonunda başaracağız

00:10:25

tüm projeler ve tüm

00:10:27

arkasında odaklanabilecek hedefler

00:10:29

bu dijital dönüşüm kavramı.

00:10:34

Değerlemede

00:10:35

Beceriler ama Jerome geri dönecek.

00:10:36

daha ayrıntılı olabilir

00:10:38

bu konularda taraf.

00:10:40

Becerilerin bu değere değerlenmesi fikri,

00:10:42

bizim için 2 eksen vardır:

00:10:44

İşveren tarafında olan bir eksen var

00:10:46

müşterilerimizin karar vericiler tarafında.

00:10:48

Biz de bunu konuşuyorduk.

00:10:49

Bu GPEC kısmıdır

00:10:50

Dahil

00:10:52

perspektif unsurları,

00:10:53

evrim bir unsurdur

00:10:55

kalplerimize oldukça yakın olan

00:10:56

Side Mandarine Akademisi bu

00:10:58

illekronizme karşı mücadele,

00:10:59

bu bir şeydir.

00:11:01

hala son derece mevcut

00:11:03

bugün şirketlerde.

00:11:05

Bu konuda konuşmak her zaman kolay değildir.

00:11:08

bir neredeyse bir yapabilir

00:11:09

başkalarıyla gerçek bağlantı

00:11:11

biraz gizli olan elementler,

00:11:12

ama bu konudaki fikrimiz

00:11:14

illekronizme karşı mücadele,

00:11:16

kuruluşlara yardım etmektir.

00:11:17

tespit etmek ve ilerletmek

00:11:19

olmayan çalışanlar

00:11:21

bu bilgisayar araçlarıyla rahat

00:11:22

ve sık sık kendilerini bulan

00:11:24

pc önünde oldukça çaresiz

00:11:27

belirli zamanlarda tele-çalışma.

00:11:28

Ve sonra unutmamalıyız ki biz.

00:11:30

insanlara yöneliktir,

00:11:31

halk

00:11:33

çalışan tarafında, iş arayan tarafında

00:11:35

Ve güçlendiriyor.

00:11:37

bir dizi öğe.

00:11:38

İstihdam edilebilir kalmanı sağlar.

00:11:40

şirket içinde olsun,

00:11:42

iç değişim bağlamında,

00:11:44

aynı zamanda işgücü piyasasında.

00:11:46

Güçlendirir

00:11:46

benlik saygısı ve bunu yapmanızı sağlar

00:11:48

muhtemelen ayırt etmek

00:11:50

diğer insanlar.

00:11:52

Çok şey yaşadığımız bir dünya.

00:11:54

Anglosakson tarlasında omuzları ovuşturulmuş,

00:11:56

Fransa'da,

00:11:57

istihdam edilebilirlik kendisi tarafından

00:11:58

mutlaka yaygın değildir.

00:12:00

Ama her halükarda,

00:12:01

gerçekten bu hedefe aynı anda sahibiz

00:12:02

illekronizme karşı mücadele etmek

00:12:04

şirketlerde ve yardım

00:12:05

sonunda çalışanlar

00:12:06

becerilerini geliştirmek

00:12:07

yararlanabilecekleri

00:12:09

dijital bağlamda şirketler.

00:12:14

[Jerome] Ben devralıyorum.

00:12:16

aşağıdaki konuşma

00:12:19

bu açılış

00:12:20

iş dünyasına doğru,

00:12:22

çalışanların değerlenmesi,

00:12:25

iş arayanlar,

00:12:27

hareket halinde olan insanlar

00:12:29

bir pozisyondan diğerine,

00:12:30

bir şirkette veya bir pozisyondan diğerine,

00:12:33

bir şirketten diğerine, vesaire.

00:12:34

Tüm bunları görebiliyoruz.

00:12:35

bu, köpüren

00:12:37

ve tekrar sertifika

00:12:40

o zaman yeni bir oyun alanı,

00:12:44

"Yeni" başlı başına yeni değil.

00:12:46

ancak sertifikasyonun hızlandırılması,

00:12:51

bu çok yeni ve geliyor

00:12:54

daha önce bahsedebildiğim iki alan.

00:12:57

Çalışanın değerlenme alanı

00:12:59

ve değerleme alanı

00:13:03

çalışanın becerileri

00:13:05

işgücü piyasasında.

00:13:07

Bu yüzden değerleme ile başlayacağız.

00:13:11

eğitim sırasında çalışan,

00:13:14

yani elde etmeden önce bile

00:13:15

sertifikasyon

00:13:17

orada, biz tarafından oluşturulan bir çalışma aldı

00:13:22

istf olan bir çalışmadır

00:13:25

7 veya 8 yıl boyunca her yıl gerçekleştirilir.

00:13:28

Tam tarihi bilmiyorum ama.

00:13:30

bir çalışma

00:13:32

düzenli olarak aynı şekilde dayanır

00:13:34

soruları ve neler görülebileceği,

00:13:35

sertifikasyonun evrimidir

00:13:38

motivasyon faktörlerinde

00:13:42

bir öğrencinin taahhüt etmesi gerekenler

00:13:44

bir eğitimde.

00:13:46

Eğitimde bağlılık hakkında sık sık konuşuruz,

00:13:48

olduğunda bir fortiori

00:13:50

uzaktan eğitim.

00:13:51

Etkileşim faktörleri nelerdir?

00:13:54

Bunu çevrimiçi bir eğitimde görüyoruz.

00:13:57

sertifika alma

00:13:59

2. motive edici faktördür.

00:14:03

Bu yüzden ilginç.

00:14:05

bunu not edin, çünkü bazen biz

00:14:08

sosyal öğrenme üzerine çalışır,

00:14:09

oyunlaştırma vesaire.

00:14:11

Bir sürü şey.

00:14:13

Bize ilginç geliyor.

00:14:14

Ve yine de, baktığımızda ve biz

00:14:16

büyük bir panel sorar

00:14:19

eğitim yöneticileri,

00:14:21

bunların malzemeler olduğu açıktır.

00:14:24

Belli ki, bir tane var.

00:14:26

Ki bu, üstündür.

00:14:27

eğitimin önemidir

00:14:28

en üstte olan

00:14:30

yığın ve umarım vardır

00:14:32

reklam vitam aeternam olarak kalacaktır.

00:14:33

Ama orada sertifika olduğunu görüyoruz.

00:14:35

Öyle, anahtar bir şey,

00:14:37

Bu öğrenci için.

00:14:39

Ve ilginç olan,

00:14:41

koyduğumuz şey

00:14:42

"sertifika" kelimesinin arkasında,

00:14:43

bazen neredeyse 3 olduğunu görüyoruz

00:14:47

eyaletler Fransa'da 4'e görür.

00:14:51

Ama bir devlet var ki.

00:14:54

Diploma.

00:14:55

Sertifika eşittir diploma.

00:14:58

İlk seviye bir devlet var

00:15:01

Fransızca-Fransızca,

00:15:04

sertifika eşittir CPF uygunluğu.

00:15:07

2. seviye,

00:15:08

Belgelendirme

00:15:11

birincil tanımı

00:15:14

maddeyi maddeleştiren bir şey

00:15:16

edinilen becerilerin doğrulanması.

00:15:20

Peki sertifika nedir?

00:15:22

Bu bir beceri bloğudur.

00:15:24

değerlendirme ve materyalizasyon,

00:15:27

genellikle bunun bir parşömeni şeklinde.

00:15:30

Bir de bir şey var.

00:15:32

buna rozet denir,

00:15:34

rozetleri açmak vb...

00:15:36

Ve çıkarıyorum çünkü ben.

00:15:38

diplomadan sonra tekrar konuşmak

00:15:40

Biraz sonra, ama orada,

00:15:43

sadece odaklanırsak

00:15:46

sertifikasyon arasında ayrım,

00:15:48

becerilerin ve rozetin doğrulanması

00:15:51

daha fazla oyunlaştırma çağrışımlı

00:15:53

böyle bir seviyeye ulaşırsanız,

00:15:57

Bu rozeti alacaksın.

00:15:59

Bunu önemle görebiliyoruz.

00:16:03

birinin diğerini öğrenenler,

00:16:06

oynamıyoruz

00:16:06

Hepsi aynı kategoride

00:16:09

Rozetin bu tarafı var.

00:16:12

bazen motivasyonel,

00:16:13

ama biraz eğlenceli bir formda.

00:16:15

Sertifikasyon,

00:16:16

gerçekten değer yaratır

00:16:18

öğrenci ve istendiğinde

00:16:21

kendini birine veya diğerine yerleştirmek,

00:16:22

Bunu daha çok görüyorsun.

00:16:23

%90'dan çok uzakta değiliz.

00:16:26

İnsanlar sertifikaya güvenecek.

00:16:29

Ve şimdi bakarsak.

00:16:31

sertifikasyon

00:16:32

ama işgücü piyasasında,

00:16:33

orada sana söyledim 4

00:16:37

birbirini takip edecek figürler,

00:16:40

İşe alım yapan şirketlerin %76'sı taşıyor

00:16:43

diplomalara özel önem,

00:16:46

ve sertifikalar.

00:16:47

(Ayrıca, orada biraz karışık,

00:16:48

diploma/belgelendirme midir?)

00:16:50

Ama görüyoruz ki bakıyor.

00:16:52

resmi olarak neye sahipsiniz

00:16:55

Edinsel?

00:16:57

Bu ilk şey ve 2.

00:17:00

Bütün bu insanlar üzerinde,

00:17:02

bilmeyen bir çoğunluk var

00:17:05

orijinalliğini kontrol etmeyeceğim

00:17:08

edinilen beceriler,

00:17:10

alınan diplomalar,

00:17:12

alınan sertifikaların.

00:17:13

Yani bir türe sahip olduğumuzu görüyoruz.

00:17:16

orada ofset,

00:17:17

isteyen işe alımcılarla

00:17:19

şuna veya şirketlere bakın.

00:17:21

bunun üzerine inşa etmek istiyorum ve sonra içinde

00:17:23

aynı zamanda biraz bulanık bir şey.

00:17:25

İşte böyle.

00:17:25

CV'lerde bunu biliyoruz.

00:17:27

çok fazla bilgi var

00:17:29

Ki bu biraz yanlış.

00:17:31

Yani bu bir çeşit.

00:17:33

piyasa sorunu.

00:17:34

Eğer şimdi bir çentik aşağı inersek

00:17:36

aşağıda ve kendimizi yerleştirdiğimiz

00:17:38

işe alımcıların yerinde,

00:17:39

son zamanlarda bir çalışma var

00:17:43

Deloitte, bunu gösteriyor ki,

00:17:47

İşe alımcıların %60'ı

00:17:50

üzerinde durmayacak

00:17:54

diplomalar ama beceriler üzerine.

00:17:57

Bugün

00:17:57

işe alım yapanlar nedir

00:17:59

Bakmak? Beceri.

00:18:01

Görebiliyoruz.

00:18:03

gönderilerin evrimi ile,

00:18:05

son derece dinamik bir pazar,

00:18:07

anketi biliyorsunuz

00:18:09

10 yıldır dışarıda olduğumuzu.

00:18:10

Pozisyonlar bilinmiyor

00:18:11

3 yıl içinde olacağını,

00:18:12

Bu yüzden piyasaya süreli 10 yıl oldu.

00:18:14

bir süre sonra

00:18:14

onları tanımaya başlamalıyız

00:18:16

Ama aslında, yaşadığımız şey bu.

00:18:17

Yaşadığımız hiçbir şeyi icat etmeyeceğim.

00:18:19

bunlar kalıcı mutasyonlardır.

00:18:22

covid konusu ile piyasa,

00:18:25

karma çalışma

00:18:26

konusu

00:18:28

Web semineri, tüm bunları görebilirsiniz,

00:18:29

Çok, çok hızlı gelişiyor.

00:18:32

Ve bugün işe aldığımızda,

00:18:34

bizim diploma ile işe almak

00:18:35

kariyerinin başında,

00:18:36

bu biraz olmuştur

00:18:38

ve bu yüzden

00:18:39

İşe alımcıların %60'ı bugün

00:18:41

yetenekleri aramaya git.

00:18:43

Şimdi zorluk.

00:18:44

tanımlayacağımız şey nerede

00:18:45

Beceriler, olan bu.

00:18:47

çünkü LinkedIn profilimde,

00:18:49

Çok iyi olduğumu söyledim.

00:18:50

proje yöneticisi benim 3 arkadaşım var kim

00:18:52

oy vermiş miyiz yoksa oy vermiş miyiz

00:18:54

yeteneklerini haritaladı ve orada biz

00:18:56

slaytın 2.

00:19:01

Bugün, işe alımcılar

00:19:05

eşit önem verecektir,

00:19:07

denilen şeye daha fazla önem vermek

00:19:10

alternatif diplomalar. Mikrofon

00:19:12

ABD'de çağrılan diplomalar

00:19:15

mikro kimlik bilgisi

00:19:17

Procertif'te ne,

00:19:18

teslim edebiliyoruz,

00:19:20

biz onaylamak için geldik,

00:19:21

bir değerlendirme protokolü ile,

00:19:24

edinilen becerilerin

00:19:27

şifreli

00:19:30

son derece güvenli teknoloji

00:19:32

becerileri ve biz izin

00:19:34

becerilerine değer vermek için bireyler

00:19:36

sadece tek bir tıklama düğmesinde

00:19:38

git ve becerileri göster

00:19:40

LinkedIn profillerinde.

00:19:42

Yani bu otomatik yetkinlik değil.

00:19:46

beyan veya arkadaşlar tarafından.

00:19:48

Bu doğrulanmış bir şey.

00:19:51

onaylı, kimliği doğrulanmış.

00:19:52

Böylece ne görebiliriz.

00:19:55

gibi bir ortaklığa getiriyor

00:19:56

Mandarine ve Procertif'in,

00:19:59

bu tam bir eğitim zinciridir

00:20:02

belgelendirme, değerleme, istihdam edilebilirlik.

00:20:08

[Çiçek] Ve aslında hepsi bu kadar.

00:20:09

bizim tarafımızda, çalıştık

00:20:11

Jérôme'un takımlarıyla.

00:20:14

Bu olasılık.

00:20:14

özellikle

00:20:16

karma çalışma ve bu

00:20:18

tele-çalışma sorunları

00:20:19

Tüm bunlarla ilgili bu sorun

00:20:21

dijital ortam olacak,

00:20:24

önemli ölçüde gelişti.

00:20:26

bilgiyi tasdik etmektir.

00:20:27

özellikle iyi uygulamalar konusunda

00:20:29

ve çözümün kullanımları

00:20:30

Çalışma bağlamında ekipler,

00:20:32

özellikle bulacağız

00:20:33

bir sınav yoluyla,

00:20:35

becerilerin doğrulanması

00:20:37

bu seviyede.

00:20:38

Kurslarla ilgili olacak her şey,

00:20:39

şimdiye kadar animasyonlu olan

00:20:41

2 yıldan fazla bizim düzeyde

00:20:44

platform ve farklı müşteriler,

00:20:47

Bu, doğru olanların benimseme yeteneğidir.

00:20:49

Teams çözümü etrafındaki uygulamalar,

00:20:51

özellikle tele-çalışma bağlamında.

00:20:53

Bu, yönetme yeteneğidir.

00:20:55

Teams kullanımının tüm kısmı

00:20:57

ekip iletişimi etrafında,

00:20:58

ve bu,

00:20:59

önemli unsurların bir parçası

00:21:01

ayrıca ne zaman işe gideceğimiz

00:21:02

uygulama açısından.

00:21:04

Ve sonra üzerinde çalışacağız.

00:21:07

2 diğer önemli eksenler

00:21:08

işbirlikçi çalışma,

00:21:10

her şey için arama olacak

00:21:13

ortamdaki bilgiler,

00:21:14

şirketin dijitalleştirilmesi,

00:21:15

kişileri bulabilmek,

00:21:18

dosyaları bulma,

00:21:19

farklı bilgiler bulma

00:21:21

yayınlanabilen

00:21:23

iş ortamında

00:21:24

ve sonunda tamamen çok element

00:21:27

bir çalışma etrafında önemli

00:21:28

aynı belgelerdeki ekip,

00:21:29

Ortak yayıncılığı bulacağız.

00:21:31

belgenin paylaşımını bulacağız,

00:21:33

yeni belgesel kullanır

00:21:35

son derece anahtar unsurlardır,

00:21:37

bu yüzden aynı anda çalıştık

00:21:38

kurslarda,

00:21:39

ekiplerle sahip olduğumuz kapasiteye göre

00:21:42

Muayenelerin yapılması için prosedür,

00:21:46

sınavlarını doğrulamak ve

00:21:48

sonuçta becerileri teşvik etmek

00:21:50

kişinin ve böylece

00:21:53

elementlerin bir kısmı son derece

00:21:54

vurguladığımız önemli.

00:21:57

Ve bu web seminerinin bir parçası olarak,

00:21:59

Samuel'e karşı yanılıyorsam

00:22:01

Bu nedenle size teklif etme olanağına sahibiz

00:22:03

ayrıca geçiş

00:22:05

sertifikalar, bu nedenle özellikle

00:22:07

promosyon kodları ile bir bağlantı gider

00:22:09

sohbette geçtim

00:22:11

sonunda size izin verecek

00:22:13

portalımıza erişmek için

00:22:15

sunumumuz

00:22:17

bu sertifikayı ve

00:22:19

tırnak içinde test edebilir

00:22:20

ve hangi tarafta görmek

00:22:23

kullanılabileceğini ölçmek veya

00:22:25

kuruluşlarınızda dağıtılan veya

00:22:26

ortamlarda

00:22:28

işbirliği yapman gerekir.

00:22:32

Bu kısım bu kadar.

00:22:35

sunum.

00:22:38

Herhangi bir sorunuz varsa,

00:22:39

tereddüt etmeyin

00:22:40

bize seviyede sormak

00:22:41

kedinin veya almak

00:22:42

Eğer istersen.

00:22:44

Küçük bir gruptayız.

00:22:45

bir sorun olmayacaktır

00:22:46

konuşmak istiyorsun

00:22:48

doğrudan bu web seminerinde.

00:22:55

Sanırım biz.

00:22:57

Son derece açık, Jerome.

00:23:00

[Jerome] İnsanlar trende olabilir.

00:23:01

sohbete yazmak için.

00:23:08

[Samuel] Her durumda, mevcut promosyon kodu

00:23:09

ve bu da sipariş vermenizi sağlar.

00:23:12

tele-çalışma belgelendirme sınavı

00:23:15

ve melezleri organize etmek ve

00:23:18

ve herkesin test etmesine izin verir

00:23:21

Tam

00:23:22

daha büyük ölçekli,

00:23:23

bunu yapabilme yeteneğine de sahibiz

00:23:26

bu tür bir proje tamamen

00:23:31

projenin parçası olarak ölçeklenebilir

00:23:33

çok daha geniş

00:23:33

de.

00:23:36

[Katılımcı] Merhaba, bir sorum var:

00:23:39

Ne demek istiyorsun

00:23:40

sunu görünümünde

00:23:42

bu sertifika,

00:23:43

bugünden itibaren

00:23:45

belirli şirketler veya gelecekte,

00:23:48

her durumda şirket

00:23:49

işe alım yapanlar

00:23:50

aslında bir beklenti

00:23:52

bu haberin belgelendirilmesi

00:23:53

beceriler, çünkü bazıları için,

00:23:54

onlar yeni beceriler vardı

00:23:56

sağlık bağlamında geliştirilmiş,

00:23:58

kullanma yeteneğine göre,

00:24:01

iyi olmak

00:24:03

kullanım uygulamaları

00:24:04

uzaktan eğitim araçları

00:24:06

veya uzaktan çalışma,

00:24:07

ekibini yönetme yeteneğinden

00:24:09

mesafe vb?

00:24:10

[Çiçek] Gerçekten de, biz zaten

00:24:12

ile başlatılan projeler

00:24:14

müşterilerimizin sayısı

00:24:15

gibi kamu aktörleri

00:24:17

Île-de-France bölgesi veya aktörleri

00:24:19

özel veya sorunlardan biri,

00:24:21

becerileri belirlemektir.

00:24:23

pozisyonlar için gereklidir ve

00:24:25

işe alım yapabilmek

00:24:27

zaten bu becerilere sahip insanlar.

00:24:29

Yani fikir sadece.

00:24:31

yeni gelenlerin yolculuğunda,

00:24:33

birini alıp.

00:24:35

Onu mesleğimizde eğiteceğiz.

00:24:36

Onu teknolojimiz hakkında eğiteceğiz.

00:24:38

önemli olan senin.

00:24:39

zaten zaten olan biri

00:24:40

teknolojilerle operasyonel

00:24:42

Microsoft Teams ve o taraftaki gibi

00:24:45

daha sonra onu getirebilmek için

00:24:47

sonunda yeni bir rotada

00:24:49

varışlar çok daha odaklı

00:24:50

meslek ve çok daha az,

00:24:52

aslında kullanılabilecek araçlar.

00:24:55

Ve bunu daha önce de deneyimlemiştik.

00:24:57

Excel Word,

00:24:58

Aynı anda PowerPoint

00:24:59

Sertifikalar vardı.

00:25:00

bu alanda,

00:25:01

ama bunu sahada görüyoruz

00:25:03

Işbirlikçi

00:25:04

son derece önemli bir eksiklik var

00:25:06

ve hibrit iş ve evden çalışma

00:25:09

şimdi bizi dönmeye zorla

00:25:10

bir şekilde bu teknolojilerde

00:25:12

son derece etkili ve aslında,

00:25:14

şimdi ihtiyacımız var ve

00:25:15

birçok şirket var

00:25:16

rapor 1,

00:25:17

'de hazırlıksız yakalandılar

00:25:19

hapsetme zamanı.

00:25:21

Tekrar yaşamak istemiyorlar ve.

00:25:22

bu yüzden sonunda hazırlanmanız gerekir

00:25:24

sonunda bu tarafa

00:25:25

bu Microsoft çözümlerinin kullanımı.

00:25:29

[Jerome] ve genel olarak,

00:25:30

etkili bir şekilde tamamlamak için,

00:25:31

Tele-çalışmada görebiliriz.

00:25:34

uzaktan yönetim vb.

00:25:36

ama çok geniş.

00:25:37

GDPR'yi koyabiliriz.

00:25:40

Yapay zeka vb. bir sürü var.

00:25:43

günümüzde beceriler

00:25:46

iyi tanımlanmıştır

00:25:48

küçük paketler olan

00:25:50

eklemek istediğimiz

00:25:52

kariyeri boyunca.

00:25:54

Aslında tehlikede olan da bu.

00:25:56

eklemektir,

00:25:56

o küçük paketler

00:25:57

ve kendi kendine şunu söylemek için:

00:25:59

bana sorunlar

00:26:00

GDPR veya güvenlik sorunları

00:26:02

bilgisayar ben böyle var

00:26:05

sertifika düzeyi ve

00:26:06

Bir eleman aldığımızda ilerleyebilirim.

00:26:09

işbirlikçi her zaman ilginçtir

00:26:11

Bunu kendine söylemek, bu ustalıktır.

00:26:13

kontrol altında.

00:26:14

Ve sonra içsel olarak,

00:26:15

ayrıca çok hızlı bir şekilde

00:26:16

harita ve nerede olduğumuzu görmek

00:26:18

rakette delikler olabilir

00:26:19

ve gidip getirmeliyiz

00:26:22

eğitimler burada ve bu bağlantı

00:26:24

Sonunda, bahsettiğim gibi,

00:26:26

biraz soyut olabilir

00:26:27

ancak yetkinlikler arasında

00:26:29

GPEC anlamı ve eğitimi,

00:26:31

Bu biraz karışık.

00:26:33

Ama beceri blokları arasında.

00:26:35

çok daha operasyonel işlerdir

00:26:37

ve eğitim gerçekçi hale gelir

00:26:40

ve iş dünyasında uygulanabilir.

00:26:42

Sanırım Ludovic var.

00:26:43

Bir soru sormak ister misin?

00:26:44

[Katılımcı] Evet

00:26:44

Merhaba, konuşuyorsunuz.

00:26:46

illekronizm

00:26:47

çalışanlar ve altın düzeyinde

00:26:49

orada önerdiğiniz çözüm,

00:26:51

dijital bir formata dayanmaktadır.

00:26:54

Peki ya.

00:26:57

sertifika veren kişiler için sertifika

00:26:59

ustalaşma

00:27:02

dijital ortam mı?

00:27:03

Bu mu?

00:27:06

platform için planlanmıştır?

00:27:08

ne olduğunu

00:27:10

İnsanlara eşlik eder misin?

00:27:12

Gerçekten de

00:27:13

eşlik yapılmaz

00:27:15

sadece yan tarafta değil

00:27:17

eğitmek için dijital kullanımı

00:27:18

dijitalde. Dijital taraf,

00:27:20

hedeflememizi sağlar

00:27:21

kuruluşlarında

00:27:23

çok büyük ölçekte popülasyonlar.

00:27:24

Şimdi cihazda,

00:27:25

eğitimlerimiz var.

00:27:27

yüz yüze eğitimde yapılan,

00:27:29

konak ortamlarında

00:27:30

onları koymak için bu insanlar,

00:27:33

çözümlerle rahat diyeceğiz

00:27:35

ve onları getireceğiz

00:27:36

yavaş yavaş bu seviyede.

00:27:38

Illekronizme karşı mücadelemiz

00:27:39

her şeyden önce savaşmaktır

00:27:40

olmayan kuruluşlara karşı

00:27:42

bu sorunu tanımıyor,

00:27:43

kuruluşlarda.

00:27:44

Ve bu gerçekten bir nokta.

00:27:46

Ki bu son derece karmaşık.

00:27:48

Çalışanları nasıl destekleyeceğimizi biliyoruz.

00:27:50

Fakat onlar kendilerini göstermeye cesaret edemezler.

00:27:52

İhtiyaçlarını vermeye cesaret edemezler.

00:27:55

İşte bu yüzden şu andan itibaren,

00:27:57

tüm projelerimizde,

00:27:58

sistematik olarak bir rol sahibiz

00:27:59

gerçekleştirilen hizmetimizin

00:28:01

kişiler için yerinde

00:28:02

zorlukla karşılanın

00:28:04

bilgisayar bilimi.

00:28:05

[Katılımcı] Tamam, teşekkür ederim.

00:28:06

Sanırım ben.

00:28:07

size geri dönecektir ama içinde

00:28:08

başka bir çerçeve çünkü biz, biz,

00:28:10

biz eşlik,

00:28:11

kırılgan kitlelerden

00:28:14

istihdama geri dönmek ve bu

00:28:15

sorusu

00:28:17

illekronizme karşı mücadele

00:28:19

önemli bir parçadır

00:28:21

bizim erişmek için

00:28:23

destek programları

00:28:24

işe döndükten sonra.

00:28:26

[Çiçek] Tereddüt etmeyin, gerçekten, çalışabiliriz

00:28:27

bu konuda sizinle zevkle.

00:28:29

[Katılımcı] İşte bu, geldim ve senin derslerini kullanıyorum.

00:28:32

takibi için de

00:28:35

eğitim de.

00:28:40

[Çiçek] Celina var, kimin sorusu var?

00:28:43

[Katılımcı] Evet, hala benim.

00:28:46

Tam olarak çünkü efendim.

00:28:47

sadece hakkında konuştum

00:28:49

kırılgan durumlarda kamu.

00:28:51

Bir yapıyla uğraşıyorum.

00:28:53

biz esas olarak oluşturmak

00:28:55

Lisans seviyesine kadar öğrenciler

00:28:56

öğrenmede, sadece değil, aynı zamanda,

00:28:58

Ayrıca bazı başvuru sahiplerimiz var.

00:29:00

istihdam ve sürekli eğitim.

00:29:03

Ve benim sorum.

00:29:05

iş arayanlar,

00:29:06

bu sertifika vizyonum

00:29:10

önerdiğiniz

00:29:13

(Yanılıyor olabilirim)

00:29:15

ama hissediyorum ki

00:29:17

daha çok bir

00:29:18

bugün endişe

00:29:20

içinde etkin olan bir kişi

00:29:22

yapı ve kimlerin görüş alanında

00:29:25

az önce yaşadıklarımız hakkında

00:29:26

son iki yılda gelişmek

00:29:28

yeni işbirlikçi uygulamalar,

00:29:30

yeni araçlar ve bu

00:29:32

belki de daha fazla endişe var

00:29:34

işte olan biri

00:29:36

ve kimin dikkate alınmasına,

00:29:38

yapısı ile,

00:29:39

bir tele-çalışma çözümü

00:29:40

bundan ziyade çok yıllık yol

00:29:42

bir iş arayan.

00:29:43

Ve çalışmalara baktığımızda.

00:29:45

tele-çalışma düzeyinde yapılır,

00:29:47

çoğunlukla

00:29:49

düşünen büyük şirketler

00:29:50

tele-çalışmayı sürdürmek için,

00:29:52

mutlaka orta ve küçük değil.

00:29:55

Hedef açısından merak ediyorum.

00:30:01

yaklaşım

00:30:02

bir

00:30:03

bu sertifika.

00:30:04

[Çiçek] Yani, bence gerçekten var.

00:30:06

esnafın bir parçası

00:30:07

tele-çalışma veya

00:30:09

sonunda nesne olamayacak

00:30:11

iş çözümlerinden biri

00:30:13

tartışabildiğimiz gibi melez.

00:30:16

Ama diğer taraftan ben de sana katılıyorum.

00:30:18

tamamen yan değil,

00:30:19

Sadece büyük şirketler.

00:30:20

Bu endişeleri olan.

00:30:21

Başlığımızda görüyoruz:

00:30:23

Biz 30 çalışanız.

00:30:25

tele-çalışma kalıcı hale getirildi

00:30:27

bir tele-çalışma anlaşması ile.

00:30:28

Tüm meslektaşlarımız

00:30:30

işbirlikçileri

00:30:32

ile aynı endişeler

00:30:33

eşleri, vesaire.

00:30:35

Bu yüzden bence durum şu ki biz.

00:30:37

sadece 2 yıl yaşadı bize

00:30:39

bu melez çalışmayı göz önünde bulundurmaya yol açar,

00:30:41

birçok durumda geçerlidir.

00:30:43

Her durum belli ki değil diyorum.

00:30:45

ama bu nedenle birçok durum,

00:30:47

bu giden unsurlardır

00:30:49

2. aydan sonra devam edecek,

00:30:50

hangi konuda olduğumuz.

00:30:52

Özellikle, biz müdahale ettik

00:30:53

Île-de-France bölgesi,

00:30:55

nüfusun bir parçasıdır

00:30:56

şu anda erişimi olmayan

00:30:58

hiçbir bilgisayar aracına.

00:30:59

Çalışan insanları düşünürüz.

00:31:00

özellikle okul kantinlerinde.

00:31:02

ki şimdiye kadar,

00:31:03

tüm bilgiler tamamen hariç tutuldu

00:31:05

çünkü bu kuruluşlarda,

00:31:07

bilgiler bir şekilde iletilir

00:31:09

çok daha dijital ve aniden

00:31:12

genişleyen bir hendeğimiz var

00:31:15

belirli sayıda nüfusa sahip,

00:31:16

seviyesinde görüyoruz.

00:31:17

Île-de-France bölgesi çünkü

00:31:19

konuyla ilgili bir endişe,

00:31:20

ama aynı zamanda göreceğiz

00:31:21

gittiğiniz diğer şirketler

00:31:22

boşluk olduğunu hesaba katmak

00:31:24

oluşturuldu ve bu bir alacaktır

00:31:25

verilen zaman kümesi çünkü

00:31:27

her şeyin bir parçası

00:31:29

tüm şirketler arasında.

00:31:30

Bu kimliğe ihtiyacımız var.

00:31:31

iş ve biz olamaz

00:31:33

tamamen dışlanan kişiler

00:31:34

bu bilgi dünyasının ve

00:31:36

Teams kısmı,

00:31:38

çözüm olarak görülüyor

00:31:40

nakliyeye getirilen

00:31:41

bu bilgilere sahip. Takımlar

00:31:43

cep telefonuna takılı,

00:31:46

bilgisayarda,

00:31:46

Evde yükleyebilirsiniz

00:31:48

Eğer istersen.

00:31:48

Bu da elementlerin bir parçası.

00:31:51

olası organizasyon ve bu

00:31:52

bu erişim verecektir ve bu

00:31:55

melez çalışma yeteneği.

00:31:57

[Jerome] ve tamamlamak için,

00:31:59

başka bir bileşenle bu

00:32:01

durumda olan birinden daha fazla

00:32:03

iş arama olacak

00:32:06

bu fikir bir

00:32:09

böyle bir alanda sertifika?

00:32:11

Bence haklısın.

00:32:12

bunun nedeni

00:32:15

söyleneceği sertifika var

00:32:17

Buna kesinlikle sahip olmalıyım.

00:32:18

Öte yandan, her ikisi de

00:32:21

geri dönüşte yardımcı olan kuruluşlar

00:32:25

istihdam ve bugün

00:32:28

kendi kendini şekillendirmek

00:32:31

sunabileceğin daha fazla şey

00:32:34

karşılaştırılabilir eğitim,

00:32:35

sonunda sertifika almak,

00:32:38

değer yaratmak.

00:32:39

Ve bu, onlar her şeyin farkındadırlar.

00:32:41

hemen çünkü tam olarak,

00:32:43

istihdam edilebilirliği teşvik eder.

00:32:45

Bir şey kazanıyor.

00:32:47

yani 2 özdeş kursum varsa,

00:32:50

ancak biri sertifikasyona yol açar

00:32:52

diğer ikisi de ipucu,

00:32:53

soruşturmaların bir parçası

00:32:55

Size sunabildiğimi,

00:32:56

bu bağlılık açıktır

00:32:59

sertifikaya doğru gidecek, bu yüzden

00:33:01

doğal bir içgüdü olmayabilir.

00:33:03

ama bir kez getirildikten sonra

00:33:05

bu süreçte belgelendirme,

00:33:07

katma değeri hemen görürler.

00:33:08

[Katılımcı] Diğer yandan

00:33:10

Ben tartışmam.

00:33:12

belgelendirmenin menfaati

00:33:13

özellikle örneğin düşünüyorum

00:33:15

insanlara

00:33:17

engelli olanlar,

00:33:19

sorunları olan

00:33:20

hareketlilik ve kimler yapabilir

00:33:22

pozisyon alabilmek

00:33:24

iş ve kim olacak

00:33:25

belki de onların yaparak

00:33:27

bir işvereni ikna etme yeteneği

00:33:29

bu tür bir sertifikaya sahip olarak

00:33:30

çalışabileceğimi söylüyor

00:33:32

mesela evimden,

00:33:34

ya da zorluk çeken insanlar

00:33:36

coğrafi hareketlilik şartları,

00:33:37

ama daha çok

00:33:40

Aslında kendimi temsil etmekte zorlanıyorum.

00:33:42

nasıl bugün

00:33:43

hatta reçete yazanların aktörleri

00:33:45

eğitim vb olabilir, bu

00:33:47

olarak tanımladıklarını

00:33:49

bugün katma değer örneğin,

00:33:50

belirli kamu türlerinde,

00:33:52

İşte bu kadar.

00:33:53

[ Jerome] Sonra

00:33:54

Eşlik etmem için cevap veriyorum.

00:33:56

iş arayanlar ve

00:34:01

%100 yüz yüzeydik

00:34:03

COVID'den önce% 100'e gittik

00:34:06

izleyicilerle mesafe

00:34:08

Çok uzakta olan, biz karar verdik,

00:34:11

farklı çözümler test edildi

00:34:12

Ve sonunda Teams'e çıktık.

00:34:15

İlk iş olarak,

00:34:16

Onlara bunun.

00:34:18

bu yeleeğe sahip olduğunu,

00:34:19

uyum sağladınız,

00:34:20

iş arayanlarınıza

00:34:21

eğitimleri bizimle takip etti ve

00:34:23

Ben, ben.

00:34:24

sahip olmayı tam olarak önemli buluyor

00:34:26

bu tür bir sertifika

00:34:29

bu adaylar

00:34:30

istihdam görüntüleyebilir,

00:34:31

profillerde bile

00:34:34

konuşuyordun

00:34:36

kantin ve esnaf

00:34:38

yardımcı programı olması gerekmeyen

00:34:40

bilgisayar aracının a priori'si

00:34:43

takmak için çünkü

00:34:45

uyum sağlama yeteneklerini de gösterir

00:34:47

Ve bence bu önemli.

00:34:49

Yani uygulamadan sonra bu

00:34:52

sertifikayı destekler.

00:34:54

başka bir şey

00:34:56

sorun

00:34:56

Bu mudur?

00:34:57

bu bir organizasyondur,

00:34:59

kim alır

00:35:00

Yetkili mi? Bir iş merkezi mi...

00:35:01

ama bu bir.

00:35:02

finansal sorun.

00:35:03

Ama bence bu önemli.

00:35:05

tek ve ortak bir depoya sahip olmak.

00:35:07

Var olan TOSA da var.

00:35:09

üzerinde

00:35:11

ofis araçları.

00:35:13

Yani bu da olabilir.

00:35:15

bir depoya sahip olma fikri

00:35:17

işbirliğine dayalı araçlar

00:35:20

ortak olan ve oybirliğiyle alınabilen.

00:35:25

Bu Microsoft çözümüdür

00:35:26

kullanılır.

00:35:28

Başkaları da var.

00:35:29

Ve bence, bu.

00:35:32

gerçek bir katma değer

00:35:34

ekleyebilmek,

00:35:35

profiller için

00:35:37

iş arayan kişiler,

00:35:40

iş arayanlar

00:35:42

bu dönemde ve kimler

00:35:44

ayrıca tam olarak

00:35:46

uyum sağlamak ve bence bu

00:35:50

kuruluş dışında sertifikalandırma,

00:35:52

orada daha kendini beyan etmektir, bu yüzden

00:35:53

Biz de daha önce bunu söylüyorduk.

00:35:55

Bu bir tanımadır.

00:35:57

Ve ne,

00:35:57

dedin ki

00:36:00

Gerçekten bu kadar.

00:36:01

gerçek bir referanstır

00:36:03

diyerek ortaya çıkabilir

00:36:05

Evet, anladım.

00:36:07

İşte böyle.

00:36:10

[Çiçek] Mükemmel, çok teşekkür ederim.

00:00:10

Witam wszystkich.

00:00:12

Cóż, jest teraz 14:30

00:00:14

Po tym, co zamierzam ci zaproponować,

00:00:16

To jest zacząć po cichu to

00:00:18

Webinarium Zaplanowaliśmy 30 minut

00:00:21

Prezentacja, którą będziemy współprowadzić

00:00:23

Będziesz więc miał kilku mówców

00:00:25

podczas tej prezentacji.

00:00:27

Temat, zachowałeś go:

00:00:28

Jest to utrzymanie zdolności do zatrudnienia

00:00:30

w hybrydowym sposobie pracy i będziemy

00:00:33

Porozmawiaj więc o tych wszystkich elementach.

00:00:36

Tak mało przypomnienia w każdym razie:

00:00:39

Sesja jest nagrywana w następujący sposób:

00:00:41

Sesja zostanie następnie retransmitowana w powtórce

00:00:44

i zostaną przekazane osobom, które:

00:00:46

nie mógł dziś do nas dołączyć.

00:00:48

Proponuję wam więc:

00:00:51

Zacznijmy spokojnie od tego

00:00:52

webinar z motywem przewodnim,

00:00:54

to utrzymanie zdolności do zatrudnienia.

00:00:57

Zacznijmy od małego

00:00:59

prezentacja PROCERTIF.

00:01:01

Porozmawiamy też

00:01:03

partnerstwa, które prowadzimy

00:01:05

pomiędzy PROCERTIF a Mandarine Academy,

00:01:06

wtedy przedstawię cię szybko,

00:01:09

czyli Mandarine Academy.

00:01:10

A potem porozmawiamy o nich wszystkich.

00:01:11

te elementy transformacji,

00:01:12

organizacja

00:01:13

docenianie umiejętności i

00:01:15

Zostaniesz również wprowadzony do

00:01:18

Zdolność do zarządzania i uczestnictwa

00:01:20

do certyfikatu, który jest w pobliżu

00:01:22

w opisie platformy Microsoft 365.

00:01:24

I myślę, że będziemy mieli trochę

00:01:25

krótko na koniec,

00:01:27

Będziemy mogli odpowiedzieć na niektóre

00:01:28

Pytania i jeśli jednak masz

00:01:30

pytania podczas Webinaru,

00:01:31

Zapraszam do korzystania z czatu

00:01:33

aby można je było odzyskać.

00:01:35

Towarzyszy nam Alizée,

00:01:36

przez Léa,

00:01:37

przez Samuel,

00:01:38

kto również będzie tam do zabrania

00:01:40

Te pytania i pomoc w

00:01:42

odpowiedzi podczas tego webinarium.

00:01:44

Jerome, to jest dobre dla ciebie,

00:01:45

Możemy iść?

00:01:52

[Jerome] Tak, to dla mnie dobre

00:01:54

[Florent] Świetnie, pozwolę ci przedstawić

00:01:57

Procertive część, to zależy od Ciebie.

00:02:00

[Hieronim] Cześć, Jérôme Brouet

00:02:02

Więc prowadzę i jestem

00:02:04

Założyciel Procertif i

00:02:08

aby bardzo szybko sporządzić moje CV,

00:02:11

Jestem na tym cyfrowym rynku

00:02:16

zorientowane na szkolenie, tzw.

00:02:19

Edtech od dwudziestu lat.

00:02:22

To wszystko, byłem redaktorem LMS,

00:02:25

edytor narzędzi,

00:02:25

głównie w

00:02:28

Oprogramowanie i świat szkoleń,

00:02:30

To tyle, jeśli chodzi o szybkie wprowadzenie.

00:02:31

Wrócimy teraz do Procertif,

00:02:34

Również w tym przypadku będziemy działać szybko w

00:02:37

kilka słów,

00:02:39

To nowy trend,

00:02:41

Powiemy, że technologia

00:02:44

przychodzi do służby szkoleniowej,

00:02:46

Są to tak zwane platformy

00:02:50

certyfikacja, w języku angielskim:

00:02:52

Platformy mikropoświadczeń

00:02:54

Więc ta nowa era

00:02:58

Na czym to polega?

00:03:01

A co w końcu robimy w

00:03:03

Procertive, w platformie?

00:03:05

Można powiedzieć, że mamy 3 filary,

00:03:08

Pierwszy filar, który jest

00:03:10

filar bezpieczeństwa i fakt

00:03:13

certyfikacje procesów,

00:03:15

następnie zabezpieczenie w bardzo ważny sposób

00:03:17

Proste przy składaniu dyplomu

00:03:20

przez Procertif jest przechowywany w

00:03:22

Technologia o nazwie

00:03:24

blockchain i upewniamy się, że dyplom

00:03:27

jest niezmienna,

00:03:29

tj. unikalny dyplom

00:03:31

niefalsyfikowalny.

00:03:32

Co pozwala nam dzisiaj

00:03:34

Współpraca z uniwersytetami

00:03:36

którzy przyznają dyplomy takie jak:

00:03:38

organizacje szkoleniowe,

00:03:39

jako firmy, które stworzą

00:03:42

własną certyfikację wewnętrzną.

00:03:44

To pierwszy filar.

00:03:46

Drugi filar,

00:03:47

dotyczy waloryzacji

00:03:50

umiejętności dla pracowników,

00:03:53

dla osób poszukujących pracy.

00:03:55

W ten sposób wykorzystamy

00:03:59

kompetencje i umiejętność doceniania

00:04:01

nabyte umiejętności,

00:04:02

Porozmawiamy o tym później, kiedy

00:04:05

Zajmiemy się częścią dotyczącą zdolności do zatrudnienia.

00:04:08

A potem ostatni filar,

00:04:10

to bardziej filar HR wokół

00:04:13

firmy, kartografia

00:04:16

umiejętności wewnętrzne,

00:04:18

wykonaliśmy wiele pracy nad GPEC

00:04:22

w firmach,

00:04:23

Nie zawsze łatwo jest być

00:04:25

na najbardziej mikro poziomie,

00:04:28

Ziarno umiejętności i to

00:04:29

czy jest to certyfikacja,

00:04:31

To podłoga

00:04:33

dość ciekawe między postami

00:04:35

i ziarno umiejętności

00:04:37

ponieważ pozwala na mapowanie

00:04:40

bloki umiejętności.

00:04:43

Tak więc masz to,

00:04:44

3 główne filary rozwiązania

00:04:47

Procertive i bardziej ogólnie

00:04:49

tego nowego trendu.

00:04:51

[Przejdź do następnego slajdu]

00:04:54

Idealnie, dzięki za oczekiwanie.

00:04:55

Teraz partnerstwo

00:04:59

w kilku słowach

00:05:02

przed narysowaniem

00:05:04

z pomarańczowym i niebieskim,

00:05:07

To partnerstwo, które jest trochę

00:05:11

rozdział rynku,

00:05:12

Co się dzieje

00:05:14

na rynku szkoleniowym oraz

00:05:16

no cóż, w końcu między Mandarine Academy

00:05:18

i Procertif działamy

00:05:20

i materializujemy to

00:05:22

Myślę, że całkiem nieźle z Z jednej strony

00:05:26

Specjaliści ds. szkoleń

00:05:28

którzy są tam, aby zaproponować

00:05:32

Najlepsze wrażenia

00:05:33

pedagogiczny; Zdobywanie wiedzy,

00:05:36

Prawdziwe doświadczenie edukacyjne.

00:05:39

I wreszcie,

00:05:43

na końcu łańcucha,

00:05:45

zawód certyfikujący, który jest

00:05:47

tam, aby potwierdzić umiejętności.

00:05:49

I jak w wielu dziedzinach,

00:05:51

To całkiem istotne, aby nie być

00:05:54

uważany za część oddzielenia

00:05:57

Role zarówno w organizacji, jak i w organizacji

00:06:00

ale także

00:06:03

doceniać ludzi

00:06:04

kto będzie podążał za tym kursem i

00:06:07

Na koniec uzyskać certyfikat.

00:06:10

Zawsze jest całkiem miło

00:06:12

projektować siebie

00:06:15

W naszym życiu, kiedy zdaliśmy maturę,

00:06:19

egzamin itp.

00:06:20

Formalny moment temu

00:06:23

i często jesteśmy bardziej w pokoju

00:06:25

w których się uformowaliśmy są

00:06:27

ma rozdzielenie między aktem

00:06:30

szkolenia i akt certyfikacji.

00:06:32

To oddzielenie,

00:06:32

jest teraz na rynku,

00:06:34

zaznaczaj się coraz bardziej i bardziej i

00:06:36

To właśnie mamy

00:06:39

Myślę, że udało mi się zrobić z

00:06:42

Mandarine Academy w tym partnerstwie.

00:06:45

Z jednej strony

00:06:46

Uznany specjalista ds. szkoleń

00:06:48

a po naszej stronie podmiot certyfikujący.

00:06:52

To tyle, jeśli chodzi o prezentację tego partnerstwa.

00:06:56

[Florent] Świetnie, naprawdę jak ty

00:06:58

Właśnie to powiedziałem, jesteśmy w

00:07:01

Kategoria zorganizuj szkolenie

00:07:03

i przeszukaliśmy Procertif

00:07:05

do opracowania w ramach:

00:07:07

w tym wszystko, co będzie

00:07:10

transformacja cyfrowa firm,

00:07:11

rozwijanie tej zdolności do

00:07:13

poświadczać kompetencje, które mają być certyfikowane

00:07:15

pojemność pewnej liczby

00:07:17

współpracowników, aby wejść w ten świat.

00:07:19

Wreszcie, który stale ewoluuje.

00:07:22

Więc jestem Florent,

00:07:23

Jestem zastępcą dyrektora Mandarine Academy

00:07:25

i przedstawię ci

00:07:27

dość szybko część Mandarine Academy;

00:07:29

Jesteśmy organizacją szkoleniową,

00:07:31

Qualiopi certyfikowany jako

00:07:33

wielu naszych współbraci.

00:07:36

Ale naszą szczególną cechą jest to, że

00:07:37

Te 13 lat doświadczenia

00:07:40

Wokół transformacji

00:07:42

cyfrowe, a w szczególności

00:07:44

Korzystanie z technologii

00:07:46

Technologie Microsoft So

00:07:48

Platforma Microsoft 365, w tym usługa Teams, która ma

00:07:50

był szeroko stosowany w

00:07:53

Kontekst w końcu, że żyliśmy

00:07:56

w ostatnich latach i jesteśmy przyzwyczajeni do

00:07:58

wreszcie do pracy w ramach

00:08:00

od wsparcia do zmiany,

00:08:02

to znaczy, że towarzyszymy

00:08:04

współpracownicy, którzy niekoniecznie mieli

00:08:06

nawyk korzystania z tych narzędzi w celu:

00:08:07

sytuacja w pracy z

00:08:10

Narzędzia IT z rozwiązaniami

00:08:12

Cyfryzacja i ta transformacja

00:08:13

odbywa się na bieżąco i kiedy

00:08:15

z obydwoma koncepcjami doradczymi

00:08:17

ponieważ doradzimy nasze

00:08:19

klientów w zakresie komunikacji,

00:08:20

informacje, które pracownicy

00:08:22

będzie miał wokół tych technologii tam.

00:08:25

Opieramy się na platformie

00:08:26

szkolenia, które pozwalają nam rozpowszechniać

00:08:28

Treść i organizacja

00:08:30

Wreszcie nasze sesje szkoleniowe.

00:08:32

Ponad 40 000

00:08:34

stażystów co roku

00:08:35

tych rozwiązań.

00:08:37

Mamy też kilka spersonalizowanych usług

00:08:38

Po utworzeniu treści

00:08:40

w razie potrzeby.

00:08:41

Ale rzeczywiście,

00:08:41

w naszej działalności,

00:08:43

Nie czuliśmy się na siłach

00:08:44

skutecznie certyfikować

00:08:46

Wiedza pracowników

00:08:47

I dlatego podeszliśmy bliżej.

00:08:49

Zespoły Procertif do prowadzenia

00:08:51

do tego typu działalności.

00:08:55

Tak dokładnie,

00:08:56

aby powrócić trochę w kontekście

00:08:58

o tym, co dzieje się teraz,

00:09:00

przekształcenia organizacyjne,

00:09:01

Wiemy, że wiele firm

00:09:03

musi pozostać konkurencyjny na

00:09:04

Rynek, który bardzo ewoluował, a my

00:09:06

być związane z mobilnością geograficzną,

00:09:08

telepraca,

00:09:08

wszystko, co będzie międzynarodowe,

00:09:10

To wszystko zostanie zawarte w niezliczonych ilościach

00:09:14

wreszcie narzędzia komputerowe,

00:09:15

Czyli elementy, które czasami są

00:09:18

Trochę mglisty z narzędziami, które

00:09:20

może pokrywać się pod względem użytkowania.

00:09:22

Chodzi o to, aby naprawdę towarzyszyć

00:09:24

naszych klientów i towarzyszą

00:09:26

Wreszcie firmy również

00:09:28

niż pracowników w

00:09:31

To środowisko i w tym

00:09:33

Rynek, który dąży do konkurencyjności

00:09:35

i który często przechodzi przez grę

00:09:37

Transformacja cyfrowa. W

00:09:39

transformacja cyfrowa,

00:09:40

Istnieją również automatyzacje

00:09:42

procesy, które są elementami

00:09:44

Całkiem kluczowe.

00:09:44

Widzimy to w CRM,

00:09:46

Widzimy to z nie

00:09:48

Słabe narzędzia komputerowe.

00:09:49

Metody pracy również

00:09:50

zmieniły się całkiem sporo, a kontekst

00:09:52

Sanitarne bardzo nas popchnęło do

00:09:53

W kierunku metod pracy

00:09:55

bardzo hybrydowy, tj.

00:09:57

osobom, które są na miejscu,

00:09:59

na miejscu,

00:10:00

mamy ludzi, którzy pracują zdalnie,

00:10:02

Ludzie, którzy są w ruchu

00:10:04

profesjonaliści i wszystkie te elementy,

00:10:06

Wszystkie te konteksty trafią do nas

00:10:08

wymagają również zarządzania wszystkim

00:10:09

jeden zestaw elementów na raz

00:10:11

ludzi i kosztów, które nie są,

00:10:13

Nie zawsze takie oczywiste.

00:10:15

Chodzi oczywiście o to, żeby sobie poradzić

00:10:18

szanse na zatrudnienie swoich pracowników,

00:10:21

zarządzać umiejętnościami, aby mieć pewność,

00:10:23

Wreszcie, że nam się uda

00:10:25

Wszystkie projekty i wszystkie

00:10:27

Cele, na których można się skupić

00:10:29

To pojęcie cyfrowej transformacji.

00:10:34

W waloryzacji

00:10:35

ale Jerome wróci,

00:10:36

może być bardziej szczegółowy w jego

00:10:38

na te tematy.

00:10:40

Idea tej waloryzacji umiejętności,

00:10:42

Chodzi o to, że są dla nas 2 osie:

00:10:44

Istnieje oś, która jest po stronie pracodawcy

00:10:46

po stronie decydentów u naszych klientów.

00:10:48

Rozmawialiśmy o tym,

00:10:49

to jest część GPEC

00:10:50

Nowy rok

00:10:52

elementy perspektywy,

00:10:53

Ewolucja jest elementem

00:10:55

która jest bardzo bliska naszym sercom

00:10:56

strona Mandarine Academy jest

00:10:58

walka z analfabetyzmem,

00:10:59

To jest coś, co jest

00:11:01

wciąż bardzo obecny

00:11:03

w firmach obecnie.

00:11:05

Nie zawsze łatwo jest o tym mówić,

00:11:08

Moglibyśmy prawie zrobić

00:11:09

Rzeczywisty związek z innymi

00:11:11

elementy, które są trochę ukryte,

00:11:12

Ale pomysł, jaki mamy na ten temat:

00:11:14

walka z analfabetyzmem,

00:11:16

ma pomagać organizacjom

00:11:17

Wykrywanie i zaawansowane

00:11:19

Współpracownicy, którzy nie są w

00:11:21

Komfort korzystania z tych narzędzi informatycznych

00:11:22

i którzy często się odnajdywali

00:11:24

całkiem bezradny przed swoim komputerem w

00:11:27

czasami praca zdalna.

00:11:28

A potem nie wolno nam zapominać, że

00:11:30

jest skierowany do ludzi,

00:11:31

osób

00:11:33

Po stronie pracownika, po stronie poszukujących pracy

00:11:35

I wzmacnia

00:11:37

szereg elementów.

00:11:38

Pozwala zachować zdolność do zatrudnienia,

00:11:40

czy to wewnętrzne w firmie,

00:11:42

w kontekście transferu wewnętrznego,

00:11:44

ale także na rynku pracy.

00:11:46

Wzmacnia

00:11:46

poczucie własnej wartości i pozwala

00:11:48

ewentualnie różnicować

00:11:50

innych ludzi.

00:11:52

To świat, którego mamy bardzo dużo

00:11:54

otarł się o pole anglosaskie,

00:11:56

we Francji,

00:11:57

Zdolność do zatrudnienia po stronie siebie

00:11:58

niekoniecznie jest powszechna.

00:12:00

Ale w każdym razie,

00:12:01

Naprawdę mamy ten cel w tym samym czasie

00:12:02

walka z analfabetyzmem

00:12:04

w firmach i pomóc

00:12:05

Współpracownicy w końcu

00:12:06

doskonalenie umiejętności

00:12:07

które mogą wykorzystać

00:12:09

firmy w kontekście digitalu.

00:12:14

[Hieronim] Wznawiam

00:12:16

Przemówienie następujące

00:12:19

Ta otwartość

00:12:20

ku światu pracy,

00:12:22

waloryzacja pracowników,

00:12:25

Osób poszukujących pracy

00:12:27

Ludzie w ruchu

00:12:29

z jednej pozycji na drugą,

00:12:30

w jednej firmie lub z jednego stanowiska na drugie,

00:12:33

z jednej firmy do drugiej, i tak dalej.

00:12:34

Widzimy, że to wszystko,

00:12:35

Bulgocze

00:12:37

I znowu certyfikacja

00:12:40

jest wtedy nowy plac zabaw,

00:12:44

"Nowe" nie jest nowe samo w sobie,

00:12:46

ale przyspieszenie certyfikacji,

00:12:51

To jest bardzo nowe i pojawia się na

00:12:54

Dwie dziedziny, o których mogłem wspomnieć wcześniej.

00:12:57

Pole wyceny pracownika

00:12:59

i pole wyceny

00:13:03

umiejętności pracownika

00:13:05

na rynku pracy.

00:13:07

Zaczniemy od wyceny

00:13:11

pracownik w akcie szkolenia,

00:13:14

tj. jeszcze przed uzyskaniem

00:13:15

certyfikacja

00:13:17

Tam badanie stworzone przez

00:13:22

ISTF, który jest badaniem, które jest

00:13:25

przeprowadzane co roku przez 7 lub 8 lat.

00:13:28

Nie mam dokładnej daty, ale jest

00:13:30

Badanie, które

00:13:32

regularnie odpoczywa tak samo

00:13:34

pytania i co widzimy,

00:13:35

To jest ewolucja certyfikacji

00:13:38

w czynnikach motywacyjnych

00:13:42

Co musi zaangażować uczeń

00:13:44

na szkoleniu.

00:13:46

Często mówimy o zaangażowaniu w szkolenia,

00:13:48

Zwłaszcza, gdy jest

00:13:50

nauczanie na odległość.

00:13:51

Jakie są czynniki zaangażowania?

00:13:54

Widzimy, że w szkoleniu online,

00:13:57

uzyskanie certyfikatu

00:13:59

jest 2. motywatorem.

00:14:03

Interesujące jest więc

00:14:05

Zwróć na to uwagę, ponieważ czasami

00:14:08

pracuje nad uczeniem się społecznym,

00:14:09

grywalizacja i tak dalej.

00:14:11

Cała masa rzeczy, które

00:14:13

Uważamy je za interesujące.

00:14:14

A jednak, kiedy patrzymy i my

00:14:16

Wywiady z dużym panelem

00:14:19

menedżerowie szkoleń,

00:14:21

Oczywiste jest, że są to składniki.

00:14:24

Jest więc oczywiście jeden, który,

00:14:26

który jest najwyższy,

00:14:27

To jest znaczenie szkolenia

00:14:28

który znajduje się na samym szczycie

00:14:30

i mam nadzieję, że są

00:14:32

pozostanie ad vitam aeternam.

00:14:33

Ale widzimy, że istnieje certyfikacja,

00:14:35

to jest, coś kluczowego,

00:14:37

To jest dla ucznia.

00:14:39

A potem, co ciekawe,

00:14:41

To jest to, co umieszczamy

00:14:42

za słowem "certyfikacja",

00:14:43

Widzimy, że czasami jest ich prawie 3

00:14:47

Stany Zobacz 4 we Francji.

00:14:51

Ale jest jedno państwo, które jest

00:14:54

dyplom.

00:14:55

Certyfikacja równa się dyplomowi.

00:14:58

Pierwszy poziom jest stanem

00:15:01

Francusko-francuski, który jest

00:15:04

certyfikacja równa się kwalifikowalności CPF.

00:15:07

2. poziom,

00:15:08

Istnieje certyfikacja w

00:15:11

Jego podstawowa definicja, która brzmi:

00:15:14

coś, co materializuje

00:15:16

walidacja nabytych umiejętności.

00:15:20

Czym więc jest certyfikacja?

00:15:22

jest to blok umiejętności,

00:15:24

ocenę i materializację,

00:15:27

często w formie zwoju tego.

00:15:30

A potem coś w tym jest

00:15:32

która nazywa się odznakami,

00:15:34

Otwarte plakietki itp.

00:15:36

A ja usuwam, bo będę

00:15:38

Porozmawiaj z tobą ponownie po ukończeniu studiów

00:15:40

Trochę później, ale tam,

00:15:43

Jeśli skupimy się tylko na

00:15:46

rozdzielenie certyfikacji,

00:15:48

Walidacja umiejętności i odznaki

00:15:51

co ma bardziej konotację grywalizacji

00:15:53

jeśli osiągniesz taki poziom,

00:15:57

Otrzymasz tę odznakę.

00:15:59

Widzimy, że w znaczeniu, jakie przywiązuje się do

00:16:03

uczących się od jednego do drugiego,

00:16:06

Nie gramy

00:16:06

Wszystkie w tej samej kategorii

00:16:09

Odznaka ma tę stronę

00:16:12

czasami motywacyjne,

00:16:13

ale w nieco żartobliwej formie.

00:16:15

Podczas certyfikacji,

00:16:16

To naprawdę tworzy wartość w

00:16:18

uczeń i na prośbę

00:16:21

ustaw się na jednym lub drugim,

00:16:22

Widzicie, że głównie,

00:16:23

Nie jesteśmy daleko od 90%.

00:16:26

Ludzie będą polegać na certyfikacji.

00:16:29

A potem, jeśli teraz spojrzymy na

00:16:31

certyfikacja

00:16:32

ale na rynku pracy,

00:16:33

tam ci powiedziałem 4

00:16:37

liczby, które następują po sobie,

00:16:40

76% firm, które rekrutują, nosi

00:16:43

zwrócenie szczególnej uwagi na dyplomy,

00:16:46

i certyfikaty.

00:16:47

(Poza tym jest trochę mieszany,

00:16:48

Czy to dyplom/certyfikacja?)

00:16:50

Ale widzimy, że patrzy,

00:16:52

Co masz formalnie

00:16:55

nabyty?

00:16:57

To jest pierwsza rzecz i 2. cyfra.

00:17:00

To jest to, że z tych wszystkich ludzi,

00:17:02

Jest większość, która nie wie

00:17:05

nie zamierza weryfikować autentyczności

00:17:08

nabyte umiejętności,

00:17:10

uzyskane dyplomy,

00:17:12

uzyskanych certyfikatów.

00:17:13

Widzimy więc, że mamy gatunek

00:17:16

lagu,

00:17:17

z rekruterami, którzy chcą

00:17:19

spójrz na to lub firmy, które

00:17:21

Chcesz na tym budować, a następnie w

00:17:23

W tym samym czasie coś, co jest trochę rozmyte.

00:17:25

Proszę bardzo

00:17:25

wiemy, że w CV,

00:17:27

Jest wiele informacji

00:17:29

które są trochę błędne.

00:17:31

To jest coś w rodzaju

00:17:33

kwestia rynku.

00:17:34

Jeśli teraz zejdziemy o szczebel niżej

00:17:36

poniżej i że umieszczamy się

00:17:38

w butach rekruterów,

00:17:39

Istnieje niedawne badanie

00:17:43

Deloitte, co dowodzi, że:

00:17:47

60% rekruterów

00:17:50

nie będzie się rozwodzić

00:17:54

Dyplomy, ale na umiejętności.

00:17:57

Dzisiaj

00:17:57

Co robią rekruterzy

00:17:59

Patrzeć? Umiejętności.

00:18:01

Widzimy,

00:18:03

że wraz z ewolucją postów,

00:18:05

niezwykle dynamiczny rynek,

00:18:07

Znasz ankietę

00:18:09

że wychodzimy od 10 lat.

00:18:10

Nie znamy stanowisk

00:18:11

że będzie za 3 lata,

00:18:12

Minęło 10 lat, odkąd go wydaliśmy

00:18:14

Więc po pewnym czasie

00:18:14

Musimy zacząć je poznawać

00:18:16

Ale w rzeczywistości to jest to, czym żyjemy,

00:18:17

Nie wymyślam niczego, czego doświadczamy,

00:18:19

Są to trwałe mutacje

00:18:22

rynku, z przedmiotem COVID,

00:18:25

praca hybrydowa, która jest

00:18:26

Temat naszego

00:18:28

webinar, możesz to wszystko zobaczyć,

00:18:29

Ewoluuje bardzo, bardzo szybko.

00:18:32

A kiedy rekrutujemy dzisiaj,

00:18:34

Rekrutuj na dyplom, który my

00:18:35

miał na początku swojej kariery,

00:18:36

Trochę już było

00:18:38

I dlatego

00:18:39

60% rekruterów dzisiaj

00:18:41

będzie poszukiwać umiejętności.

00:18:43

Teraz trudność polega na tym, że

00:18:44

Gdzie będziemy identyfikować

00:18:45

Umiejętności, czym one są

00:18:47

ponieważ w moim profilu LinkedIn,

00:18:49

Powiedziałem, że jestem bardzo dobry w

00:18:50

Kierownik projektu Mam 3 przyjaciół, którzy

00:18:52

głosowało, czy dlatego, że

00:18:54

Zmapowaliśmy jego umiejętności i tam my

00:18:56

dociera na 2 cyfrę slajdu jest to:

00:19:01

Dziś rekruterzy

00:19:05

nada tyle samo wagi,

00:19:07

Zobacz większe znaczenie tego, co nazywa się

00:19:10

alternatywne stopnie. Mikro

00:19:12

dyplomy powołane w USA w dniu

00:19:15

Mikro-referencje

00:19:17

co w Procertif,

00:19:18

jesteśmy w stanie dostarczyć,

00:19:20

przychodzimy zatwierdzić,

00:19:21

za pośrednictwem protokołu oceny,

00:19:24

nabyte umiejętności

00:19:27

szyfrujemy w

00:19:30

Wysoce bezpieczna technologia

00:19:32

jego umiejętności i pozwalają

00:19:34

osoby, które doceniają swoje umiejętności

00:19:36

Wystarczy jedno kliknięcie, aby

00:19:38

Idź i zobacz umiejętności

00:19:40

w swoim profilu LinkedIn.

00:19:42

Więc to nie jest autokompetencja

00:19:46

deklaratywny lub przez przyjaciół.

00:19:48

To jest coś, co zostało potwierdzone,

00:19:51

certyfikowane, uwierzytelnione.

00:19:52

Widzimy więc, że to, co my

00:19:55

prowadzi w partnerstwie, takim jak:

00:19:56

mandaryńskiego i procertif,

00:19:59

To jest ten kompletny łańcuch szkoleniowy

00:20:02

certyfikacja, waloryzacja, zdolność do zatrudnienia.

00:20:08

[Florent] I o to w tym wszystkim chodzi.

00:20:09

że po naszej stronie pracowaliśmy

00:20:11

z zespołami Jérôme'a.

00:20:14

To jest ta możliwość,

00:20:14

w szczególności w kontekście

00:20:16

praca hybrydowa i to

00:20:18

Problemy z telepracą

00:20:19

Ten problem dotyczył tego wszystkiego

00:20:21

jakim będzie środowisko cyfrowe,

00:20:24

która znacznie się rozwinęła,

00:20:26

ma poświadczać wiedzę,

00:20:27

W szczególności w odniesieniu do dobrych praktyk

00:20:29

i zastosowania rozwiązania

00:20:30

Zespoły w kontekście pracy,

00:20:32

Znajdziemy w szczególności

00:20:33

poprzez quiz,

00:20:35

Walidacja umiejętności

00:20:37

na tym poziomie.

00:20:38

Wszystko, co będzie wokół zajęć,

00:20:39

które są animowane od teraz

00:20:41

Ponad 2 lata na poziomie naszego

00:20:44

platforma i różni klienci,

00:20:47

To umiejętność przyjęcia tych właściwych.

00:20:49

praktyki związane z rozwiązaniem Teams,

00:20:51

Zwłaszcza w kontekście telepracy.

00:20:53

Jest to umiejętność zarządzania

00:20:55

cała część korzystania z usługi Teams

00:20:57

wokół komunikacji zespołowej,

00:20:58

oraz że,

00:20:59

To jeden z ważnych elementów

00:21:01

również kiedy będziemy działać

00:21:02

pod względem wdrożenia.

00:21:04

A potem będziemy pracować nad

00:21:07

2 inne ważne osie

00:21:08

praca zespołowa,

00:21:10

Wszystko, czego będzie szukanie

00:21:13

informacje w środowisku,

00:21:14

zdigitalizowana firma,

00:21:15

być w stanie śledzić kontakty,

00:21:18

znajdź pliki,

00:21:19

Znajdź inne informacje

00:21:21

które można opublikować

00:21:23

w otoczeniu korporacyjnym

00:21:24

A potem w końcu cały element bardzo

00:21:27

Ważne wokół pracy w

00:21:28

zespół na tych samych dokumentach,

00:21:29

znajdziemy współpublikację,

00:21:31

znajdziemy udostępnienie dokumentu,

00:21:33

Nowy film dokumentalny wykorzystuje to

00:21:35

są niezwykle kluczowymi elementami,

00:21:37

Pracowaliśmy więc w tym samym czasie

00:21:38

na kursach,

00:21:39

na możliwości, jakie mamy z zespołami

00:21:42

Procertive do przeprowadzania egzaminów,

00:21:46

walidacji swoich badań oraz

00:21:48

Ostateczne promowanie umiejętności

00:21:50

osoby, a zatem sprawia, że

00:21:53

Część elementów niezwykle

00:21:54

Ważne kwestie, które są podkreślane.

00:21:57

W ramach tego webinarium

00:21:59

jeśli się mylę co do Samuela

00:22:01

Dlatego możemy zaoferować Państwu

00:22:03

również przejście do

00:22:05

Certyfikaty, więc są w szczególności

00:22:07

Link z kodami kuponów, który idzie

00:22:09

przeszedłeś przez czat

00:22:11

który w końcu pozwoli ci

00:22:13

Uzyskaj dostęp do naszego portalu pod adresem

00:22:15

Nasza prezentacja

00:22:17

Ten certyfikat i że

00:22:19

może testować w cudzysłowie

00:22:20

po swojej stronie i zobacz, w którym

00:22:23

pomiar może być użyty lub

00:22:25

wdrożone w organizacji lub

00:22:26

w środowiskach, w których

00:22:28

Musisz współpracować.

00:22:32

To tyle w tej części

00:22:35

prezentacja.

00:22:38

Jeśli masz jakieś pytania,

00:22:39

Nie wahaj się

00:22:40

zapytać nas na poziomie

00:22:41

kota lub weź

00:22:42

słowo, jeśli chcesz.

00:22:44

Jesteśmy w małej grupie, więc to jest

00:22:45

nie będzie problemu, jeśli

00:22:46

Chcesz mówić

00:22:48

bezpośrednio w tym seminarium internetowym.

00:22:55

Myślę, że byliśmy

00:22:57

Bardzo jasne, Jerome.

00:23:00

[Hieronim] Ludzie mogą być w trakcie procesu

00:23:01

, aby pisać na czacie.

00:23:08

[Samuel] W każdym razie kod promocyjny, który jest dostępny

00:23:09

i który pozwala zamówić

00:23:12

Egzamin certyfikacyjny Telework

00:23:15

i organizować hybrydy i

00:23:18

i pozwala każdemu sprawdzić, czy masz

00:23:21

dokładnie

00:23:22

większy zakres,

00:23:23

Mamy również taką możliwość

00:23:26

Tego typu projekt całkowicie

00:23:31

Skalowalność w projekcie

00:23:33

znacznie szerszy

00:23:33

też.

00:23:36

[Uczestnik] Witam, mam pytanie:

00:23:39

Co masz na myśli

00:23:40

w związku z prezentacją

00:23:42

to zaświadczenie,

00:23:43

To jest to, że na dzień dzisiejszy w

00:23:45

niektórych firm lub w przyszłości,

00:23:48

Firma w każdym przypadku

00:23:49

Rekruterzy będą mieli

00:23:50

oczekiwanie w rzeczywistości

00:23:52

Certyfikacja tych wiadomości

00:23:53

umiejętności, ponieważ dla niektórych,

00:23:54

To były nowe umiejętności, które

00:23:56

zostały opracowane w kontekście zdrowia,

00:23:58

na jego zdolność do wykorzystania,

00:24:01

mieć dobro

00:24:03

Praktyki użytkowania

00:24:04

Narzędzia do nauczania na odległość

00:24:06

lub praca zdalna,

00:24:07

od umiejętności zarządzania zespołem do

00:24:09

odległość itp.?

00:24:10

[Florent] Rzeczywiście, już mamy

00:24:12

projekty, które zostały uruchomione za pomocą

00:24:14

Niektórzy z naszych klientów

00:24:15

są podmiotami publicznymi, takimi jak

00:24:17

Region Île-de-France lub zainteresowane strony

00:24:19

prywatny lub jeden z problemów,

00:24:21

jest zidentyfikowanie umiejętności, które

00:24:23

są wymagane dla stanowisk i

00:24:25

być w stanie rekrutować

00:24:27

ludzi, którzy już mają te umiejętności.

00:24:29

Nie chodzi więc o to, aby po prostu

00:24:31

w podróży przybyszów,

00:24:33

powiedzieć, że bierzemy kogoś i

00:24:35

Będziemy go szkolić w naszym zawodzie.

00:24:36

Przeszkolimy go w naszej technologii,

00:24:38

To wiedzieć, czy nie mamy

00:24:39

już ktoś, kto już jest

00:24:40

Eksploatacja z technologiami

00:24:42

jak Microsoft Teams i po tej stronie

00:24:45

aby móc go przynieść

00:24:47

Nareszcie w nowym kursie

00:24:49

znacznie bardziej zorientowane przyjazdy

00:24:50

zawód i znacznie mniej niż na,

00:24:52

narzędzia, które można wykorzystać.

00:24:55

A my już tego doświadczyliśmy na

00:24:57

Word of Excel,

00:24:58

Program PowerPoint naraz

00:24:59

Były certyfikaty w

00:25:00

to właśnie w tym obszarze,

00:25:01

Ale widzimy to w terenie

00:25:03

kolaboracja

00:25:04

Jest niezwykle ważny brak

00:25:06

oraz hybrydowe i telepraca

00:25:09

Teraz zmuś nas do powrotu

00:25:10

W tych technologiach w pewnym sensie

00:25:12

niezwykle skuteczny i faktyczny,

00:25:14

potrzebujemy teraz i

00:25:15

Wiele firm ma

00:25:16

poinformował, że

00:25:17

byli nieprzygotowani na

00:25:19

Czas porodu.

00:25:21

Nie chcą tego ponownie przeżywać i

00:25:22

Musisz się więc w końcu przygotować

00:25:24

na tę stronę w końcu

00:25:25

korzystanie z tych rozwiązań firmy Microsoft.

00:25:29

[Hieronim] i ogólnie,

00:25:30

skutecznie ukończyć,

00:25:31

Widzimy to wyraźnie na telepracy,

00:25:34

zdalne zarządzanie itp.

00:25:36

ale jest bardzo szeroki,

00:25:37

możemy umieścić RODO.

00:25:40

AI itp. Jest cała masa

00:25:43

Umiejętności dzisiaj, że

00:25:46

są dobrze zidentyfikowane

00:25:48

które są małymi opakowaniami

00:25:50

które chcemy zsumować

00:25:52

przez całą swoją karierę.

00:25:54

O to właśnie toczy się gra,

00:25:56

jest dodanie,

00:25:56

Te małe paczki

00:25:57

I powiedzieć sobie:

00:25:59

Ja problemy

00:26:00

RODO lub kwestie bezpieczeństwa

00:26:02

komputer mam taki

00:26:05

poziom certyfikacji powyżej i

00:26:06

Mogę iść naprzód, gdy rekrutujemy

00:26:09

Współpracownik jest zawsze interesujący

00:26:11

Powiedzieć, że to opanował, że,

00:26:13

jest pod kontrolą.

00:26:14

A potem wewnętrznie,

00:26:15

Pozwala również bardzo szybko na:

00:26:16

mapa i zobacz gdzie mamy

00:26:18

mogą to być w rakiecie

00:26:19

i musimy iść i przywieźć

00:26:22

Szkolenie to wszystko i ten link

00:26:24

Wreszcie, jak już wspomniałem,

00:26:26

To może być trochę abstrakcyjne

00:26:27

ale między kompetencjami w

00:26:29

Zmysł GPEC i trening,

00:26:31

To skomplikowane.

00:26:33

Ale między blokami umiejętności, które

00:26:35

są znacznie bardziej operacyjne

00:26:37

a szkolenie staje się realistyczne

00:26:40

i wykonalne w firmach.

00:26:42

Myślę, że jest Ludovic, który

00:26:43

Chcesz zadać pytanie?

00:26:44

[Uczestnik] Tak

00:26:44

Cześć, mówisz

00:26:46

Analfabetyzm

00:26:47

na poziomie pracowników i złota

00:26:49

to jest rozwiązanie, które proponujesz,

00:26:51

Opiera się na formacie cyfrowym.

00:26:54

A co z

00:26:57

Certyfikacja dla osób, które

00:26:59

nie opanowuj

00:27:02

Środowisko cyfrowe?

00:27:03

Jest

00:27:06

Platforma jest planowana?

00:27:08

Jest

00:27:10

Czy towarzyszysz ludziom?

00:27:12

[Florent] rzeczywiście

00:27:13

Akompaniament nie jest wykonywany

00:27:15

nie tylko z boku

00:27:17

Wykorzystanie technologii cyfrowej do szkolenia

00:27:18

w wersji cyfrowej. Strona cyfrowa,

00:27:20

Pozwala nam to na celowanie

00:27:21

00:27:23

populacje na bardzo dużą skalę.

00:27:24

Teraz w urządzeniu,

00:27:25

Mamy szkolenia, które są

00:27:27

wykonywane w szkoleniu twarzą w twarz,

00:27:29

w środowiskach hosta

00:27:30

tych osób, aby je umieścić,

00:27:33

Powiemy, że wygodnie z rozwiązaniami

00:27:35

IT, a my je przyniesiemy

00:27:36

jak i kiedy na tym poziomie.

00:27:38

Nasza walka z analfabetyzmem

00:27:39

To przede wszystkim także walka

00:27:40

przeciwko organizacjom, które tego nie robią

00:27:42

nie rozpoznają tego problemu,

00:27:43

w organizacjach.

00:27:44

I to jest naprawdę punkt, który jest,

00:27:46

co jest niezwykle skomplikowane.

00:27:48

Wiemy jak towarzyszyć pracownikom,

00:27:50

Ale nie ośmielają się ujawnić.

00:27:52

Niekoniecznie odważą się podać swoje potrzeby.

00:27:55

I dlatego od teraz,

00:27:57

we wszystkich naszych projektach,

00:27:58

Systematycznie mamy część

00:27:59

naszych usług, które są wykonywane

00:28:01

na miejscu dla osób, które

00:28:02

masz trudności z

00:28:04

ONO.

00:28:05

[Uczestnik] Dobrze, dziękuję

00:28:06

Myślę, że ja

00:28:07

wróci do ciebie, ale w

00:28:08

Kolejne ramy, ponieważ my,

00:28:10

Towarzyszymy,

00:28:11

Od delikatnej publiczności do

00:28:14

Powrót do zatrudnienia i to

00:28:15

pytanie o

00:28:17

Walka z analfabetyzmem

00:28:19

jest ważną częścią

00:28:21

aby uzyskać dostęp do naszych

00:28:23

Programy wsparcia

00:28:24

powrót do zatrudnienia.

00:28:26

[Florent] Nie wahaj się, rzeczywiście, możemy pracować

00:28:27

z tobą na ten temat z przyjemnością.

00:28:29

[Uczestnik) To wszystko, przyszedłem i korzystam z twoich kursów

00:28:32

również w celu monitorowania

00:28:35

szkolenia też.

00:28:40

[Florent] Jest Celina, która ma pytanie?

00:28:43

[Uczestnik] Tak, to znowu ja.

00:28:46

Właśnie dlatego, że pan

00:28:47

właśnie o tym mówiłem

00:28:49

publiczność w sytuacjach niestabilnych.

00:28:51

Zajmuję się strukturą, w której

00:28:53

Większość

00:28:55

uczący się do poziomu licencjata

00:28:56

w trakcie praktyki, ale nie tylko,

00:28:58

Mamy też kilku kandydatów

00:29:00

zatrudnienie i kształcenie ustawiczne.

00:29:03

I moje pytanie w związku z

00:29:05

osoby poszukujące pracy,

00:29:06

Moja wizja tego certyfikatu

00:29:10

które proponujesz

00:29:13

(Mogę się mylić)

00:29:15

ale czuję, że

00:29:17

że może to być bardziej

00:29:18

Troska o dzisiejsze

00:29:20

Ktoś, kto jest aktywny w

00:29:22

Struktura i kto na widoku

00:29:25

tego, przez co właśnie przeszliśmy

00:29:26

w ciągu ostatnich dwóch lat do rozwoju

00:29:28

nowe praktyki współpracy,

00:29:30

nowe narzędzia i że jest

00:29:32

Być może bardziej niepokojące jest

00:29:34

Ktoś, kto jest w pracy

00:29:36

i kto jest skłonny do rozważenia,

00:29:38

ze swoją strukturą,

00:29:39

Rozwiązanie telepracy od

00:29:40

Zrównoważony sposób, a nie to

00:29:42

osoba poszukująca pracy.

00:29:43

A kiedy spojrzymy na badania, które

00:29:45

są wykonywane na poziomie telepracy,

00:29:47

Oczywiste jest, że jest to głównie

00:29:49

duże firmy, które rozważają

00:29:50

utrwalanie telepracy,

00:29:52

Niekoniecznie średnie i małe.

00:29:55

Zastanawiam się pod względem celu

00:30:01

Podejście

00:30:02

który może być wykonany z

00:30:03

taka certyfikacja.

00:30:04

[Florent] Myślę więc, że rzeczywiście tak jest

00:30:06

niektóre z transakcji, które nie będą w stanie

00:30:07

nie telepraca lub

00:30:09

nie będzie mógł być przedmiotem

00:30:11

działającego rozwiązania

00:30:13

hybrydowy, o czym mogliśmy dyskutować.

00:30:16

Ale z drugiej strony dołączam do ciebie

00:30:18

nie całkowicie z boku,

00:30:19

To tylko duże firmy

00:30:20

którzy mają takie obawy.

00:30:21

Widzimy to w naszym tytule:

00:30:23

Jesteśmy 30 pracownikami,

00:30:25

Telepraca stała się stała

00:30:27

na podstawie umowy o telepracę.

00:30:28

Wszyscy nasi koledzy

00:30:30

Współpracowników

00:30:32

te same obawy dotyczą

00:30:33

współmałżonka i tak dalej.

00:30:35

Myślę więc, że sytuacja, w której my

00:30:37

właśnie mieszka od 2 lat, czy my

00:30:39

prowadzić do uznania, że praca hybrydowa,

00:30:41

Dotyczy to wielu sytuacji.

00:30:43

Mówię oczywiście nie wszystkie sytuacje,

00:30:45

ale dlatego wiele sytuacji,

00:30:47

To elementy, które idą, które idą, że

00:30:49

będzie kontynuowany po 2 miesiącu,

00:30:50

temat, na którym jesteśmy.

00:30:52

Interweniowaliśmy w szczególności w sprawie

00:30:53

region Île-de-France,

00:30:55

jest częścią populacji

00:30:56

który obecnie nie miał dostępu

00:30:58

do żadnego narzędzia komputerowego.

00:30:59

Myślimy o ludziach, którzy pracują

00:31:00

zwłaszcza w stołówkach szkolnych.

00:31:02

kto do tej pory,

00:31:03

zostały całkowicie wyłączone ze wszystkich informacji

00:31:05

Ponieważ w tych organizacjach,

00:31:07

informacje są przekazywane w sposób, który

00:31:09

znacznie bardziej cyfrowy i nagle

00:31:12

Mamy przepaść, która się powiększyła

00:31:15

wśród pewnej liczby populacji,

00:31:16

Można to zaobserwować na poziomie

00:31:17

Region Île-de-France, ponieważ istnieją

00:31:19

troska w tym temacie,

00:31:20

Ale zobaczymy to również w

00:31:21

Inne firmy, do których idziemy

00:31:22

Liczy, że istnieje luka

00:31:24

który został utworzony i zajmie

00:31:25

kiedy jest ustawiony, ponieważ

00:31:27

To część wszystkiego

00:31:29

wszystkich firm.

00:31:30

Potrzebujemy tej tożsamości

00:31:31

i nie możemy mieć

00:31:33

osoby, które są całkowicie wykluczone z

00:31:34

tego świata informacji i

00:31:36

część Teams jest wektorem, który

00:31:38

jest postrzegany jako rozwiązanie

00:31:40

kto jest przyprowadzany do przekazania

00:31:41

te informacje. Zespoły, czyli

00:31:43

zainstalowany na telefonie komórkowym,

00:31:46

na komputerze,

00:31:46

Możesz zainstalować go w domu

00:31:48

jeśli chcesz.

00:31:48

To część żywiołów

00:31:51

możliwa organizacja i która

00:31:52

da ten dostęp i to

00:31:55

Zdolność do pracy hybrydowej.

00:31:57

[Hieronim] i uzupełnić,

00:31:59

Z innym składnikiem jest to:

00:32:01

niż ktoś, kto jest w sytuacji

00:32:03

Poszukiwanie pracy będzie miało

00:32:06

Ten pomysł na zdobycie

00:32:09

Certyfikacja na takim polu?

00:32:11

Myślę, że masz rację,

00:32:12

Nie dzieje się tak dlatego, że

00:32:15

Istnieje certyfikacja, która powie

00:32:17

Absolutnie muszę to mieć.

00:32:18

Z drugiej strony, zarówno przez

00:32:21

Organizacje, które pomagają w powrocie do

00:32:25

zatrudnienie i osoby, które dziś

00:32:28

Szukaj samokształcenia

00:32:31

Więcej do zaoferowania

00:32:34

porównywalne szkolenia,

00:32:35

uzyskanie certyfikatu na koniec,

00:32:38

Twórz wartość.

00:32:39

I że są tego świadomi

00:32:41

natychmiast, bo dokładnie,

00:32:43

Promuje szanse na zatrudnienie.

00:32:45

On coś wygrywa,

00:32:47

to znaczy, jeśli mam 2 identyczne kursy,

00:32:50

Ale jedno prowadzi do certyfikacji

00:32:52

drugi nie jeździ,

00:32:53

To część śledztwa

00:32:55

które mogłem wam przedstawić,

00:32:56

Oczywiste jest, że zobowiązanie

00:32:59

pójdzie w kierunku certyfikacji, więc jest

00:33:01

może nie być naturalnym instynktem,

00:33:03

Ale kiedy już je przyniesiesz

00:33:05

W tym procesie certyfikacja,

00:33:07

Od razu dostrzegają wartość dodaną.

00:33:08

[Uczestnik] Z drugiej strony

00:33:10

Nie kłócę się

00:33:12

Wartość certyfikacji

00:33:13

zwłaszcza na przykład myślę, że

00:33:15

do ludzi

00:33:17

którzy są niepełnosprawni,

00:33:19

którzy mają problemy

00:33:20

mobilność i które mogą

00:33:22

być w stanie utrzymać pozycję

00:33:24

pracy i to będzie

00:33:25

Może robiąc swoje

00:33:27

Umiejętność przekonania pracodawcy

00:33:29

dzięki tego typu certyfikacji

00:33:30

Mówiąc, mogę pracować

00:33:32

Na przykład z mojego domu,

00:33:34

lub osoby z trudnościami w

00:33:36

w zakresie mobilności geograficznej,

00:33:37

ale to raczej to, że

00:33:40

Właściwie mam problemy z reprezentowaniem siebie

00:33:42

Jak dzisiaj

00:33:43

nawet aktorzy lekarzy przepisujących leki

00:33:45

szkolenia itp może, jest to

00:33:47

że identyfikują go jako

00:33:49

wartość dodana dzisiaj, na przykład,

00:33:50

na określonych typach odbiorców,

00:33:52

To wszystko.

00:33:53

[Hieronim] ] Wtedy

00:33:54

Odpowiadam mi, aby towarzyszyć

00:33:56

osób poszukujących pracy, oraz

00:34:01

Byliśmy w 100% twarzą w twarz

00:34:03

przed COVID przeszliśmy na 100%

00:34:06

Dystans z publicznością

00:34:08

którzy byli bardzo daleko, zdecydowano,

00:34:11

Przetestowaliśmy różne rozwiązania

00:34:12

i skończyliśmy w Teams.

00:34:15

Po pierwsze,

00:34:16

Chodzi o to, że mówimy im, że to

00:34:18

że masz tę zdolność,

00:34:19

jesteś dostosowany,

00:34:20

osobom poszukującym pracy poprzez

00:34:21

odbył z nami szkolenia i

00:34:23

00:34:24

uważa, że ważne jest, aby mieć

00:34:26

ten rodzaj certyfikacji, tak aby

00:34:29

Ci wnioskodawcy

00:34:30

zatrudnienia może się wyświetlać,

00:34:31

nawet na profilach

00:34:34

mówiłeś

00:34:36

kantynierów i rzemiosł

00:34:38

które niekoniecznie są przydatne

00:34:40

a priori narzędzia komputerowego

00:34:43

założyć go, ponieważ

00:34:45

demonstruje również ich zdolności adaptacyjne

00:34:47

I myślę, że to ważne.

00:34:49

Więc po wdrożeniu że

00:34:52

Obsługuje certyfikację.

00:34:54

To kolejny

00:34:56

problem

00:34:56

Jest

00:34:57

jest organizmem,

00:34:59

kto bierze

00:35:00

Odpowiedzialny? Czy to centrum zatrudnienia...

00:35:01

Ale to jest

00:35:02

problem finansowy.

00:35:03

Ale myślę, że to ważne

00:35:05

mieć jedno i wspólne repozytorium.

00:35:07

Istnieje również TOSA, która istnieje,

00:35:09

w sprawie

00:35:11

Narzędzia pakietu Office.

00:35:13

Tak też może być.

00:35:15

Pomysł posiadania repozytorium na

00:35:17

Narzędzia do współpracy

00:35:20

która jest powszechna i która może być jednomyślna.

00:35:25

To jest rozwiązanie firmy Microsoft

00:35:26

który jest używany.

00:35:28

Są też inne.

00:35:29

I myślę, że to jest

00:35:32

Rzeczywista wartość dodana

00:35:34

aby móc go dodać,

00:35:35

dla profili

00:35:37

osoby poszukujące pracy,

00:35:40

którzy byli osobami poszukującymi pracy

00:35:42

w tym okresie i którzy mają

00:35:44

podejmuje również wysiłek, aby

00:35:46

dostosować się i myślę, że to jest

00:35:50

certyfikacja zewnętrzna w stosunku do organizacji,

00:35:52

Tam jest bardziej autodeklaratywny, więc

00:35:53

To jest to, co powiedzieliśmy wcześniej,

00:35:55

To jest uznanie.

00:35:57

I co,

00:35:57

Powiedziałeś

00:36:00

To naprawdę tyle,

00:36:01

To prawdziwe repozytorium

00:36:03

co może się pojawić po stwierdzeniu

00:36:05

Tak, rozumiem.

00:36:07

Proszę bardzo.

00:36:10

[Florent] Idealnie, dziękuję bardzo.

00:00:10

सभी का स्वागत है।

00:00:12

खैर, अब दोपहर के 2:30 बजे हैं

00:00:14

जो मैं आपको प्रपोज करने जा रहा हूं,

00:00:16

यह चुपचाप शुरू करना है

00:00:18

वेबिनार हमने 30 मिनट की योजना बनाई है

00:00:21

प्रस्तुति जिसे हम सह-सुविधाजनक बनाएंगे

00:00:23

तो आपके पास कई स्पीकर होंगे

00:00:25

इस प्रस्तुति के दौरान।

00:00:27

विषय, आपने इसे बरकरार रखा है:

00:00:28

यह रोजगार का रखरखाव है

00:00:30

काम करने के हाइब्रिड तरीके से और हम करेंगे

00:00:33

तो इन सभी तत्वों के बारे में बात करें।

00:00:36

वैसे भी बहुत कम अनुस्मारक:

00:00:39

सत्र रिकॉर्ड किया गया है इसलिए

00:00:41

सत्र को फिर से खेल में फिर से प्रसारित किया जाएगा

00:00:44

और उन व्यक्तियों को सूचित किया जाएगा जो

00:00:46

आज हमसे जुड़ नहीं सकते थे।

00:00:48

तो मैं आपको जो प्रस्ताव देता हूं वह यह है

00:00:51

चलो हम चुपचाप शुरू करते हैं

00:00:52

विषय के रूप में वेबिनार,

00:00:54

रोजगार का यह रखरखाव।

00:00:57

चलो एक छोटे से शुरू करते हैं

00:00:59

PROCERTIF की प्रस्तुति।

00:01:01

हम भी बात करेंगे

00:01:03

हम जिस साझेदारी का संचालन कर रहे हैं

00:01:05

PROCERTIF और मंदारिन अकादमी के बीच,

00:01:06

तो मैं जल्दी से आपका परिचय कराऊंगा,

00:01:09

जो मंदारिन अकादमी है।

00:01:10

और फिर हम उन सभी के बारे में बात करेंगे।

00:01:11

ये परिवर्तन तत्व,

00:01:12

संगठन

00:01:13

कौशल का मूल्यांकन और

00:01:15

आपको भी इससे परिचित कराया जाएगा।

00:01:18

प्रबंधन और भाग लेने की क्षमता

00:01:20

एक प्रमाणन के लिए जो आसपास है

00:01:22

Microsoft 365 के विवरण में।

00:01:24

और मुझे लगता है कि हमारे पास थोड़ा होगा

00:01:25

अंत में कुछ ही देर में,

00:01:27

हम कुछ जवाब देने में सक्षम होंगे

00:01:28

प्रश्न और यदि आपके पास है

00:01:30

वेबिनार के दौरान प्रश्न,

00:01:31

चैट का उपयोग करने के लिए स्वतंत्र महसूस करें

00:01:33

ताकि उन्हें बरामद किया जा सके।

00:01:35

हमारे साथ अलीज़ी,

00:01:36

Lea द्वारा,

00:01:37

शमूएल द्वारा,

00:01:38

जो वहां ले जाने के लिए भी होंगे

00:01:40

ये सवाल और मदद

00:01:42

इस वेबिनार के दौरान जवाब।

00:01:44

जेरोम, यह तुम्हारे लिए अच्छा है,

00:01:45

क्या हम जा सकते हैं?

00:01:52

[जेरोम] हाँ, यह मेरे लिए अच्छा है

00:01:54

[फ्लोरेंट] बढ़िया, मैं आपको प्रस्तुत करने देता हूँ

00:01:57

निश्चित रूप से, यह आप पर निर्भर है।

00:02:00

[जेरोम] नमस्ते, जेरोम ब्रोएट

00:02:02

तो मैं नेतृत्व करता हूं और मैं हूं

00:02:04

Procertif के संस्थापक और

00:02:08

बहुत जल्दी मेरा सीवी बनाने के लिए,

00:02:11

मैं इस डिजिटल बाजार में हूँ

00:02:16

प्रशिक्षण-उन्मुख, तथाकथित

00:02:19

बीस साल के लिए एडटेक।

00:02:22

यही वह है, मैं एक एलएमएस संपादक था,

00:02:25

उपकरण संपादक,

00:02:25

मुख्य रूप से

00:02:28

सॉफ्टवेयर और प्रशिक्षण की दुनिया,

00:02:30

त्वरित परिचय के लिए बहुत कुछ।

00:02:31

अब हम प्रोसर्टीफ पर लौटेंगे,

00:02:34

यहां भी हम जल्दी से कार्रवाई करेंगे।

00:02:37

कुछ शब्द,

00:02:39

यह एक नई प्रवृत्ति है,

00:02:41

हम प्रौद्योगिकी कहेंगे कि

00:02:44

प्रशिक्षण की सेवा में आता है,

00:02:46

इन्हें प्लेटफार्म कहा जाता है

00:02:50

प्रमाणन, अंग्रेजी में:

00:02:52

माइक्रो-क्रेडेंशियल्स प्लेटफॉर्म

00:02:54

तो यह नया युग

00:02:58

खैर, इसमें क्या शामिल है?

00:03:01

और हम अंत में क्या करते हैं

00:03:03

मंच में?

00:03:05

हम कह सकते हैं कि हमारे पास 3 खंभे हैं,

00:03:08

पहला स्तंभ जो एक स्तंभ है

00:03:10

सुरक्षा स्तंभ और तथ्य

00:03:13

प्रक्रिया प्रमाणपत्र,

00:03:15

फिर एक बहुत ही महत्वपूर्ण तरीके से सुरक्षित करना

00:03:17

जब आप डिप्लोमा जमा करते हैं तो सरल

00:03:20

Procertif के माध्यम से इसे संग्रहीत किया जाता है

00:03:22

एक तकनीक जिसे कहा जाता है

00:03:24

ब्लॉकचेन और हम सुनिश्चित करते हैं कि डिप्लोमा

00:03:27

अटल है,

00:03:29

यानी एक अनोखा डिप्लोमा

00:03:31

गलत नहीं है।

00:03:32

आज हमें क्या अनुमति देता है

00:03:34

विश्वविद्यालयों के साथ काम करना

00:03:36

जो डिप्लोमा प्रदान करते हैं जैसे कि

00:03:38

प्रशिक्षण संगठन,

00:03:39

कंपनियों के रूप में जो बनाएगी

00:03:42

उनका अपना आंतरिक प्रमाणन।

00:03:44

तो यह पहला स्तंभ है।

00:03:46

दूसरा स्तंभ,

00:03:47

मूल्यीकरण के आसपास है

00:03:50

कर्मचारियों के लिए कौशल,

00:03:53

नौकरी चाहने वालों के लिए।

00:03:55

इस तरह हम भुनाएंगे

00:03:59

क्षमता और मूल्य देने में सक्षम होना

00:04:01

इन अर्जित कौशल,

00:04:02

हम इसके बारे में बाद में बात करेंगे जब

00:04:05

हम रोजगार के हिस्से को संबोधित करेंगे।

00:04:08

और फिर आखिरी स्तंभ,

00:04:10

यह चारों ओर एक अधिक मानव संसाधन स्तंभ है

00:04:13

कंपनियां, कार्टोग्राफी

00:04:16

इन-हाउस कौशल,

00:04:18

हमने GPEC पर बहुत काम किया है

00:04:22

कंपनियों में,

00:04:23

यह हमेशा आसान नहीं होता है

00:04:25

सबसे सूक्ष्म स्तर पर,

00:04:28

कौशल का अनाज और यह

00:04:29

क्या यह प्रमाणीकरण है,

00:04:31

यह एक मंजिल है

00:04:33

पोस्ट के बीच काफी दिलचस्प

00:04:35

और कौशल का अनाज

00:04:37

क्योंकि यह आपको मानचित्र बनाने की अनुमति देता है

00:04:40

कौशल के ब्लॉक।

00:04:43

तो वहाँ तुम्हारे पास है,

00:04:44

समाधान के 3 मुख्य स्तंभ

00:04:47

प्रक्रियात्मक और अधिक आम तौर पर

00:04:49

इस नई प्रवृत्ति के बारे में।

00:04:51

[अगली स्लाइड पर जाएं]

00:04:54

एकदम सही, प्रत्याशा के लिए धन्यवाद।

00:04:55

अब, साझेदारी

00:04:59

कुछ शब्दों में

00:05:02

इसे चित्रित करने से पहले

00:05:04

नारंगी और नीले रंग के साथ,

00:05:07

यह एक साझेदारी है जो थोड़ी है

00:05:11

बाजार बंद है,

00:05:12

क्या हो रहा है

00:05:14

प्रशिक्षण बाजार पर और

00:05:16

आखिरकार मंदारिन अकादमी के बीच

00:05:18

और प्रोसर्टिफ़ हम कार्य करते हैं

00:05:20

और हम इसे मूर्त रूप देते हैं

00:05:22

मैं एक तरफ बहुत अच्छा सोचता हूं

00:05:26

प्रशिक्षण विशेषज्ञ

00:05:28

प्रस्ताव देने के लिए कौन हैं

00:05:32

सबसे अच्छा अनुभव

00:05:33

शैक्षणिक; ज्ञान का अर्जन,

00:05:36

एक वास्तविक सीखने का अनुभव।

00:05:39

और फिर अंत में,

00:05:43

श्रृंखला के अंत में,

00:05:45

एक प्रमाणित पेशा जो है

00:05:47

कौशल को मान्य करने के लिए वहां।

00:05:49

और जैसा कि कई क्षेत्रों में है,

00:05:51

यह काफी प्रासंगिक नहीं है

00:05:54

को अलग करने का हिस्सा माना जाता है

00:05:57

संगठन में दोनों भूमिकाएं

00:06:00

लेकिन यह भी

00:06:03

लोगों को महत्व देना

00:06:04

जो इस पाठ्यक्रम का पालन करेंगे और

00:06:07

अंत में प्रमाणित हो जाओ।

00:06:10

यह हमेशा बहुत अच्छा है

00:06:12

खुद को प्रोजेक्ट करना

00:06:15

हमारे जीवन में जब हम स्नातक पास हुए,

00:06:19

एक परीक्षा आदि ...

00:06:20

एक औपचारिक क्षण पहले

00:06:23

और हम अक्सर कमरे में अधिक होते हैं

00:06:25

जिसमें हम बने हैं

00:06:27

किसके कार्य के बीच एक अलगाव है?

00:06:30

प्रशिक्षण और प्रमाणन का कार्य।

00:06:32

यह अलगाव,

00:06:32

यह अभी बाजार पर है,

00:06:34

अपने आप को अधिक से अधिक चिह्नित करें और

00:06:36

यही हमारे पास है

00:06:39

मुझे लगता है कि मैं इसके साथ करने में कामयाब रहा

00:06:42

इस साझेदारी में मंदारिन अकादमी।

00:06:45

एक तरफ,

00:06:46

एक मान्यता प्राप्त प्रशिक्षण विशेषज्ञ

00:06:48

और हमारी तरफ से एक प्रमाणक।

00:06:52

इस साझेदारी की प्रस्तुति के लिए बहुत कुछ है।

00:06:56

[फ्लोरेंट] महान, वास्तव में आपकी तरह

00:06:58

बस कहा, हम अंदर हैं

00:07:01

श्रेणी एक प्रशिक्षण का आयोजन करती है

00:07:03

और हमने Procertif के माध्यम से खोज की

00:07:05

किसके ढांचे के भीतर विकसित किया जाना है?

00:07:07

जिसमें वह सब शामिल है जो होने जा रहा है

00:07:10

कंपनियों का डिजिटल परिवर्तन,

00:07:11

इस क्षमता को विकसित करने के लिए

00:07:13

प्रमाणित होने के लिए योग्यताओं को प्रमाणित करें

00:07:15

कई लोगों की क्षमता

00:07:17

इस दुनिया में प्रवेश करने के लिए सहयोगी।

00:07:19

अंत में, जो लगातार विकसित हो रहा है।

00:07:22

तो मैं फ्लोरेंट हूँ,

00:07:23

मैं मंदारिन अकादमी के एसोसिएट निदेशक हूँ

00:07:25

और मैं आपको पेश करूंगा

00:07:27

काफी जल्दी मंदारिन अकादमी भाग;

00:07:29

हम एक प्रशिक्षण संगठन हैं,

00:07:31

Qualiopi के रूप में प्रमाणित

00:07:33

हमारे कई संघ।

00:07:36

लेकिन हमारी विशेषता यह है,

00:07:37

इन 13 वर्षों का अनुभव

00:07:40

परिवर्तन के आसपास नेतृत्व किया

00:07:42

डिजिटल और विशेष रूप से

00:07:44

तकनीकों का उपयोग करना

00:07:46

Microsoft और प्रौद्योगिकियां

00:07:48

Microsoft 365 टीमों सहित

00:07:50

व्यापक रूप से उपयोग किया गया था

00:07:53

संदर्भ अंत में कि हम रहते थे

00:07:56

हाल के वर्षों में और हम इसके आदी हैं

00:07:58

अंत में किसके ढांचे के भीतर काम करना है?

00:08:00

समर्थन से परिवर्तन तक,

00:08:02

कहने का मतलब है, हम साथ देते हैं

00:08:04

सहयोगी जिनके पास जरूरी नहीं था

00:08:06

इन उपकरणों का उपयोग करने की आदत

00:08:07

काम की स्थिति के साथ

00:08:10

समाधान के साथ आईटी उपकरण

00:08:12

डिजिटल और यह परिवर्तन

00:08:13

जब और कब किया जाता है

00:08:15

दोनों परामर्श धारणाओं के साथ

00:08:17

चूंकि हम हमें सलाह देंगे

00:08:19

संचार पर ग्राहक,

00:08:20

कर्मचारियों की जानकारी

00:08:22

वहां इन प्रौद्योगिकियों के आसपास होंगे।

00:08:25

हम किसके एक मंच पर आधारित हैं?

00:08:26

प्रशिक्षण जो हमें प्रसारित करने की अनुमति देता है

00:08:28

सामग्री और व्यवस्थित

00:08:30

अंत में हमारे प्रशिक्षण सत्र।

00:08:32

40,000 से अधिक

00:08:34

इंटर्न हर साल आसपास

00:08:35

इन समाधानों में से।

00:08:37

और हमारे पास कुछ वैयक्तिकृत सेवाएं हैं

00:08:38

सामग्री निर्माण के बाद

00:08:40

जब जरूरत हो।

00:08:41

लेकिन वास्तव में,

00:08:41

हमारी गतिविधि में,

00:08:43

हम सक्षम महसूस नहीं कर पा रहे थे

00:08:44

प्रभावी रूप से प्रमाणित करें

00:08:46

कर्मचारियों का ज्ञान

00:08:47

यही कारण है कि हम करीब आ गए।

00:08:49

प्रोसर्टिफ टीमों का नेतृत्व

00:08:51

इस प्रकार की गतिविधि के लिए।

00:08:55

तो ठीक है,

00:08:56

किस संदर्भ में थोड़ा वापस लौटना

00:08:58

इसलिए, अभी क्या हो रहा है,

00:09:00

संगठनात्मक परिवर्तन,

00:09:01

हम जानते हैं कि कई कंपनियां

00:09:03

एक पर प्रतिस्पर्धी रहना चाहिए

00:09:04

बाजार जो बहुत विकसित हुआ है और हम

00:09:06

भौगोलिक गतिशीलता का होना,

00:09:08

टेलीवर्किंग,

00:09:08

सब कुछ जो अंतरराष्ट्रीय होने जा रहा है,

00:09:10

यह सब असंख्य में शामिल होने जा रहा है

00:09:14

अंत में, कंप्यूटर उपकरण,

00:09:15

तो तत्व जो कभी-कभी होते हैं

00:09:18

उपकरणों के साथ थोड़ा अस्पष्ट है जो

00:09:20

उपयोग के संदर्भ में ओवरलैप हो सकता है।

00:09:22

विचार वास्तव में साथ देने के लिए है

00:09:24

हमारे ग्राहकों और साथ

00:09:26

अंत में कंपनियां भी

00:09:28

कर्मचारियों की तुलना में

00:09:31

यह वातावरण और इसमें

00:09:33

बाजार जो प्रतिस्पर्धा के उद्देश्य से

00:09:35

और जो अक्सर खेल के माध्यम से जाता है

00:09:37

डिजिटल परिवर्तन। में

00:09:39

डिजिटल परिवर्तन,

00:09:40

स्वचालन भी हैं

00:09:42

प्रक्रियाएं जो तत्व हैं

00:09:44

काफी महत्वपूर्ण.

00:09:44

हम इसे CRM के साथ देखते हैं,

00:09:46

हम इसे नहीं देखते हैं

00:09:48

खराब कंप्यूटर उपकरण.

00:09:49

काम करने के तरीके भी

00:09:50

काफी बदल गया है और संदर्भ

00:09:52

स्वच्छता ने हमें बहुत कुछ करने के लिए प्रेरित किया है

00:09:53

काम करने के तरीकों की ओर बढ़ना

00:09:55

बहुत संकर, यानी।

00:09:57

उन लोगों के लिए जो साइट पर हैं,

00:09:59

परिसर में,

00:10:00

हमारे पास ऐसे लोग हैं जो टेलीवर्किंग कर रहे हैं,

00:10:02

जो लोग चलते-फिरते हैं

00:10:04

पेशेवरों और इन सभी तत्वों,

00:10:06

ये सभी संदर्भ हमारे पास जाएंगे।

00:10:08

सब कुछ प्रबंधित करने की भी आवश्यकता है

00:10:09

एक समय में तत्वों का एक सेट

00:10:11

मानव और लागत जो नहीं हैं,

00:10:13

हमेशा इतना स्पष्ट नहीं है।

00:10:15

और इसलिए विचार निश्चित रूप से प्रबंधन करना है

00:10:18

अपने कर्मचारियों की रोजगार क्षमता,

00:10:21

सुनिश्चित करने के लिए कौशल का प्रबंधन करें,

00:10:23

अंत में हम सफल होंगे

00:10:25

सभी परियोजनाएं और सभी

00:10:27

उद्देश्य जो पीछे केंद्रित किए जा सकते हैं

00:10:29

डिजिटल परिवर्तन की यह धारणा।

00:10:34

के मूल्यीकरण में

00:10:35

कौशल लेकिन जेरोम वापस आ जाएगा,

00:10:36

इसके बारे में अधिक विस्तार से हो सकता है

00:10:38

इन विषयों पर पक्ष लें।

00:10:40

कौशल के इस मूल्यीकरण का विचार,

00:10:42

यह है कि हमारे लिए 2 अक्ष हैं:

00:10:44

एक धुरी है जो नियोक्ता की तरफ है

00:10:46

हमारे ग्राहकों पर निर्णय लेने वालों के पक्ष में।

00:10:48

हम इसके बारे में बात कर रहे थे,

00:10:49

यह GPEC भाग है

00:10:50

विशेष रूप से,

00:10:52

परिप्रेक्ष्य के तत्व,

00:10:53

विकास एक तत्व है

00:10:55

जो हमारे दिल के काफी करीब है

00:10:56

साइड मैंडरिन अकादमी कौन सी है?

00:10:58

निरक्षरता के खिलाफ लड़ाई,

00:10:59

यह कुछ ऐसा है जो है

00:11:01

अभी भी बेहद मौजूद

00:11:03

वर्तमान में कंपनियों में।

00:11:05

इसके बारे में बात करना हमेशा बहुत आसान नहीं होता है,

00:11:08

हम लगभग एक बना सकते हैं

00:11:09

दूसरों के साथ वास्तविक लिंक

00:11:11

तत्व जो थोड़े छिपे हुए हैं,

00:11:12

लेकिन हमारे पास इस बारे में विचार है

00:11:14

निरक्षरता के खिलाफ लड़ाई,

00:11:16

यह संगठनों की मदद करने के लिए है

00:11:17

पता लगाएं और आगे बढ़ें

00:11:19

सहयोगी जो नहीं हैं

00:11:21

इन आईटी उपकरणों के साथ सहज

00:11:22

और जो अक्सर एक-दूसरे से मिले हैं

00:11:24

अपने पीसी के सामने काफी असहाय

00:11:27

कभी-कभी दूरसंचार।

00:11:28

और फिर हमें यह नहीं भूलना चाहिए कि हम

00:11:30

मनुष्यों के लिए लक्षित है,

00:11:31

लोगों की संख्या

00:11:33

कर्मचारी पक्ष पर, नौकरी चाहने वाले पक्ष पर

00:11:35

और यह एक मजबूत करता है

00:11:37

कई तत्व।

00:11:38

यह आपको रोजगार योग्य रहने की अनुमति देता है,

00:11:40

चाहे कंपनी के लिए आंतरिक हो,

00:11:42

आंतरिक हस्तांतरण के संदर्भ में,

00:11:44

लेकिन श्रम बाजार पर भी।

00:11:46

यह मजबूत करता है

00:11:46

आत्म-सम्मान और यह आपको अनुमति देता है

00:11:48

संभवतः अंतर

00:11:50

अन्य लोग।

00:11:52

यह एक ऐसी दुनिया है जिसके पास बहुत कुछ है

00:11:54

एंग्लो-सैक्सन क्षेत्र में कंधों को रगड़ा,

00:11:56

फ्रांस में,

00:11:57

रोजगार का पक्ष स्वयं द्वारा

00:11:58

जरूरी नहीं कि व्यापक हो।

00:12:00

लेकिन किसी भी मामले में,

00:12:01

हमारे पास वास्तव में एक ही समय में यह उद्देश्य है

00:12:02

निरक्षरता के खिलाफ लड़ाई

00:12:04

कंपनियों में और मदद करने के लिए

00:12:05

अंत में सहयोगी

00:12:06

अपने कौशल को बढ़ाने के लिए

00:12:07

जिसका वे लाभ उठा सकते हैं

00:12:09

डिजिटल के संदर्भ में कंपनियां।

00:12:14

[जेरोम] मैं फिर से शुरू करता हूं

00:12:16

निम्नलिखित भाषण

00:12:19

यह खुलापन

00:12:20

काम की दुनिया की ओर,

00:12:22

कर्मचारियों की वीरता,

00:12:25

नौकरी चाहने वाले,

00:12:27

लोग चलते-फिरते

00:12:29

एक पद से दूसरे स्थान पर,

00:12:30

एक कंपनी में या एक पद से दूसरे स्थान पर,

00:12:33

एक कंपनी से दूसरी कंपनी में, वगैरह।

00:12:34

हम देख सकते हैं कि यह सब,

00:12:35

यह बुदबुदा रहा है

00:12:37

और वहाँ फिर से प्रमाणन

00:12:40

एक नया खेल का मैदान है,

00:12:44

"नया" अपने आप में नया नहीं है,

00:12:46

लेकिन प्रमाणन का त्वरण,

00:12:51

यह बहुत नया है और यह इस पर आता है

00:12:54

दो फ़ील्ड जिनका मैं पहले उल्लेख करने में सक्षम था।

00:12:57

कर्मचारी का मूल्यांकन क्षेत्र

00:12:59

और मूल्यांकन क्षेत्र

00:13:03

कर्मचारी के कौशल

00:13:05

श्रम बाजार में।

00:13:07

इसलिए हम मूल्यांकन के साथ शुरू करेंगे

00:13:11

प्रशिक्षण के कार्य में कर्मचारी,

00:13:14

यानी प्राप्त करने से पहले भी

00:13:15

प्रमाणीकरण

00:13:17

वहां, किसके द्वारा बनाया गया एक अध्ययन है?

00:13:22

ISTF जो एक अध्ययन है जो है

00:13:25

हर साल 7 या 8 साल के लिए किया जाता है।

00:13:28

मेरे पास सटीक तारीख नहीं है, लेकिन यह है

00:13:30

एक अध्ययन जो

00:13:32

नियमित रूप से एक ही आराम करता है

00:13:34

प्रश्न और हम क्या देख सकते हैं,

00:13:35

यह प्रमाणन का विकास है

00:13:38

प्रेरक कारकों में

00:13:42

एक शिक्षार्थी को क्या संलग्न करना है

00:13:44

एक प्रशिक्षण में।

00:13:46

हम अक्सर प्रशिक्षण के प्रति प्रतिबद्धता के बारे में बात करते हैं,

00:13:48

खासकर जब यह है

00:13:50

दूरस्थ शिक्षा।

00:13:51

सगाई कारक क्या हैं?

00:13:54

हम इसे एक ऑनलाइन प्रशिक्षण में देखते हैं,

00:13:57

प्रमाणन प्राप्त करना

00:13:59

दूसरा प्रेरक है।

00:14:03

तो यह दिलचस्प है

00:14:05

यह नोट करें क्योंकि कभी-कभी हम

00:14:08

सामाजिक शिक्षा पर काम करता है,

00:14:09

गेमिफिकेशन और इसी तरह।

00:14:11

चीजों का एक पूरा समूह जो

00:14:13

हम उन्हें दिलचस्प पाते हैं।

00:14:14

और फिर भी, जब हम देखते हैं और हम

00:14:16

एक बड़े पैनल का साक्षात्कार

00:14:19

प्रशिक्षण प्रबंधकों,

00:14:21

यह स्पष्ट है कि ये सामग्री हैं।

00:14:24

तो जाहिर है, एक है जो,

00:14:26

जो सर्वोच्च है,

00:14:27

यह प्रशिक्षण की प्रासंगिकता है

00:14:28

जो दुनिया के सबसे ऊपर है

00:14:30

और मुझे आशा है कि वहाँ हैं

00:14:32

यह आपके लिए बहुत अच्छा रहेगा।

00:14:33

लेकिन हम देखते हैं कि प्रमाणन है,

00:14:35

यह है, कुछ महत्वपूर्ण है,

00:14:37

तो यह शिक्षार्थी के लिए है।

00:14:39

और फिर दिलचस्प क्या है,

00:14:41

यही हमने रखा है

00:14:42

"प्रमाणन" शब्द के पीछे,

00:14:43

हम देखते हैं कि कभी-कभी लगभग 3 होते हैं

00:14:47

फ्रांस में 4 देखें।

00:14:51

लेकिन एक राज्य है जो है

00:14:54

डिप्लोमा।

00:14:55

प्रमाणन डिप्लोमा के बराबर है।

00:14:58

पहला स्तर एक राज्य है

00:15:01

फ्रेंको-फ्रेंच कौन सा है?

00:15:04

प्रमाणन सीपीएफ पात्रता के बराबर है।

00:15:07

दूसरा स्तर,

00:15:08

प्रमाणन में है

00:15:11

इसकी प्राथमिक परिभाषा क्या है?

00:15:14

कुछ जो इसे साकार करता है

00:15:16

अर्जित कौशल का सत्यापन।

00:15:20

तो एक प्रमाणन क्या है?

00:15:22

यह कौशल का एक ब्लॉक है,

00:15:24

एक मूल्यांकन और भौतिकीकरण,

00:15:27

अक्सर इस के स्क्रॉल के रूप में।

00:15:30

और फिर कुछ है

00:15:32

जिसे बैज कहा जाता है,

00:15:34

खुले बैज आदि...

00:15:36

और मैं हटा देता हूं क्योंकि मैं करूंगा

00:15:38

स्नातक स्तर की पढ़ाई के बाद फिर से आपसे बात करें

00:15:40

थोड़ी देर बाद, लेकिन वहाँ,

00:15:43

अगर हम केवल इस पर ध्यान केंद्रित करते हैं

00:15:46

प्रमाणन के बीच अलगाव,

00:15:48

कौशल और बैज का सत्यापन

00:15:51

जिसका अधिक अर्थ है गेमिफिकेशन अर्थ

00:15:53

यदि आप ऐसे स्तर तक पहुंचते हैं,

00:15:57

यह बैज आपको मिल जाएगा।

00:15:59

हम इसे इससे जुड़े महत्व में देख सकते हैं

00:16:03

एक से दूसरे तक शिक्षार्थी,

00:16:06

हम नहीं खेलते

00:16:06

सभी एक ही श्रेणी में

00:16:09

बैज का यह पक्ष है

00:16:12

कभी-कभी प्रेरक,

00:16:13

लेकिन कुछ हद तक चंचल रूप में।

00:16:15

प्रमाणन के दौरान,

00:16:16

यह वास्तव में मूल्य बनाता है

00:16:18

शिक्षार्थी और जब पूछा गया

00:16:21

अपने आप को एक या दूसरे पर रखें,

00:16:22

आप ज्यादातर देखते हैं,

00:16:23

हम 90% से बहुत दूर नहीं हैं।

00:16:26

लोग प्रमाणन पर भरोसा करेंगे।

00:16:29

और फिर अगर अब हम देखते हैं

00:16:31

प्रमाणीकरण

00:16:32

लेकिन श्रम बाजार पर,

00:16:33

वहां मैंने आपको बताया 4

00:16:37

आंकड़े जो एक दूसरे का अनुसरण करेंगे,

00:16:40

भर्ती करने वाली 76% कंपनियां

00:16:43

डिप्लोमा पर विशेष ध्यान,

00:16:46

और प्रमाणपत्र।

00:16:47

(इसके अलावा, यह थोड़ा मिश्रित है,

00:16:48

क्या यह डिप्लोमा / प्रमाणन है?)

00:16:50

लेकिन हम देखते हैं कि वह दिखता है,

00:16:52

आपके पास औपचारिक रूप से क्या है

00:16:55

अधिग्रहण?

00:16:57

यह पहली चीज है और दूसरा अंक है।

00:17:00

यह इन सभी लोगों का है,

00:17:02

बहुमत है जो नहीं जानता है

00:17:05

प्रामाणिकता की जांच नहीं करने जा रहा है

00:17:08

अर्जित कौशल,

00:17:10

डिप्लोमा प्राप्त,

00:17:12

प्राप्त प्रमाण पत्रों की संख्या।

00:17:13

तो हम देखते हैं कि हमारे पास एक प्रजाति है

00:17:16

वहाँ अंतराल,

00:17:17

उन नियोक्ताओं के साथ जो चाहते हैं

00:17:19

उस या कंपनियों को देखें जो

00:17:21

उस पर निर्माण करना चाहते हैं और फिर

00:17:23

उसी समय कुछ ऐसा जो थोड़ा अस्पष्ट है।

00:17:25

तुम वहाँ जाओ

00:17:25

हम जानते हैं कि सीवी में,

00:17:27

बहुत सारी जानकारी है

00:17:29

जो थोड़ा गलत है।

00:17:31

तो यह एक तरह का है

00:17:33

बाजार का मुद्दा।

00:17:34

अगर अब हम एक पायदान नीचे जाते हैं

00:17:36

नीचे और जिसे हम खुद को रखते हैं

00:17:38

भर्ती करने वालों के जूते में,

00:17:39

हाल ही में एक अध्ययन हुआ है

00:17:43

डेलॉयट जो दर्शाता है कि,

00:17:47

60% रिक्रूटर्स

00:17:50

नहीं रहेंगे

00:17:54

डिप्लोमा लेकिन कौशल पर।

00:17:57

आज

00:17:57

भर्ती करने वाले क्या करते हैं

00:17:59

देखो? कौशल।

00:18:01

हम देख सकते हैं,

00:18:03

कि पदों के विकास के साथ,

00:18:05

एक अत्यंत गतिशील बाजार,

00:18:07

आप जानते हैं सर्वेक्षण

00:18:09

हम 10 साल से बाहर जा रहे हैं।

00:18:10

हम स्थिति नहीं जानते

00:18:11

जो तीन साल में होगा,

00:18:12

इसलिए हमें इसे रिलीज हुए 10 साल हो गए हैं।

00:18:14

थोड़ी देर बाद

00:18:14

हमें उन्हें जानना शुरू करना चाहिए

00:18:16

लेकिन वास्तव में, यही वह है जो हम जीते हैं,

00:18:17

मैं ऐसा कुछ भी आविष्कार नहीं कर रहा हूं जो हम अनुभव कर रहे हैं,

00:18:19

ये संगठन के स्थायी उत्परिवर्तन हैं

00:18:22

कोविड के विषय के साथ, बाजार का विस्तार,

00:18:25

हाइब्रिड कार्य जो है

00:18:26

हमारा विषय

00:18:28

वेबिनार, आप यह सब देख सकते हैं,

00:18:29

यह बहुत, बहुत तेजी से विकसित हो रहा है।

00:18:32

और जब हम आज भर्ती करते हैं,

00:18:34

डिप्लोमा पर भर्ती करें जो हम

00:18:35

अपने करियर की शुरुआत में,

00:18:36

यह थोड़ा सा है

00:18:38

और यही कारण है कि

00:18:39

60% रिक्रूटर्स आज

00:18:41

कौशल की तलाश करेंगे।

00:18:43

अब, कठिनाई यह है

00:18:44

हम कहां पहचानने जा रहे हैं

00:18:45

कौशल, वे क्या हैं

00:18:47

क्योंकि मेरे लिंक्डइन प्रोफाइल में,

00:18:49

मैंने कहा कि मैं सुपर अच्छा था

00:18:50

परियोजना प्रबंधक मेरे पास 3 दोस्त हैं जो

00:18:52

वोट दिया या है क्योंकि हम

00:18:54

अपने कौशल को मैप किया और वहां हम

00:18:56

स्लाइड के दूसरे अंक पर आता है यह है:

00:19:01

आज, भर्ती करने वाले

00:19:05

जितना महत्व देंगे,

00:19:07

क्या कहा जाता है इसके लिए अधिक महत्व देखें

00:19:10

वैकल्पिक डिग्री। माइक्रो

00:19:12

अमेरिका में डिप्लोमा कहा जाता है

00:19:15

माइक्रो-क्रेडेंशियल

00:19:17

Procertif में क्या,

00:19:18

हम देने में सक्षम हैं,

00:19:20

हम मान्य करने के लिए आते हैं,

00:19:21

एक मूल्यांकन प्रोटोकॉल के माध्यम से,

00:19:24

अर्जित कौशल

00:19:27

हम एक में एन्क्रिप्ट करते हैं

00:19:30

अत्यधिक सुरक्षित तकनीक

00:19:32

इसके कौशल और अनुमति

00:19:34

व्यक्तियों को अपने कौशल को महत्व देना चाहिए

00:19:36

बस एक क्लिक बटन के साथ वे कर सकते हैं

00:19:38

जाओ और कौशल देखें

00:19:40

उनके लिंक्डइन प्रोफाइल में।

00:19:42

तो यह ऑटो क्षमता नहीं है

00:19:46

घोषणात्मक या दोस्तों द्वारा।

00:19:48

यह कुछ ऐसा है जिसे मान्य किया गया है,

00:19:51

प्रमाणित, प्रमाणित।

00:19:52

तो हम देख सकते हैं कि हम क्या करते हैं

00:19:55

साझेदारी में नेतृत्व जैसे

00:19:56

मंदारिन और प्रोसर्टिफ के बारे में,

00:19:59

यह यह पूर्ण प्रशिक्षण श्रृंखला है

00:20:02

प्रमाणन, मूल्यीकरण, रोजगार क्षमता।

00:20:08

[फ्लोरेंट] और यही सब कुछ है।

00:20:09

कि हमारी तरफ से, हमने काम किया

00:20:11

जेरोम की टीमों के साथ।

00:20:14

यह संभावना है,

00:20:14

विशेष रूप से किस संदर्भ में

00:20:16

हाइब्रिड काम और यह

00:20:18

टेलीवर्किंग मुद्दे

00:20:19

यह समस्या उस सब से संबंधित है

00:20:21

जो डिजिटल वातावरण होगा,

00:20:24

जो काफी विकसित हुआ है,

00:20:26

यह ज्ञान को प्रमाणित करने के लिए है,

00:20:27

विशेष रूप से अच्छी प्रथाओं पर

00:20:29

और समाधान के उपयोग

00:20:30

काम के संदर्भ में टीमें,

00:20:32

हम विशेष रूप से पाएंगे

00:20:33

एक प्रश्नोत्तरी के माध्यम से,

00:20:35

कौशल का सत्यापन

00:20:37

उस स्तर पर।

00:20:38

सब कुछ जो कक्षाओं के आसपास होने जा रहा है,

00:20:39

जो अब से एनिमेटेड हैं

00:20:41

हमारे स्तर पर 2 साल से अधिक

00:20:44

मंच और विभिन्न ग्राहक,

00:20:47

यह सही लोगों को अपनाने की क्षमता है।

00:20:49

टीम समाधान के आसपास की प्रथाएं,

00:20:51

तो विशेष रूप से टेलीवर्किंग के संदर्भ में।

00:20:53

यह प्रबंधन करने की क्षमता है

00:20:55

टीमों का उपयोग करने का पूरा हिस्सा

00:20:57

टीम संचार के आसपास,

00:20:58

और वह,

00:20:59

यह महत्वपूर्ण तत्वों में से एक है

00:21:01

जब हम काम करने जा रहे हैं

00:21:02

कार्यान्वयन के संदर्भ में।

00:21:04

और फिर हम काम करने जा रहे हैं

00:21:07

2 अन्य महत्वपूर्ण अक्ष

00:21:08

सहयोगी कार्य,

00:21:10

यह सब खोज होगी

00:21:13

पर्यावरण में जानकारी,

00:21:14

कंपनी का डिजिटलीकरण,

00:21:15

संपर्कों का पता लगाने में सक्षम हो,

00:21:18

फ़ाइलें ढूँढें,

00:21:19

विभिन्न जानकारी प्राप्त करें

00:21:21

जिसे प्रकाशित किया जा सकता है

00:21:23

कॉर्पोरेट वातावरण में

00:21:24

और फिर अंत में एक पूरा तत्व बहुत

00:21:27

एक काम के आसपास महत्वपूर्ण

00:21:28

एक ही दस्तावेज पर टीम,

00:21:29

हम सह-प्रकाशन पाएंगे,

00:21:31

हम दस्तावेज़ का साझाकरण पाएंगे,

00:21:33

नई डॉक्यूमेंट्री इसका उपयोग करती है

00:21:35

अत्यंत महत्वपूर्ण तत्व हैं,

00:21:37

इसलिए हमने एक ही समय में काम किया

00:21:38

पाठ्यक्रमों पर,

00:21:39

टीमों के साथ हमारी क्षमता पर

00:21:42

परीक्षाओं को प्रशासित करने के लिए प्रोसेरेटिव,

00:21:46

इसकी परीक्षाओं को मान्य करने के लिए और

00:21:48

अंततः कौशल को बढ़ावा देना

00:21:50

व्यक्ति का और इसलिए यह बनता है

00:21:53

तत्वों का एक हिस्सा बेहद

00:21:54

महत्वपूर्ण मुद्दे जिन पर प्रकाश डाला गया है।

00:21:57

और इस वेबिनार के हिस्से के रूप में,

00:21:59

अगर मैं सैमुअल के साथ गलत हूँ

00:22:01

इसलिए हम आपको पेशकश कर सकते हैं

00:22:03

संक्रमण भी

00:22:05

प्रमाणपत्र इसलिए विशेष रूप से हैं

00:22:07

कूपन कोड के साथ एक लिंक जो जाता है

00:22:09

आप चैट से गुजर चुके हैं

00:22:11

जो अंत में आपको अनुमति देगा

00:22:13

हमारे पोर्टल पर पहुँचें

00:22:15

हमारी प्रस्तुति

00:22:17

यह प्रमाणन और आप

00:22:19

उद्धरणों में परीक्षण कर सकते हैं

00:22:20

अपनी तरफ से और देखें कि किस में

00:22:23

माप इसका उपयोग किया जा सकता है या

00:22:25

अपने संगठनों में तैनात या

00:22:26

ऐसे वातावरण में जिनमें

00:22:28

आपको सहयोग करना होगा।

00:22:32

यह इस हिस्से के लिए है

00:22:35

प्रस्तुति।

00:22:38

यदि आपके कोई प्रश्न हैं,

00:22:39

संकोच

00:22:40

स्तर पर हमसे पूछें

00:22:41

बिल्ली को पकड़ो या ले लो

00:22:42

यदि आप चाहें तो शब्द।

00:22:44

हम एक छोटे समूह में हैं, इसलिए यह है

00:22:45

कोई समस्या नहीं होगी यदि

00:22:46

आप बोलना चाहते हैं

00:22:48

सीधे इस वेबिनार में।

00:22:55

मुझे लगता है कि हम थे

00:22:57

बेहद स्पष्ट, जेरोम।

00:23:00

[जेरोम] लोग प्रक्रिया में हो सकते हैं

00:23:01

चैट में लिखना।

00:23:08

[शमूएल] किसी भी मामले में, प्रोमो कोड जो उपलब्ध है

00:23:09

और जो आपको ऑर्डर करने की अनुमति देता है

00:23:12

टेलीवर्क प्रमाणन परीक्षा

00:23:15

और संकरों को व्यवस्थित करें और

00:23:18

और हर किसी को परीक्षण करने की अनुमति देता है कि क्या आपके पास है

00:23:21

ठीक

00:23:22

बड़ा दायरा,

00:23:23

हमारे पास इसे बनाने की क्षमता भी है।

00:23:26

इस प्रकार की परियोजना पूरी तरह से

00:23:31

एक परियोजना में स्केलेबल

00:23:33

बहुत व्यापक

00:23:33

भी।

00:23:36

[प्रतिभागी] हैलो, मेरे पास एक प्रश्न है:

00:23:39

तुम्हारा क्या मतलब है

00:23:40

प्रस्तुति को ध्यान में रखते हुए

00:23:42

यह प्रमाणन,

00:23:43

यह आज की तारीख में है

00:23:45

कुछ कंपनियों या भविष्य में,

00:23:48

कंपनी हर हाल में

00:23:49

रिक्रूटर्स के पास होगा

00:23:50

वास्तव में एक उम्मीद

00:23:52

इन खबरों का प्रमाणीकरण

00:23:53

कौशल क्योंकि कुछ के लिए,

00:23:54

यह नया कौशल था कि

00:23:56

स्वास्थ्य के संदर्भ में विकसित किया गया है,

00:23:58

उपयोग करने की क्षमता पर,

00:24:01

अच्छा होना

00:24:03

उपयोग प्रथाएं

00:24:04

दूरस्थ शिक्षा उपकरण

00:24:06

या दूरस्थ कार्य,

00:24:07

अपनी टीम का प्रबंधन करने की उनकी क्षमता से

00:24:09

दूरी आदि?

00:24:10

[फ्लोरेंट] वास्तव में, हमारे पास पहले से ही है

00:24:12

परियोजनाएं जो एक के साथ शुरू की गई हैं

00:24:14

हमारे ग्राहकों में से कुछ वे

00:24:15

सार्वजनिक अभिनेता हैं जैसे कि

00:24:17

एले-डी-फ्रांस क्षेत्र या हितधारक

00:24:19

निजी या समस्याओं में से एक,

00:24:21

उन कौशलों की पहचान करना है जो

00:24:23

पदों के लिए आवश्यक हैं और

00:24:25

भर्ती करने में सक्षम हो

00:24:27

जिन लोगों के पास पहले से ही ये कौशल हैं।

00:24:29

तो विचार केवल यह नहीं है

00:24:31

नवागंतुकों की यात्रा में,

00:24:33

कहने के लिए कि हम किसी को लेते हैं और

00:24:35

हम उसे अपने पेशे में प्रशिक्षित करेंगे।

00:24:36

हम उसे अपनी तकनीक में प्रशिक्षित करेंगे,

00:24:38

यह जानना है कि क्या हमारे पास नहीं है

00:24:39

पहले से ही कोई है जो पहले से ही है

00:24:40

प्रौद्योगिकियों के साथ परिचालन

00:24:42

जैसे माइक्रोसॉफ्ट टीम्स और उस तरफ

00:24:45

फिर इसे लाने में सक्षम होने के लिए

00:24:47

अंत में एक नए पाठ्यक्रम में

00:24:49

बहुत अधिक उन्मुख आगमन

00:24:50

पेशे और बहुत कम,

00:24:52

वास्तव में उपकरण जिनका उपयोग किया जा सकता है।

00:24:55

और हमने पहले ही इसका अनुभव कर लिया था

00:24:57

एक्सेल के शब्द,

00:24:58

PowerPoint एक समय में

00:24:59

में प्रमाणपत्र थे

00:25:00

यह इस क्षेत्र में है,

00:25:01

लेकिन हम इसे मैदान में देखते हैं

00:25:03

सहयोग

00:25:04

एक अत्यंत महत्वपूर्ण कमी है

00:25:06

और हाइब्रिड और दूरसंचार

00:25:09

अब हमें लौटने के लिए मजबूर करें

00:25:10

इन तकनीकों में एक तरह से

00:25:12

बेहद प्रभावी और वास्तव में,

00:25:14

हमें अब और

00:25:15

कई कंपनियों ने किया

00:25:16

बताया कि वे,

00:25:17

बैठक में तैयार नहीं थे

00:25:19

कारावास का समय।

00:25:21

वे इसे फिर से जीना नहीं चाहते हैं और

00:25:22

तो आपको अंत में तैयारी करनी होगी

00:25:24

अंत में इस तरफ

00:25:25

इन Microsoft समाधानों का उपयोग करें।

00:25:29

[जेरोम] और कुल मिलाकर,

00:25:30

प्रभावी ढंग से पूरा करने के लिए,

00:25:31

हम इसे टेलीवर्किंग पर स्पष्ट रूप से देखते हैं,

00:25:34

दूरस्थ प्रबंधन, आदि।

00:25:36

लेकिन यह बहुत व्यापक है,

00:25:37

हम जीडीपीआर रख सकते हैं।

00:25:40

एआई आदि। वहाँ एक पूरा समूह है

00:25:43

कौशल आज कि

00:25:46

अच्छी तरह से पहचाने जाते हैं

00:25:48

जो छोटे पैकेज हैं

00:25:50

जिसे हम जोड़ना चाहते हैं

00:25:52

अपने पूरे करियर के दौरान।

00:25:54

यह वास्तव में दांव पर है,

00:25:56

जोड़ना है,

00:25:56

ये छोटे पैकेज

00:25:57

और खुद से कहना:

00:25:59

मुझे समस्याएं हैं

00:26:00

GDPR या सुरक्षा मुद्दे

00:26:02

कंप्यूटर मुझे ऐसा मिला

00:26:05

प्रमाणन स्तर ऊपर और

00:26:06

मैं आगे बढ़ सकता हूं जब हम एक भर्ती करते हैं

00:26:09

सहयोगी हमेशा दिलचस्प होता है

00:26:11

यह कहने के लिए, यह महारत हासिल है कि,

00:26:13

यह नियंत्रण में है।

00:26:14

और फिर आंतरिक रूप से,

00:26:15

यह भी बहुत जल्दी अनुमति देता है

00:26:16

नक्शा बनाएं और देखें कि हमारे पास कहां है

00:26:18

रैकेट में छेद हो सकते हैं

00:26:19

और हमें जाकर लाना होगा

00:26:22

प्रशिक्षण यह है और यह लिंक

00:26:24

अंत में, जैसा कि मैंने उल्लेख किया,

00:26:26

यह थोड़ा अमूर्त हो सकता है

00:26:27

लेकिन क्षमताओं के बीच

00:26:29

GPEC समझ और प्रशिक्षण,

00:26:31

यह जटिल है.

00:26:33

लेकिन कौशल के ब्लॉकों के बीच जो

00:26:35

बहुत अधिक परिचालन व्यवसाय हैं

00:26:37

और प्रशिक्षण यथार्थवादी हो जाता है

00:26:40

और कंपनियों में संभव है।

00:26:42

मुझे लगता है कि लुडोविक है जो

00:26:43

एक सवाल पूछना चाहते हैं?

00:26:44

[प्रतिभागी] हाँ

00:26:44

हैलो, आप बोलते हैं

00:26:46

निरक्षरता

00:26:47

कर्मचारियों और सोने के स्तर पर

00:26:49

यह वह समाधान है जिसे आप प्रस्तावित करते हैं,

00:26:51

यह एक डिजिटल प्रारूप पर आधारित है।

00:26:54

के बारे में क्या

00:26:57

उन व्यक्तियों के लिए प्रमाणन जो

00:26:59

मास्टर नहीं है

00:27:02

डिजिटल वातावरण?

00:27:03

है

00:27:06

मंच किसके लिए योजनाबद्ध है?

00:27:08

है

00:27:10

क्या आप लोगों के साथ हैं?

00:27:12

[फ्लोरेंट] वास्तव में

00:27:13

संगत नहीं की जाती है

00:27:15

विशेष रूप से पक्ष में नहीं

00:27:17

प्रशिक्षित करने के लिए डिजिटल तकनीक का उपयोग करना

00:27:18

डिजिटल पर। डिजिटल पक्ष,

00:27:20

यह हमें निशाना बनाने की अनुमति देता है

00:27:21

में

00:27:23

बहुत बड़े पैमाने पर आबादी।

00:27:24

अब डिवाइस में,

00:27:25

हमारे पास प्रशिक्षण है जो है

00:27:27

आमने-सामने प्रशिक्षण में किया जाता है,

00:27:29

मेजबान वातावरण में

00:27:30

इन व्यक्तियों को रखने के लिए,

00:27:33

हम कहेंगे कि समाधान के साथ सहज

00:27:35

आईटी और हम उन्हें लाएंगे

00:27:36

जब भी उस स्तर पर।

00:27:38

निरक्षरता के खिलाफ हमारी लड़ाई

00:27:39

यह भी सबसे ऊपर लड़ना है

00:27:40

उन संगठनों के खिलाफ जो नहीं करते हैं

00:27:42

इस समस्या को पहचानो मत,

00:27:43

संगठनों में।

00:27:44

और यह वास्तव में एक बिंदु है जो है,

00:27:46

जो बेहद जटिल है।

00:27:48

हम जानते हैं कि कर्मचारियों का साथ कैसे देना है,

00:27:50

लेकिन वे आगे आने की हिम्मत नहीं करते।

00:27:52

जरूरी नहीं कि वे अपनी जरूरतों को पूरा करने की हिम्मत करें।

00:27:55

और यही कारण है कि अब से,

00:27:57

हमारी सभी परियोजनाओं में,

00:27:58

हमारे पास व्यवस्थित रूप से एक हिस्सा है

00:27:59

हमारी सेवा जो की जाती है

00:28:01

उन लोगों के लिए ऑन-साइट जो

00:28:02

के साथ कठिनाई है

00:28:04

यह।

00:28:05

[प्रतिभागी] ठीक है, धन्यवाद

00:28:06

मुझे लगता है कि मैं

00:28:07

मैं तुम्हारे पास वापस आऊंगा लेकिन अंदर

00:28:08

एक और ढांचा क्योंकि हम,

00:28:10

हम साथ चलते हैं,

00:28:11

नाजुक दर्शकों से लेकर

00:28:14

रोजगार पर लौटें और यह

00:28:15

का सवाल

00:28:17

निरक्षरता से लड़ना

00:28:19

एक महत्वपूर्ण हिस्सा है

00:28:21

हमारे तक पहुंचने के लिए

00:28:23

समर्थन कार्यक्रम

00:28:24

रोजगार पर लौटें।

00:28:26

[फ्लोरेंट] संकोच न करें, वास्तव में, हम काम कर सकते हैं

00:28:27

खुशी के साथ इस विषय पर आपके साथ।

00:28:29

(प्रतिभागी) यही वह है, मैं आया और मैं आपके पाठ्यक्रमों का उपयोग करता हूं

00:28:32

फॉलो-अप के लिए भी

00:28:35

प्रशिक्षण भी।

00:28:40

[फ्लोरेंट] सेलिना है, किसका एक सवाल है?

00:28:43

[प्रतिभागी] हाँ, यह फिर से मैं हूँ।

00:28:46

ठीक इसलिए कि श्री।

00:28:47

बस बात की

00:28:49

नाजुक परिस्थितियों में जनता।

00:28:51

मैं एक ऐसी संरचना में काम करता हूं जहां

00:28:53

इनमें से अधिकांश

00:28:55

स्नातक स्तर तक के शिक्षार्थी

00:28:56

शिक्षुता में लेकिन न केवल,

00:28:58

हमारे पास कुछ आवेदक भी हैं

00:29:00

रोजगार और सतत शिक्षा।

00:29:03

और मेरे संबंध में मेरा प्रश्न

00:29:05

नौकरी चाहने वाले,

00:29:06

इस प्रमाणन के लिए मेरा दृष्टिकोण

00:29:10

जो आप प्रस्तावित करते हैं

00:29:13

(मैं गलत हो सकता हूं)

00:29:15

लेकिन मुझे लगता है कि

00:29:17

कि यह अधिक हो सकता है

00:29:18

आज की चिंता

00:29:20

कोई व्यक्ति जो किसी में सक्रिय है

00:29:22

संरचना और कौन देखता है

00:29:25

हम अभी-अभी किस दौर से गुजरे हैं

00:29:26

पिछले दो वर्षों में विकसित होने के लिए

00:29:28

नई सहयोगी प्रथाएं,

00:29:30

नए उपकरण और यह है

00:29:32

शायद एक चिंता का विषय

00:29:34

कोई व्यक्ति जो नौकरी में है

00:29:36

और किस पर विचार करने के लिए प्रेरित किया जाता है,

00:29:38

इसकी संरचना के साथ,

00:29:39

दूरसंचार समाधान कहाँ से है?

00:29:40

इसके बजाय टिकाऊ तरीका

00:29:42

नौकरी तलाशने वाला।

00:29:43

और जब हम अध्ययनों को देखते हैं कि

00:29:45

टेलीवर्किंग के स्तर पर बनाए गए हैं,

00:29:47

यह स्पष्ट है कि यह मुख्य रूप से है

00:29:49

बड़ी कंपनियां जो विचार कर रही हैं

00:29:50

टेलीवर्किंग को बनाए रखने के लिए,

00:29:52

जरूरी नहीं कि मध्यम और छोटा हो।

00:29:55

मुझे लक्ष्य के संदर्भ में आश्चर्य है

00:30:01

दृष्टिकोण

00:30:02

जो एक से बना हो सकता है

00:30:03

इस तरह के प्रमाणन.

00:30:04

[फ्लोरेंट] इसलिए, मुझे लगता है कि वास्तव में वहाँ है

00:30:06

कुछ ट्रेड जो नहीं कर पाएंगे

00:30:07

टेलीवर्क नहीं या

00:30:09

इसका विषय नहीं हो पाएगा

00:30:11

एक कामकाजी समाधान

00:30:13

हाइब्रिड जैसा कि हम चर्चा करने में सक्षम हैं।

00:30:16

लेकिन दूसरी तरफ मैं आपके साथ जुड़ता हूं

00:30:18

पूरी तरह से पक्ष में नहीं,

00:30:19

यह सिर्फ बड़ी कंपनियां हैं

00:30:20

जिनके पास ये चिंताएं हैं।

00:30:21

हम इसे अपने शीर्षक में देखते हैं:

00:30:23

हम 30 कर्मचारी हैं,

00:30:25

टेलीवर्किंग को स्थायी कर दिया गया है

00:30:27

एक टेलीवर्क समझौते द्वारा।

00:30:28

हमारे सभी सहयोगी

00:30:30

सहयोगियों

00:30:32

वही चिंताएं

00:30:33

उनके पति या पत्नी, वगैरह।

00:30:35

तो मुझे लगता है कि स्थिति यह है कि हम

00:30:37

हम सिर्फ 2 साल के लिए जीवित हैं

00:30:39

उस हाइब्रिड काम पर विचार करने के लिए नेतृत्व करें,

00:30:41

यह कई स्थितियों में सच है।

00:30:43

मैं स्पष्ट रूप से सभी स्थितियों को नहीं कहता,

00:30:45

लेकिन इसलिए कई स्थितियां,

00:30:47

यह ऐसे तत्व हैं जो जाते हैं जो जाते हैं

00:30:49

दूसरे महीने के बाद जारी रहेगा,

00:30:50

जिस विषय पर हम हैं।

00:30:52

हमने विशेष रूप से हस्तक्षेप किया

00:30:53

इले-डे-फ्रांस क्षेत्र,

00:30:55

यह जनसंख्या का एक हिस्सा है

00:30:56

जिनके पास वर्तमान में पहुंच नहीं थी

00:30:58

कोई कंप्यूटर उपकरण नहीं है।

00:30:59

हम उन लोगों के बारे में सोचते हैं जो काम करते हैं

00:31:00

खासकर स्कूल कैंटीन में।

00:31:02

अब तक कौन,

00:31:03

सभी जानकारी से पूरी तरह से बाहर रखा गया था

00:31:05

क्योंकि इन संगठनों में,

00:31:07

जानकारी इस तरह से व्यक्त की जाती है कि

00:31:09

बहुत अधिक डिजिटल और अचानक

00:31:12

हमारे पास एक अंतर है जो बढ़ गया है

00:31:15

आबादी की एक निश्चित संख्या के बीच,

00:31:16

इसे निम्न स्तर पर देखा जा सकता है।

00:31:17

आइले-डे-फ्रांस क्षेत्र क्योंकि वहाँ हैं

00:31:19

इस विषय पर एक चिंता,

00:31:20

लेकिन हम इसे इसमें भी देखेंगे।

00:31:21

अन्य कंपनियां जिन पर हम जाते हैं

00:31:22

गिनती है कि एक अंतर है

00:31:24

यह बनाया गया है और इसमें एक समय लगेगा

00:31:25

जब यह सेट किया जाता है क्योंकि

00:31:27

यह सब का हिस्सा है

00:31:29

सभी कंपनियों में से।

00:31:30

हमें इस पहचान की जरूरत है

00:31:31

और हम नहीं कर सकते

00:31:33

जिन लोगों को पूरी तरह से बाहर रखा गया है

00:31:34

सूचना की इस दुनिया और

00:31:36

टीम का हिस्सा वेक्टर है जो

00:31:38

समाधान के रूप में देखा जाता है

00:31:40

किसे संदेश देने के लिए लाया जाता है

00:31:41

यह जानकारी। टीमें जो हैं

00:31:43

मोबाइल फोन पर स्थापित,

00:31:46

एक कंप्यूटर पर,

00:31:46

आप इसे घर पर स्थापित कर सकते हैं

00:31:48

यदि आप चाहें।

00:31:48

यह तत्वों का हिस्सा है

00:31:51

संभव संगठन और कौन सा

00:31:52

यह पहुंच प्रदान करेगा और यह

00:31:55

हाइब्रिड रूप से काम करने की क्षमता।

00:31:57

[जेरोम] और पूरा करने के लिए,

00:31:59

एक अन्य घटक के साथ यह है

00:32:01

किसी ऐसे व्यक्ति की तुलना में जो एक स्थिति में है

00:32:03

नौकरी की खोज होगी

00:32:06

प्राप्त करने का यह विचार

00:32:09

ऐसे क्षेत्र में प्रमाणन?

00:32:11

मुझे लगता है कि आप सही हैं,

00:32:12

ऐसा इसलिए नहीं है क्योंकि

00:32:15

प्रमाणन मौजूद है कि यह कहेगा

00:32:17

मुझे निश्चित रूप से यह होना चाहिए।

00:32:18

दूसरी ओर, दोनों

00:32:21

संगठन जो वापसी में सहायता करते हैं

00:32:25

रोजगार और वे व्यक्ति जो आज

00:32:28

आत्म-प्रशिक्षण की तलाश करें

00:32:31

पेशकश करने के लिए और अधिक

00:32:34

तुलनीय प्रशिक्षण,

00:32:35

अंत में प्रमाणन प्राप्त करना,

00:32:38

मूल्य बनाएँ.

00:32:39

और यह, वे इस सब से अवगत हैं

00:32:41

तुरंत क्योंकि ठीक है,

00:32:43

यह रोजगार को बढ़ावा देता है।

00:32:45

वह कुछ जीतता है,

00:32:47

कहने का मतलब है कि अगर मेरे पास 2 समान पाठ्यक्रम हैं,

00:32:50

लेकिन एक प्रमाणीकरण की ओर जाता है

00:32:52

दूसरा भी ड्राइव नहीं करता है,

00:32:53

यह जांच का हिस्सा है

00:32:55

जिसे मैं आपके सामने पेश करने में सक्षम था,

00:32:56

यह स्पष्ट है कि प्रतिबद्धता

00:32:59

प्रमाणन की ओर जाएगा इसलिए यह है

00:33:01

एक प्राकृतिक वृत्ति नहीं हो सकती है,

00:33:03

लेकिन एक बार जब आप उन्हें लाते हैं

00:33:05

इस प्रक्रिया में, प्रमाणन,

00:33:07

वे तुरंत अतिरिक्त मूल्य देखते हैं।

00:33:08

[प्रतिभागी] दूसरी ओर

00:33:10

मैं बहस नहीं करता

00:33:12

प्रमाणन का मूल्य

00:33:13

विशेष रूप से उदाहरण के लिए मुझे लगता है

00:33:15

लोगों के लिए

00:33:17

जो विकलांग हैं,

00:33:19

जिन्हें समस्याएं हैं

00:33:20

गतिशीलता और जो कर सकता है

00:33:22

एक पद धारण करने में सक्षम होना

00:33:24

काम और वह होगा

00:33:25

शायद उनका निर्माण करके

00:33:27

एक नियोक्ता को समझाने की क्षमता

00:33:29

इस प्रकार का प्रमाणन प्राप्त करके

00:33:30

कहकर, मैं काम कर सकता हूँ

00:33:32

उदाहरण के लिए, मेरे घर से,

00:33:34

या कठिनाइयों वाले लोग

00:33:36

भौगोलिक गतिशीलता की शर्तें,

00:33:37

लेकिन यह बल्कि यह है कि

00:33:40

मुझे वास्तव में खुद का प्रतिनिधित्व करने में परेशानी हो रही है

00:33:42

आज कैसे

00:33:43

यहां तक कि निर्धारितकर्ताओं के अभिनेता भी

00:33:45

प्रशिक्षण आदि कर सकते हैं, है ना?

00:33:47

कि वे इसे एक के रूप में पहचानते हैं

00:33:49

आज मूल्य जोड़ा गया, उदाहरण के लिए,

00:33:50

कुछ प्रकार के दर्शकों पर,

00:33:52

बस।

00:33:53

[जेरोम] तब

00:33:54

मैं मुझे साथ जाने के लिए जवाब देता हूं

00:33:56

नौकरी चाहने वाले, और

00:34:01

हम 100% आमने-सामने थे

00:34:03

कोविड से पहले, हम 100% तक गए थे

00:34:06

दर्शकों के साथ दूरी

00:34:08

जो बहुत दूर थे, यह तय किया गया था,

00:34:11

हमने विभिन्न समाधानों का परीक्षण किया

00:34:12

और हम टीमों पर समाप्त हो गए।

00:34:15

पहली बात,

00:34:16

यह है कि हम उन्हें बताते हैं कि यह है

00:34:18

कि आपके पास यह क्षमता है,

00:34:19

आप अनुकूलित हैं,

00:34:20

अपने नौकरी चाहने वालों के लिए

00:34:21

हमारे साथ प्रशिक्षण का पालन किया और

00:34:23

मैं

00:34:24

यह महत्वपूर्ण लगता है

00:34:26

इस प्रकार का प्रमाणन ताकि

00:34:29

ये आवेदक

00:34:30

रोजगार प्रदर्शित कर सकते हैं,

00:34:31

प्रोफाइल पर भी

00:34:34

तुम बोल रहे थे

00:34:36

कैंटिनियर और ट्रेडों की संख्या

00:34:38

जो आवश्यक रूप से उपयोगी नहीं हैं

00:34:40

कंप्यूटर उपकरण की प्राथमिकता

00:34:43

इसे चालू रखने के लिए क्योंकि यह

00:34:45

उनकी अनुकूलनशीलता भी प्रदर्शित करता है

00:34:47

और मुझे लगता है कि यह महत्वपूर्ण है।

00:34:49

तो फिर कार्यान्वयन के बाद कि

00:34:52

प्रमाणन का समर्थन करता है।

00:34:54

यह एक और है

00:34:56

समस्या

00:34:56

है

00:34:57

यह एक जीव है,

00:34:59

कौन लेता है

00:35:00

प्रभारी? क्या यह रोजगार केंद्र है...

00:35:01

लेकिन यह एक है

00:35:02

वित्तीय समस्या।

00:35:03

लेकिन मुझे लगता है कि यह महत्वपूर्ण है

00:35:05

एक एकल और सामान्य भंडार होना।

00:35:07

टीओएसए भी मौजूद है,

00:35:09

पर

00:35:11

Office उपकरण.

00:35:13

तो यह भी हो सकता है।

00:35:15

भंडार रखने का विचार

00:35:17

सहयोगी उपकरण

00:35:20

जो सामान्य है और जो एकमत हो सकता है।

00:35:25

यह Microsoft समाधान है

00:35:26

जिसका उपयोग किया जाता है।

00:35:28

अन्य हैं।

00:35:29

और मुझे लगता है, यह है

00:35:32

वास्तविक जोड़ा गया मूल्य

00:35:34

इसे जोड़ने में सक्षम होने के लिए,

00:35:35

प्रोफाइल के लिए

00:35:37

ऐसे व्यक्ति जो नौकरी चाहने वाले हैं,

00:35:40

जो नौकरी चाहने वाले रहे हैं

00:35:42

इस अवधि के दौरान और किसने किया है

00:35:44

यह भी प्रयास करता है

00:35:46

अनुकूलन और मुझे लगता है कि यह है

00:35:50

संगठन के लिए बाहरी प्रमाणन,

00:35:52

यह वहां अधिक आत्म-घोषणात्मक है।

00:35:53

हमने पहले भी यही कहा था,

00:35:55

यह एक मान्यता है।

00:35:57

और क्या,

00:35:57

आपने कहा

00:36:00

यह वास्तव में है,

00:36:01

यह एक वास्तविक भंडार है

00:36:03

जो कहने से प्रकट हो सकता है

00:36:05

हाँ, मैं समझ गया.

00:36:07

तुम वहाँ जाओ।

00:36:10

[फ्लोरेंट] बिल्कुल सही, बहुत बहुत धन्यवाद।

00:00:10

Selamat datang di semua.

00:00:12

Nah sekarang jam 14.30

00:00:14

Setelah apa yang akan saya usulkan kepada Anda,

00:00:16

Ini untuk memulai dengan tenang ini

00:00:18

Webinar Kami telah merencanakan 30 menit

00:00:21

Presentasi yang akan kami fasilitasi bersama

00:00:23

Jadi, Anda akan memiliki beberapa pembicara

00:00:25

selama presentasi ini.

00:00:27

Subjek, Anda telah mempertahankannya:

00:00:28

Ini adalah pemeliharaan kemampuan kerja

00:00:30

dalam cara kerja hybrid dan kami akan

00:00:33

Jadi bicarakan semua elemen ini.

00:00:36

Jadi sedikit pengingat sih:

00:00:39

Sesi direkam jadi ini

00:00:41

Sesi kemudian akan disiarkan ulang dalam pemutaran ulang

00:00:44

dan akan dikomunikasikan kepada orang yang

00:00:46

tidak mungkin bergabung dengan kami hari ini.

00:00:48

Jadi yang saya usulkan kepada Anda adalah

00:00:51

Mari kita mulai dengan tenang ini

00:00:52

webinar dengan tema AS,

00:00:54

pemeliharaan kelayakan kerja ini.

00:00:57

Mari kita mulai dengan yang kecil

00:00:59

presentasi PROCERTIF.

00:01:01

Kami juga akan berbicara

00:01:03

dari kemitraan yang kami lakukan

00:01:05

antara PROCERTIF dan Mandarine Academy,

00:01:06

maka saya akan memperkenalkan Anda dengan cepat,

00:01:09

yaitu Akademi Mandarine.

00:01:10

Dan kemudian kita akan membicarakan semuanya.

00:01:11

elemen transformasi ini,

00:01:12

organisasi

00:01:13

menghargai keterampilan dan

00:01:15

Anda juga akan diperkenalkan dengan

00:01:18

Kemampuan untuk mengelola dan berpartisipasi

00:01:20

ke sertifikasi yang ada di sekitar

00:01:22

dalam deskripsi Microsoft 365.

00:01:24

Dan saya pikir kita akan memiliki sedikit

00:01:25

Tak lama di akhir,

00:01:27

Kami akan dapat menjawab beberapa

00:01:28

Pertanyaan dan jika anda memiliki

00:01:30

pertanyaan selama Webinar,

00:01:31

Jangan ragu untuk menggunakan obrolan

00:01:33

sehingga mereka dapat dipulihkan.

00:01:35

Kami ditemani oleh Alizée,

00:01:36

oleh Léa,

00:01:37

oleh Samuel,

00:01:38

yang juga akan ada di sana untuk mengambil

00:01:40

Pertanyaan-pertanyaan ini dan bantuan dalam

00:01:42

jawaban selama webinar ini.

00:01:44

Jerome, itu baik untukmu,

00:01:45

Bisakah kita pergi?

00:01:52

[Jerome] Ya, itu baik untukku

00:01:54

[Florent] Bagus, saya akan membiarkan Anda mempresentasikan

00:01:57

Bagian procertive, terserah Anda.

00:02:00

[Jerome] Halo, Jérôme Brouet

00:02:02

Jadi saya memimpin dan saya adalah

00:02:04

Pendiri Procertif dan

00:02:08

untuk membuat CV saya dengan sangat cepat,

00:02:11

Saya berada di pasar digital ini

00:02:16

berorientasi pada pelatihan, yang disebut

00:02:19

Edtech selama dua puluh tahun.

00:02:22

Itu saja, saya adalah editor LMS,

00:02:25

editor alat,

00:02:25

terutama di

00:02:28

Perangkat lunak dan dunia pelatihan,

00:02:30

Begitu banyak untuk pengenalan cepat.

00:02:31

Sekarang kita akan kembali ke Procertif,

00:02:34

Di sini juga kami akan bertindak cepat di

00:02:37

beberapa kata,

00:02:39

ini adalah tren baru,

00:02:41

Kami akan mengatakan teknologi bahwa

00:02:44

datang ke layanan pelatihan,

00:02:46

Ini disebut platform

00:02:50

sertifikasi, dalam bahasa Inggris:

00:02:52

Platform kredensial mikro

00:02:54

Jadi era baru ini

00:02:58

Nah, terdiri dari apa itu?

00:03:01

Dan apa yang akhirnya kita lakukan di

00:03:03

Nyata, di platform?

00:03:05

Kita dapat mengatakan bahwa kita memiliki 3 pilar,

00:03:08

Pilar pertama yang merupakan

00:03:10

Pilar keamanan dan fakta

00:03:13

sertifikasi proses,

00:03:15

kemudian mengamankan dengan cara yang sangat penting

00:03:17

Sederhana saat Anda menyerahkan ijazah

00:03:20

melalui Procertif disimpan di

00:03:22

Sebuah teknologi yang disebut

00:03:24

blockchain dan kami memastikan bahwa ijazah

00:03:27

tidak dapat diubah,

00:03:29

yaitu ijazah yang unik

00:03:31

tidak bisa dipalsukan.

00:03:32

Apa yang memungkinkan kita hari ini

00:03:34

Bekerja dengan universitas

00:03:36

yang memberikan ijazah seperti

00:03:38

organisasi pelatihan,

00:03:39

sebagai perusahaan yang akan berkreasi

00:03:42

sertifikasi internal mereka sendiri.

00:03:44

Jadi itu pilar pertama.

00:03:46

Pilar kedua,

00:03:47

adalah sekitar valorisasi

00:03:50

keterampilan untuk karyawan,

00:03:53

untuk pencari kerja.

00:03:55

Beginilah cara kami memanfaatkan

00:03:59

kompetensi dan mampu menghargai

00:04:01

keterampilan yang diperoleh ini,

00:04:02

Kita akan membicarakannya nanti ketika

00:04:05

Kami akan membahas bagian kelayakan kerja.

00:04:08

Dan kemudian pilar terakhir,

00:04:10

ini adalah pilar yang lebih SDM di sekitar

00:04:13

Perusahaan, Kartografi

00:04:16

keterampilan internal,

00:04:18

kami telah melakukan banyak pekerjaan di GPEC

00:04:22

di perusahaan,

00:04:23

Tidak selalu mudah untuk menjadi

00:04:25

pada tingkat paling mikro,

00:04:28

Butir keterampilan dan itu

00:04:29

apakah itu sertifikasi,

00:04:31

itu lantai

00:04:33

cukup menarik di antara posting

00:04:35

dan butir keterampilan

00:04:37

karena memungkinkan Anda untuk memetakan

00:04:40

blok keterampilan.

00:04:43

Jadi begitulah,

00:04:44

3 pilar utama solusi

00:04:47

Sertifikasi dan lebih umum

00:04:49

dari tren baru ini.

00:04:51

[Lewati ke slide berikutnya]

00:04:54

Sempurna, terima kasih atas antisipasinya.

00:04:55

Sekarang, kemitraan

00:04:59

dalam beberapa kata

00:05:02

sebelum menggambarnya

00:05:04

dengan oranye dan biru,

00:05:07

Ini adalah kemitraan yang sedikit

00:05:11

unbundling pasar,

00:05:12

Apa yang terjadi

00:05:14

di pasar pelatihan dan

00:05:16

nah akhirnya antara Mandarine Academy

00:05:18

dan Procertif kami bertindak

00:05:20

dan kami mewujudkannya

00:05:22

Saya pikir cukup baik dengan Di satu sisi

00:05:26

Spesialis pelatihan

00:05:28

yang ada di sana untuk mengusulkan

00:05:32

Pengalaman terbaik

00:05:33

Pedagogis; Perolehan pengetahuan,

00:05:36

Pengalaman belajar yang nyata.

00:05:39

Dan akhirnya,

00:05:43

di ujung rantai,

00:05:45

profesi sertifikasi yang

00:05:47

di sana untuk memvalidasi keterampilan.

00:05:49

Dan seperti di banyak bidang,

00:05:51

Cukup relevan untuk tidak menjadi

00:05:54

dianggap sebagai bagian dari memisahkan

00:05:57

Peran keduanya dalam organisasi

00:06:00

tetapi juga

00:06:03

untuk menghargai orang

00:06:04

siapa yang akan mengikuti kursus ini dan

00:06:07

Pada akhirnya dapatkan sertifikasi.

00:06:10

Itu selalu cukup bagus

00:06:12

untuk memproyeksikan diri sendiri

00:06:15

Dalam hidup kita ketika kita melewati sarjana muda,

00:06:19

ujian dll...

00:06:20

Momen formal yang lalu

00:06:23

dan kita lebih sering berada di dalam ruangan

00:06:25

di mana kita terbentuk ada

00:06:27

memiliki pemisahan antara tindakan

00:06:30

pelatihan dan tindakan sertifikasi.

00:06:32

Pemisahan ini,

00:06:32

itu ada di pasaran sekarang,

00:06:34

tandai diri Anda semakin banyak dan

00:06:36

Itulah yang kami miliki

00:06:39

Saya pikir saya berhasil melakukannya dengan

00:06:42

Mandarine Academy dalam kemitraan ini.

00:06:45

Di satu sisi,

00:06:46

Spesialis pelatihan yang diakui

00:06:48

dan di pihak kami seorang pemberi sertifikasi.

00:06:52

Begitu banyak untuk presentasi kemitraan ini.

00:06:56

[Florent] Hebat, memang seperti Anda

00:06:58

Baru saja mengatakannya, kami berada di

00:07:01

Kategori ini menyelenggarakan pelatihan

00:07:03

dan kami mencari melalui Procertif

00:07:05

untuk dikembangkan, dalam kerangka

00:07:07

termasuk semua yang akan menjadi

00:07:10

transformasi digital perusahaan,

00:07:11

untuk mengembangkan kapasitas ini untuk

00:07:13

mensertifikasi kompetensi, untuk disertifikasi

00:07:15

kapasitas sejumlah

00:07:17

kolaborator untuk memasuki dunia ini.

00:07:19

Akhirnya, yang terus berkembang.

00:07:22

Jadi saya Florent,

00:07:23

Saya Associate Director dari Mandarine Academy

00:07:25

dan saya akan memperkenalkan Anda kepada

00:07:27

cukup cepat bagian Akademi Mandarine;

00:07:29

Kami adalah organisasi pelatihan,

00:07:31

Qualiopi disertifikasi sebagai

00:07:33

banyak dari confreres kita.

00:07:36

Tetapi kekhususan kami adalah,

00:07:37

Pengalaman 13 tahun ini

00:07:40

dipimpin di sekitar transformasi

00:07:42

digital dan khususnya

00:07:44

Menggunakan teknologi

00:07:46

Microsoft jadi teknologi

00:07:48

Microsoft 365 termasuk Teams yang memiliki

00:07:50

banyak digunakan di

00:07:53

Konteks akhirnya bahwa kita hidup

00:07:56

dalam beberapa tahun terakhir dan kami terbiasa

00:07:58

akhirnya bekerja dalam kerangka

00:08:00

dari dukungan ke perubahan,

00:08:02

artinya, kami menemani

00:08:04

kolaborator yang belum tentu memiliki

00:08:06

kebiasaan menggunakan alat-alat ini terhadap

00:08:07

situasi kerja dengan

00:08:10

Alat TI dengan solusi

00:08:12

Digital dan transformasi ini

00:08:13

dilakukan kapan dan kapan

00:08:15

dengan kedua gagasan konsultasi

00:08:17

karena kami akan menyarankan kami

00:08:19

klien dalam komunikasi,

00:08:20

Informasi bahwa karyawan

00:08:22

akan memiliki sekitar teknologi ini di sana.

00:08:25

Kami berbasis dengan platform

00:08:26

pelatihan yang memungkinkan kami untuk menyebarluaskan

00:08:28

Konten dan Tata

00:08:30

akhirnya sesi latihan kami.

00:08:32

Lebih dari 40.000

00:08:34

magang setiap tahun sekitar

00:08:35

dari solusi ini.

00:08:37

Dan kami memiliki beberapa layanan yang dipersonalisasi

00:08:38

Setelah pembuatan konten

00:08:40

saat dibutuhkan.

00:08:41

Tapi memang,

00:08:41

dalam aktivitas kami,

00:08:43

Kami tidak merasa mampu

00:08:44

secara efektif mengesahkan

00:08:46

Pengetahuan karyawan

00:08:47

Dan itulah mengapa kami semakin dekat.

00:08:49

Procertif tim untuk memimpin

00:08:51

untuk jenis kegiatan ini.

00:08:55

Begitu tepatnya,

00:08:56

untuk kembali sedikit dalam konteks

00:08:58

dari apa yang terjadi saat ini, oleh karena itu,

00:09:00

transformasi organisasi,

00:09:01

Kita tahu bahwa banyak perusahaan

00:09:03

harus tetap kompetitif pada

00:09:04

pasar yang telah banyak berkembang dan kami

00:09:06

memiliki mobilitas geografis,

00:09:08

teleworking,

00:09:08

segala sesuatu yang akan menjadi internasional,

00:09:10

Itu semua akan tercakup dalam segudang

00:09:14

akhirnya, alat komputer,

00:09:15

Jadi elemen yang terkadang

00:09:18

agak samar dengan alat yang

00:09:20

dapat tumpang tindih dalam hal penggunaan.

00:09:22

Idenya benar-benar untuk menemani

00:09:24

Pelanggan kami dan menemani

00:09:26

Akhirnya perusahaan juga

00:09:28

daripada karyawan di

00:09:31

Lingkungan ini dan dalam hal ini

00:09:33

pasar yang bertujuan untuk daya saing

00:09:35

dan yang sering melewati permainan

00:09:37

transformasi digital. Dalam

00:09:39

transformasi digital,

00:09:40

Ada juga otomatisasi

00:09:42

proses yang merupakan elemen

00:09:44

cukup kunci.

00:09:44

Kami melihatnya dengan CRM,

00:09:46

Kami melihatnya dengan tidak

00:09:48

Alat komputer yang buruk.

00:09:49

Metode kerja juga

00:09:50

telah berubah sedikit dan konteksnya

00:09:52

sanitasi telah mendorong kami banyak untuk

00:09:53

Bergerak menuju metode kerja

00:09:55

sangat hibrida, yaitu

00:09:57

kepada orang-orang yang berada di lokasi,

00:09:59

di tempat,

00:10:00

kami memiliki orang-orang yang melakukan teleworking,

00:10:02

Orang-orang yang sedang bepergian

00:10:04

profesional dan semua elemen ini,

00:10:06

Semua konteks ini akan diberikan kepada kita

00:10:08

juga perlu mengelola semuanya

00:10:09

satu set elemen pada satu waktu

00:10:11

manusia dan biaya yang tidak,

00:10:13

Tidak selalu begitu jelas.

00:10:15

Jadi idenya tentu saja untuk mengelola

00:10:18

kemampuan kerja karyawannya,

00:10:21

mengelola keterampilan untuk memastikan,

00:10:23

Akhirnya kita akan berhasil

00:10:25

Semua proyek dan semua

00:10:27

Tujuan yang dapat difokuskan di belakang

00:10:29

Gagasan transformasi digital ini.

00:10:34

Dalam valorisasi

00:10:35

keterampilan tetapi Jerome akan kembali,

00:10:36

bisa lebih detail dari nya

00:10:38

sisi pada mata pelajaran ini.

00:10:40

Gagasan tentang valorisasi keterampilan ini,

00:10:42

Itu adalah bahwa ada 2 sumbu untuk kita:

00:10:44

Ada poros yang ada di sisi majikan

00:10:46

di sisi pengambil keputusan di pelanggan kami.

00:10:48

Kami membicarakannya,

00:10:49

ini adalah bagian GPEC

00:10:50

Khususnya,

00:10:52

elemen perspektif,

00:10:53

Evolusi adalah elemen

00:10:55

yang cukup dekat dengan hati kita

00:10:56

sisi Akademi Mandarine adalah

00:10:58

melawan buta huruf,

00:10:59

Itu adalah sesuatu yang

00:11:01

masih sangat hadir

00:11:03

di perusahaan saat ini.

00:11:05

Tidak selalu mudah untuk membicarakannya,

00:11:08

Kami hampir bisa membuat

00:11:09

Tautan aktual dengan orang lain

00:11:11

elemen yang sedikit tersembunyi,

00:11:12

Tapi ide yang kami miliki tentang ini

00:11:14

melawan buta huruf,

00:11:16

itu untuk membantu organisasi

00:11:17

Deteksi dan Maju

00:11:19

Kolaborator yang tidak berada di

00:11:21

Nyaman dengan alat IT ini

00:11:22

dan yang sudah sering menemukan satu sama lain

00:11:24

cukup tak berdaya di depan PC mereka di

00:11:27

telecommuting di kali.

00:11:28

Dan kemudian kita tidak boleh lupa bahwa kita

00:11:30

ditujukan untuk manusia,

00:11:31

Jumlah orang

00:11:33

Di sisi karyawan, di sisi pencari kerja

00:11:35

Dan itu memperkuat

00:11:37

sejumlah elemen.

00:11:38

Ini memungkinkan Anda untuk tetap dapat dipekerjakan,

00:11:40

apakah internal perusahaan,

00:11:42

dalam konteks transfer internal,

00:11:44

tetapi juga di pasar tenaga kerja.

00:11:46

Itu memperkuat

00:11:46

harga diri dan itu memungkinkan Anda untuk

00:11:48

mungkin membedakan

00:11:50

orang lain.

00:11:52

Ini adalah dunia yang kami miliki banyak

00:11:54

menggosok bahu di bidang Anglo-Saxon,

00:11:56

di Prancis,

00:11:57

Sisi kerja sendiri

00:11:58

belum tentu tersebar luas.

00:12:00

Tapi bagaimanapun juga,

00:12:01

Kami benar-benar memiliki tujuan ini pada saat yang sama

00:12:02

Untuk melawan buta huruf

00:12:04

di perusahaan dan untuk membantu

00:12:05

Kolaborator pada akhirnya

00:12:06

untuk meningkatkan keterampilan mereka

00:12:07

yang dapat mereka manfaatkan

00:12:09

perusahaan dalam konteks digital.

00:12:14

[Jerome] Saya melanjutkan

00:12:16

Pidato berikut

00:12:19

Keterbukaan ini

00:12:20

terhadap dunia kerja,

00:12:22

valorisasi karyawan,

00:12:25

pencari kerja,

00:12:27

Orang-orang yang sedang bepergian

00:12:29

dari satu posisi ke posisi lain,

00:12:30

di satu perusahaan atau dari satu posisi ke posisi lain,

00:12:33

dari satu perusahaan ke perusahaan lain, dan lain-lain.

00:12:34

Kita dapat melihat bahwa semua ini,

00:12:35

itu menggelegak

00:12:37

dan di sana lagi sertifikasinya

00:12:40

adalah taman bermain baru,

00:12:44

"Baru" bukanlah hal baru dalam dirinya sendiri,

00:12:46

tetapi percepatan sertifikasi,

00:12:51

Ini sangat baru dan datang pada

00:12:54

Dua bidang yang bisa saya sebutkan sebelumnya.

00:12:57

Bidang penilaian karyawan

00:12:59

dan bidang penilaian

00:13:03

keterampilan karyawan

00:13:05

di pasar tenaga kerja.

00:13:07

Jadi kita akan mulai dengan penilaian

00:13:11

karyawan dalam tindakan pelatihan,

00:13:14

yaitu bahkan sebelum mendapatkan

00:13:15

sertifikasi

00:13:17

Di sana, sebuah studi yang dibuat oleh

00:13:22

ISTF yang merupakan studi yang

00:13:25

dilakukan setiap tahun selama 7 atau 8 tahun.

00:13:28

Saya tidak memiliki tanggal pastinya tetapi itu

00:13:30

Sebuah studi yang

00:13:32

secara teratur beristirahat sama

00:13:34

pertanyaan dan apa yang bisa kita lihat,

00:13:35

Ini adalah evolusi sertifikasi

00:13:38

dalam faktor motivasi

00:13:42

Apa yang harus dilibatkan oleh pelajar

00:13:44

dalam sebuah pelatihan.

00:13:46

Kita sering berbicara tentang komitmen terhadap pelatihan,

00:13:48

terutama ketika itu

00:13:50

pembelajaran jarak jauh.

00:13:51

Apa saja faktor keterlibatannya?

00:13:54

Kami melihat bahwa dalam pelatihan online,

00:13:57

Memperoleh sertifikasi

00:13:59

adalah motivator ke-2.

00:14:03

Jadi menarik untuk

00:14:05

Perhatikan ini karena terkadang kita

00:14:08

bekerja pada pembelajaran sosial,

00:14:09

gamifikasi dan sebagainya.

00:14:11

Banyak hal yang

00:14:13

Kami menemukan mereka menarik.

00:14:14

Namun, ketika kita melihat dan kita

00:14:16

Mewawancarai panel besar

00:14:19

manajer pelatihan,

00:14:21

Jelas bahwa ini adalah bahan-bahan.

00:14:24

Jadi jelas, ada satu yang,

00:14:26

yang tertinggi,

00:14:27

Inilah relevansi pelatihan

00:14:28

yang berada di bagian paling atas

00:14:30

dan saya harap ada

00:14:32

akan tetap ad vitam aeternam.

00:14:33

Tapi kita lihat ada sertifikasi,

00:14:35

itu adalah, sesuatu yang penting,

00:14:37

Jadi itu untuk pelajar.

00:14:39

Lalu yang menarik,

00:14:41

Itulah yang kami tempatkan

00:14:42

di belakang kata "sertifikasi",

00:14:43

Kita melihat bahwa kadang-kadang ada hampir 3

00:14:47

Negara Lihat 4 di Prancis.

00:14:51

Tetapi ada satu negara yaitu

00:14:54

ijazah.

00:14:55

Sertifikasi sama dengan ijazah.

00:14:58

Tingkat pertama ada negara

00:15:01

Franco-Perancis yang merupakan

00:15:04

sertifikasi sama dengan kelayakan CPF.

00:15:07

Tingkat 2,

00:15:08

Ada sertifikasi di

00:15:11

Definisi utamanya yaitu

00:15:14

sesuatu yang mewujudkan

00:15:16

validasi keterampilan yang diperoleh.

00:15:20

Jadi apa itu sertifikasi?

00:15:22

itu adalah blok keterampilan,

00:15:24

evaluasi dan perwujudan,

00:15:27

seringkali dalam bentuk gulungan ini.

00:15:30

Dan kemudian ada sesuatu

00:15:32

yang disebut lencana,

00:15:34

Buka lencana dll...

00:15:36

Dan saya menghapus karena saya akan

00:15:38

berbicara denganmu lagi setelah lulus

00:15:40

beberapa saat kemudian, tapi di sana,

00:15:43

Jika kita hanya fokus pada

00:15:46

pemisahan antara sertifikasi,

00:15:48

Validasi keterampilan dan lencana

00:15:51

yang memiliki lebih banyak konotasi gamifikasi

00:15:53

jika Anda mencapai level seperti itu,

00:15:57

Anda akan mendapatkan lencana ini.

00:15:59

Kita dapat melihat bahwa dalam pentingnya melekat pada

00:16:03

peserta didik dari satu ke yang lain,

00:16:06

Kami tidak bermain

00:16:06

Semua dalam kategori yang sama

00:16:09

Lencana memiliki sisi ini

00:16:12

terkadang motivasi,

00:16:13

tetapi dalam bentuk yang agak menyenangkan.

00:16:15

Sementara sertifikasi,

00:16:16

Ini benar-benar menciptakan nilai di

00:16:18

peserta didik dan ketika diminta untuk

00:16:21

posisikan diri Anda pada satu atau yang lain,

00:16:22

Anda melihat bahwa sebagian besar,

00:16:23

Kami tidak jauh dari 90%.

00:16:26

Orang akan mengandalkan sertifikasi.

00:16:29

Dan kemudian jika sekarang kita melihat

00:16:31

sertifikasi

00:16:32

tetapi di pasar tenaga kerja,

00:16:33

di sana saya katakan 4

00:16:37

tokoh-tokoh yang akan saling mengikuti,

00:16:40

76% perusahaan yang merekrut carry

00:16:43

perhatian khusus pada ijazah,

00:16:46

dan sertifikasi.

00:16:47

(Selain itu, ini agak campur aduk,

00:16:48

Apakah itu diploma / sertifikasi?)

00:16:50

Tapi kita lihat dia terlihat,

00:16:52

apa yang Anda miliki secara resmi

00:16:55

Diperoleh?

00:16:57

Ini adalah hal pertama dan digit ke-2.

00:17:00

Ini adalah milik semua orang ini,

00:17:02

Ada mayoritas yang tidak tahu

00:17:05

tidak akan memverifikasi keaslian

00:17:08

keterampilan yang diperoleh,

00:17:10

ijazah yang diperoleh,

00:17:12

dari sertifikat yang diperoleh.

00:17:13

Jadi kita melihat bahwa kita memiliki spesies

00:17:16

lag di sana,

00:17:17

dengan perekrut yang menginginkan

00:17:19

lihat itu atau perusahaan yang

00:17:21

ingin membangun di atas itu dan kemudian di

00:17:23

Pada saat yang sama sesuatu yang sedikit kabur.

00:17:25

Dan itu dia

00:17:25

kita tahu bahwa dalam CV,

00:17:27

Ada banyak informasi

00:17:29

yang agak salah.

00:17:31

Jadi itu semacam

00:17:33

masalah pasar.

00:17:34

Jika sekarang kita turun satu tingkat

00:17:36

di bawah dan bahwa kita menempatkan diri kita sendiri

00:17:38

di posisi perekrut,

00:17:39

Ada studi terbaru tentang

00:17:43

dari Deloitte yang menunjukkan bahwa,

00:17:47

60% perekrut

00:17:50

tidak akan berdiam diri

00:17:54

Ijazah tetapi pada keterampilan.

00:17:57

Hari Ini

00:17:57

Apa yang dilakukan perekrut

00:17:59

Lihat? Keterampilan.

00:18:01

Kita bisa lihat,

00:18:03

bahwa dengan evolusi posting,

00:18:05

pasar yang sangat dinamis,

00:18:07

Anda tahu surveinya

00:18:09

bahwa kita telah pacaran selama 10 tahun.

00:18:10

Kami tidak tahu posisinya

00:18:11

bahwa akan ada dalam 3 tahun,

00:18:12

Jadi sudah 10 tahun sejak kami merilisnya

00:18:14

Jadi setelah beberapa saat

00:18:14

Kita harus mulai mengenal mereka

00:18:16

Tapi nyatanya, itulah yang kita jalani,

00:18:17

Saya tidak menciptakan apa pun yang kita alami,

00:18:19

Ini adalah mutasi permanen dari

00:18:22

pasar, dengan subjek COVID,

00:18:25

kerja hibrid yaitu

00:18:26

Subjek kami

00:18:28

webinar, Anda dapat melihat semua itu,

00:18:29

Ini berkembang sangat, sangat cepat.

00:18:32

Dan ketika kita merekrut hari ini,

00:18:34

Rekrut dengan ijazah yang kami

00:18:35

pada awal karirnya,

00:18:36

Ini agak sudah-sudah

00:18:38

Dan itu sebabnya

00:18:39

60% perekrut saat ini

00:18:41

akan mencari keterampilan.

00:18:43

Sekarang, kesulitannya adalah

00:18:44

Di mana kita akan mengidentifikasi

00:18:45

Keterampilan, apa itu

00:18:47

karena di profil LinkedIn saya,

00:18:49

Saya bilang saya sangat pandai

00:18:50

Manajer proyek Saya punya 3 teman yang

00:18:52

memilih atau karena kami

00:18:54

memetakan keterampilannya dan di sana kami

00:18:56

tiba pada digit ke-2 slide itu adalah:

00:19:01

Hari ini, perekrut

00:19:05

akan memberikan sebanyak yang penting,

00:19:07

Lihat lebih penting untuk apa yang disebut

00:19:10

Gelar alternatif. Mikro

00:19:12

ijazah yang dipanggil di AS pada

00:19:15

kredensial mikro

00:19:17

apa di Procertif,

00:19:18

kami dapat memberikan,

00:19:20

kami datang untuk memvalidasi,

00:19:21

melalui protokol evaluasi,

00:19:24

keterampilan yang diperoleh

00:19:27

kami mengenkripsi dalam

00:19:30

Teknologi yang sangat aman

00:19:32

keterampilannya dan memungkinkan

00:19:34

individu untuk menghargai keterampilan mereka

00:19:36

Hanya dengan satu klik tombol mereka bisa

00:19:38

Pergi dan lihat keterampilan

00:19:40

di profil LinkedIn mereka.

00:19:42

Jadi bukan auto competence

00:19:46

deklaratif atau oleh teman.

00:19:48

Ini adalah sesuatu yang telah divalidasi,

00:19:51

bersertifikat, diautentikasi.

00:19:52

Jadi kita bisa melihat bahwa apa yang kita

00:19:55

memimpin dalam kemitraan seperti

00:19:56

mandarine dan procertif,

00:19:59

Ini adalah rantai pelatihan lengkap ini

00:20:02

sertifikasi, valorisasi, kelayakan kerja.

00:20:08

[Florent] Dan itulah intinya.

00:20:09

bahwa di pihak kami, kami bekerja

00:20:11

dengan tim Jérôme.

00:20:14

Kemungkinan inilah,

00:20:14

khususnya dalam konteks

00:20:16

kerja hibrid dan ini

00:20:18

Masalah teleworking

00:20:19

Masalah ini terkait dengan semua itu

00:20:21

yang akan menjadi lingkungan digital,

00:20:24

yang telah berkembang pesat,

00:20:26

itu untuk mensertifikasi pengetahuan,

00:20:27

Khususnya pada praktik yang baik

00:20:29

dan penggunaan solusinya

00:20:30

Tim dalam konteks kerja,

00:20:32

Kami akan menemukan secara khusus

00:20:33

melalui kuis,

00:20:35

Validasi keterampilan

00:20:37

pada level itu.

00:20:38

Segala sesuatu yang akan ada di sekitar kelas,

00:20:39

yang telah dianimasikan sejak sekarang

00:20:41

Lebih dari 2 tahun di level kami

00:20:44

platform dan pelanggan yang berbeda,

00:20:47

Ini adalah kemampuan untuk mengadopsi yang tepat.

00:20:49

praktik seputar solusi Teams,

00:20:51

Jadi terutama dalam konteks teleworking.

00:20:53

Ini adalah kemampuan untuk mengelola

00:20:55

seluruh bagian menggunakan Teams

00:20:57

seputar komunikasi tim,

00:20:58

dan itu,

00:20:59

Ini salah satu elemen penting

00:21:01

juga ketika kita akan beroperasi

00:21:02

dalam hal implementasi.

00:21:04

Dan kemudian kita akan bekerja pada

00:21:07

2 sumbu penting lainnya

00:21:08

kerja kolaboratif,

00:21:10

semua yang akan menjadi pencarian

00:21:13

informasi di lingkungan,

00:21:14

digitalisasi perusahaan,

00:21:15

dapat melacak kontak,

00:21:18

temukan file,

00:21:19

Temukan informasi yang berbeda

00:21:21

yang bisa dipublikasikan

00:21:23

di lingkungan perusahaan

00:21:24

Dan akhirnya seluruh elemen sangat

00:21:27

penting seputar pekerjaan di

00:21:28

tim pada dokumen yang sama,

00:21:29

Kami akan menemukan penerbitan bersama,

00:21:31

Kami akan menemukan berbagi dokumen,

00:21:33

dokumenter baru menggunakan itu

00:21:35

adalah elemen yang sangat penting,

00:21:37

Jadi kami bekerja pada saat yang sama

00:21:38

pada kursus,

00:21:39

pada kapasitas yang kami miliki dengan tim

00:21:42

Sertifikasi untuk menyelenggarakan pemeriksaan,

00:21:46

untuk memvalidasi ujiannya dan

00:21:48

Pada akhirnya mempromosikan keterampilan

00:21:50

dari orang tersebut dan karena itu membuat

00:21:53

Bagian dari elemen sangat

00:21:54

isu-isu penting yang disorot.

00:21:57

Dan sebagai bagian dari webinar ini,

00:21:59

jika saya salah kepada Samuel

00:22:01

Oleh karena itu kami dapat menawarkan kepada Anda

00:22:03

juga transisi ke

00:22:05

Sertifikasi jadi ada khususnya

00:22:07

Tautan dengan kode kupon yang masuk

00:22:09

Anda telah melewati obrolan

00:22:11

yang akhirnya akan memungkinkan Anda

00:22:13

Akses portal kami di

00:22:15

Presentasi kami tentang

00:22:17

Sertifikasi ini dan bahwa Anda

00:22:19

dapat menguji dalam tanda kutip

00:22:20

di sisi Anda dan lihat di mana

00:22:23

pengukuran itu dapat digunakan atau

00:22:25

disebarkan di organisasi Anda atau

00:22:26

di lingkungan di mana

00:22:28

Anda harus berkolaborasi.

00:22:32

Itu saja untuk bagian ini

00:22:35

presentasi.

00:22:38

Jika Anda memiliki pertanyaan,

00:22:39

Jangan ragu

00:22:40

untuk bertanya kepada kami di level

00:22:41

kucing atau ambil

00:22:42

kata jika Anda mau.

00:22:44

Kami berada dalam kelompok kecil jadi itu

00:22:45

tidak akan menjadi masalah jika

00:22:46

Anda ingin berbicara

00:22:48

langsung di webinar ini.

00:22:55

Saya pikir kami telah

00:22:57

sangat jelas, Jerome.

00:23:00

[Jerome] Orang-orang mungkin sedang dalam proses

00:23:01

untuk menulis di obrolan.

00:23:08

[Samuel] Bagaimanapun, kode promo yang tersedia

00:23:09

dan yang memungkinkan Anda untuk memesan

00:23:12

Ujian Sertifikasi Telework

00:23:15

dan mengatur hibrida dan

00:23:18

dan memungkinkan semua orang untuk menguji jika Anda memiliki

00:23:21

persis

00:23:22

ruang lingkup yang lebih besar,

00:23:23

Kami juga memiliki kemampuan untuk membuat ini

00:23:26

Jenis proyek ini sepenuhnya

00:23:31

dapat diskalakan dalam proyek

00:23:33

jauh lebih luas

00:23:33

juga.

00:23:36

[Peserta] Halo, saya punya pertanyaan:

00:23:39

Apa maksudmu

00:23:40

dalam tampilan presentasi

00:23:42

sertifikasi ini,

00:23:43

Itu adalah bahwa per hari ini di

00:23:45

perusahaan tertentu atau di masa depan,

00:23:48

Perusahaan dalam hal apa pun

00:23:49

Perekrut akan memiliki

00:23:50

sebuah harapan pada kenyataannya dari

00:23:52

Sertifikasi berita ini

00:23:53

keterampilan karena bagi sebagian orang,

00:23:54

Itu adalah keterampilan baru yang

00:23:56

telah dikembangkan dalam konteks kesehatan,

00:23:58

pada kemampuannya untuk menggunakan,

00:24:01

untuk memiliki yang baik

00:24:03

Praktik penggunaan

00:24:04

Alat pembelajaran jarak jauh

00:24:06

atau pekerjaan jarak jauh,

00:24:07

dari kemampuannya mengelola timnya hingga

00:24:09

jarak dll?

00:24:10

[Florent] Memang kita sudah punya

00:24:12

proyek yang telah diluncurkan dengan

00:24:14

Beberapa klien kami mereka

00:24:15

adalah aktor publik seperti

00:24:17

Wilayah atau pemangku kepentingan Île-de-France

00:24:19

pribadi atau salah satu masalah,

00:24:21

adalah mengidentifikasi keterampilan yang

00:24:23

diperlukan untuk posisi dan

00:24:25

dapat merekrut

00:24:27

orang yang sudah memiliki keterampilan ini.

00:24:29

Jadi idenya bukan hanya untuk

00:24:31

dalam perjalanan pendatang baru,

00:24:33

untuk mengatakan kita mengambil seseorang dan

00:24:35

Kami akan melatihnya dalam profesi kami.

00:24:36

Kami akan melatihnya dalam teknologi kami,

00:24:38

itu untuk mengetahui apakah kita tidak memiliki

00:24:39

sudah menjadi seseorang yang sudah

00:24:40

Operasional dengan teknologi

00:24:42

seperti Microsoft Teams dan di sisi itu

00:24:45

untuk kemudian bisa membawanya

00:24:47

Akhirnya di kursus baru

00:24:49

Kedatangan yang jauh lebih berorientasi

00:24:50

profesi dan jauh lebih sedikit daripada pada,

00:24:52

alat sebenarnya yang bisa digunakan.

00:24:55

Dan kami sudah mengalaminya di

00:24:57

Kata dari Excel,

00:24:58

PowerPoint dalam sekali waktu

00:24:59

Ada sertifikasi di

00:25:00

di daerah ini,

00:25:01

Tapi kami melihat itu di lapangan

00:25:03

kolaborasi

00:25:04

Ada kekurangan yang sangat penting

00:25:06

dan hibrida dan telecommuting

00:25:09

sekarang memaksa kita untuk kembali

00:25:10

dalam teknologi ini ada cara

00:25:12

sangat efektif dan pada kenyataannya,

00:25:14

kita perlu sekarang dan

00:25:15

Banyak perusahaan memiliki

00:25:16

melaporkan bahwa mereka,

00:25:17

tidak siap di

00:25:19

Waktu kurungan.

00:25:21

Mereka tidak ingin menghidupkannya kembali dan

00:25:22

Jadi anda harus mempersiapkan akhirnya

00:25:24

ke sisi ini akhirnya

00:25:25

penggunaan solusi Microsoft ini.

00:25:29

[Jerome] dan secara keseluruhan,

00:25:30

untuk menyelesaikan secara efektif,

00:25:31

Kami melihatnya dengan jelas di teleworking,

00:25:34

manajemen jarak jauh, dll.

00:25:36

tapi itu sangat luas,

00:25:37

kita dapat menempatkan GDPR.

00:25:40

AI dll. Ada banyak sekali

00:25:43

Keterampilan hari ini bahwa

00:25:46

teridentifikasi dengan baik

00:25:48

yang merupakan paket kecil

00:25:50

yang ingin kami tambahkan

00:25:52

sepanjang karirnya.

00:25:54

Itulah sebenarnya yang dipertaruhkan,

00:25:56

adalah menambahkan,

00:25:56

Paket kecil ini

00:25:57

Dan untuk mengatakan pada dirinya sendiri:

00:25:59

Saya masalahnya

00:26:00

GDPR atau masalah keamanan

00:26:02

komputer saya mendapatkan seperti itu

00:26:05

tingkat sertifikasi di atas dan

00:26:06

Saya bisa bergerak maju ketika kami merekrut

00:26:09

Kolaborator selalu menarik

00:26:11

untuk mengatakan itu, itu dikuasai bahwa,

00:26:13

Itu terkendali.

00:26:14

Dan kemudian secara internal,

00:26:15

Ini juga memungkinkan dengan sangat cepat untuk

00:26:16

Petakan dan lihat di mana kami memiliki

00:26:18

mungkin lubang di raket

00:26:19

dan kita harus pergi dan membawa

00:26:22

Pelatihan itu saja dan tautan ini

00:26:24

Akhirnya, seperti yang saya sebutkan,

00:26:26

Ini mungkin sedikit abstrak

00:26:27

tetapi antara kompetensi di

00:26:29

Rasa dan pelatihan GPEC,

00:26:31

Itu rumit.

00:26:33

Tetapi antara blok keterampilan yang

00:26:35

adalah bisnis yang jauh lebih operasional

00:26:37

dan pelatihan menjadi realistis

00:26:40

dan layak di perusahaan.

00:26:42

Saya pikir ada Ludovic yang

00:26:43

Ingin mengajukan pertanyaan?

00:26:44

[Peserta] Ya

00:26:44

Halo, Anda berbicara

00:26:46

Buta huruf

00:26:47

di tingkat karyawan dan emas

00:26:49

ini adalah solusi yang Anda usulkan,

00:26:51

Ini didasarkan pada format digital.

00:26:54

Bagaimana dengan

00:26:57

Sertifikasi untuk individu yang

00:26:59

jangan dikuasai

00:27:02

Lingkungan digital?

00:27:03

Sedang

00:27:06

Platform ini direncanakan untuk?

00:27:08

Sedang

00:27:10

Apakah Anda menemani orang?

00:27:12

[Florent] memang

00:27:13

Iringan tidak dilakukan

00:27:15

tidak secara eksklusif di samping

00:27:17

Menggunakan teknologi digital untuk melatih

00:27:18

di digital. Sisi digital,

00:27:20

Ini memungkinkan kita untuk menargetkan

00:27:21

00:27:23

populasi dalam skala yang sangat besar.

00:27:24

Sekarang di perangkat,

00:27:25

Kami memiliki pelatihan yaitu

00:27:27

dilakukan dalam pelatihan tatap muka,

00:27:29

di lingkungan host

00:27:30

dari orang-orang ini untuk menempatkan mereka,

00:27:33

Kami akan mengatakan nyaman dengan solusinya

00:27:35

IT dan kami akan membawa mereka

00:27:36

saat dan ketika berada di level itu.

00:27:38

Perjuangan kita melawan buta huruf

00:27:39

Di atas segalanya juga untuk bertarung

00:27:40

terhadap organisasi yang tidak

00:27:42

tidak mengenali masalah ini,

00:27:43

dalam organisasi.

00:27:44

Dan itu benar-benar poin yang,

00:27:46

yang sangat rumit.

00:27:48

Kami tahu bagaimana menemani karyawan,

00:27:50

Tapi mereka tidak berani maju.

00:27:52

Mereka belum tentu berani memberikan kebutuhannya.

00:27:55

Dan itulah mengapa mulai sekarang,

00:27:57

dalam semua proyek kami,

00:27:58

kami secara sistematis memiliki bagian

00:27:59

layanan kami yang dilakukan

00:28:01

Di tempat untuk orang-orang yang

00:28:02

mengalami kesulitan dengan

00:28:04

DIA.

00:28:05

[Peserta] Oke, terima kasih

00:28:06

Saya pikir saya

00:28:07

akan kembali kepada Anda tetapi di

00:28:08

kerangka kerja lain karena kami,

00:28:10

kami menemani,

00:28:11

Dari penonton yang rapuh hingga

00:28:14

Kembali ke pekerjaan dan ini

00:28:15

pertanyaan tentang

00:28:17

Memerangi buta huruf

00:28:19

adalah bagian penting

00:28:21

untuk mengakses kami

00:28:23

Program dukungan

00:28:24

kembali bekerja.

00:28:26

[Florent] Jangan ragu, memang, kita bisa bekerja

00:28:27

dengan Anda tentang hal ini dengan senang hati.

00:28:29

[Peserta) Itu saja, saya datang dan saya menggunakan kursus Anda

00:28:32

juga untuk tindak lanjut dari

00:28:35

pelatihan juga.

00:28:40

[Florent] Ada Celina, siapa yang punya pertanyaan?

00:28:43

[Peserta] Ya, ini aku lagi.

00:28:46

Justru karena Pak.

00:28:47

baru saja dibicarakan

00:28:49

publik dalam situasi rapuh.

00:28:51

Saya berurusan dengan struktur di mana

00:28:53

Sebagian besar

00:28:55

peserta didik hingga tingkat Sarjana

00:28:56

dalam magang tetapi tidak hanya,

00:28:58

Kami juga memiliki beberapa pelamar

00:29:00

pekerjaan dan pendidikan berkelanjutan.

00:29:03

Dan pertanyaan saya sehubungan dengan

00:29:05

pencari kerja,

00:29:06

Visi saya untuk sertifikasi ini

00:29:10

yang Anda usulkan

00:29:13

(Saya mungkin salah)

00:29:15

tapi saya merasa seperti

00:29:17

bahwa itu mungkin lebih dari

00:29:18

keprihatinan hari ini dari

00:29:20

seseorang yang aktif di

00:29:22

Struktur dan siapa yang terlihat

00:29:25

dari apa yang baru saja kita lalui

00:29:26

selama dua tahun terakhir untuk berkembang

00:29:28

praktik kolaboratif baru,

00:29:30

alat baru dan itu

00:29:32

Mungkin lebih menjadi perhatian untuk

00:29:34

seseorang yang sedang bekerja

00:29:36

dan siapa yang dituntun untuk mempertimbangkan,

00:29:38

dengan strukturnya,

00:29:39

Solusi telecommuting dari

00:29:40

cara berkelanjutan daripada itu

00:29:42

pencari kerja.

00:29:43

Dan ketika kita melihat studi yang

00:29:45

dibuat pada tingkat teleworking,

00:29:47

Jelas bahwa ini terutama

00:29:49

Perusahaan besar yang sedang mempertimbangkan

00:29:50

untuk melanggengkan teleworking,

00:29:52

belum tentu sedang dan kecil.

00:29:55

Saya bertanya-tanya dalam hal target

00:30:01

Pendekatan

00:30:02

yang dapat dibuat dari

00:30:03

sertifikasi tersebut.

00:30:04

[Florent] Jadi, saya pikir memang ada

00:30:06

beberapa perdagangan yang tidak akan dapat

00:30:07

bukan telework atau

00:30:09

tidak akan bisa menjadi subjek

00:30:11

solusi yang berfungsi

00:30:13

hybrid seperti yang telah kita diskusikan.

00:30:16

Tetapi di sisi lain saya bergabung dengan Anda

00:30:18

tidak sepenuhnya di samping,

00:30:19

Itu hanya perusahaan besar

00:30:20

yang memiliki kekhawatiran ini.

00:30:21

Kami melihatnya di judul kami:

00:30:23

Kami adalah 30 karyawan,

00:30:25

Teleworking telah dibuat permanen

00:30:27

dengan perjanjian kerja jarak jauh.

00:30:28

Semua kolega kami

00:30:30

Kolaborator

00:30:32

keprihatinan yang sama dengan

00:30:33

dari pasangan mereka, dan lain-lain.

00:30:35

Jadi saya pikir situasi bahwa kita

00:30:37

baru hidup selama 2 tahun akankah kita

00:30:39

mengarah untuk mempertimbangkan bahwa kerja hibrid,

00:30:41

Ini benar dalam banyak situasi.

00:30:43

Saya katakan tidak semua situasi jelas,

00:30:45

tetapi karena itu banyak situasi,

00:30:47

Ini adalah elemen yang pergi yang pergi itu

00:30:49

akan berlanjut setelah bulan ke-2,

00:30:50

subjek di mana kita berada.

00:30:52

Kami turun tangan khususnya dengan

00:30:53

wilayah Île-de-France,

00:30:55

itu adalah bagian dari populasi

00:30:56

yang saat ini tidak memiliki akses

00:30:58

tidak ada alat komputer.

00:30:59

Kami memikirkan orang-orang yang bekerja

00:31:00

terutama di kantin sekolah.

00:31:02

yang sampai sekarang,

00:31:03

sepenuhnya dikecualikan dari semua informasi

00:31:05

Karena dalam organisasi-organisasi ini,

00:31:07

informasi disampaikan sedemikian rupa sehingga

00:31:09

jauh lebih digital dan tiba-tiba

00:31:12

Kami memiliki celah yang telah melebar

00:31:15

di antara sejumlah populasi tertentu,

00:31:16

Ini bisa dilihat pada tingkat

00:31:17

Wilayah Île-de-France karena ada

00:31:19

kekhawatiran tentang masalah ini,

00:31:20

Tapi kita juga akan melihatnya di

00:31:21

Perusahaan lain yang kami kunjungi

00:31:22

Menghitung bahwa ada celah

00:31:24

yang telah dibuat dan itu akan membutuhkan

00:31:25

ketika diatur karena

00:31:27

itu bagian dari semua

00:31:29

dari semua perusahaan.

00:31:30

Kami membutuhkan identitas ini

00:31:31

dan kita tidak bisa memiliki

00:31:33

orang yang benar-benar dikecualikan dari

00:31:34

dari dunia informasi ini dan

00:31:36

bagian Tim adalah vektor yang

00:31:38

dipandang sebagai solusi

00:31:40

siapa yang dibawa untuk menyampaikan

00:31:41

informasi ini. Tim yang

00:31:43

dipasang di ponsel,

00:31:46

di komputer,

00:31:46

Anda dapat menginstalnya di rumah

00:31:48

jika Anda mau.

00:31:48

Ini adalah bagian dari elemen

00:31:51

kemungkinan organisasi dan yang

00:31:52

akan memberikan akses ini dan ini

00:31:55

Kemampuan untuk bekerja secara hybrid.

00:31:57

[Jerome] dan untuk melengkapi,

00:31:59

Dengan komponen lain adalah ini

00:32:01

daripada seseorang yang berada dalam situasi

00:32:03

pencarian kerja akan memiliki

00:32:06

Ide ini akan mendapatkan

00:32:09

Sertifikasi di bidang seperti itu?

00:32:11

Saya pikir Anda benar,

00:32:12

Ini bukan karena

00:32:15

sertifikasi ada yang akan mengatakan

00:32:17

Saya benar-benar harus memiliki itu.

00:32:18

Di sisi lain, baik oleh

00:32:21

Organisasi yang membantu dalam kembali ke

00:32:25

pekerjaan dan individu yang hari ini

00:32:28

mencari pelatihan diri

00:32:31

Lebih banyak untuk ditawarkan

00:32:34

pelatihan yang sebanding,

00:32:35

memperoleh sertifikasi di akhir,

00:32:38

menciptakan nilai.

00:32:39

Dan itu, mereka menyadari semuanya

00:32:41

segera karena tepatnya,

00:32:43

itu mempromosikan kemampuan kerja.

00:32:45

Dia memenangkan sesuatu,

00:32:47

artinya jika saya memiliki 2 kursus yang identik,

00:32:50

Tapi satu mengarah ke sertifikasi

00:32:52

yang lain tidak mengemudi,

00:32:53

Ini bagian dari penyelidikan

00:32:55

yang dapat saya persembahkan kepada Anda,

00:32:56

Jelas bahwa komitmen

00:32:59

akan menuju sertifikasi begitu juga

00:33:01

mungkin bukan naluri alami,

00:33:03

tapi begitu Anda membawanya

00:33:05

Dalam proses ini, sertifikasi,

00:33:07

Mereka segera melihat nilai tambahnya.

00:33:08

[Peserta] Dilain pihak

00:33:10

Saya tidak membantah

00:33:12

Nilai sertifikasi

00:33:13

terutama misalnya saya pikir

00:33:15

kepada orang-orang

00:33:17

yang cacat,

00:33:19

yang memiliki masalah

00:33:20

mobilitas dan yang bisa

00:33:22

mampu memegang posisi

00:33:24

pekerjaan dan kehendak itu

00:33:25

Mungkin dengan membuat

00:33:27

Kemampuan untuk meyakinkan majikan

00:33:29

dengan memiliki jenis sertifikasi ini

00:33:30

Dengan mengatakan, saya bisa bekerja

00:33:32

dari rumah saya misalnya,

00:33:34

atau orang-orang dengan kesulitan di

00:33:36

ketentuan mobilitas geografis,

00:33:37

melainkan bahwa

00:33:40

Saya sebenarnya mengalami kesulitan mewakili diri saya sendiri

00:33:42

Bagaimana hari ini

00:33:43

bahkan para aktor dari para pemberi resep

00:33:45

pelatihan dll bisa, apakah itu

00:33:47

bahwa mereka mengidentifikasinya sebagai

00:33:49

nilai tambah hari ini, misalnya,

00:33:50

pada jenis audiens tertentu,

00:33:52

Itu saja.

00:33:53

[Jerome] ] Kemudian

00:33:54

Saya menjawab saya untuk menemani

00:33:56

pencari kerja, dan

00:34:01

Kami berada di 100% tatap muka

00:34:03

sebelum COVID, kami mencapai 100%

00:34:06

Jarak dengan audiens

00:34:08

yang sangat jauh, diputuskan,

00:34:11

Kami menguji solusi yang berbeda

00:34:12

dan kami berakhir di Teams.

00:34:15

Hal pertama,

00:34:16

itu karena kami memberi tahu mereka bahwa itu

00:34:18

bahwa Anda memiliki kemampuan ini,

00:34:19

Anda beradaptasi,

00:34:20

kepada pencari kerja Anda dengan memiliki

00:34:21

mengikuti pelatihan bersama kami dan

00:34:23

Saya

00:34:24

merasa penting untuk memiliki

00:34:26

jenis sertifikasi ini sehingga

00:34:29

Pelamar ini

00:34:30

pekerjaan dapat ditampilkan,

00:34:31

bahkan di profil

00:34:34

Anda sedang berbicara

00:34:36

dari cantinier dan perdagangan

00:34:38

yang belum tentu bermanfaat

00:34:40

apriori alat komputer

00:34:43

untuk memakainya karena itu

00:34:45

menunjukkan kemampuan beradaptasi mereka juga

00:34:47

Dan saya pikir itu penting.

00:34:49

Jadi kemudian setelah dalam implementasi itu

00:34:52

mendukung sertifikasi.

00:34:54

itu lain

00:34:56

masalah

00:34:56

Sedang

00:34:57

itu adalah organisme,

00:34:59

siapa yang mengambil

00:35:00

yang bertanggung jawab? Apakah itu pusat ketenagakerjaan ...

00:35:01

Tapi itu

00:35:02

masalah keuangan.

00:35:03

Tapi saya pikir itu penting

00:35:05

untuk memiliki repositori tunggal dan umum.

00:35:07

Ada juga TOSA yang ada,

00:35:09

pada

00:35:11

Alat kantor.

00:35:13

Jadi bisa juga.

00:35:15

Gagasan memiliki repositori di

00:35:17

Alat kolaboratif

00:35:20

mana yang umum dan mana yang bisa bulat.

00:35:25

Ini adalah solusi Microsoft

00:35:26

yang digunakan.

00:35:28

Ada yang lain.

00:35:29

Dan saya pikir, itu

00:35:32

Nilai tambah nyata

00:35:34

untuk dapat menambahkannya,

00:35:35

untuk profil

00:35:37

orang yang merupakan pencari kerja,

00:35:40

yang telah menjadi pencari kerja

00:35:42

selama periode ini dan siapa yang memiliki

00:35:44

juga berusaha untuk

00:35:46

beradaptasi dan saya pikir itu

00:35:50

sertifikasi eksternal untuk organisasi,

00:35:52

Ini lebih deklaratif diri di sana jadi

00:35:53

Itulah yang kami katakan sebelumnya,

00:35:55

Ini adalah pengakuan.

00:35:57

Dan apa,

00:35:57

Kamu bilang

00:36:00

Itu benar-benar itu,

00:36:01

Ini adalah repositori nyata

00:36:03

yang bisa muncul dengan mengatakan

00:36:05

Ya, saya mengerti.

00:36:07

Dan itu dia.

00:36:10

[Florent] Sempurna, terima kasih banyak.

00:00:10

Bem-vindos, todos.

00:00:12

Bem, agora são 14h30.

00:00:14

Depois do que vou propor-lhe,

00:00:16

é começar este projeto lentamente.

00:00:18

Webinar Planejamos 30 minutos de

00:00:21

Apresentação que iremos coorganizar

00:00:23

Assim, você terá vários alto-falantes

00:00:25

durante esta apresentação.

00:00:27

O assunto, você o manteve:

00:00:28

É a manutenção da empregabilidade

00:00:30

no modo de trabalho híbrido e vamos

00:00:33

Então, vamos falar sobre todas essas coisas.

00:00:36

Então, um lembrete rápido de qualquer maneira:

00:00:39

A sessão é gravada, por isso

00:00:41

A sessão será então repetida em replay

00:00:44

e serão comunicados às pessoas que

00:00:46

não teria podido juntar-se a nós hoje.

00:00:48

Então, o que estou propondo é

00:00:51

que começamos este dia devagar.

00:00:52

Webinar com o tema,

00:00:54

manutenção da empregabilidade.

00:00:57

Vamos começar com um pequeno

00:00:59

Apresentação do PROCERTIF.

00:01:01

Vamos falar sobre isso também

00:01:03

a parceria que temos

00:01:05

entre o PROCERTIF e a Academia de Mandarine,

00:01:06

Então eu vou rapidamente apresentá-lo,

00:01:09

que é a Academia de Mandarine.

00:01:10

E depois falaremos de todos eles

00:01:11

estes elementos de transformação,

00:01:12

organização,

00:01:13

desenvolvimento de competências e

00:01:15

Você também será apresentado ao

00:01:18

Capacidade de gerir e participar

00:01:20

para uma certificação que está em torno de

00:01:22

da descrição do Microsoft 365.

00:01:24

E acho que vamos ter um pouco

00:01:25

pouco tempo depois,

00:01:27

Poderemos responder a algumas perguntas.

00:01:28

perguntas, e se você tiver alguma dúvida

00:01:30

perguntas durante o Webinar,

00:01:31

Sinta-se livre para usar o chat de

00:01:33

para que possam ser recuperados.

00:01:35

Somos acompanhados por Alizée,

00:01:36

de Léa,

00:01:37

de Samuel,

00:01:38

quem também estará lá para levar

00:01:40

estas questões e ajuda na

00:01:42

respostas durante este webinar.

00:01:44

Jerônimo, é bom para você,

00:01:45

Podemos ir?

00:01:52

[Jerônimo] Sim, é bom para mim

00:01:54

[Florença] Ótimo, vou deixar você apresentar o

00:01:57

Parte Procertif, depende de você.

00:02:00

[Jerónimo] Olá, Jérôme Brouet

00:02:02

Então eu estou liderando e eu sou o

00:02:04

O fundador da Procertif e

00:02:08

para fazer o meu CV muito rapidamente,

00:02:11

Estou neste mercado digital

00:02:16

orientada para a formação, o que é conhecido como o

00:02:19

Edtech há cerca de vinte anos.

00:02:22

Então, eu tenho sido um editor LMS,

00:02:25

editor de ferramentas,

00:02:25

principalmente em

00:02:28

Software e o mundo da formação,

00:02:30

É isso para a rápida introdução.

00:02:31

Voltaremos agora ao Procertif,

00:02:34

Mais uma vez, vamos ser rápidos a fazê-lo

00:02:37

Algumas palavras,

00:02:39

é uma nova tendência,

00:02:41

Vamos dizer que a tecnologia

00:02:44

vem ao serviço da formação,

00:02:46

São as chamadas plataformas

00:02:50

certification, em inglês:

00:02:52

Plataformas de microcredenciais

00:02:54

Portanto, esta nova era

00:02:58

Bem, em que consiste?

00:03:01

E o que realmente fazemos em

00:03:03

Procertif, na plataforma?

00:03:05

Podemos dizer que temos 3 pilares,

00:03:08

um primeiro pilar que é um

00:03:10

pilar da segurança e o facto de

00:03:13

certificações de processos,

00:03:15

em seguida, garantindo em um muito

00:03:17

Simples na entrega de um diploma

00:03:20

via Procertif é armazenado em

00:03:22

uma tecnologia chamada

00:03:24

blockchain e certificamo-nos de que o diploma

00:03:27

é inalterável,

00:03:29

ou seja, um diploma único

00:03:31

Não falsificável.

00:03:32

que nos permite hoje

00:03:34

trabalhar com universidades

00:03:36

que atribuem diplomas como:

00:03:38

organizações de formação,

00:03:39

como empresas que irão criar

00:03:42

a sua própria certificação interna.

00:03:44

Então esse é o primeiro pilar.

00:03:46

O segundo pilar,

00:03:47

tem tudo a ver com avaliação

00:03:50

competências dos trabalhadores,

00:03:53

para candidatos a emprego.

00:03:55

É assim que vamos capitalizar

00:03:59

competência e capacidade de valorizar

00:04:01

as competências adquiridas,

00:04:02

Falaremos sobre isso mais tarde, quando

00:04:05

Vamos discutir a parte da empregabilidade.

00:04:08

E depois o último pilar,

00:04:10

é um pilar mais de RH

00:04:13

empresas, cartografia

00:04:16

competências internas,

00:04:18

temos feito muito trabalho no GPEC

00:04:22

nas empresas,

00:04:23

Nem sempre é fácil ser

00:04:25

ao nível mais micro,

00:04:28

o grão de habilidades e isso

00:04:29

Acontece que a certificação,

00:04:31

É um andar

00:04:33

Bastante interessante entre a posição

00:04:35

e o grão de competências

00:04:37

porque permite mapear

00:04:40

blocos de competências.

00:04:43

Aí está,

00:04:44

Os 3 principais pilares da solução

00:04:47

Procertif e, de um modo mais geral,

00:04:49

desta nova tendência.

00:04:51

[Saltar para o próximo diapositivo]

00:04:54

Perfeito, obrigado pela antecipação.

00:04:55

Agora, a parceria

00:04:59

Em poucas palavras

00:05:02

antes de desenhá-lo

00:05:04

com laranja e azul,

00:05:07

É uma parceria que é um pouco

00:05:11

separação do mercado,

00:05:12

O que está a acontecer

00:05:14

no mercado da formação e

00:05:16

bem finalmente entre Mandarine Academy

00:05:18

e Procertif agimos

00:05:20

e nós materializamo-lo

00:05:22

Eu acho muito bem com de um lado

00:05:26

Especialistas em formação

00:05:28

que estão lá para oferecer o

00:05:32

Melhor experiência

00:05:33

pedagógico; Aquisição de conhecimentos,

00:05:36

Uma verdadeira experiência de aprendizagem.

00:05:39

E, finalmente,

00:05:43

no final da cadeia,

00:05:45

uma profissão de segurador que seja

00:05:47

lá para validar habilidades.

00:05:49

E como em muitas áreas,

00:05:51

É muito relevante não ser

00:05:54

considerada parte da separação do

00:05:57

Funções em ambas as organizações

00:06:00

mas também

00:06:03

para capacitar as pessoas

00:06:04

que vão seguir este curso e

00:06:07

No final, obtenha uma certificação.

00:06:10

É sempre muito legal

00:06:12

projetar-se

00:06:15

nas nossas vidas, quando passámos o baccalauréat,

00:06:19

um exame, etc.

00:06:20

Há um momento formal

00:06:23

E muitas vezes estamos mais na sala

00:06:25

em que fomos formados há alguns anos

00:06:27

tem uma separação entre o ato de

00:06:30

a formação e o ato de certificação.

00:06:32

Esta separação,

00:06:32

Está no mercado agora,

00:06:34

causar cada vez mais uma impressão e

00:06:36

Foi o que conseguimos

00:06:39

Acho que consegui lidar com isso

00:06:42

Mandarine Academy nesta parceria.

00:06:45

Por um lado,

00:06:46

Um Especialista em Formação Reconhecido

00:06:48

e do nosso lado uma certificadora.

00:06:52

Muito pela apresentação desta parceria.

00:06:56

[Florença] Ótimo, de fato como você

00:06:58

Como acabei de dizer, estamos em

00:07:01

Organizar uma Categoria de Formação

00:07:03

e pesquisamos através do Procertif

00:07:05

a desenvolver, no âmbito do

00:07:07

incluindo tudo o que vai ser o

00:07:10

transformação digital das empresas,

00:07:11

desenvolver esta capacidade de

00:07:13

certificar competências, para ser certificado

00:07:15

a capacidade de um certo número de

00:07:17

colaboradores para entrar neste mundo.

00:07:19

Finalmente, que está em constante evolução.

00:07:22

Então eu sou Florent,

00:07:23

Eu sou o Diretor Associado da Mandarine Academy

00:07:25

E vou apresentar-lhe

00:07:27

muito rapidamente a parte da Academia do Mandarim;

00:07:29

Somos uma organização de formação,

00:07:31

Qualiopi certificada como

00:07:33

muitos dos nossos confrades.

00:07:36

Mas o que nos torna especiais é que,

00:07:37

Estes 13 anos de experiência que temos

00:07:40

levou em torno da transformação

00:07:42

tecnologia digital e, em particular,

00:07:44

utilizando as seguintes tecnologias:

00:07:46

Tecnologias Microsoft, portanto;

00:07:48

Microsoft 365, incluindo o Teams, que tem

00:07:50

tem sido amplamente utilizado na

00:07:53

No final, o contexto que vivemos

00:07:56

nos últimos anos e estamos habituados a

00:07:58

por último, trabalhar no âmbito da

00:08:00

gestão da mudança,

00:08:02

ou seja, acompanhamos

00:08:04

funcionários que não necessariamente tinham

00:08:06

o hábito de usar estas ferramentas para

00:08:07

uma situação de trabalho com

00:08:10

Ferramentas informáticas com soluções

00:08:12

e esta transformação

00:08:13

é feito à medida que você avança

00:08:15

com ambas as noções de conselho

00:08:17

uma vez que vamos aconselhar a nossa

00:08:19

clientes em comunicações,

00:08:20

informação de que os empregados

00:08:22

vão ter em torno dessas tecnologias.

00:08:25

Estamos sediados com uma plataforma de

00:08:26

formação que nos permite divulgar

00:08:28

conteúdo e organização

00:08:30

Por fim, as nossas sessões de formação.

00:08:32

Conseguimos treinar mais de 40.000

00:08:34

estagiários todos os anos em torno de

00:08:35

destas soluções.

00:08:37

E temos alguns serviços personalizados

00:08:38

Após a criação de conteúdo

00:08:40

quando precisar.

00:08:41

Mas, na verdade,

00:08:41

no nosso negócio,

00:08:43

Nós não nos sentimos capazes de

00:08:44

certificar eficazmente o

00:08:46

Conhecimento dos colaboradores

00:08:47

E foi por isso que nos aproximámos

00:08:49

Equipas Procertif para liderar

00:08:51

a este tipo de atividade.

00:08:55

Assim, precisamente,

00:08:56

para voltar um pouco no contexto de

00:08:58

o que está acontecendo agora, portanto,

00:09:00

transformações organizacionais,

00:09:01

Sabemos que muitas empresas

00:09:03

deve manter-se competitivo numa

00:09:04

um mercado que evoluiu muito e nós

00:09:06

serão geograficamente móveis,

00:09:08

teletrabalho,

00:09:08

tudo o que vai ser internacional,

00:09:10

Tudo vai estar envolvido numa miríade de coisas

00:09:14

ferramentas informáticas,

00:09:15

portanto, elementos que são, por vezes,

00:09:18

um pouco nebuloso com ferramentas que

00:09:20

podem sobrepor-se em termos de utilização.

00:09:22

A ideia é mesmo apoiar

00:09:24

os nossos clientes e para apoiar

00:09:26

Por fim, as empresas e

00:09:28

que os trabalhadores da

00:09:31

neste ambiente e neste

00:09:33

mercado que pretende ser competitivo

00:09:35

e que muitas vezes passa pelo jogo

00:09:37

transformação digital. No

00:09:39

transformação digital,

00:09:40

Há também automações

00:09:42

processos que são elementos de

00:09:44

chave bonita.

00:09:44

Vemos isso com CRMs,

00:09:46

Você pode vê-lo sem

00:09:48

ferramentas informáticas.

00:09:49

Os métodos de trabalho também

00:09:50

mudaram bastante e o contexto

00:09:52

nos empurrou muito para

00:09:53

Rumo aos métodos de trabalho

00:09:55

muito híbrido, ou seja, nós

00:09:57

às pessoas que se encontram no local,

00:09:59

nas instalações,

00:10:00

Temos pessoas que estão a trabalhar a partir de casa,

00:10:02

pessoas que estão em movimento

00:10:04

e todas essas coisas,

00:10:06

Todos estes contextos serão relevantes para nós.

00:10:08

também forçá-lo a gerenciar tudo

00:10:09

Um conjunto de elementos de cada vez

00:10:11

e custos que não são

00:10:13

nem sempre tão óbvio assim.

00:10:15

E por isso a ideia é, claro, gerir

00:10:18

a empregabilidade dos seus trabalhadores,

00:10:21

gerenciar habilidades para ter certeza,

00:10:23

Finalmente vamos conseguir

00:10:25

todos os projetos e todos

00:10:27

objetivos que podem ser focados por trás

00:10:29

essa noção de transformação digital.

00:10:34

Na valorização da

00:10:35

mas Jerônimo voltará,

00:10:36

pode ser mais detalhado do seu

00:10:38

sobre estes assuntos.

00:10:40

A ideia deste reforço de competências,

00:10:42

Existem 2 eixos para nós:

00:10:44

Há um eixo que está do lado do empregador

00:10:46

decisores nos nossos clientes.

00:10:48

Estávamos conversando sobre isso,

00:10:49

esta é a parte GPEC

00:10:50

incluindo

00:10:52

elementos de perspetiva,

00:10:53

A evolução é um elemento

00:10:55

o que nos é muito caro

00:10:56

Do lado da Academia de Mandarine, é o

00:10:58

luta contra o analfabetismo,

00:10:59

É algo que é

00:11:01

ainda extremamente presente

00:11:03

nas empresas neste momento.

00:11:05

Nem sempre é muito fácil falar sobre isso,

00:11:08

Você quase poderia fazer um

00:11:09

Ligação real com outros

00:11:11

elementos um pouco escondidos,

00:11:12

Mas a ideia que temos disso

00:11:14

luta contra o analfabetismo,

00:11:16

é ajudar as organizações

00:11:17

Detetar e avançar

00:11:19

colaboradores que não estão na

00:11:21

Confortável com estas ferramentas de TI

00:11:22

e que muitas vezes se encontravam

00:11:24

bastante indefeso na frente de seu PC em

00:11:27

teletrabalho às vezes.

00:11:28

E depois não podemos esquecer que

00:11:30

se destine a seres humanos,

00:11:31

Pessoas

00:11:33

Do lado dos trabalhadores, do lado dos candidatos a emprego

00:11:35

E reforça uma

00:11:37

uma série de elementos.

00:11:38

Permite-nos manter empregáveis,

00:11:40

se é dentro da empresa,

00:11:42

no contexto das transferências internas,

00:11:44

mas também no mercado de trabalho.

00:11:46

Fortalece

00:11:46

autoestima e permite-lhe

00:11:48

Diferenciar se necessário

00:11:50

outras pessoas.

00:11:52

É um mundo que temos muito

00:11:54

ombros esfregados no domínio anglo-saxónico,

00:11:56

em França,

00:11:57

Empregabilidade por conta própria

00:11:58

não é necessariamente generalizada.

00:12:00

Mas, em qualquer caso,

00:12:01

Temos realmente esse objetivo ao mesmo tempo

00:12:02

lutar contra o analfabetismo

00:12:04

nas empresas e para ajudar

00:12:05

Funcionários finalmente

00:12:06

melhorar as suas competências

00:12:07

que podem tirar partido do

00:12:09

empresas no contexto digital.

00:12:14

[Jerónimo] Vou retomá-lo.

00:12:16

Palavra seguinte

00:12:19

Esta abertura

00:12:20

ao mundo do trabalho,

00:12:22

valorização dos trabalhadores,

00:12:25

candidatos a emprego,

00:12:27

Pessoas em movimento

00:12:29

de uma posição para outra,

00:12:30

dentro de uma empresa ou de um cargo para outro,

00:12:33

de uma empresa para outra, etc.

00:12:34

É claro que tudo isso,

00:12:35

É borbulhante

00:12:37

E, novamente, a certificação

00:12:40

é um novo playground então,

00:12:44

"Novo" não é novo em si mesmo,

00:12:46

mas a aceleração da certificação,

00:12:51

Isso é muito novo e está chegando no

00:12:54

Duas áreas que mencionei anteriormente.

00:12:57

O campo Avaliação de Funcionários

00:12:59

e o campo de avaliação

00:13:03

as competências do trabalhador

00:13:05

no mercado de trabalho.

00:13:07

Então, vamos começar com a avaliação

00:13:11

o trabalhador no ato de formação,

00:13:14

ou seja, mesmo antes de obter

00:13:15

Certificação

00:13:17

Neste caso, retomamos um estudo criado por

00:13:22

o ISTF, que é um estudo que é

00:13:25

realizado todos os anos nos últimos 7 ou 8 anos.

00:13:28

Não tenho a data exata, mas é

00:13:30

um estudo que

00:13:32

descansa regularmente o mesmo

00:13:34

perguntas e o que pode ser visto,

00:13:35

Esta é a evolução da certificação

00:13:38

em motivadores

00:13:42

Em que é que um aluno tem de se envolver?

00:13:44

num curso de formação.

00:13:46

Falamos muitas vezes de compromisso com a formação,

00:13:48

ainda mais quando se trata de

00:13:50

ensino à distância.

00:13:51

Quais são os fatores de engajamento?

00:13:54

Podemos ver isso em um treinamento on-line,

00:13:57

Obtenção de uma certificação

00:13:59

é o 2º fator motivador.

00:14:03

Por isso, é interessante

00:14:05

Anote isso porque às vezes nós

00:14:08

trabalha na aprendizagem social,

00:14:09

gamificação e assim por diante.

00:14:11

Um monte de coisas que

00:14:13

parecem-nos interessantes.

00:14:14

E, no entanto, quando você olha e

00:14:16

entrevista um grande painel de pessoas

00:14:19

formação de gestores,

00:14:21

Você pode ver que estes são ingredientes.

00:14:24

Então, obviamente, há um que,

00:14:26

que é supremo,

00:14:27

Essa é a relevância do treinamento

00:14:28

que está no topo do

00:14:30

E espero que haja um

00:14:32

permanecerá ad vitam aeternam.

00:14:33

Mas podemos ver que há certificação,

00:14:35

Isto é, algo fundamental,

00:14:37

Então isso é para o aluno.

00:14:39

E então o que é interessante,

00:14:41

É isso que colocamos

00:14:42

Por trás da palavra "certificação",

00:14:43

Vemos que às vezes há quase 3

00:14:47

os Estados vêem 4 em França.

00:14:51

Mas há um Estado que é o

00:14:54

o diploma.

00:14:55

Certificação é igual a grau.

00:14:58

Primeiro nível há um estado

00:15:01

Franco-Francês, que é o

00:15:04

certificação é igual à elegibilidade do CPF.

00:15:07

2º nível,

00:15:08

Existe certificação em

00:15:11

a sua definição primária, que é

00:15:14

algo que materializa o

00:15:16

Validação das competências adquiridas.

00:15:20

Então, o que é uma certificação?

00:15:22

é um bloco de habilidades,

00:15:24

uma avaliação e materialização,

00:15:27

muitas vezes na forma de um pergaminho disso.

00:15:30

E depois há alguma coisa

00:15:32

que é chamado de crachás,

00:15:34

abrir crachás, etc.

00:15:36

E eu estou tirando porque eu vou

00:15:38

Fale com você novamente após a formatura

00:15:40

um pouco mais tarde, mas depois,

00:15:43

Se nos concentrarmos apenas no

00:15:46

separação entre certificação,

00:15:48

Validação de competências e crachá

00:15:51

que tem mais uma conotação de gamificação

00:15:53

Se você atingir um certo nível,

00:15:57

Você vai receber esse distintivo.

00:15:59

Verifica-se que na importância dada ao

00:16:03

aprendentes de um para o outro,

00:16:06

Nós não jogamos

00:16:06

Todos na mesma categoria

00:16:09

O emblema tem este lado

00:16:12

por vezes motivacional,

00:16:13

mas de uma forma um tanto lúdica.

00:16:15

Durante a certificação,

00:16:16

Realmente cria valor em

00:16:18

o/a aluno/a e quando lhe é pedido que

00:16:21

posicionar-se sobre um ou outro,

00:16:22

Você pode ver que, na maioria das vezes,

00:16:23

Não estamos longe dos 90%.

00:16:26

As pessoas vão contar com a certificação.

00:16:29

E então, se agora olharmos

00:16:31

certificação,

00:16:32

mas no mercado de trabalho,

00:16:33

Lá eu te disse 4

00:16:37

números que se sucederão,

00:16:40

76% das empresas que recrutam transportam

00:16:43

especial atenção aos diplomas,

00:16:46

e certificações.

00:16:47

(A propósito, é um pouco confuso,

00:16:48

É diploma/certificação?)

00:16:50

Mas vemos que ele está olhando,

00:16:52

O que tem formalmente

00:16:55

adquiriu?

00:16:57

Esta é a primeira coisa e o 2º dígito.

00:17:00

É que, de todas essas pessoas,

00:17:02

Há uma maioria que não sabe

00:17:05

não vai verificar a autenticidade

00:17:08

as competências adquiridas,

00:17:10

diplomas obtidos,

00:17:12

dos certificados obtidos.

00:17:13

Então vemos que temos uma espécie

00:17:16

mudar para lá,

00:17:17

com recrutadores que querem

00:17:19

olhe para isto ou para as empresas que

00:17:21

querem tirar partido disso, e depois em

00:17:23

Ao mesmo tempo, algo um pouco confuso.

00:17:25

Aqui tens

00:17:25

sabemos que, nos CV,

00:17:27

Há muita informação

00:17:29

que estão um pouco errados.

00:17:31

Então isso é meio que o

00:17:33

o problema do mercado.

00:17:34

Se agora o derrubarmos um degrau

00:17:36

embaixo e nos colocamos

00:17:38

na pele dos recrutadores,

00:17:39

Há um estudo recente de

00:17:43

Deloitte, que mostra que,

00:17:47

60% dos recrutadores

00:17:50

não se debruçará sobre

00:17:54

diplomas, mas em competências.

00:17:57

Hoje

00:17:57

O que fazem os recrutadores

00:17:59

Veja? competências.

00:18:01

Podemos ver,

00:18:03

que com a evolução dos cargos,

00:18:05

um mercado extremamente dinâmico,

00:18:07

Você conhece a pesquisa

00:18:09

que lançamos há 10 anos.

00:18:10

Não sabemos as posições

00:18:11

que haverá em 3 anos,

00:18:12

Por isso, estamos a lançá-lo há 10 anos

00:18:14

Então, depois de um tempo

00:18:14

Precisamos começar a conhecê-los

00:18:16

Mas, na verdade, é isso que estamos vivendo,

00:18:17

Não estou inventando o que estamos passando,

00:18:19

Trata-se de alterações permanentes na

00:18:22

do mercado, com o tema COVID,

00:18:25

Trabalho híbrido, que é

00:18:26

O tema do nosso

00:18:28

webinar, como você pode ver,

00:18:29

Está mudando muito, muito rápido.

00:18:32

E quando recrutamos hoje,

00:18:34

recrutar com base no diploma que nós

00:18:35

teve no início da sua carreira,

00:18:36

É um pouco tem sido

00:18:38

E é por isso que

00:18:39

60% dos recrutadores hoje

00:18:41

vão adquirir as competências.

00:18:43

Agora, a dificuldade é

00:18:44

onde vamos identificar

00:18:45

Competências, o que são?

00:18:47

porque no meu perfil do LinkedIn,

00:18:49

Eu disse que era super bom em

00:18:50

gerente de projeto que eu tenho 3 amigos que

00:18:52

votou, ou é porque nós

00:18:54

mapeou suas habilidades e agora nós

00:18:56

chega no 2º dígito do slide é:

00:19:01

Hoje, recrutadores

00:19:05

dará a mesma importância,

00:19:07

ver mais importância para o que é chamado

00:19:10

graus alternativos. Microfones

00:19:12

diplomas que são chamados nos EUA de

00:19:15

micro-credencial

00:19:17

o que na Procertif,

00:19:18

somos capazes de entregar,

00:19:20

viemos validar,

00:19:21

através de um protocolo de avaliação,

00:19:24

Competências adquiridas

00:19:27

Nós criptografamos em um

00:19:30

Tecnologia altamente segura

00:19:32

competências e permitir

00:19:34

indivíduos para melhorar as suas competências

00:19:36

Com apenas um clique de um botão, eles podem

00:19:38

Ir para ver as competências

00:19:40

no seu perfil do LinkedIn.

00:19:42

Portanto, não é habilidade automática

00:19:46

declarativa ou por amigos.

00:19:48

É algo que foi validado,

00:19:51

certificado, autenticado.

00:19:52

Assim, podemos ver que o que somos

00:19:55

traz você para uma parceria como

00:19:56

o do mandarim e do procertificado,

00:19:59

É este treinamento de cadeia completa

00:20:02

certificação, valorização, empregabilidade.

00:20:08

[Florença] E é disso que se trata

00:20:09

que, do nosso lado, trabalhámos

00:20:11

com as equipas de Jérôme.

00:20:14

É esta possibilidade,

00:20:14

particularmente no contexto da

00:20:16

trabalho híbrido e este

00:20:18

Problema do teletrabalho

00:20:19

Este problema, que está ligado a tudo isso

00:20:21

que vai ser o ambiente digital,

00:20:24

que evoluiu consideravelmente,

00:20:26

é certificar conhecimentos,

00:20:27

especialmente em matéria de boas práticas

00:20:29

e os usos da solução

00:20:30

Equipas em contexto de trabalho,

00:20:32

Em particular, encontraremos

00:20:33

através de um questionário,

00:20:35

Validação de competências

00:20:37

a esse nível.

00:20:38

O que quer que esteja em torno dos cursos,

00:20:39

que foram animados por enquanto

00:20:41

mais de 2 anos ao nível do nosso

00:20:44

plataforma e diferentes clientes,

00:20:47

É a capacidade de adotar o direito

00:20:49

práticas em torno da solução Teams,

00:20:51

Isto é especialmente verdade no contexto do teletrabalho.

00:20:53

É a capacidade de gerir

00:20:55

toda a parte da utilização do Teams

00:20:57

em torno da comunicação da equipa,

00:20:58

E que,

00:20:59

Essa é uma das coisas importantes

00:21:01

também quando vamos trabalhar

00:21:02

em termos de configuração.

00:21:04

E então vamos trabalhar em

00:21:07

2 outros eixos importantes

00:21:08

trabalho colaborativo,

00:21:10

Seja qual for a busca

00:21:13

informação no ambiente,

00:21:14

digitalização da empresa,

00:21:15

ser capaz de rastrear contatos,

00:21:18

encontrar ficheiros,

00:21:19

Encontrar informações diferentes

00:21:21

que podem ser publicados

00:21:23

no ambiente corporativo

00:21:24

E então, finalmente, um todo muito

00:21:27

em torno de uma obra em

00:21:28

equipa nos mesmos documentos,

00:21:29

vamos encontrar copublicação,

00:21:31

encontraremos a partilha do documento,

00:21:33

as novas utilizações dos documentos que

00:21:35

são elementos extremamente fundamentais,

00:21:37

Por isso, trabalhámos ao mesmo tempo

00:21:38

nos cursos,

00:21:39

sobre a capacidade que temos com as equipas

00:21:42

Procertif para administrar exames,

00:21:46

para passar nos seus exames e

00:21:48

Em última análise, promover as competências

00:21:50

da pessoa e assim faz

00:21:53

parte do extremamente

00:21:54

que destacamos.

00:21:57

E como parte deste webinar,

00:21:59

se eu estiver errado com Samuel

00:22:01

Temos, portanto, a possibilidade de lhe oferecer

00:22:03

também a transição para

00:22:05

certificações, por isso existem em particular

00:22:07

Um link para códigos promocionais que irão

00:22:09

Você passou pelo chat

00:22:11

que, em última análise, lhe permitirá

00:22:13

Aceda ao nosso portal em

00:22:15

A nossa apresentação de

00:22:17

certificação e que você

00:22:19

pode testar entre aspas

00:22:20

do seu lado e veja de que forma

00:22:23

Pode ser usado ou

00:22:25

implantados em suas organizações, ou

00:22:26

em ambientes em que

00:22:28

Você é obrigado a colaborar.

00:22:32

É isso para essa parte

00:22:35

apresentação.

00:22:38

Em caso de dúvidas,

00:22:39

Não hesite

00:22:40

perguntar-lhes ao nível do

00:22:41

do gato ou pegue a seringa

00:22:42

se desejar.

00:22:44

Estamos em um pequeno grupo, então é

00:22:45

não será um problema se

00:22:46

Gostaria de usar da palavra

00:22:48

diretamente neste webinar.

00:22:55

Acho que fomos

00:22:57

extremamente claro, Jerônimo.

00:23:00

[Jerónimo] As pessoas podem estar no comboio

00:23:01

para escrever no chat.

00:23:08

[Samuel] Em qualquer caso, o código promocional que está disponível

00:23:09

e permite-lhe encomendar um

00:23:12

Exame de Certificação de Teletrabalho

00:23:15

e organizar híbridos e

00:23:18

e permite que todos testem se você tem

00:23:21

Projetos de

00:23:22

em maior escala,

00:23:23

Nós também temos a capacidade de renderizar isso

00:23:26

Este tipo de projeto completamente

00:23:31

escalável como parte de um projeto

00:23:33

muito mais amplo

00:23:33

também.

00:23:36

[Participante] Olá, tenho uma pergunta:

00:23:39

Como assim

00:23:40

tendo em vista a apresentação

00:23:42

desta certificação,

00:23:43

é que a partir de hoje em

00:23:45

algumas empresas ou no futuro,

00:23:48

a empresa, em qualquer caso;

00:23:49

Os recrutadores terão

00:23:50

uma expectativa, de facto, de um

00:23:52

Certificação desta notícia

00:23:53

porque, para alguns,

00:23:54

Estas eram novas competências que

00:23:56

foram desenvolvidos no contexto da crise sanitária,

00:23:58

a sua capacidade de utilização,

00:24:01

para ter um bom

00:24:03

Práticas em termos de utilização

00:24:04

Ferramentas de ensino à distância

00:24:06

ou trabalho remoto,

00:24:07

a sua capacidade de gerir a sua equipa em

00:24:09

distância etc?

00:24:10

[Florença] Na verdade, já temos

00:24:12

projetos que tenham sido iniciados com um

00:24:14

número dos nossos clientes que eles

00:24:15

ou intervenientes públicos, tais como o

00:24:17

Região de Île-de-France ou intervenientes

00:24:19

ou uma das questões,

00:24:21

é identificar as competências que

00:24:23

são exigidos para os cargos e

00:24:25

ser capaz de recrutar

00:24:27

pessoas que já possuem essas habilidades.

00:24:29

Portanto, a ideia não é simplesmente

00:24:31

numa viagem de recém-chegados,

00:24:33

dizer que levamos alguém e

00:24:35

Vamos treiná-lo na nossa profissão.

00:24:36

Vamos treiná-lo em nossa tecnologia,

00:24:38

é saber se não temos

00:24:39

já alguém que já é

00:24:40

operacional com tecnologias

00:24:42

como o Microsoft Teams e desse lado

00:24:45

para depois poder trazê-lo

00:24:47

finalmente em um novo curso

00:24:49

Chegadas muito mais orientadas

00:24:50

e muito menos do que na,

00:24:52

as ferramentas que realmente podem ser usadas.

00:24:55

E nós já tínhamos experimentado isso em

00:24:57

Excel Word,

00:24:58

PowerPoint de cada vez

00:24:59

Houve certificações em

00:25:00

neste domínio,

00:25:01

Mas podemos ver isso no campo da

00:25:03

colaboração,

00:25:04

Existe uma lacuna extremamente significativa

00:25:06

e trabalho híbrido e trabalho remoto

00:25:09

estão agora a obrigar-nos a voltar atrás

00:25:10

nestas tecnologias de uma forma que

00:25:12

extremamente eficaz e, de facto,

00:25:14

Precisamos agora e

00:25:15

Muitas empresas têm

00:25:16

perceberam que eles,

00:25:17

não estavam preparados no

00:25:19

tempo de confinamento.

00:25:21

Eles não querem passar por isso novamente e

00:25:22

Então você tem que estar preparado no final

00:25:24

para este lado finalmente

00:25:25

utilização destas soluções Microsoft.

00:25:29

[Jerónimo] e, de um modo geral,

00:25:30

Para concluir efetivamente,

00:25:31

Podemos ver isso claramente no teletrabalho,

00:25:34

gestão remota, etc

00:25:36

Mas é muito amplo,

00:25:37

podemos colocar o RGPD.

00:25:40

IA, etc. Há um monte de

00:25:43

competências que hoje em dia

00:25:46

estão claramente identificados

00:25:48

que são pacotes pequenos

00:25:50

que queremos somar

00:25:52

ao longo da sua carreira.

00:25:54

É disso que se trata,

00:25:56

é somar,

00:25:56

Estes pequenos pacotes

00:25:57

E dizer a si mesmo:

00:25:59

Eu os problemas

00:26:00

RGPD ou questões de segurança

00:26:02

ciência da computação eu tenho tal

00:26:05

nível de certificação em e

00:26:06

Posso avançar quando recrutamos um

00:26:09

Colaborador é sempre interessante

00:26:11

Para dizer isso para si mesmo, isso é dominado,

00:26:13

Está sob controle.

00:26:14

E depois, internamente,

00:26:15

Ele também permite que você rapidamente

00:26:16

mapeie e veja onde temos

00:26:18

podem ser buracos na raquete

00:26:19

E nós temos que ir e trazer

00:26:22

Treinamentos Voilà e este link

00:26:24

Por último, como referi,

00:26:26

Talvez seja um pouco abstrato

00:26:27

mas entre as competências no

00:26:29

significando GPEC e formação,

00:26:31

Isso é complicado.

00:26:33

Mas entre blocos de habilidades que

00:26:35

são negócios muito mais operacionais

00:26:37

E a formação torna-se realista

00:26:40

e viável nas empresas.

00:26:42

Acho que há Ludovic que

00:26:43

Quer fazer uma pergunta?

00:26:44

[Participante] Sim

00:26:44

Olá, você está falando

00:26:46

Analfabetismo

00:26:47

ao nível dos colaboradores e do ouro

00:26:49

a solução que propõe,

00:26:51

Baseia-se num formato digital.

00:26:54

E quanto ao

00:26:57

certificação para indivíduos que

00:26:59

não controlar

00:27:02

o ambiente digital?

00:27:03

00:27:06

A plataforma foi concebida para?

00:27:08

É isso

00:27:10

Você acompanha as pessoas?

00:27:12

[Florent] de fato

00:27:13

O acompanhamento não é feito

00:27:15

não exclusivamente do lado

00:27:17

Utilização da tecnologia digital para a formação

00:27:18

no digital. O lado digital,

00:27:20

Permite-nos visar

00:27:21

00:27:23

populações em grande escala.

00:27:24

Agora no dispositivo,

00:27:25

Temos formação que é

00:27:27

realizado em formação presencial,

00:27:29

em ambientes de hospitalidade

00:27:30

dessas pessoas para colocá-los,

00:27:33

Vamos dizer confortáveis com as soluções

00:27:35

e nós vamos trazê-los

00:27:36

à medida que avançamos a esse nível.

00:27:38

A nossa luta contra o analfabetismo

00:27:39

Acima de tudo, é também lutar

00:27:40

contra organizações que não o façam

00:27:42

não reconhecem este problema,

00:27:43

nas organizações.

00:27:44

E esse é realmente um ponto que é,

00:27:46

o que é extremamente complicado.

00:27:48

Sabemos como apoiar os colaboradores,

00:27:50

Mas eles não se atrevem a se apresentar.

00:27:52

Eles não se atrevem necessariamente a dar as suas necessidades.

00:27:55

E é por isso que, a partir de agora,

00:27:57

Em todos os nossos projetos,

00:27:58

Temos sempre uma parte do

00:27:59

do nosso serviço que é realizado

00:28:01

no local para pessoas que

00:28:02

tem dificuldade com

00:28:04

ciência da computação.

00:28:05

[Participante] Ok, obrigado

00:28:06

Eu acho que eu

00:28:07

Eu voltarei para você, mas em

00:28:08

outro quadro porque nós,

00:28:10

Acompanhamos,

00:28:11

de audiências vulneráveis para o

00:28:14

voltar ao trabalho e isto

00:28:15

Questão de

00:28:17

Luta contra o analfabetismo

00:28:19

é uma parte importante do

00:28:21

para aceder ao nosso

00:28:23

Programas de acompanhamento

00:28:24

quando regressarem ao trabalho.

00:28:26

[Florença] Não hesite, de fato, podemos trabalhar

00:28:27

Terei todo o gosto em trabalhar convosco sobre este assunto.

00:28:29

[Participante] Lá está, eu vim e estou usando suas rotas

00:28:32

também para o acompanhamento de

00:28:35

treinamentos também.

00:28:40

[Florença] Tem a Célina, quem tem uma pergunta?

00:28:43

[Participante] Sim, sou eu de novo.

00:28:46

Precisamente porque o sr.

00:28:47

acabou de falar sobre

00:28:49

populações vulneráveis.

00:28:51

Trabalho numa estrutura onde

00:28:53

Treinamos principalmente

00:28:55

alunos até ao nível de Licenciatura

00:28:56

aprendizagem, mas não só,

00:28:58

Temos também alguns candidatos

00:29:00

e educação continuada.

00:29:03

E a minha pergunta sobre

00:29:05

candidatos a emprego,

00:29:06

A minha visão desta certificação

00:29:10

que propõe

00:29:13

(Posso estar errado)

00:29:15

mas eu sinto que

00:29:17

que talvez seja mais um

00:29:18

preocupação hoje de

00:29:20

alguém que esteja ativo num

00:29:22

e que, tendo em conta a

00:29:25

do que acabamos de passar

00:29:26

nos últimos dois anos de desenvolvimento

00:29:28

novas práticas colaborativas,

00:29:30

novas ferramentas e que é

00:29:32

pode haver mais preocupação de

00:29:34

Alguém que está no emprego

00:29:36

e quem é levado a considerar,

00:29:38

com a sua estrutura,

00:29:39

Uma solução de teletrabalho da

00:29:40

de uma forma sustentável e não de uma

00:29:42

de um candidato a emprego.

00:29:43

E quando você olha para os estudos que

00:29:45

sejam realizadas ao nível do teletrabalho,

00:29:47

É evidente que se trata principalmente de

00:29:49

grandes empresas que estão considerando

00:29:50

tornar permanente o teletrabalho,

00:29:52

Não necessariamente os médios e pequenos.

00:29:55

Estou me perguntando em termos de alvo

00:30:01

A abordagem

00:30:02

que pode ser feita de um

00:30:03

essa certificação.

00:30:04

[Florença] Portanto, penso que, de facto, existe

00:30:06

alguns dos negócios que não serão capazes de

00:30:07

não estar em teletrabalho ou

00:30:09

não poderá ser objeto do

00:30:11

de uma solução funcional

00:30:13

híbrido, como já discutimos.

00:30:16

Mas, por outro lado, concordo consigo

00:30:18

nem todo o caminho para o lado,

00:30:19

são apenas as grandes empresas

00:30:20

que têm essas preocupações.

00:30:21

Isso pode ser visto em nosso título:

00:30:23

Somos 30 funcionários,

00:30:25

Tornámos o teletrabalho permanente

00:30:27

através de um acordo de teletrabalho.

00:30:28

Todos os nossos colegas

00:30:30

os colaboradores têm

00:30:32

as mesmas preocupações com

00:30:33

cônjuges, et cetera.

00:30:35

Por isso, penso que a situação em que nos encontramos

00:30:37

acaba de viver por 2 anos nos vai

00:30:39

levar à consideração de que o trabalho híbrido,

00:30:41

Isto é verdade em muitas situações.

00:30:43

Não estou dizendo todas as situações, obviamente,

00:30:45

mas assim um monte de situações,

00:30:47

Estes são elementos que irão

00:30:49

continuará após o 2º mês,

00:30:50

do que estamos falando.

00:30:52

Em particular, interviemos com

00:30:53

da região de Île-de-France,

00:30:55

É uma parte da população

00:30:56

que não tiveram acesso ao tempo

00:30:58

a nenhuma ferramenta de computador.

00:30:59

Pensamos nas pessoas que trabalham

00:31:00

especialmente nas cantinas escolares.

00:31:02

que, até agora,

00:31:03

foram completamente excluídos de todas as informações

00:31:05

Porque nestas organizações,

00:31:07

A informação é transmitida de forma a

00:31:09

muito mais digital e, como resultado,

00:31:12

Temos uma lacuna que se abriu

00:31:15

com um certo número de populações,

00:31:16

Isto pode ser visto na

00:31:17

Região de Île-de-France porque existem

00:31:19

uma preocupação sobre o assunto,

00:31:20

Mas também vamos vê-lo em

00:31:21

outras empresas a que recorremos

00:31:22

Há uma lacuna

00:31:24

que foi criado e vai demorar um

00:31:25

quando dado defini-lo porque

00:31:27

Faz parte de tudo

00:31:29

de todas as empresas.

00:31:30

Precisamos dessa identidade

00:31:31

e não podemos ter

00:31:33

pessoas completamente excluídas da

00:31:34

deste mundo da informação e

00:31:36

a parte do Teams é o vetor que

00:31:38

é vista como a solução

00:31:40

que é trazido para transmitir

00:31:41

informação. Equipas que é

00:31:43

instalado num telemóvel,

00:31:46

num computador,

00:31:46

Você pode instalá-lo em sua casa

00:31:48

se desejar.

00:31:48

Isso faz parte dos elementos

00:31:51

organização possível e quem

00:31:52

vai dar esse acesso e

00:31:55

Capacidade de trabalho híbrido.

00:31:57

[Jerónimo] e para completar,

00:31:59

com outra vertente é esta

00:32:01

do que alguém que se encontra numa situação em que

00:32:03

procura de emprego vai ter

00:32:06

Esta ideia de ir buscar um

00:32:09

certificação em tal área?

00:32:11

Eu acho que você está certo,

00:32:12

Não é porque o

00:32:15

existe certificação que se dizá

00:32:17

Tenho absolutamente de o ter.

00:32:18

Por outro lado, tanto pelo

00:32:21

organizações que ajudam as pessoas a regressar a

00:32:25

o emprego e os indivíduos que hoje em dia

00:32:28

Procure auto-formação

00:32:31

Mais para oferecer

00:32:34

formação comparável,

00:32:35

obtenção de uma certificação no final do ano,

00:32:38

Crie valor.

00:32:39

E isso é algo de que eles estão cientes

00:32:41

porque é precisamente porque

00:32:43

promove a empregabilidade.

00:32:45

Ele está recebendo alguma coisa,

00:32:47

ou seja, se eu tiver 2 cursos idênticos,

00:32:50

mas uma leva à certificação

00:32:52

o outro nem dirige,

00:32:53

Faz parte das investigações

00:32:55

que eu pude apresentar-lhe,

00:32:56

É claro esse compromisso

00:32:59

vai para a certificação, então é

00:33:01

talvez não seja um instinto natural,

00:33:03

mas uma vez que você trazê-los

00:33:05

Neste processo, a certificação,

00:33:07

Vêem logo o valor acrescentado.

00:33:08

[Participante] Por outro lado

00:33:10

Eu não discuto

00:33:12

O valor da certificação

00:33:13

especialmente, por exemplo, eu acho que

00:33:15

para as pessoas

00:33:17

portadores de deficiência,

00:33:19

que têm problemas

00:33:20

mobilidade e pode

00:33:22

Ser capaz de manter uma posição

00:33:24

e quem o fará

00:33:25

Talvez fazendo o seu

00:33:27

Capacidade de convencer um empregador

00:33:29

por ter este tipo de certificação

00:33:30

Dizer, eu posso trabalhar

00:33:32

da minha casa, por exemplo,

00:33:34

ou pessoas com dificuldades em

00:33:36

em termos de mobilidade geográfica,

00:33:37

mas é antes que

00:33:40

Na verdade, estou tendo dificuldade em me imaginar

00:33:42

Como hoje

00:33:43

Mesmo os atores dos prescritores de

00:33:45

formação etc pode, é

00:33:47

que o identifiquem como um

00:33:49

valor acrescentado hoje, por exemplo,

00:33:50

num determinado tipo de público,

00:33:52

É isso.

00:33:53

[Jerónimo] ] Em seguida,

00:33:54

Respondo-me para acompanhar

00:33:56

candidatos a emprego e

00:34:01

Estávamos 100% presenciais

00:34:03

antes da COVID, íamos para 100%

00:34:06

Ensino à distância com públicos

00:34:08

que estavam muito longe, decidiu-se,

00:34:11

Testamos diferentes soluções

00:34:12

e acabamos no Teams.

00:34:15

A primeira coisa a fazer,

00:34:16

é que lhes dizemos que é

00:34:18

que você tem essa capacidade,

00:34:19

está adaptado,

00:34:20

aos seus candidatos a emprego, tendo

00:34:21

acompanhou os treinamentos conosco e

00:34:23

Eu sou

00:34:24

Acho que é importante ter

00:34:26

este tipo de certificação para que

00:34:29

Estes requerentes

00:34:30

pode postar,

00:34:31

mesmo em perfis

00:34:34

Você estava falando

00:34:36

Cantina e comércios

00:34:38

que não têm necessariamente o uso

00:34:40

a priori da ferramenta informática

00:34:43

para colocá-lo porque ele

00:34:45

demonstra também a sua adaptabilidade

00:34:47

E acho que isso é importante.

00:34:49

Então, depois na implementação que

00:34:52

Suporta certificação.

00:34:54

é outro

00:34:56

problema

00:34:56

00:34:57

é uma organização,

00:34:59

quem toma

00:35:00

no comando? É o Pôle Emploi...

00:35:01

Mas isso é um

00:35:02

problema financeiro.

00:35:03

Mas acho que é importante

00:35:05

ter um repositório único e comum.

00:35:07

Há também o TOSA que existe,

00:35:09

sobre a

00:35:11

ferramentas de escritório.

00:35:13

Então é isso, pode ser também

00:35:15

a ideia de ter um repositório em

00:35:17

Ferramentas colaborativas

00:35:20

o que é comum e que pode ser aceite por unanimidade.

00:35:25

Essa é a solução da Microsoft

00:35:26

que é usado.

00:35:28

Há outros.

00:35:29

E eu acho, é

00:35:32

Valor acrescentado real

00:35:34

para poder adicioná-lo,

00:35:35

para Perfis

00:35:37

pessoas à procura de emprego,

00:35:40

que foram candidatos a emprego

00:35:42

durante este período e que

00:35:44

faz o esforço com a mesma razão para

00:35:46

adapte-se e acho que é

00:35:50

certificação externa à organização,

00:35:52

É mais uma coisa autodeclarativa

00:35:53

Isso é o que estávamos dizendo anteriormente,

00:35:55

É um reconhecimento.

00:35:57

E o que,

00:35:57

Você estava dizendo

00:36:00

É isso mesmo,

00:36:01

É uma referência real

00:36:03

que pode aparecer dizendo

00:36:05

Sim, eu entendi.

00:36:07

Aqui tens.

00:36:10

[Florença] Perfeito, muito obrigado.

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